党员教师岗位说明书【推荐三篇】

党员教师岗位说明书(精选3篇)

党员教师岗位说明书 篇1

1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创建活动;争当教学能手、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、展示一节高水平的示范课、辅导一名学困生、帮扶一名特困生,参加一项课题研究活动、重点联系一名党外群众、提一条高质量的建议的活动。

2、忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度

3、对学生全面实施素质教育,充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用,努力提高教育教学质量,工作上要顾全大局,服从分工,认真完成学校布置的各项工作任务。

4、认真学习和贯彻落实学科教学大纲,明确所教学科的教学要求,切实做到双基(基础知识,基本技能)双力(智力、能力)双育(德育,智育)等教学任务的落实。严肃学风,指导学法,成为本学科教学的带头人。

5、严格执行“教学五认真”,以教学常规为依据,精心备课,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。

6、热爱学生,严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透,做学生表率。

7、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;认真学习教学改革经验 ,全面推进素质教育,大胆创新,不断提高教育教学水平。

8 、积极参加教育教学科研活动,以研促教以研促学,不断完善,提高自己,成为教育教学工作的骨干。

9、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。

党员教师岗位说明书 篇2

1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创建活动;争当教学骨干、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、学年展示一节高水平的示范课、提一条高质量的建议的活动。

2、忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度

3、对学生全面实施素质教育,充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用,努力提高教育教学质量,工作上要顾全大局,服从分工,认真完成学校布置的各项工作任务。

4、认真学习和贯彻落实学科课程标准。严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。

5、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。

6、热爱学生,严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透,做学生表率。

7、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;认真学习教学改革经验 ,全面推进素质教育,大胆创新,不断提高教育教学水平。

8 、积极参加教育教学科研活动,以研促教以研促学,不断完善,提高自己,成为教育教学工作的骨干。

9、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。

10、认真执行学校有关教学的管理规定。

党员教师岗位说明书 篇3

1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》及《语文课程标准》,遵守学校的规章制度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2、认真学习语文新课程标准,深钻教材,吃透教材,研究教法,积极进行课改实验。认真参与教研活动,创造性地做好教学设计,不备课不得上课,课后认真写好教学反思。每学期初要写出切实可行的工作计划,学期末写出教学工作总结。每学期至少要完成1、2篇精品教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期听课不少于30节;中学二、三级青年语文教师,积极参加学校的青年教师汇报课,按要求及时上交各类研究课教案、教育叙事、论文,每学期主动听同组老师课不少于20节。工作中学一级语文教师,必须承担和组织教育和教学研究工作,指导二、三级语文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师:必须组织和指导教育教学研究工作及科研任务,指导一、二、三级教师的教育和教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文,经评议为优秀等级的,学校将给予一定的奖励。

3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在进行听说读写训练的过程中,培养学生的学习兴趣,发展学生的智力,培养良好的学习习惯,全面提高学生的语文素养。提高课堂教学效率,大面积提高教学质量,尊重学生,热爱学生,时刻关注每位学生的动向,要密切关注差生,兼顾各层面的学生。鼓励差生,要善于发现这些孩子的闪光点,树立其信心,保证不让一个孩子掉队。热心为学生服务,不得对任何学生使用有辱人格的语言。上课不接电话,不随便离开教室,不得提前下课。

4、上课要用普通话,不得使用方言,语言简洁生动,上课充满激情,充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性。板书要做到内容精练,重点突出,书写工整规范。教态自然大方,和蔼亲切,课堂气氛活而有序,有娴熟的教育教学能力。

5、加强业务自修,努力学习教育学、心理学,学习新大纲新课标,适应素质教育要求,虚心钻研,务实进取,不断提高教育教学能力与水平,能够运用现代教学手段进行教育教学。

6、作业布置:《语文基础训练》必须每课批阅,有圈有点,作文最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排,老师要亲自抽查,防止学生有麻痹偷懒的思想行为出现,学生作业要求干净、整齐、规范,错误之处及时订正。

7、作业批改:教师要认真及时批阅,做到精批细改,字体工整,有批阅日期和批语,不得漏批和错批,能面批的作业尽量做到面批,反馈要及时,作文批语要有针对性、指导性和鼓励性,有眉批,有总批,有等级。学生如有特殊情况落下作业,老师要督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准后方可进行,学生互改作文每学期不得超过两篇。作业随时备教研组抽查。

8、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用,课外活动要经常化、科学化、系列化。课外活动小组训练活动的重点要突出,针对性要明确,内容要切合学生的实际紧扣语文教材的要求。定期举办语文知识讲座,既要生动又要实在,要通过这些活动的积极开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。

9、积极参加教研活动和教改实验,确定研究专题,积极承担教学研究课,期末按要求完成各项研究工作。

10、注重个人修养,注意细节的完美。要求学生做到的,老师要率先垂范,如古典文学,学生会背的老师也要背会,真正做到“学高为师,德高为范”。

11、早读辅导要求7点到班,要与班主任合理分配所带教学班的辅导时间,每天要给学生定出相应的早读目标和要求,注重辅导的效果。

12、配合班主任对学生进行思想素质教育,积极为校报、学校网站提供资料,完成学校布置的其他文字材料的收集整理工作。

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