中学校长就职讲话稿（通用3篇）
尊敬的各位领导、老师，在座的各学生组织代表以及商社联（学生会）的全体同学：
大家好！
我是商学院20xx届社团联合会主席渠继朝，能够代表商学院社团联合会站在这里发言，我深感荣幸。首先请允许我代表商学院社团联合会向出席此次大会的所有领导、老师、学校及各兄弟学院社联主席和同学表示衷心的感谢！
自20xx年3月27日起，到今天，青岛理工大学商学院社团联合会已经走过了五个年头，在几年的成长历程中，她以“提高学生专业水平、培养学生创新创业能力、激发学生社会责任意识、促进学生全面发展”为宗旨，围绕上半年的“社团活动月”和下半年的“社联文化节”，积极开展专业竞赛、企业实践、职业规划、爱心公益等一系列丰富多彩且有积极意义的活动，为同学们大学期间的全面发展营造了良好的校园环境。商学院社团联合会也因此深受同学们的认可和信赖。
短短五个年头，商学院社团联合会能够取得如此优秀的成绩，即离不开全体商社联成员的辛勤付出和汗水，更离不开院领导一直以来对我院学生社团的高度重视，离不开社团所有指导老师的精心指导。在取得骄人成绩的同时，我们也清楚地看到各届社联学生干部始终保持着理智的头脑，不断总结，不断思考。作为新一届商学院社联主要学生干部，我们深感肩膀上的责任重大。在继承并发扬往届社联人优良传统的同时，我们更要在新的形势下从同学们的实际需要出发，开创新的局面，使我院社团提升到一个新的发展平台。在此，请允许我代表本届社团联合会全体成员向各位领导、老师做出我们的工作设想并表明我们的工作决心：
第一，端正工作态度，走进同学，从同学们的实际出发，切实践行服务同学的宗旨，让同学们满意，让领导、老师们放心；
第二，处理好社团内部成员之间、学生组织之间以及与老师之间的关系。通过举办内部联谊等活动促进内部成员之间的了解，加强与兄弟社联的团结合作，积极与老师交流，汇报工作进展的同时，听取老师对社联发展的宝贵建议；
第三，制定并不断完善社联评优考核、义务、责任等规章制度，使社联各项工作、活动有章可循，分工明确，切实提高工作效率；
第四，处理好工作和学习的关系，各种能力在工作中得到锻炼的同时，专业知识更要在平时的学习中得到巩固。正是：两手抓，两手都要硬。
今天，请各位领导和老师相信我们：商学院社团联合会在今后的发展道路上，在所有领导和老师的关心支持以及所有社团成员的努力下，必将迎来更辉煌的一年！
最后，祝各位领导老师：工作顺利，身体健康，合家欢乐。
祝全体同学：心想事成，学习进步，学业有成！
谢谢大家！
各位领导、各位同仁：
上午好!
在这春暖花开，万木复苏的日子里，非常感谢大家给予我这次供职的机会。根据县教育局的统一部署，并结合我校的实际情况，就我们学校的工作目标，为实现目标采取的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报：
一、工作目标。
教育成绩，它不同于其他部门，它是一个逐步积累、循序渐进的过程。俗话说"三年一个小循环，五年一个大循环"，是对教育教学成绩提升的一个真实的写照，我们深有感触。据此，我们根据县教育局的统一要求，并结合我校的实际，制定了切实可行的工作目标，力争稳扎稳打，一步一个台阶，保质保量达到我们的工作目标。
我们的目标一是教育教学质量达到全县一流农村中学标准。众所周知，过去我们的学校因为管理不善，教师不思进取没有干劲，导致教育质量大幅度滑坡，生源大量流失，学校几乎走到濒临倒闭的边缘。近几年来，在教育局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，找缺点、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教学。目前，我们的目标是力争在三年之内，教育教学质量进入全县农村中学一流行列。
我们的目标二是做好学校硬件、软件建设。我们知道，一个学校要想持续健康发展，一是硬件建设必须紧跟时代步伐，二是软件建设高屋建瓴。为此，我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作，力争在三年之内实现学生上课、教师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化，校园植被花园化。在软件建设上，我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用，让全体教职工以新的面貌、新的`理念教书育人，铺就学生成才的康庄大道。
二、工作奖惩。
"国有国法，家有家规，校有校纪，不以规矩不成方圆"，我们以制度管理人，以制度约束人，以制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施。
我们在领导班子内部推行"能者上、庸者下、平者让"的用人机制，让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担，给他们更多的成长机会。让那些思想意识僵化，不思进取的领导班子成员受到督促，甚至诫勉。
我们在教职工群体中，努力营造一种"比、学、赶、超"的氛围，让他们人人有压力，人人有动力，人人有盼头，人人有作为。为此，我们量力而行，让他们的"德、能、勤、绩"与"评优、评模、晋级、晋职"挂钩，让那些出力的老师，经济上得到好处，政治上得到实惠。
提高教育教学质量，始终是我们学校一切工作的立足点和出发点。为此，我们集思广益，给课堂要质量，给时间要成绩，给考试要分数，对症下药、因材施教，不让一个学生掉队，确保每一个孩子健康成长。每学期，我们都拿出三万多元奖励那些教学成绩突出的教师，进一步刺激了大家的干劲。
实践证明，我们这个路子走对了，从我担任中学校长到现在，无论在领导班子中，还是在教师队伍中，出现了人心思进、干事创业。为此，我们深感欣慰。
各位同仁：
首先感谢董事会的信任与支持，感谢历任校长带领着淡江团队努力的经营校务，同时，也感谢每一位主管与同仁，多年来在工作岗位上认真付出，迈向我们大家共同期盼的—营造世界一流优质精致的综合成人而努力，使得本校的声誉日渐提升。
刚才，从陈董事的手中接过印信，个人的心中才真正地感到压力沉重，面对淡江大学54年的历史，三万名教职员工生，以及近二十万的校友，深深觉得从今以后任重道远。
个人从民国75年起担任行政副校长至今，协助历任陈校长、赵校长、林校长与现任张校长推动校务。回顾这将近二十年的教育行政工作以来，虽然未能参与淡江成人早期创业的艰辛，但是，在诸位长辈前贤俊秀的提携下，经历了学校从第二波到第三波成长发展的过程，而且与大家共同付出心力为淡江打拚。古人说：「创业维艰，守成亦不易。」今后，个人仍将秉承董事会及历任校长的理想，效法淡江克难坡的精神开创林美山的愿景，继续朝着教育目标迈进，因此，诚恳的希望每位同仁能够秉持初衷，与我共同努力，让淡江能够永续经营、追求卓越。
目前的高等教育组织已经从传统的官僚、僵化与稳定，转为适应复杂、多元与不确定性的知识之城，教育行政的运作也从松散结合，强调个人、自由与创意，转为紧密结合，强调团队、纪律与绩效。成人组织的成员都须要养成持续学习的精神，不断创新，以达成组织的共同愿景与使命。行政流程应分权与授权给教职员，注重团队合作与讲求速度，满足并超越顾客需求。领导者须扮演多面向思考的狐狸，以因应市场导向，增加组织竞争力并创造未来。
clarkkerr认为在二十一世纪初，成人教育的扩张，信息科技的运用，系所调整与活化，以及产学合作的密切等问题都将冲击着现今成人的角色与功能。面对日趋竞争的教育生态，各大学更应寻找自己的定位，发展特色。本校仍将在国际化、信息化、未来化政策的厚实基础上，推动三化政策，重视教育的三个功能，持续致力教学环境、学术研究、行政和服务的扩展与深耕，配合国家社会需求和掌握世界学术动脉，以提升竞争力，创造学术声望，造就具备专业才能、德智兼修、中西融贯、及朴实刚毅的人才，迈向第四波，营造四个校园。
淡江是一个有人情味的大家庭，也是一个有机体的结合，未来希望我们能持续强化组织的文化、凝聚团队的共识，洞悉教师、学生、职员、家长、校友、政府及社会人士等利害关系人的需求，每一个环节都要紧密的接合，各单位之间仍以官僚、同僚及政治模式进行协调与沟通，同时，落实全面品质管理品管圈的功能。学校整体的发展须要*着每一个成员共同携手参与。在此，竭诚的希望大家共同努力，发挥团队的精神，共创淡江更美好的明日。