上网课班会发言稿【三篇】

上网课班会发言稿(通用3篇)

上网课班会发言稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

因为特殊原因,我们停课,没有在去学校学习,没有按时开学,但是我们的学习却从不停止,学习不分场合,不分地点。在任何地方我们都能够好好的学习。时间的利用靠我们自己,需要我们自己抓住。

在听课的阶段,我们学校为了方便我们学习,给我们开设了网课,让我们不去学校也能够学到只是,老师们百忙之中,抽出时间开启直播,给我们直播教学。很多老师都没有直播经验,但是为了让我们能够学的更好,让我们有更好的成长,在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。

有了条件,有了机会,哪怕没有带书回家,一样可以好好学习,虽然课程停了,但是我们的学习从来就不停,我们度过了最长的寒假,在家中该玩的也完了,该休息也休息够了,现在是该我们努力的时候。不要耽误时间,也不要因为在家中就不认真学习。

在教学过程中,老师为了让我们学的好,经常备课,准备好教材,准备好知识点,只为了让我们上课的时候能够明白。虽然我们是头一次开始学习网课,虽然,我们停止了去学校上课,但是学习却一直都可以。

在家中没有老师的监督,这就需要靠我们自己努力。更要靠我们自己坚持和加油,不要总是忘记自己的任务,和身份,我们是学生,就要以学习为重,在家中没有来世教导,我们有资料,有作业,可以在家中自学,网上有很多课程更方便了我们自己学习,利用好时间,做好安排,按时学习就能够让我们在家中也能够学到很多知识,不要给自己借口。

人是有惰性的,借口多了只会让我们逃避。时间不在充裕,我们必须要珍惜自己的每一分钟,不能忘记自己的基本责任,我们主要任务是学习,只有学习好了才能够保证有一个不错的未来。梦想再好也要靠着我们知识来开启,未来再美也要知识建立通天大桥才能到达。

既然我们有时间有精力,我们更应该利用时间好好学习,认真学习而不是浪费时间,浪费精力去做没有必要的游戏和完了。我们现在多吃一点苦,以后就会多一分机会,现在累,换来以后的轻松,换来未来光明前程,又和不好呢。不要被一时的懒惰击败,在家中我们也要自学,学会主动去学习,而不是靠着学校老师的监督推动学习。

同学们让我们一起努力在家中学习吧。谢谢大家!

上网课班会发言稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的突然想们:

大家好!

为实现疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”,充分发挥“互联+教育”的作用,我依托学校现有络教学平台—超星络教学平台、虚拟仿真实验教学平台CiscoPacketTracer为主,思科E-Learning在线学习系统,课程QQ群为辅,作为《思科络CCNA2》课程的上授课平台。采用”教师录播+学生课堂活动+师生讨论交流+学生线上实训(强调学生自主学习为主体)”的教学模式开展线上教学工作。针对实训重点难点和共性问题,线上指导,开展互动交流,通过课程QQ群、超星学习通等方式为学生答疑解惑。线上章节教学结束后,通过平台数据分析学情,对学生知识掌握情况进行总体,完成课程一个章节线上教学的“教、学、练、测、评”教学闭环。

在线上教学期间,我随时关注学生的心理动态。通过向学生推送“学习强国”平台等渠道的文章和视频,对学生进行心理沟通及指导,打消学生的焦虑心理。同时,考虑到防疫期间,学生电脑、手机条件不一。

对于学习条件较差的学生,我利用课余时间,采取“一对一”教学交流的方式,给学生“开小灶”,确保此类学生跟上学习进度。

谢谢大家!

上网课班会发言稿 篇3

家长朋友们:

大家好!

20xx年春季开学时间迟迟未定下来,面对一再延长的寒假,家长、老师、孩子,我们只有尽心尽力地去开展网上教学。

到今天,网课正好进行了一个月,这一个月里,我们虽不能面对面交流,但网络增加了我们的联系,通过微信群和家长进行了更多的沟通。

孩子们,老师每天依旧在陪伴你们学习,我欣喜地看到,一个月的网上学习,你们没有因不在课堂学习而偷懒,孩子们,看看你们一个月的练习纸,已经有厚厚的一沓了吧?你们的字越写越漂亮了,知识也增长了许多,自己是不是觉得有收获的成就感?所有努力的孩子,你们真棒!

谢谢所有的家长们!你们扮演好老师的“助教”的角色,跟老师相互配合,让孩子学习得更加顺畅了。我们班的许多家长感动着我们:主动配合我们,指出孩子们作业错误、答疑解惑,分享学习资料;有的家长不仅仅管理自己孩子,还在群里善于发现其他孩子优点,及时进行鼓励。喜欢自己的孩子,欣赏他人孩子,这是有大爱的家长。孩子们在一个班集体里,每个孩子都是我们孩子的好伙伴,其他孩子优秀了,我们的孩子和他们在一起也会受到影响,所以说,我们应该为所有孩子的成长而鼓掌!……我们感谢所有正能量的声音和行为!

有的家长在陪伴孩子的过程中,知道带一两个孩子还这么费劲,懂得换位思考:老师一个人每堂课带几十个孩子,管理得多么辛苦?有家长说,趁此机会自己好好学习,一年级的知识原来有这么多,学习了,为以后辅导孩子增加知识储备……

家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。努力的家长带不出偷懒的孩子,父母越严格,孩子成绩越优秀;父母越守时,孩子越会遵守纪律;父母一直陪伴,孩子幸福感就越强。

我认为,品德比学习更重要。所有的孩子都得长大,我们首先得培养孩子的品质。小学阶段,是知识积累的阶段,同时也是人格锻炼养成的阶段,我们允许孩子不优秀,但不应该允许孩子不努力。老师们懂得,不是所有的孩子都能培养成栋梁,但是愿意把所有的孩子教育的都有优秀的品质:该做什么事的时候,尽力而为就好。我请家长们记住这句话:你不能娇惯孩子一世,就不要娇惯孩子一时!学习哪有快乐?只有是辛苦的付出,才能有收获。

老师们理解家长养家顾不上管孩子,而因疫情都待在家里时,许多家长为了自己玩手机,为了怕麻烦,不管孩子!因为原来从来没在孩子的教育上付出过多少,一旦让他们静下心全天陪伴孩子,家长急了、崩溃了!或者怨声载道或者放弃,请大家记住:教育孩子是漫长的过程,一定坚持下去!

不得不说,最令我们老师着急的现象依旧存在:家长陪孩子和老师玩“捉迷藏”,潜伏在群里,不听课,不写作业!有的时候,我们忍无可忍,点孩子名字。请大家记住,为人父母,不仅仅是称呼,更是责任,不要用一句“孩子不爱学,我有啥法”推脱责任。

为人父母,不该放纵孩子,眼睁睁看着孩子走下坡路,而是要适当地“逼”孩子一把。父母的逼迫可能严厉,却可以让孩子成为更好的自己。很多鸡汤告诉你:“你想要的,岁月都会给你”!但是它没告诉你“你想要的,岁月凭什么白白给你”!所有的逆袭,都是拼搏而来!

父母之爱子,则为之计深远,他现在不愿意吃学习上的苦,怎么吃得了生活的苦?还有的部分孩子是跟爷爷奶奶的,那么请您记得不能听任孩子,怎么高兴怎么成长。看我们班李奕蒙同学,是爷爷奶奶教育的孩子,她居然能背诵连小序在内的871字的《琵琶行》,以后孩子再背小学古诗,她会觉得难吗?孩子就在于家长的培养啊!

下面回到我们的语文教学,语文四大素养是“听、说、读、写”,围绕这四点,我建议家长做到:

一、让孩子学会倾听,不会听课的孩子,一定是学习困难的学生,那么在日常生活中家长训练孩子“听”的能力,可以和孩子沟通讲一件有趣的事,或者小故事,让孩子听完后,复述,这就是锻炼孩子“说”了,听他是否能清楚流畅表达情况,看他听了没有。有的家长说,孩子听网课不如课堂上专心,你想家长“一对一”守着,他不好好听课,你以为他在几十个人的课堂上会专心致志吗?只不过你眼不见为净罢了……

二、每天一定让孩子拿出二十到三十分钟时间读书,首先是把课文读熟,班容量太大,孩子单独读书的机会很少,一定在家里给孩子充分读书机会。“书读百遍,其义自现”。课文还读不熟的孩子,他怎么会认识字,明白课文意思?识字量小,是学习困难的孩子的通病。现在有家长陪伴,一定提高孩子识字量,多读多记。让孩子适当读些课外书,建议家长增加孩子课外阅读量。

三、孩子每次作业,建议家长一定看,我们理解家长有的已经上班了,不要求家长检查对错,起码看孩子是否认真书写,孩子知道家长看,就不会像“道士画符”那样乱写了,最起码看看孩子当天作业写完了没有。

不要存在“孩子在家凑合学学,开学有老师管着再学吧”的想法,疫情何时结束,我们谁也不知道,如果学完半本书后去学校追,孩子怎么会追得上吗?珍惜现在是最正确的!

四、如何提高孩子写作能力?文章组成是“字词句段篇”,小学阶段是循序渐进的过程,从最基本“字词句”的抓起,再去写成段、篇。一年级的孩子可以从简单的造句练习开始,坚持经常一定会有进步。

亲爱的孩子们,一个月的网课,每天用手机,记得保护视力,不学习的时候,一定克制自己不玩手机。有的同学爸妈已经上班,自己在家学习,一定要自律,自律就是在该做的时候,不管喜不喜欢,都去做你应该做的事情。请你们在会议中听听优秀同学的发言,一定向他们学习!

我亲爱的孩子们,通过这次疫情,我们看到钟南山爷爷这些科学家为国家做出的巨大贡献,希望你们懂得读书是一种责任,今日的认真学习,是为明日的为国解忧做准备的,努力吧,可爱的孩子们!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

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