感恩教师主题演讲稿(通用8篇)

感恩教师主题演讲稿(通用8篇)

感恩教师主题演讲稿 篇1

尊敬的领导、亲爱的老师:

大家好!

作为高一新生,进入这所学校我感到格外兴奋。环境优美,设施一流,感谢党和政府为我们孩子建设了这么一所美丽的学校。在短短的几天学习生活中,我们发现:这里不仅有先进的办学理念,有良好的校风,严谨的教风,务实的学风;更有甘于吃苦,乐于奉献,诲人不倦,敬业爱生的老师。融入在这个温馨和谐的大家庭里。我们不仅感到温暖更感到幸运。因此,我们可以向全市父老乡亲坦诚表白:到读书,是我们的明智选择,我将一生无悔。

在这片肥沃的知识乐土上,我们不仅感到几分新鲜,更多的是增添几分责任感和使命感。在这里,我们将学会求知。用不懈的追求学习文化知识,开阔我们的眼界,探寻未知世界的奥秘。在这里,我们将学会感恩。感恩自然赐给我们蓝天白云,感恩所有关心、关爱我们健康成长的师长。在这里,我们将学会拼搏。用飞扬的青春、跳动的热情来续写历史,用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色!

我们唯有在今后的日子里,肩负着家长的嘱托、社会的期待、学校的希望,并肩携手,辛勤播种、耕耘。泛舟于无涯的学海中,我们迎风搏浪;登攀于无边的书山里,我们斗志昂扬;行走于无垠的迷雾中,我们步履铿锵。将来我们一定会以优异的成绩,回报我们最最敬爱的老师,回报所有关心、支持教育的领导和社会各界人士!

最后,真诚地祝愿:老师们身体健康,工作顺利!

谢谢大家!

感恩教师主题演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

今天我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案,直到后来,我渐渐的明白了……

在我小的时候,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱,可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要改变我自己,可是每当机会来临时,我总是缺少勇气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师好像发现了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我,而是给予我鼓励的眼神,让我坐了下来。

课后,老师经常鼓励我,告诉我一定要有自信,要相信自己能够做好,上课要积极的举手回答问题,试试就能成,争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美好美,我也会认真地看着老师的眼睛,点点头。

从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候,那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从小学到初中,我对自己充满了自信,我相信我能行,那个眼神给了我力量,给了我前进的动力,让我有勇气面对一切,让我有勇气站在这里。

而现在我也终于明白了,那最美的'眼神,就是当初在我遇到困难时,老师鼓励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样美丽的眼神,而那个人,就是老师。

每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人,都曾有恩师相伴!感动你我那真情,是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……

您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。感恩老师,不需要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。谢谢老师!

感恩教师主题演讲稿 篇3

亲爱的老师:

加减乘除都数不过你的付出!诗词歌赋不能赞美你的崇敬!你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵;你用你灵魂的清泉滋养我们情感的美丽。在这个不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!

每年,我都送你第一个春天和贺卡。我亲爱的老师,愿春天永远与你同在!

阳光普照,园丁的心在春天温暖;雨露滋润,梅枝含苞红——教师节快乐。

你是园丁,为祖国的山川增添美丽;你如春雨,滋润桃李,中国大地芳菲处处。在这个节日里,让我献上一朵我的心花,向你表达我忠诚的祝福。

满天彩霞写颂歌,遍地鲜花编诗,都不能表达我们对老师们节日的祝贺!

我不是你最好的学生,但你是我最尊敬的老师。值此佳节,谨向您致以崇高的敬意。

感恩教师主题演讲稿 篇4

尊敬的老师和同学们:

大家好!我今天发言的题目是:感恩老师。每当我想起我们的老师,我就会想起一首歌《感恩的心》,感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。

每当这动听的歌曲响起,我不禁就想起我的老师。一年四季,不分春秋和冬夏,都会站在讲台上为我们传授知识。我真诚地感谢老师这些年来的谆谆教诲,祝愿老师们在未来的日子幸福、健康、快乐!

教师是天底下神圣的职业,人们常说老师就像蜡烛,燃烧自己照亮别人。的确,对于我们的成长,教师是文化的传播者,引领我们在知识的海洋中畅游。老师是我们成长的向导,教我们如何做人做事;老师是我们的朋友,尊重、理解和关心我们的成长。

老师是我们的榜样,是我们的言行标杆,让我们从生活中受益。老师的爱是看不见的,摸不着的,就像许多家长有一颗望子成龙,望女成凤的心,这种爱却滋润了学生的心。老师们工作努力,他们的一生都默默无闻的奉献。他们热爱着自己的教学事业,热爱着自己的学生,所以我要感谢老师为我们付出的一切。

老师,谢谢您,谢谢您一直在讲台上用汗水浇灌我们;用歌声传播爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们躁动不安的心灵。感谢您像蜡烛一样燃烧着,照亮了我们;像桅杆一样站着,把我们带到了彼岸。

老师,谢谢您!

感恩教师主题演讲稿 篇5

尊敬的老师们、同学们:

大家好,“师者父母心。”老师们“爱生如子”,为了同学们的成长成才爱岗敬业,不辞劳苦,呕心沥血,默默奉献,任劳任怨,学生的进步和出色的表现是老师最大的幸福!我们每一个同学的成长,都离不开老师的教诲和指引,让我们用最热烈的掌声感谢我们亲爱的老师,给我们的老师送上最真挚的祝福——祝老师们节日快乐,健康幸福!

老师爱学生,学生也应该用感恩的心善待老师,懂得尊重老师的礼仪

一、使用尊称。做到五点:

1、对老师要使用尊称,对老师就叫老师。直呼其名,或给老师起绰号,都是没有教养的表现。

2、在校道见到每一位老师都主动问好,停下脚步行15°的点头鞠躬礼。

上课前师生问好,行30°的鞠躬礼。

遇见两个以上的老师,问“老师们好”;

全班排队在行进中遇见老师,由领队代表全体同学问“老师好”。

2、进出学校和上下楼梯,给老师让路让行。

3、进老师办公室喊“报告”,听见“请进”方可进入。不能随便翻阅老师的东西,不能私自打开老师的电脑,不能拿走老师的东西。

4、在校园里遇到领导、老师或客人来学校听课或参观,要说“校长好、老师好、客人好”,他们离开时要说:“老师再见,客人再见!”

5、学校里除了老师,还有其他的工作人员。见到清洁工阿姨,要说“阿姨好”;见到门卫叔叔,要说“叔叔好”,不能没大没小,直呼其名。

二、服从管理,虚心听取老师的教诲,接受师长的教育,做到“五不”:

1、不要当众顶撞老师,目无尊长;

2、不要辱骂老师,不能说脏字和人身攻击;

3、不要欺骗老师,对老师说真话、实话,诚实守信。

4、在老师面前不能嬉笑打闹。

5、上课不能随便说话,打断老师的上课。

三、努力学习。

珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务,认真完成每天的作业,及时改正作业中的错题,不给老师添麻烦,以最好的成绩最佳的表现回报老师的爱护、栽培和悉心教导。

尊师礼仪是校园礼仪的核心点,是最基本的规矩。“做人先学礼。”礼仪教育是我们人生的第一课。因而九月份是礼仪教育月,我们还要学习更多的礼仪知识,每一个人都应该尊礼、学礼、知礼、守礼、行礼,以“礼”走天下。

育才学生的三个礼仪基本要求:

安安静静,大家一定感谢你;干干净净,大家一定夸奖你;恭恭敬敬,大家一定喜欢你。

三个轻轻:说话轻轻走路轻轻动作轻轻

三不准:不乱丢、不乱吐、不乱画

六个仪表规范:头发整齐面部干净口腔清洁

穿着校服佩戴校卡不穿拖鞋

八个礼貌动作:友好的目光微笑的面容亲切的问候静心地听讲

热情地应答主动地帮助真心地鼓掌有序地排队

十字礼貌用语:请、您好、谢谢、对不起、再见

九月份,学校发给每一位老师人手30个“大拇指赞币,”给文明礼仪做得好的学生“点赞”,发现文明礼仪行为奖励给学生一个大拇指“赞币”,关注学生课内外行为,也不仅限于本班学生,九月底集“大拇指赞币”最多的班级前五名学生由学校颁发“礼仪示范生”奖章。

希望通过此活动规范学生行为,树立学校正气,和谐师生关系,让育才学校成为一所真正的文明学校。

尊师明礼仪,爱师知感恩。育才学校是同学们读书习礼的好地方,祝愿同学们在老师的帮助下健康成长,懂事有礼!

我给同学们布置一个感恩作业:在教师节的今天,给班上的各科老师发一条祝福短信,传递对老师的爱戴和尊重。好好爱你们的老师!教师节送祝福,送尊重,我相信这是老师们最喜欢的礼物!

感恩教师主题演讲稿 篇6

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!今天我演讲的题目是感恩老师。同学们,感恩是一种与生俱来的本性,是不可磨灭的良知,学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以回报的点滴付出永铭于心。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅高飞。是谁?点亮了我们心灵最深处的那一盏灯,并让它发出明亮的光彩。是我们的老师。

同学们,老师的爱,无私中透露着平凡,像一股暖流渗入我们的心田;像一杯冷饮,沁人心脾;像一阵春风,给我们温暖。我们的老师没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头,三尺讲台,是他们奉献的战场。但他们为了我们的成长,没有丝毫怨言。

老师对我们的爱也叫师生情,当我们犯下错误,教导我们的人是老师。当我们遇到困难时,耐心为我们解答的还是老师。一个微笑的眼神,使我们万分开心;一句温暖的问候,使我们感到无比的亲切、温暖。当我们失声痛哭时,老师比我们更伤心;当我们脸上露出喜悦的笑容时,老师比我们更开心;当我们为自己的成绩而喝彩时,老师为我们感到自豪。

同学们,感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的事,而在于生活中的点点滴滴。课堂上,一句老师好,一个轻轻的点头,认真的学习,这便是感恩。一个理想的成绩,也是感恩。放学后,向老师挥挥手,一句简单的老师,再见!这也是感恩。

为了我们,老师付出了很多;为了我们,老师放弃了很多;为了我们,老师错过了很多。为了我们,老师把所有的精力都放在我们身上,每天同我们在一起;为了我们,老师放弃了休息时间来辅导我们学习;为了我们,老师甘愿独自站在这三尺讲台,错过了自己的大好年华?拿什么来回报您,我的老师?鲜花可以枯萎,沧海可以变成桑田,但我们那颗感恩的心永远不会改变。

同学们,今后就让我们以实际行动来表达我们对老师那份浓浓的爱。最后,请允许我代表天下学子,向天下间所有的老师送上我们最衷心的祝福。祝:你们工作顺利,身体健康!同样也祝同学们学习进步,快乐成长!我的演讲到此结束,谢谢大家!

感恩教师主题演讲稿 篇7

尊敬的:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《感恩老师》。

老师,从来没有想过该用怎样的语言去赞美您,从没有想过该用怎样的词藻去形容您,从来没有想过该怎样诠释对您的爱。

独在异校得日子有些凄凉,度日如年的日子似乎漫长,年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印,愧疚无处可藏。感恩,就在此生效。感恩,彻底从心底绽放。

当鸟儿婉转歌唱,它在感恩父母;当草儿随风摇摆,它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃,它在感恩大海。而我们在一举一动间,可曾想过感恩。

老师的爱,无私中透漏着平凡。像一股暖流,渗入我们的心田;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台,是你们奉献的战场。

您虽不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却雕塑着一批批学子的灵魂……每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂。

每个老师心目中都有他的好学生,但他知道在他的心底必须装着所有的学生。

每个老师都有令他烦恼的学生,但他知道教育需要等待、需要耐心。

每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力一定来自学生的期盼。

每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳,一定是来自内心的愉快,这种愉悦无法用语言形容,无法用金钱衡量。

老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。您是人民文明的传播者,是人类灵魂的工程师。

又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节,菊桂飘香。老师,在您忙碌的身影后,在您不倦的指缝间,又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间,在我懵懂的记忆里,在我成长的里程中,我想说:“谢谢有您一路陪伴。“

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好“,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行“,更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!

谢谢大家!

感恩教师主题演讲稿 篇8

尊敬的家长朋友:

您们好!感恩您把您们最挚爱最珍贵的宝贝交给了我们!感恩您对我们的信任!感恩您对我们的支持!

宝贝们第一次背着小书包上幼儿园,他们挥着小手,不情愿的跟你说再见时,你的心里,流淌着多少爱,多少喜悦,多少感动,多少祝福,多少不舍。一步一回头,点点滴滴,那种对我们的期望,对我们的至诚相信的意念,你还记得吗?看看您们的期待,看看宝贝们天真无邪的眼睛,我们没有任何理由懈怠,没有任何理由不尽职尽责。

当初,我们刚开园不久,我们购进许许多多的草坪,需要扛到楼顶,记得当时万子瑜的爸爸穿着一身新西服,好像出门办事,一看到我们扛草坪,二话没说,放下孩子就加入了我们的队伍,我一看急了,连忙说:“您别扛了,这样就弄脏衣服了。”他笑着说:“余老师,别客气,我们是一家人嘛,衣服脏了可以洗一洗。”我什么也不能说,只能感动着,眼里湿湿的。还有诗函妈妈请了假来帮我们搬草坪,刚开园时,事比较多,非常感谢陶老师、代老师对咱们学校的全力支持与帮助!

当我初次讲父母课堂课,讲得也不成功,我们的家长对我充满了包容,记得当时唐森妈妈说了这样一句话:“我们选择幼儿园选择了文博,真是选对了!”这句话,一直鼓舞着我,在我最艰难、在我困苦的时候,我就会想到这句话,家长的肯定是我们前进路上的最大的动力!

记得我们和孩子们在门前做操,有一巡管认为我们是扰乱了环境整治,对我们很凶,亦菲妈妈挺身而出,为我们辩解,我很感动,我感觉我们融在了一起,亦菲妈妈曾经跟我说过这样一句话:“余老师,我们是一家人嘛。”窦泽曦妈妈,经常跟我们说:“我在家没事,有事说声,我帮您们。”唐森妈妈在我出门学习之前找到我,说:“余老师,您不在家,做饭不方便,我来帮您吧。”王镜博妈妈,因我们没有看好孩子,孩子触摸到了架子上的“84消毒液”,把裤子,鞋子弄脏并去了色,我们老师自责的真是无法跟家长交代了,镜博妈妈包容了我们,用一颗大爱的心对老师们说:“没关系的,孩子太顽皮了。衣服脏了,可以换换。”一航妈妈,尚琳茜妈妈因我们没有照顾好孩子,孩子磕着了,她们对我们的包容,我和老师们都很感动。还有很多家长经常带着香甜的水果、点心等来让孩子分享——除了感动,还是感动!除了感恩还是感恩!

我一直认为我是最有福气的人,能结交这么一群正能量的朋友,还有我们的老师,我感觉她们是我的妹妹,是我的孩子,我有责任让她们一身阳光,正气,幸福。因为一个团队必须有向心力,没有人是十全十美的,凡是人往往有优点也有缺点。老师往往看到的是同事们的优点,天天阳光灿烂。我身上也有很多缺点,而现在又是咱们幼儿园经营最艰难的时候,她们往往包容了我。能让老师们生活幸福是我所盼望的。

刘老师非常踏实耐心,经常抱着孩子,哄着闹脾气的孩子,苗梓瑞刚来时,想想就找妈妈,中午睡觉晚,刘老师一直抱着,梓瑞重,刘老师胳膊压的又麻又疼,但她从不抱怨计较,这只是其中的一例,其实几乎每个刚来的孩子,都要经过刘老师的怀抱。刘老师还精心记录着每一个孩子的成长,她的心全在孩子身上,我们都知道,小班的孩子需要老师一眼都不能离开,所以刘老师,杨老师非常辛苦。刘老师呢,还无私地把自己家电脑拿到幼儿园用,我们的老师就是这样一心想着幼儿园,想着孩子们!

杨老师每天早晨,都是第一个早早来到咱们幼儿园,里里外外打扫卫生,很多时候并不是安排的,而是杨老师想到的,很多时候总是把事情想到学校前面,比方学校有活动了,不等安排,她早把会场及各个角落打扫的干干净净,没结婚的小姑娘,经常抱着孩子,洗着孩子拉尿的裤子。她不光勤快也很细心,周六她要到青岛考试,周五需要去,她一直拖到周五的中午才走,并且走之前特意烧开了一壶水,她说:“余老师,我烧了一壶水,你们下午光照看孩子就行了。”我很感动,她还嘱咐我让老师们把被子装起来,让家长拿回家给孩子晒晒被子,在周六考试之后呢,还问问幼儿园有什么事没有?咱们的老师就是这么的优秀!

还有唐老师,她的教学经验比较丰富,她无私的教给了老师们很多的知识,非常感动的是她的心一直和我们幼儿园在一起,和我们家长在一起,和我们的孩子在一起。

现在很多幼儿园普遍存在信任危机,因为网上不断出现幼儿被老师打,掐,拧的现象,而我们的老师永远不会,因为她们有一颗爱孩子的心。后边咱们学校计划筹建家长委员会,让家长参与到学校的管理,学校的一切透明化,家长们可以提出合理化的建议,学校想稳步发展,就得吸收、采纳合理的建议。

咱们幼儿园选择老师很严格,不光要求专业,更要求品质,爱心、责任、勤奋、好学、勤俭,因为老师并不是只有专业就行,更重要的是老师自身的品行会影响孩子一辈子,这种“以身示范”的教育更重要。

感恩无私奉献,真诚用心的老师们!谢谢您们!

还要感恩咱们天真可爱的宝宝,因为宝宝是咱们的纽带,是宝宝让我们有缘走在了一起。每每听到宝宝们扯着嗓门叫我:“小余老师。”然后就跑过来抱住我,再一个动作,就是扳过我的脸,“叭”亲一下,有时候呢,是鼻涕、口水都有,真是感到幸福满满。

在日常的工作中,老师们付出了很多,老师们经常抱抱孩子们,亲亲孩子们,让孩子能够感觉出家的温暖,孩子们也更亲近咱们的老师。孩子们亲切的称杨老师“杨妈妈”,称刘老师“刘妈妈”,称唐老师“姨妈”,感恩家长们把这么可爱的宝宝交给了我们,每个宝宝都幸福的成长着,宝宝们天天带给了我们快乐,幸福!感恩家长朋友!感恩老师们的大爱!感恩老师们的辛勤付出!

咱们幼儿园全体老师一定携起手来,不负众望,精心呵护咱们的宝贝,我们会平等对待每一位宝贝,我们的核心理念:个个是宝贝,人人很重要!咱们学校有一条不成文的规定:拒收家长的礼物。为什么要立这条不成文的规矩呢?因为我的两个孩子都大了,我经历的多点。很多家长很讨厌送礼,其中有一知名小学,据说老师从来不想谁送了礼,而是想谁没给他送礼,可恨的是送礼多的,孩子放衣服的橱子也得给孩子挑个好的,不用翘脚,不用弯腰的,这不光给家庭造成了负担,更重要的是损失了老师的尊严。还有的家长,送礼送了三年,本来老师额外照顾,应该有所成就,到最后却令家长非常失望。咱们幼儿园做事光明磊落,每一位老师都很正气,很善良,老师们在听到家长要送礼物时,就恐慌,因为收与不收都很为难,不收,让家长尴尬,收,自己良心过不去,今天,我和全体老师非常感谢家长的厚爱!咱们之间有一份不需要礼物的信任与真情,如果您实在过意不去老师对咱们孩子的好,请真诚的赞美和鼓励一下咱们的老师!这就是最老师最好的礼物!谢谢大家!

经常有家长问我:“余老师,孩子在家不听话,怎么办?”

“为什么不如以前听话了?

为什么不如以前活泼了?

为什么开始说谎话了?

为什么学习成绩变差了?”

……

这些孩子成长中的“为什么”,我们经常搞不懂…

下面我来分析一下孩子在家为什么不听话?

1、我们要求过高,总是以自己的标准要求孩子,没有根据孩子在这个年龄段所承受的限度,以及身体发育、智力发育的状况来实际处理一些事情。男孩、女孩也不一样。女孩比男孩各方面发育最低差4--5个月。

2、对孩子的宠爱没有了标准,心情好时,跟孩子在一起玩玩,说说,笑笑,心情不好时,工作了一天,很累,我们会躺在床上玩玩手机,或躺在沙发上休息休息,孩子过来找我们时,我们感觉烦。有时大声吆喝一声,孩子会吓得蜷缩在一角,也有些胆大的孩子跟父母顶嘴。

3、模仿。孩子处于模仿阶段,此时模仿能力非常强。我们身上的习气会被孩子模仿,环境造就人才。我们玩手机,孩子也会玩手机;我们说脏话,孩子也会说脏话;我们撒谎,孩子也会撒谎。因为习以为常了,不感觉不好,但孩子学了之后,折射给我们的,我们也感觉不好,于是批评孩子,孩子很委屈。

4、用正能量影响孩子,用有质量的时间来陪伴孩子。多和孩子在一起做有意义的活动,做事情,有共同沟通的话题,孩子会有自信,有安全感,总以忙为理由,缺少陪伴,孩子要么自卑,要么自以为是。因为我们不了解孩子的心理。

5、家长多读书,多给孩子读书,多给孩子讲故事。家长多学习,多读书,虽从外表看不出什么来,但可以提升自己境界,来给孩子开拓境界。有些有好学精神的孩子大都来自于自己小时候父母对他们的影响。有些朋友说,不指望孩子学习好,能平稳度过上学阶段即可。可有些孩子在上学时是遭罪的,因为学习不好需要承受的压力远远超过学习好的。学习不好,也不是他们想要的,也不是我们想要的,有时是迫于无奈。

6、牛奶瓶的故事,一科学家讲妈妈在他5岁时对他的影响非常大。

5岁那年有一天,他从冰箱拿牛奶,不小心把牛奶瓶打碎了。妈妈说:“孩子,牛奶瓶已经碎了,牛奶撒了,没有价值了,你不是折了一些纸船吗?我们在一起玩吧。”他们在一起玩了20多分钟,船透了,妈妈收起玻璃渣,把牛奶放在花园里,因为这些可以作为花的营养。然后妈妈对他说:“孩子,之所以你打碎牛奶瓶,是因为我没教你怎样拿瓶子。”然后妈妈教孩子左手托底,右手拿瓶,教会了孩子。这位科学家说:“妈妈教会了他充分发挥这瓶牛奶的价值,失败中的成功,充分利用,第二,他不再害怕犯错误。”

希望家长能够按照孩子成长规律来与孩子沟通,交流,陪伴孩子一起成长。

寒来暑往,秋收冬藏。一日又一日,一年又一年,一季又一季。来去匆匆,时间可以改变一切,孩子会渐渐长大,父母会慢慢变老,唯有真情不变!爱不变!感恩不变!真诚感恩每一位家长对我们的信任!真诚感恩每一位宝贝带给我们的快乐!真诚感恩每一位帮助过幼儿园的领导及朋友!感恩一切的一切!祝福大家天天快乐!日日和谐!年年幸福美满!

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