家长会家长代表演讲稿(精选23篇)
敬的各位家长:
大家好!首先,我代表53名学生对每一位参加这次家长会的家长表示忠心的感谢!因为对孩子们来说,只要自己的家长能来参加会议,这就是幸福就是鼓励,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
一、召开家长会的目的
各位家长,小学五年级,孩子们已经进入了高年级。这次家长会可以说是期待已久了,因为开学初甲流问题不允许大规模集会,学校请示上级单独召开五年级家长会。其实,我已经通过不同的方式和部分家长交流了;通过学生的反馈,我和家长们早已不再陌生了。首先自我介绍一下,毕业于,教龄20xx年,多年教高年级及毕业班。今年,由我来担任五二的班主任,我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子!”
相信有了大家的支持,我的工作会做得更好。
二、汇报本学期前段班级各项情况:
本学期,班里的学生有了较大的进步,他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求,努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步,成绩比较稳定。
但个别同学自控力需加强,学习缺乏恒心,与其他学生距离逐渐拉大,他们学习习惯需纠正;另外,个别家长给予孩子的具体指导太少。
本学期的教学、教育工作中,我从以下几项入手:
(一)从细节入手注重常规养成
“细节决定成败”这句话很好,我在班级管理是对学生常规要求十分细致。如:卫生方面卫生工具摆放整齐,规定每位同学座位周围归本人负责,如果有纸屑,有该生负责清理;人走之后凳子放入课桌下面;纪律方面,做操是要按口令整齐步伐带入带出;立正时手型有具体规定;学习方面,读书姿势朗读和默读都有不同规定。养成习惯,老师放手。
将学生在校应做到的各个方面均包含其中,并每周组织进行评比,评比的结果及时公布。
(二)开展多样活动。
“寓教于乐”是小学教育的一大特点。“班干部竞选活动”使部分学生能充分展示自我,在竞争中合作,在合作中竞争。“阅读大课间论语论坛”活动,提高学生的阅读兴趣,让阅读成为一种习惯。开展的“综合实践”的系列活动中(网络陷阱、预防近视、甲流知识、酒后驾驶危害),学生自定课题,通过调查、研究、填表,学会观察社会现象。参加区科技节,多名同学获奖:边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仉欣琪。
(三)好人好事层出不穷。
1、11月10日,潍州路交行从来一封表扬信,本班的周艺轩、刘子凡、刘骁飞同学在交行门口捡到钱包,交还失主。这种拾金不昧的作风得益于家长的良好引导。
2、我们的教室环境也是学生自己动手布置的,也要感谢家长的大力支持。焦文哲、仉欣琪、刘玉廷、李兆宇、贾子涵的家长帮助孩子写毛笔字,画国画;为美化教室环境,李荣华、孙月涵、韩静怡、仉欣琪、李兆宇、边小涵、谭琪严等主动带花来校。李昊俊、郑志伟分别从家里拿来棉花、松紧带、王雨薇的家长还帮着缝罩。培养了孩子关心集体的积极性。
(四)注重学生学习能力的培养。
1、重视朗读与背诵的训练,常言道“会读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,可见读与背的重要。除语文课文中要求背诵的段落外,我们班每天推荐一首诗,充分利用学生手中的《中华宝典诵读》每天课前全班吟诵,为学生今后上初中打下良好的基础。
2、开展经典诵读《论语》,开拓学生视野,提升学生内在修养,为学生生命奠基。利用阅读课等时间,引发学生读论语的兴趣。12月23日准备举行语文素养(论语)展示活动。
(五)自主互助,捆绑式评价
开展小伙伴互助活动,实行小组捆绑式评价。四人为一个小组,每个小组选择一种具有象征意义的花命名自己的小组,班级就是一个大花园。为促使小组同学互相帮助,对小组整体进行评价。从“纪律、发言、倾听、卫生、作业、互助”等六个方面对小组进行评价,每周评选明星小组和优胜小组,用互助的方式促进后进生更大的进步。
(六)存在问题:
1、部分学生经常不完成作业,或忘带作业。
2、个别同学经常迟到:;干值日迟到。
3、大部分男同学玩网络游戏“赛尔号”等,影响干值日、甚至上课看书。
4、我的观点是首先培养学生良好品德,学习可以有差距,但品德一定要好。个别现象:多次找事。拿东西。
三、本学期后段的要求
1、现在已经结束课文的学习,马上进入复习。和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,督促孩子每天静心读书20分钟,培养良好阅读习惯。
2、本学期推荐课外阅读读物有:《主题学习丛书》7本,《水浒》《三国演义》《伊索寓言》《昆虫记》《童年》等,配合背诵《论语》、《中华宝典诵读》古诗词等。最好试着和孩子一起背,做到坚持不懈,均会从中受益。
3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。留下电话、开放我的博客,家长并与家长建立飞信。如果发现学生生活语言中说经典、用经典的实例,请及时发短信或发博客评论。
4、甲流每天及时测体温,家长签名。孩子如生病,及时短信请假,并到正规医院就诊。
5、对学校老师工作如有建议或意见,学校已下发《家校联系表》,可先与我反映,如不方便可与分管中层联系。
四、结束语。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福。愿我们的学生都能健康成长。
亲爱的家长朋友们,同学们:
大家下午好!
我是吴大中的家长。今天我非常荣幸地作为家长代表在会上发言。首先感谢老师与同学特别的安排,让我们家长今天能与老师、孩子们一起交流。
我代表15班的家长感谢班主任周才东老师以及所有任课老师对孩子们的用心付出,你们把全部身心投入教育教学,才成就了优秀的15班。因为有你,学生才有了方向,你们辛苦了,谢谢你们!
很多家长和我一样,由于孩子走进了外国语,才开始逐渐了解这所学校。两年后的今天,我看到了初中部的强势,我非常满意孩子当初的选择,相信“名师出高徒,师高弟子强”,相信我们的孩子在15班一定会得到最好的培养,不但能学到知识,更能学会做人。
今天与家长分享的第一个感受,儿子找到了自己想要的健康成长的宽松的民主环境。
从幼儿园到小学.,到外国语完成初中学业,这是我儿子自己的选择。他不喜欢压抑的学习环境,所以在15班,班主任周老师,年轻又活力,有思想,方法灵活,放开手让学生充分发展自己,学生的学习主动性强,我孩子吴大中的自信,开阔的胸襟,坚强的意志,独立的人格得到了进一步健康成长,可贵的是他对同学尽其所能的热情帮助,他对老师敬爱有加的尊师之道,对学习执着追求的精神,这些可贵的品质得到了培养与锻炼。他是清洁委员,开学前,自己主动思考如何安排班级清洁人员,又联系徐志朋,杜浩源等同学到校整理教室,看到这群孩子积极做事状态,我感受到孩子们对班级的热爱,对生活的热情,这正是学校三爱教育的升华。更体现班级团结奉献的氛围。
与大家分享的第二点感受,我们必须加强与孩子的沟通,与老师的合作交流,
我们都很爱孩子,但怎样爱自己的孩子?或者孩子需要你怎样爱他,你们问过自己的孩子没有?我一直习惯以自己认为正确的方式在爱他们,给他们最好吃的、最好用的、最好玩的,给他们创造最好的环境来学习和生活,可他们需要的是什么呢?你们问过自己的孩子。吴大中是住宿生,每周回家时,我问的第一个问题:这周你或他人有什么开心的事情?第二个问题:有什么需要我们帮助的事情?三,你们老师身体好吗?四,同学相处还愉快吗?还会帮他分析他所提出的问题并给出我们合理的建议。这样合作下来,我们都很愉快,每周回来,吃完饭我们必须出去走30分钟,有时他说忙得很,但都坚持陪我们走一走,正是在这样的交流中,我们了解了孩子的处事方法,学习生活态度,有时,也有矛盾,记得他一段时间的书写有点遭,我对比教育,他很不满,我在你心中就不行,我笨行了,说完就跑到床上哭,后来我从作文中发现我伤了他的自尊,我找机会道歉,反省自己,像这样的事例你们也应该有吧,若我能表达委婉些,孩子不会那么有情绪,反叛,我常与老师沟通,及时调整方法,老师有最专业的策略与技巧化解学生心中的困惑,也是学生亲近的人,希望我们能理解支持老师的教育,始终站在老师这一边,任何问题都可以解决,比如小学抄作业事件。
我要与大家分享的第三个观点,孩子的健康成长历程比分数更重要。我认为:吴大中在外国语二年来,我最满意的是他各方面能力都有了明显的增长,不管是生活自理能力,还是学习的自己管理能力,或者是自己心理的调节能力,都有了长足的进步。而这些能力的增长得益于学校和老师们丰富多彩的教育教学活动。比如英语演讲活动,语文演讲与学生分组表演活动,班会新闻的.制作与发言,篮球比赛,阳光体育锻炼1小时,踏春活动,积极参加等既是对学校活动的支持,更是对孩子健康成长的锻炼。老师与家长引领孩子进入阳光地带,让孩子健康快乐成长、成才。我们作为家长,有义不容辞的责任配合学校班级开展组织各种教育教学活动,不仅是对班级工作的支持,更重要的是自己的儿女在这个活动中得到了锻炼,也暴露成长过程的缺失,收获了成长。所以我想说的是,家长朋友们,如果你有能力为孩子所在班级出一份力时,其实这也是为您自己的孩子打造一个更好的学习和成长的平台。
说道成绩,孩子尽力就行了,不要拔高孩子的承受力,其实大中的成绩不是全年级最好的,但他各科成绩均衡发展,足以让我们为他感到自豪。
最后我与大家分享几句话:
丢调举头望明月,低头写作业的学习方法
不留少壮不努力,老大写作业的遗憾
鼓励孩子一定有梦想,但不一定要有理想
让孩子像野草一样自然成长
让孩子结交一些比自己更优秀的同学,他们今后的作为的平均值就是你的孩子工作能力
教会孩子多表扬他人,将掌声送给朋友
记住身边走过的1000个朋友,并常联系,今后他们是你孩子的财富
谢谢大家的聆听!祝大家儿女健康发展,儿女成人成才!
尊敬的各位老师、家长朋友们:
大家好!
六十几个同学,或许来自不同地方,不同的学校。可当我们来到了这个班级后,就注定要一起走过三年的路,这一路上,有开心,有难过,有悲伤,有幸福。
在六十二个同学刚开始来的时候,或许每一个人都认为,以前我是班上出类拔萃的,我是高材生,我是好学生。以我们的聪明智慧加上几个好老师,我们一定能考好。我们每一个人刚开始都是抱着这样一个态度去学习,可中期考试却接踵而至,我们激动,我们兴奋,只要我们考好了,家长,老师也就都开心了。可第一次我们却以泪洗面。用微笑征服一切变成了用泪水向一切屈服,泪水模糊了面容,我们却不甘堕落。疯狂的复习,魔鬼训练。在期末考试我们进步了不少,可进步了,谁不会高兴,谁又不会有一点小骄傲呢?这种骄傲一直延续到了这一学期的月考,老师也有事耽搁了,考试又是一败涂地。失败了,摔倒了,我们有志气,我们从头来过,中期考试我们不也进步了吗?
谁不希望考试考好,谁又不想学习学好,谁又不想走平坦的道路。我们失败过,可我们也有自尊,我们不甘堕落。在上一学期中期考试我们失败,我们崛起,在到这一学期月考失败,我们再次崛起。在这些日子里,在这一路上,我们的失败与成功都不想让家长失望,让老师绝望。
在幸福三班一起走过的一些日子里,我们曾拼搏过,为了证明自己,为了不辜负老师和家长,我们晚睡早起。晚上回去晚了,走在路上被人看见了,他们嘴里会嘀咕着:“这些学生比我们上班还要累。”早上很早就到学校,或与家长会觉得我们来玩,可我们却像打了鸡血似的读书,背书。下课背,课间操背,放学背。其实我们真的很累,可我们还要坚持,我们也还是孩子,可现在,我们还要努力奋斗。
在过去的轻松岁月里,或许幸福三班没有一起走过,可在现在将近一年里,幸福三班有过太多太多共同的回忆,虽然在这些回忆中,很多都是考试之前疯狂的准备和有些人考试之后痛苦的流泪。可回首那一起走过的日子,却满满承载着幸福。
幸福三班,风雨三年,我们要一起成长!
尊敬的家长们:
在这里读书,让我们感到遗憾的仅仅是学校缺少了一流的硬件条件,但我们的学校领导和我们的老师们的作法,正好弥补了这一缺憾。我们的学校领导,他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一,更坚守“不让一个学生在建校掉队”的承诺。在实际工作中时时把我们放在心上、放在第一位。
今日在此,我望着父亲早已微微花白的双鬓,看着我现在仍旧碌碌无为的人生,不由涌起阵阵心痛。
其实和大家一样,去年下半年我就怀着冲动的心情来到了这所学校,对这门专业充满了无限的想象和好奇,回头想想时间过的真是快,一眨眼的工夫,呆在这里都快一年了,在这里我自身学到了很多,很合理的补充了以前的不足,做人方面,自从三年前离开学校直接踏入社会的那段时间里,我真的认识到了好多、好多。原来所谓的“人”是这么回事,回想起以前的自己,真的是太不像话了,我曾经被家人放弃过,在学校被永远的抛在后面,这样的我在初中混了两年之后就被学校给淘汰了,那时才刚满十六岁的我就冒充着公民从此踏上了社会的旅途,从此就过着自己本不该过的生活,就这样,一天一天、一年一年的过去了,在这个不属于自己的舞台里带给自己的挫折却是说不尽的,久而久之,自己也慢慢的了解了这个社会,对于自身也有了一定的了解,所以就抱着那么一丝丝的希望来到了这里,来到了长沙建筑工程学校,希望能在这里找到一个属于自己的环境,到这里之后,我真好冲动,对自己有了一大堆的计划,关于每一天、每一个星期的,反正好多、好多。现在!我终于开始适应了这里,同学们!在这里的一个多学期,我真的目睹了好多,从一起到这里来的整个班级,现在已经一个一个的开始离去,我仿佛从这里又看到了以前的自己,同学们!我真的好想告诉你们,从我们生下来的那一刻起,我们的人生就已经开始了,不管以前的路我们是怎么走过来的,就让我们从现在开始,从现在开始踏出一条直路来,踏出一条美好人生的直路,让我们过好自己的每一天吧,不要让一些小事给困住了,也不要让我们的生命老是充满了省号,就让我们从这里开始一起奋斗吧!
尊敬的各位家长、老师们,我们非常的清楚,您们为我们创造了如此之好的学习环境,定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,展望未来的学习和每年一度的中考,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。
各位家长,在以后的日子里,我们定会确立明确的目标,严格遵守学校的各项规章制度,继续保持踏实严谨的学风,夯实基础,提高能力;同时锻炼身体,强健体魄。我们知道,成功的路上布满坎坷与荆棘,但我们更清楚:不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧,今年的期末考试,我们一定以一个优异的成绩来回报您们!
最后,我再次衷心地感谢您们对我们的关爱。在此,我再次代表所有的同学向您们鞠躬!
尊敬的叔叔阿姨:
上午好!首先很感谢你们抽出时间来到学校参加我们的第一次家长会。我是涉外2班班长李聪,今天站在这里,面对可亲可敬的学校领导和家长。作为学生代表的讲话,我说点什么才能代表广大学生们的心愿呢?大家想说的话有很多,但最想说的,首先还是要感谢家长,感谢家长们当初为我们选择了平阴职教中心,把我们送到这里读书,如果不是这样的话,那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?
在这里读书,让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件,可以说更叫我们感动的是我们学校领导和我们的老师跟最重要的班主任,他们把"一切为了学生为学生服务"责任在心"定为学校的办事宗旨的主要内容之一,在实际工作中时时把学生放在心上,放在第一位。班主任几乎每天起早贪黑照顾我们的生活起居,每天早上天没亮就来学校带我们跑步,从来没有对我们发脾气,有什么错误第一时间给我们指出,让我们纠正,晚上有人生病,她会抛下家里的小弟弟来照顾我们,我们不仅是她的学生,更像是她的孩子,为此,我要再次代表同学们谢谢家长,谢谢你们当初为我们选择了平阴职教,让我们有了这么好的学校,这么好的校领导,这么好的老师。
从我们进校园的第一天起,学校就对我们的行为规范严抓不懈:男生不得留长发怪发,女生不得染发烫发,并且经常会进行全校的文明仪表大检查。让同学们节省了很多花在选择穿衣服打扮的时间,让我们有更多的心思和精力投入到紧张的学习中,同时也让我们大家更有集体荣誉感,增强了整个集体的凝聚力,无论是仪表还是统一校服,都还只是外在的改变,但思想同意了,进步了,我们的.行为和一些不良习惯也就能得到有力的改进,这让我们对自己就更有信心,在学习上更有动力了。
现在每天,早上到晚上,一天十余节课,若是在初中,这是我们无法想象的,一开始,我们也不适应,也抱怨过,但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚的陪伴着我们,忙忙碌碌。工作井然有序,毫无怨言,校园每一天都很干净也很安静,我们渐渐适应它,早自习,校园里到处书声朗朗。平时上课,老师们也精心的备课晚自习的教室,每个人都埋头做着自己的作业,一天的学习生活井然有序,虽然很累却感觉很充实。
我们非常清楚,你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境,是对我们给予了很大的希望,请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,注目学校服前的中心工作,最后,我给大家一句话:自己跟自己比,这次跟上次比,今天跟昨天比,家长们,加油吧!
我的讲话完毕,谢谢大家!
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日
各位老师、家长朋友们:
大家好!
我是徐家长,今天坐在这里,我觉得非常惭愧,因为平时把更多的时间放到了自己的工作上,对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就谈谈,我认为自己在教育孩子的几个方面做得比较好的。
1、注重培养孩子养成良好的习惯。
我孩子做得比较好的就是早睡早起,早上一般六点半起床,晚上最迟九点睡觉。无论是周末和寒暑假,因为我们大人起的比较早,他醒了也就起来了,从来不懒床!这是习惯问题,养成良好的习惯很重要。因为习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,不要觉得孩子小,其实有很多事孩子可以做,是大人不给他们机会。一个习惯的养成需要21天,如果你让孩子坚持了21天,那么这时即使你不要求,他也会自然而然的去做,这时习惯就养成了。当然,发现孩子身上有了一些坏习惯,也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
2、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
在孩子学习或做作业时,我们一般会看书,做家务等,不会看电视,影响孩子,给孩子一个安静、舒适的学习环境。现在很多游戏、电视对孩子的吸引力远远超过学习的乐趣,孩子小,自控力差,肯定不愿意做作业,如果这时家长在边上还看电视,那他肯定更不想做作业了。即使迫于家长的威信在做,效果肯定不好。只有你做得事跟他一样,甚至比他累,比他辛苦,那他才会意识到做作业其实是很轻松的,才会乐意做作业。为了孩子好,我想大部分的家长都是愿意这么做的。像我家的话,一般只有周末才开电视机,平时是不看的。
3、道理不要多讲,孩子需要具体帮助。
“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式,一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用,越喜欢讲道理的家长,他的孩子往往越不听话。举个例子,我们孩子刚开始学刷牙时,不喜欢刷牙,无论你是讲道理也好,哄骗也好,都是马马虎虎,应付一下。后来,我采取了比较具体的行动,帮他买了一个电动牙刷,这下他觉得好玩了,新奇了,不用你说,他都自觉地去刷了,而且电动牙刷是定好时间的,那么他的刷牙时间也变长了,不会一下就刷完了。教育是门艺术,讲究的是简单和精巧。改变“讲道理”的思维定式,变通一下,效果可能会好得多。
4、亲子阅读,拉近孩子的距离
在孩子还读幼儿园的时候,一般会讲故事,讲的多了故事就没有了,很巧的,我们发现了一个专门讲故事的电台,于是临睡前,我们就给孩子听收音机。他很喜欢,听完睡觉。一直听到一年级,后来别人送了几套比较好的书,而且孩子也慢慢的认识了一些字。于是,我们开始了亲子阅读。亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。不过,我觉得孩子独立阅读方面,我们做的不是很好。他自己看书,就不怎么感兴趣,不知道其他家长有么有好办法,让我取取经。
我就讲这么几点,讲得不好的,请各位家长批评,谢谢!
亲爱的家长朋友们:
大家下午好!很高兴在这个欣欣向荣的时节,源于您的孩子,我的学生,我们有机会再次相聚在这里。首先,对诸位的到来,表示热烈的欢迎。
今天当我们为了共同目标,再次相会在这里,相信在座的各位的心情,较前两次都略有些不同。在上半学期,我们陪伴孩子共同经历过初入学时的忐忑、不安甚至焦虑,也积极思考、亲力亲为,为孩子们更好地起步而积极助力。此刻,回忆起这些,相信很多初为一年级家长的朋友们可能和我一样,禁不住要百感交集,感慨万千了。但值得欣慰的是,经过我们的共同奋斗,我们的孩子确实进步了,而双重的收获还有,相信在这一过程中,我们无论是家长,还是老师也在这一过程中也有了不同程度的成长。看着孩子在我们的教育指导下不断进步,我们在探索实践的道路上,内心也越来越踏实笃定,且充满信心。
还记得上学期期末放假时,面对咱班学生不佳的状况,我可谓身心疲惫,无论是身体和心理,都达到了承受的极限,紧张焦虑的状态在放假半个月后都没能调试过来。“是生存还是毁灭,这是一个问题。”不记得这是哪一部名著里的名言。骨子里不服输的精神让我积极投入到学校推介的美国著名教育家布鲁肖所著的《给教师的101条建议》的阅读中,力求从中找到解决问题的思路和途径。而事实证明,无数个晨昏捧读的努力没有白费,在本学期,我将从书中领悟的点滴智慧结合孩子们的实际情况应用到实践中,孩子们学习习惯和常规习惯确实有了可喜的变化,在本年级组接受教育局和校领导公开课的检阅中,接受检阅的各科老师都选择了在咱们班上课,这就是对咱们班,对咱们孩子全方位的肯定。同时,在刚刚结束的期中考试,大部分同学都取得了较为理想的成绩,孩子们两个月的辛勤付出都得到了相应的回报,对孩子们而言,初尝成功的喜悦,真可谓一分耕耘一分收获。
我们已经很好了,这是毫无疑问的,我们还需要前进吗?我们还需要更好吗?我相信大家和我的回答都会是肯定的。因为孩子就是孩子,孩子一时养成的好习惯并不代表一生的好习惯,如果不坚持巩固强化,是会不断反复的,甚至形不成习惯,并且,我们的孩子现在还有许多好习惯还有待养成,一些坏习惯也急需改正。而在期中考试的阅卷中,为激发孩子们看图写话的热情,增强孩子们看图写话的信心,看图写话环节基本没有扣分,而实际的情况是,咱们孩子看图写话还没有真正起步。所以我一再告诫自己也提醒孩子们,绝对不能产生盲目乐观的情绪,六个平行班,每位老师风格不同,但大家都很拼,大家拼的已经不是谁努力与否,而是谁更努力。其实,道理相同,咱们孩子现在和将来面临的竞争环境都是如此,甚至更残酷些。“学如逆水行舟,不进则退。”我们现在就要让孩子懂得世上向来没有随随便便的成功,一分耕耘一分收获的道理,让孩子体验经过自己的努力拼搏,终于取得了好成绩的成就感。而反复的成功体验,才会逐渐累积自信,优秀才会成为一种习惯。“失败绝不是成功之母,成功才是成功的亲妈。”这是我的成长经历告诉我的人生真理。
我对孩子们成长方面的期待依然不变,那就是在大家的协力帮助下,按照《中国学生发展核心素养》的方向共同成长,孩子们能跟着我,越来越懂事明理,课下动的起来,玩得开心;课上能沉得下心,学得进去,在愉快丰富的生活中找到学习的乐趣儿。语文方面的期待依然是出口成章,落笔成文,写一手好字,养成每天读书的好习惯。这一目标听起来简单,实则很宏大,其实是咱们河畔景地小学“积淀优雅,蓄势未来”为孩子们幸福人生奠基的具体落实。而这目标的实现,需要我们在座的每一位,包括今天不在座的您的家庭成员的另一位,和我的共同努力。我今天,借此机会,把河畔景地小学队做人做事的追求和信仰分享给大家“把每一件事落到实处,把每一件事做到极致;以尊重和欣赏的态度对人,以专注和简洁的方式对事,以宽容和乐观的心态生活。”也让我们,通过耳濡目染,言传身教,让这一追求和信仰在孩子们的.心里生根发芽。
当然,在为孩子们更好的成长而奋斗的道路上,我从未感觉到孤单,因我知道,大家和我一样,都在以各自的方式,积极为孩子的成长助力。开学初是孙绱的妈妈考虑周详主动提出,要用自己勤劳能干的双手,为孩子们提供一个舒适整洁的学习环境,这个提议,给了我巨大的感动和无限的前进动力;会议的间隙,当我抽空回到班里,看到等好几位妈妈都自发的前来帮忙,心中涌起的除了感动,更是自豪,由此可见,在我们我们一年三班的家长朋友们里已经凝聚起一种可贵的凝聚力和向心力,大家都有了一种主人翁责任感,把班级完全当做自己的家来打理;正开安全会议期间,我还接到门卫白叔的电话,说有咱班的一位家长来修桌椅,我回答说没有要求啊,不会是社会不法分子试图混进来搞破坏的吧!反复沟通后才得知,是在进班抬黑板时,看到班里的桌椅有大量螺丝脱落,于是到外面买了螺丝,带了工具。特意回来维修。
那一刻,上班伊始对本学期孩子们的担心和焦虑一下消除很多,我突然间有了信心,因我意识到,在我和孩子们的身后,有一个高素质,高情商,高智慧的强大团队,有了这个坚实的后盾,无论前进的道路上有何种困难,我和孩子们都将无所畏惧。而这半学期一路走来,家长朋友们更是用实际行动践行了写一点,为班级大扫除,给学校抬黑板,为打印机换墨,进班教军体拳,为孩子们缝制沙包,给孩子们办报纸,教孩子们练舞蹈……所有的事情都是自发自觉,亲力亲为,而来自所有家长团队对班级各项事务的全力支持都让我感动于心,并化为为了孩子们不断自我提升的前进动力,相信,咱们一年三班的孩子们,在大家的用心参与、有力支持和正向引领下,将会越走越远。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日
尊敬的教师们,同学们,各位家长:
你们好!
今日我能代表家长讲话,感到十分侥幸。感谢校园领导给了我这次能与各位家长交流的时机。
我是XX级机电X班XX同学的家长。我的孩子是X月份入学的,在进入职教中心的近一年的学习日子中,咱们眼看着孩子在各个方面可喜的飞速展开,今日又看到了他的这些相同生气勃勃的同学们后,作为家长我既高兴又感动,下面谈谈我的实在感触。
我感觉到在进入职教中心这一年的学习中,孩子发生了可喜的改变:变得爱学习,热公益、肯担任,还能自动和家长进行交流和交流了,性情益发阳光起来了。
他和我说,不但是他还包含他身边的同班同学们都跟他是有相同的改变,他们的任课教师都特别有职责心,讲课仔细教训活跃,乃至对日子和思维上都是嘘寒问暖,关怀的体贴入微,即便有的同学生病了,耽误了课程,教师们还会热心对他进行独自的补课。特别是各位班主任教师,对他们支付了极大的汗水,跟同学们吃相同的饭食、住相同的宿舍,同学们醒着时教师在作业着,深夜同学们睡了,教师们仍在检查着晚睡,简直天天24小时都陪同在同学们的身边。这些连咱们做爸爸妈妈的都做不到,而教师们却做到了。这令咱们这些家长既感动又欣喜。在教师的耐性教训下,孩子的学习成绩上来了,性情也开畅了,孩子也有了激烈的职责感和荣誉心。现在,他的学习变得很自动,自傲心也增强了,爱学习爱专业成了他们的巨大改变。现在,我也实在了解了班主任X教师说的那句话:“合适孩子的才是最好的。”
听孩子说,在这儿教师不仅仅重视他们的学习,并且重视孩子的纪律、卫生、及日常的饮食起居。大到做人干事,小到怎么清扫宿舍、叠被子、摆放脸盆等。入校一年来,他现已自己习气收拾房间,自己洗衣服,说话干事也像个小大人相同。我发现孩子长大了许多,明理了许多。今日作为学生家长咱们又一次亲眼见证了、亲眼看到了这些让人无比敬重静静贡献的`教师部队,又一次感触了这些既温馨又高度现代化的日子环境和教学设施,心境无比欣喜。
有这样的校园领导和关怀孩子的教师们,咱们家长能够有十万个定心。我代表一切家长向各位领导、教师真挚的说一声:“谢谢你们。咱们把孩子的未来放在你们手中,咱们很定心。你们辛苦了,真挚的感谢你们。”
谢谢咱们!
尊敬的各位老师、家长们:
大家好!
先做个自我介绍,我是咱们班妈妈。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此,让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢!
说到孩子的成长教育,培养孩子的经验,其实也谈不上是经验,孩子一天天的长大,我也是一天天的摸索,现在上学也才一个多月,很多事情都是刚开头,只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随着孩子学习任务的加重,这些办法肯定得随时调整。
首先我想谈的一个问题是:“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学,希望的是孩子能轻松快乐的学到知识,同时学会做人。这两方面,我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生,是咱们家长从今以后的重要课题,并且这个重要任务会一直延续下去,十几年如一日。(家长们是不是都感到压力很大?其实我也一样,但是有句话不是说:没有压力哪有动力?没的说,为了孩子,家长们只能加油!)在学做人这方面,咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们,学校做的很到位,老师也付出了辛苦、努力,这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化,给孩子一个良好的成长环境呢?我认为起码要做到以下几点:一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子,让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展,既不要让孩子失去个性限制他们的发展,也不要听之任之随随便便不去约束。当然了,咱们孩子生活的空间也不是真空,咱们家长也不是神,谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。如果有这种情况,千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书,讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候,她总是很兴奋,还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子,让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错,而是舒缓情绪。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉淘气犯下的错,心情不再紧张,不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽许多,这时候再耐心的教导孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果,而且孩子还会认为你和她有共同语言,你们是“一国”的,大家有的聊。教育孩子讲方法,用那些孩子能接受的幼稚的办法,以尊重孩子为前提,了解他们的真实想法,找到出问题的关键所在,用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。
还有一点,多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子,当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬,孩子的心情是最快乐的也最放松的,这时候督促他们去学习或者讲道理给他们听,就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”,硬生生的遏制孩子的兴趣,压制他们淘气的天性,远远不如疏导能起到好的效果。
当我们的孩子从情绪上真心愿意接受学习了,良好的学习习惯就会很容易养成。我问过一些高年级的家长,无一例外都强调说,孩子一定要从一年级开始养成学习的好习惯,哪怕是每天回家只学习半小时20分钟,一定要把这个习惯保持下去。刚开始的时候,家长们最好是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节,重点突破。前一段时间孩子们一直在学拼音,我发现刘一帆经常三拼音节加错声调,比如:huahuo还有类似liuhui,这些音节应该把声调加在谁的头上?孩子开始的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一首儿歌:“有a在给a戴,a不在找oe,要是Iu一起到,谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种情况,我就让她背一背,对照儿歌加声调,孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题了。我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目,针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子,回家做作业的时候,有意识地让孩子读题目,不认识的字重点重复记忆,题目里经常出现的字,只要每天和他们见个面,迟早能认识了。家长解释题目很重要,要用孩子能听懂的语言来解释。再就是题目下方的“例如”,一定要指导孩子学会看例子,考试的时候很有用。
当孩子爱上学习,什么都会变得简单,生活里处处都能学到东西,但也不能刻意的让他感到这是让他在学,最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度,就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触情绪,这时候怎么调动学习的积极性,给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小办法,其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜欢的“愤怒的小鸟”卡片,坚持学完一科就奖励一张平卡,全部做对的话奖励一张闪卡,攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好奖励一张喜洋洋灰太狼扑克,扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。奖励的卡片都给孩子盖上印章,和别的不一样。另外孩子背古诗如果能中间停顿背诵,例如“锄禾日当午,汗滴禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵,孩子们背得更快,是个窍门儿。
其次我想就孩子的心理辅导和家长们交流交流。平常我们在群里聊天,我发现大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教,经常是我行我素。上周末咱们班的孩子们一起出去玩,我也发现了,有的孩子玩游戏的时候因为受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了,谁也不理,我就是不玩了。这时候妈妈们就开始不安,怕孩子不合群,紧张的围上去问自己的孩子,“你怎们不跟大家一起玩了?怎么回事啊?”妈妈们是不是有这种情况?后来你们的孩子告诉你们为什么了吗?不管有没有问明白,后来我们的孩子是不是看到他感兴趣的游戏开始就又跑回来参加了?所以,孩子不是我行我素,是他们没有遇到让他们觉得有趣的东西。我们的家长们,大家都了解自己孩子的爱好吗?知道他们最关心的、最紧张的是什么吗?带着这几个问题回去观察孩子,从他们的爱好入手,跟孩子交朋友,把他们的爱好当成自己的爱好,爱孩子所爱,想孩子所想。如果能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼,说到圣龙骑士、洛克王国、巴拉拉小魔仙的时候能够眉飞色舞和孩子笑成一片,我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢?男孩子需要哥们儿,爸爸们就去当他们的第一任哥们儿,女孩子需要闺蜜,妈妈们就去当他们的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的时候,再把我们的成人经验一点点的分享给他们,用某些故事里的人物、自己的亲身经历告诉他们怎样去和别人交往,怎样在这个社会里既少受伤害又能快乐的长大。别让孩子们以为家长批评就是不爱他们了,批评是爱的另一种表现。今天的批评是为了让他们明天能得到更多的表扬和肯定。
尊敬的老师、各位家长朋友们:
大家下午好!
我是x同学的爸爸,有幸能在这里和大家相聚并交流,我觉得是一种缘分。这也并不代表我教育孩子有多么的优秀,而是各位的抬爱。请允许我代表各位家长,向辛勤培育六(7)班孩子们的三位老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!
今天借助这个机会,在这里我就孩子的成长教育谈几点自己的体会,与大家共勉。
一、寄期望于孩子、对孩子充满信心
学习是长跑不是短跑,靠兴趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要让孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明确告知给他,这样孩子才有责任感,也才有奋斗的持久动力。每个孩子都有优缺点,我的孩子也不是最好的,但只要多赏识、多激励,成绩就能提上来。
二、培养孩子良好的生活、学习习惯。
孩子在学校接受的大部分是知识的教育和智力的培养。那么家庭教育就应侧重于学习习惯和生活习惯的培养,以及坚强的意志、健康的心理、积极的情绪和良好的心态。我们做家长的平时要特别注重培养孩子良好的生活、学习习惯,因为这会让我们的孩子受益终身。
三、经常督促、检查孩子学习
只要我在家,孩子的家庭作业我一般都要检查,不是走马观花,而是一道挨一道批改,有时再有针对性地布置几道题,这样做主要是灌输一种态度,作业不能马虎应付,必须认真对待。孩子考砸的时候,不要过多批评,重要的是帮她分析原因,找差距,在以后的考试中不犯类似错误。
四、创造良好学习环境。
身教胜于言传,孩子做作业时大人最好不要看电视、玩电脑、打麻将。
家长周末要抽出时间问一下孩子的学习情况与生活情况,要营造温馨和谐的家庭氛围,尽量多陪孩子一起学习娱乐。
五、加强与学校的联系,配合老师共同教育好孩子。
家长应该加强与老师的沟通,对教育孩子起着重要作用,及时了解孩子在学校的动态,发现问题马上对症下药,让一些不良习惯抹杀在萌芽中,有利于孩子健康成长,不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港,从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉,也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验,使我今后在培养孩子方面有更好的方法。互相学习,共同提高。
最后祝三位老师和各位家长工作顺利,身体健康,万事如意!祝六(7)班的孩子们学习进步,健康成长!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
首先请允许我代表全体毕业生向五年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!(敬礼!)
今天是一个令人难忘的日子,此时此刻我们相聚在这里,可是有相聚就有离别,今天也是一个离别的日子,今日之后,我们就得离开生活了五年的母校,离开朝夕相处的老师、同学,但我们的心已留在这里,亲爱的母校,亲爱的老师、同学们,虽然我们将要就此分别,但那一份深深的感激与眷恋,早已在我们心中生根发芽,我们又怎能将你们忘记!
五年的时光,我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。也正因如此,记忆中留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片断。忘不了学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动:忘不了运动场上我们矫健的身影,忘不了取得胜利时我们流下的喜悦的泪水,忘不了教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师,忘不了课堂上您那谆谆无诲的教导;忘不了伤心时您亲切的话语;忘不了炎热的夏天您撒在地上的片片清水:忘不了落后时您热情的鼓励……学校的一草一木,见证了我们的成长与欢乐;一张张鲜艳的证书,诉说着我们勤奋的求知和探索……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历儿童,走过成长的真实故事。同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围,让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分,我们一定会保持母校的优良学风,不断地充实自己。相信“阳光总在风雨后,明天,我们将更加努力,创造优异的成绩,为工商附小闪亮的名字增添新的光彩。我知道,那是对你们无私奉献最好的回报,今天我以附小为荣,明天附小以我为荣!
敬爱的老师,滴水之恩,当涌泉相报,五年的精心培育,又岂止是滴水?感谢工商附小,感谢敬爱的老师们,无论我们将来身在何方,我们都会永远怀着感恩的心,将你们铭记于心。
现在,我代表五年级全体同学,向我们最敬爱的领导、老师们三鞠躬!
一鞠躬,感谢您们,五年来的谆谆教导:“老师,谢谢您!”
二鞠躬,感谢您们,五年来的辛勤操劳:“老师,您辛苦了!”
三鞠躬,老师,祝您健康、快乐!
最后,请接受我最真诚的祝福:
衷心祝愿同学们努力学习 ,快乐成长!
祝愿领导、老师们工作顺利,身体健康!
祝愿我们的母校桃李满天下,造就更多栋梁兴中华!
尊敬的老师,各位家长:
大家好!
我是八年级七班爸爸,首先我非常感谢老师给予我这个机会,让我今天来到这里和大家一起探讨教育孩子的问题,我深感荣幸;也非常感谢学校领导及各位老师对孩子们的精心培养。在此,我代表各位家长对辛勤的老师们说一声:谢谢!你们辛苦了!
下面我就孩子学习习惯的培养与大家交流分享。我把它概括为三个关注,三个要。三个关注是:一是家长要关注孩子上课认真听讲的习惯;说到这里,或许有的家长会疑惑起来,上课听不听讲是老师的事,与家长有什么关系呢?回答是肯定的,而且有很大的关系。大人工作都很忙,但我们每天也要挤一点点时间了解孩子,譬如吃饭时,经常问问他们,今天学了什么?回答了几个问题?最有意义的是什么?如果孩子回答不出来就说明孩子听讲肯定有问题。作业之余,让孩子说说语文学的哪一课,对哪些问题感兴趣,数学什么地方难,什么地方容易,久而久之就养成了孩子认真听讲的习惯。二是关注孩子思考的习惯,孔子说 “学而不思则罔”,我认为提出一个问题比解决一个问题更重要,如果我们的孩子很少举手回答问题,或者从来不问问题,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学的习惯,这样的话,孩子处在一种被动的学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问题的习惯。让孩子不仅仅喜欢提问题,而且也愿意去寻找问题的答案。三是关注孩子按时完成作业的习惯。我们不仅仅要关注孩子完成作业的质量,而且要关注完成作业的时间,有不少家长包括我自己都有这样一个感觉,只要孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在做什么?实际上由于孩子个性不一,每次能集中精力的时间长短不一,做家长的要根据实际情况出发,根据作业内容,规定作业时间,不要让孩子形成磨磨蹭蹭,不讲效率的习惯。除此之外,还应与老师多交流、沟通,因为家长所了解的只是某些方面。对学校的情况知之甚少。培养孩子良好的学习习惯还应该做到三个要;一要有坚定的态度,良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒,特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。二要以身作则,言传身教;家长在看电视,上网却让孩子做作业,这不仅仅容易引起孩子的反感,还分散孩子的注意力。三要赏识孩子,要善于发现孩子的闪光点。特别是现在孩子处在青春期,叛逆心理较重。多沟通,多交流,尊重他们的选择。
总之,良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是形成良好的学习习惯是孩子一生一世的事。为了孩子的健康成长,我们也应该为孩子提供一个良好的家庭环境。以上是我个人的一点浮浅认识,不当之处烦请各位老师,家长批评指教。另外我们各位家长一定要大力支持和配合学校、老师的工作,让我们的孩子有一个健康快乐的学习环境。我的发言完毕,谢谢大家。
尊敬的各位家长:
大家好!
“双减”政策是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重大决策部署。充分体现了党和国家对教育和对青少年成长的关心,这也让我看到了国家对于教育改革的决心和力度。
作为xx区人大代表,同时也是一位工作30年的教育工作者,我认为“双减”政策坚持以学生为本,遵循教育发展规律,着眼于学生的身心健康成长,是一个利好的政策。同时,它对学校的教学服务水平提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策,切忌“一刀切”,做到“一学一案”,发挥学校特色来提升课后服务的水平,增强课后服务的吸引力。
当然,“双减”政策的出台落实,必定会带来重大的社会改革。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构,要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理,让校外培训热度逐步降温。与此同时,也要积极探索新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。
教育改革,我们不但是旁观者,更是亲历者,我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间,让我们拭目以待。
谢谢大家!
尊敬的各位老师、各位家长:
大家下午好!我是蒲城中学高一六班缑凡星的家长,首先感谢班主任段老师给我这次孩子学习教育交流的机会,非常感谢一直以来对孩子精心培育的各科老师们,孩子的每一分成绩每一点进步都凝聚着老师们艰辛的付出和汗水,值此机会,请允许我向一年来给孩子倾心倾力关注、教育、付出的老师们道声:你们辛苦了!向为了孩子呕心沥血,在教育中反思,在反思中提高,给孩子殷殷期望,尽职尽责,爱生如子的班主任段老师道声:感恩遇见,您辛苦了!
孩子是家庭的希望,教育承载着未来。和千千万万望子成龙,望女成凤的家长一样,我对孩子寄予厚望,虽然由于家庭环境的不同,家庭文化的差异,教育方式各有千秋,但目的都是希望孩子能展现自身的光点和实现人生价值。人人都有梦,梦是一个美好的意愿,我们终其一生都在追逐美梦成真,在适合自己的平台上完美展现。和所有的家长一样,我重视孩子的学习成绩,无论孩子的现状如何,我始终坚信:亡羊补牢,为时不晚!即使我们的孩子有再多的失误,父母永远是孩子永恒的守候和坚持者!我我宁愿相信每一朵花都有她的花期,我宁愿相信我的孩子大器晚成,等待花开,永不言弃!
我的女儿缑凡星是一个让我欢喜让我忧的孩子,从小她聪明懂事,乖巧,又长得很高挑,让我满心欢喜,可后期孩子的学习情况却让我一直揪心。从小学习成绩优秀出众的孩子,初三时竟全然一度放弃学习,成绩一落千丈。一旦松散,很难转变,尽管我做了各种思想工作,动用了多种教育管理方式,软硬兼施,恩威并用,都未能使孩子学习走上正轨,最终以极不理想的成绩考入了蒲中。
走进蒲中,非我所愿。记得刚进蒲中时我的感受就是两个词:无地自容,心如刀割。近多年,蒲城中学在本地教育负面影响比较大,因其极差的生源引发的一些恶性循环,导致学校教学质量低下,校风低靡,学风不振,也窝屈了很多有才能的老师,我当时有种被宣布死刑的感觉,但没有放弃希望。
走进蒲中,极不情愿,走进高一六班,是一个偶然,没有想到,也成了一种幸运。近一年来,我应该是咱班来学校最多,和老师交流、和学校领导对面沟通最多的家长,一年来的跟进和关注,使我对蒲中有了新的认识:蒲中在变、老师在变,孩子们更在变。在新任副校长王建涛的管理和带领下,蒲城中学旧貌换新颜,学校管理井然有序,干净的校园,安静的教室,严格的管理,校风清正,学风昂然,老师们责任心强了,孩子们也知道学了。尤其是班主任段老师,多次交流,太多感动,每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影,心里都有种说不出感激,读着段老师篇篇饱蘸心血,情注字里行间的文字,我仿佛看到了他深夜伏案为孩子们殚精竭虑,绞尽脑汁的身影。从第一学期开学初的文化墙,家风家训的收集,各种有利于孩子思想转变主题班会的召开,各种形式的文化活动,以及一篇篇对班级管理,学生思想转变的思考、焦虑、希望和苦口婆心的文字,加之后期运动会的召开,五四青年节的文艺汇演,以及期中考试前向高一二班发的学习挑战书,一次次,一幕幕,让我太多感动,让我由衷感到:人生得一良师何其幸矣!高一六班也正以超强的凝聚力,爆发力,积极向上,在老师的带领下,快步前行。同时还有文学底蕴深厚,平和可亲的语文同老师,教学严谨认真对孩子严格要求的数学雷老师等其他老师们,你们齐心协力,众志成城,抚去孩子眼里的迷茫,领着我们的孩子一路披荆斩棘,勇往直前。
我把信任交给了学校和老师,放弃了孩子两次去尧中就读的机会,最终依然让孩子留在了蒲中,留在了高一六班,孩子今天的一切变化告诉我,我当初的决定是对的。世界上怕就怕认真二字,没有横空出世的运气,只有不为人知的努力。看到孩子成绩一天天在进步,在提高,我喜在心头,我知道,孩子的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲。我为孩子的努力而高兴,为老师的辛勤培育而感激,为自己永不放弃的执着而欣慰,当孩子取得语文全班,乃至全年级第一的时候,当孩子取得班级总分第一,全级总分第三、第四,当段老师高兴地第一时间告诉我孩子成绩的时候,我流泪了,我知道我没有为孩子自豪的资格,因为孩子同校外同龄的孩子还有一定的差距,但我看到了进步,有进步就有希望,我为孩子的挑战和超越了以前的自己高兴和流泪,千言万语汇为一句:“感谢老师们,因为你们,让我看到了希望在升腾!尽管孩子现在还存在很多问题,还需更多的坚持和努力。
不是优秀的父母就一定能培养出优秀的孩子,不是平常的父母就一定培养不出优秀的孩子,人生充满了变异和变数,作为家长,我觉得自己做得还是不够,以至在很多地方很失败。在孩子以后的学习生活中,还需更多的关注和重视。父母是孩子永远的老师,一定要以身作则,身体力行,身正为范,给孩子一个良性发展的成长导向和轻松舒适的成长环境。相信爱和意念的力量,让孩子为爱而努力,多陪伴,多坚持,多沟通,换位思考,做好孩子的思想工作,真正成为孩子的良师益友。多些引导、少些批评,多些鼓励,少些责难,增强孩子的自信心,克服懒散习惯,使孩子树立起远大理想,明确目标,并为之不懈努力。同时还要积极配合学校老师的工作,师心、父母心,一定要做到和老师多沟通,了解孩子各阶段的实际情况,真正尽到家长的职责和本份。
教育是一门艺术,教育也是一份责任。孩子的成长不能重来,人生不能重来。树欲静而风不止,子欲孝而亲不在,那是一种无法弥补的遗憾,对孩子,更不能轻言放弃,尽心尽力了便无憾,在孩子还来得及帮助的时候,请给她一个有力的臂膀,坚持坚守到最后一程!请告诉我的孩子:无论你飞得多高、走得多远,在你的身后,蓦然回首,永远有母亲关注和期待的目光!
我的家长会感言,愿与老师家长们共同分享!
最后祝愿我们的孩子:青春无悔,人生无悔!
祝愿我们的老师:身体健康,工作顺利!
祝愿所有的家长:万事如意!
谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位家长们:
大家新年好!
我是妈妈,从事教育工作。今天很荣幸和大家相聚在这里,我简单的谈一下自己的感受。
首先,感谢龙行学校教育有方,龙行的老师们兢兢业业!感谢龙行学校给我们的孩子提供了如此优越的学习环境,使孩子们足以发挥他们的特长,不仅专业课知识得到提高,更重要的是他们的性格和思想发生了转变。在我们家大小事都要有女儿参与,她不仅爱说爱笑,关键是她有主见,有自己的观点。第一次参加孩子家长会是在九年校庆时,看到了孩子们精彩的表演,尤其女儿表现也非常棒,唱了英文歌,辩论赛反方的一辩,最后站到了一等奖学金领奖台上;第二次是在新校区这里,孩子们一个个充满激情的演讲,形象逼真的模拟,更令我折服了!所有这些都归功于龙行老师的呕心沥血,在此我代表所有的家长们给老师们鞠个躬,再次感谢你们!你们辛苦了!另外我们的孩子在这里又结识了许多新同学,新朋友。他们各有所长但又志同道合,为了同一个目标来到龙行,他们刻苦训练,互相帮助,累并快乐着!相信他们会有一个精彩的人生!
第二点我想说的是我非常理解在座的各位家长们的心情,可用惴惴不安来形容吧!可以说自从把孩子送到龙行的那一刻起,我们大家和我一样从未轻松过。平时每周一次的培训加上暑假集训,再加上高考前的冲刺,不说物质上准备,关键是精神上的支持和安慰。孩子来回跑,家长也跟着折腾。按照龙行的安排。平时做好监督工作,周一到周六,每晚抽时间让女儿做即兴评述,或者模拟主持,我和她爸当听众。目前我们家长要做好考前的一切准备工作,大到艺考的学校,服装,小到艺考的照片等,所有能考虑到都要为孩子们精心准备,特别是专业考之前报名的这段时期,孩子们也会不时焦虑,拿不定注意,我们更要抽时间关注他们,给需要报考的艺校多打几次电话,鼓励我们的孩子“我能行”面对考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗话说“父母是孩子的第一任老师”,无论孩子们遇到什么困难,我们都要耐心帮助他们,支持他们,和孩子们共度难关!安排好我们的孩子就等于安排好我们的后半生!
最后值元旦佳节之际,预祝我们的孩子们在即将到来的专业考试中,发挥他们应有的水平,明年高考金榜题名!祝愿我们的家长心想事成!万事如意!祝愿龙行学校在20xx年取得更加辉煌的成绩!今天我们的孩子以龙行为骄傲,明年龙行以我们的孩子为自豪!我的讲话完了,谢谢大家!
老师们、各位家长们:
上午好!
很高兴受学校推荐,与各位家长一起交流培养孩子的心得体会,现在就孩子的生活、学习习惯简单的说一下我的感受:
我来自xx县,在城市管理局上班,出于职业原因,工作繁忙,孩子从小到大由家里的老人照顾。由于隔代教育,老人特别的宠爱孩子,在没送xx中学以前,孩子都是衣来伸手,饭来张口,俨然一个“小皇帝”,什么也不会做。一直到初一年级读完,我们一家对孩子都伤透了脑筋,不知道该怎么教育,后来一个朋友跟我推荐,让我把孩子送到xx中学就读,并且朋友告诉我,送去了你肯定不后悔,我就抱着试试看的态度,把孩子送来了。走进,我就被它优美的校园环境吸引了,再看看老师们、学生们的精神风貌,看看教室里、走廊上的文化,我感觉,这是一所值得选择的学校。
一个月以后,我孩子褚伟杰回家,我就找他谈感受,他明确地告诉我,他从来没有在哪个学校遇到过xx中学那样的好老师,老师们太关心学生了,一天到晚都和学生在一起,要求严,抓得紧,责任心特别强,生活上也特别关心,一日三餐、每天的午休晚寝,老师都和我们在一起。这个时候,我觉得,我当时的选择没错。
等到一个学期结束,我又有了惊喜,以前调皮捣蛋的孩子,一放假回到家,像换了个人似的,家庭作业再也不用我们家长督促了。生活自理能力也很强了,到底是在寄宿制学校呆了的,每次回到家,懂得了进门后鞋子要摆放在固定的位置,洗漱的杯子毛巾摆放得整齐,起床叠被子都能按学校要求叠放成豆腐块的样子。
就这样一直到初三毕业,我们发现,孩子学习进步飞快,以前调皮、不爱读书的他竟然能依靠他自己的能力考上了xx中学高一年级的重点班,我们做家长的,真的觉得非常满足,同时也庆幸我这个做家长的幸亏当年做出了明智的选择。现在,我的孩子褚伟杰已在高二年级重点班就读,这个班班主任非常优秀,科任老师个个都有水平,有的是全国各地招考进来的优秀骨干老师、有的是大学本科毕业后公开选拔的年轻教师。这个班的学生也个个都有考好大学的目标,孩子在这样的班级里,我们做家长的还有什么不放心的呢。
孩子一年一年发生这样的变化,取得这样的进步,我是没有想到的,原来的“小皇帝”成了贴心懂事的乖崽崽,这是学校的魅力,是老师教育成功的表现。当然,我们做家长的,也要多多配合学校、老师的教育,平时再忙,我也会一个月打几次电话向班主任彭老师了解孩子的情况,如果孩子出现一点点不良情绪,我都会和孩子沟通,老师怎么说,我就怎么做,只有我们做家长的,和老师一条心,发出同样的声音,我们的孩子才能更好地成人、成才!
孩子的成长是一个漫长的过程,每位家长都有望子成龙的心愿,只要平时正确引导,孩子一定会变得优秀。好的习惯是后学习、工作、事业走向成功的重要因素,也是一种必备的生活技能。最后,非常感谢老师的付出、学校的关注,我想作为家长代表,真诚地对各位老师说声:你们辛苦了,谢谢你们!让我们祝福xx中学越办越红火,祝我们的孩子们越来越优秀!
尊敬的老师、敬爱的家长朋友们:
首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长;是老师将爱无私地奉献给这些孩子,使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望,是祖国的未来,为了孩子美好的明天,今天我们聚集在一起,来交流、来沟通,来吐露彼此的心声。
我的儿子今年12岁,虽然个头不算高,但是在他忽闪忽闪眨动的一双聚光的小眼睛里,总是能看到聪明与智慧在闪烁。感谢万老师为我们提供这个平台,借此机会我就当众对他说说心里话。
儿子,你的优点非常突出。你学习非常自觉,各科都均衡发展,任何老师布置的作业不需要我们督促,总能认真地独立完成,周六,总是把作业做完后再做其它事情;你听讲认真,善于抓住课堂45分钟,会听课,会思考,追着老师的思路跑,善于发现新思路、新解法,能提出自己的见解;你做人正直,眼睛不容沙子,有一颗诚实善良的心和率真的性格;你勤于动手制作,牙膏盒做成的沙发、水动力驱动的轮船、废品做成的狙击枪等小制作我们都自叹不如;你爱读课外书,你喜欢名侦探柯南,我们给你买齐,一起阅读一起讨论;你正逐渐长大,与同学的关系比七年级融洽了许多;你更自强了,当那周仅得了8颗星时,你脸上写满了沮丧,眼中却种满了坚毅。儿子,你在我们的心中永远是最棒的!
但是,儿子,我们还是要帮你查找问题,这样更有利于你以后的学习进步。以本次期中考试为例,你语文基础知识丢了18分主要在阅读部分,英语完形填空做的很好,但听力部分却丢了5分,数学犯了EQ/R,不化简的'低级错误,地理、生物试卷如果不是全部是选择题,你还能考这样的分吗?你每次考试前都不复习,那是自信过度了。
儿子,虽然你此次期中考试名次靠前,但那已经成为历史,今天就是新的起点,一切都回到了原点,明天还需更加努力。
儿子,我们受传统的“父不夸子”的思想影响,对你以批评为主,鼓励为辅,但是对你的赞美一直深埋在内心里。我们以为,你是一个小男子汉,经常批评批评更有利于培养你的抗打击能力,经常的表扬容易滋生骄傲。是你上周的一席话,警醒了我们,你最在乎我们的赞扬之声,我们也认识到了家长只有学会使用赞美,才会使沟通进入良性循环,恰到好处的赞美会是我们沟通的润滑剂,“好话”不仅可以激励你再接再厉,而且能培养你“自尊”、“自信”的人格。在此,我们当众向你道歉,以后一定注意改正。
儿子,我们希望你在性格上像常怀睿一样经常脸挂微笑,像张梦影一样开朗豁达,学习上像郭菡一样刻苦认真,书写上像字帖哥刘沅一样一丝不苟。
儿子,爸爸常年在武汉上班,他经常在万老师空间看看你们的争优总结,他看到了一个昂扬向上、充满青春活力的班集体,看到了爱岗敬业的老师和团结友爱的同学,他坚信你在这个大熔炉里一定能够把你锤炼成一块好钢,你一定能够做更优自己,为创更优班级贡献一份力量,他在外地对你很放心,工作也很安心,谢谢你了。你要心怀感恩,感谢老师的谆谆教诲,虚心向同学们学习,培养良好的生活习惯,增强人品魅力。
儿子,你是我们心中的花,一定会越开越娇艳,我们因你而骄傲!
亲爱的家长朋友们,同学们:
大家下午好!
我是吴大中的家长。今天我非常荣幸地作为家长代表在会上发言。首先感谢老师与同学特别的安排,让我们家长今天能与老师、孩子们一起交流。
我代表15班的家长感谢班主任周才东老师以及所有任课老师对孩子们的用心付出,你们把全部身心投入教育教学,才成就了优秀的15班。因为有你,学生才有了方向,你们辛苦了,谢谢你们!
很多家长和我一样,由于孩子走进了外国语,才开始逐渐了解这所学校。两年后的今天,我看到了初中部的强势,我非常满意孩子当初的选择,相信“名师出高徒,师高弟子强”,相信我们的孩子在15班一定会得到最好的培养,不但能学到知识,更能学会做人。
今天与家长分享的第一个感受,儿子找到了自己想要的健康成长的宽松的民主环境。
从幼儿园到小学.,到外国语完成初中学业,这是我儿子自己的选择。他不喜欢压抑的学习环境,所以在15班,班主任周老师,年轻又活力,有思想,方法灵活,放开手让学生充分发展自己,学生的学习主动性强,我孩子吴大中的自信,开阔的胸襟,坚强的意志,独立的人格得到了进一步健康成长,可贵的是他对同学尽其所能的热情帮助,他对老师敬爱有加的尊师之道,对学习执着追求的精神,这些可贵的品质得到了培养与锻炼。他是清洁委员,开学前,自己主动思考如何安排班级清洁人员,又联系徐志朋,杜浩源等同学到校整理教室,看到这群孩子积极做事状态,我感受到孩子们对班级的热爱,对生活的热情,这正是学校三爱教育的升华。更体现班级团结奉献的氛围。
与大家分享的第二点感受,我们必须加强与孩子的沟通,与老师的合作交流,我们都很爱孩子,但怎样爱自己的孩子?或者孩子需要你怎样爱他,你们问过自己的孩子没有?我一直习惯以自己认为正确的方式在爱他们,给他们最好吃的、最好用的、最好玩的,给他们创造最好的环境来学习和生活,可他们需要的是什么呢?你们问过自己的孩子。吴大中是住宿生,每周回家时,我问的第一个问题:这周你或他人有什么开心的事情?第二个问题:有什么需要我们帮助的事情?三,你们老师身体好吗?四,同学相处还愉快吗?还会帮他分析他所提出的问题并给出我们合理的建议。这样合作下来,我们都很愉快,每周回来,吃完饭我们必须出去走30分钟,有时他说忙得很,但都坚持陪我们走一走,正是在这样的交流中,我们了解了孩子的处事方法,学习生活态度,有时,也有矛盾,记得他一段时间的书写有点遭,我对比教育,,他很不满,我在你心中就不行,我笨行了,说完就跑到床上哭,后来我从作文中发现我伤了他的自尊,我找机会道歉,反省自己,像这样的事例你们也应该有吧,若我能表达委婉些,孩子不会那么有情绪,反叛,我常与老师沟通,及时调整方法,老师有最专业的策略与技巧化解学生心中的困惑,也是学生亲近的人,希望我们能理解支持老师的教育,始终站在老师这一边,任何问题都可以解决,比如小学抄作业事件。
我要与大家分享的第三个观点,孩子的健康成长历程比分数更重要。我认为:吴大中在外国语二年来,我最满意的是他各方面能力都有了明显的增长,不管是生活自理能力,还是学习的自我管理能力,或者是自我心理的调节能力,都有了长足的进步。而这些能力的增长得益于学校和老师们丰富多彩的教育教学活动。比如英语演讲活动,语文演讲与学生分组表演活动,班会新闻的制作与发言,篮球比赛,阳光体育锻炼1小时,踏春活动,积极参加等既是对学校活动的支持,更是对孩子健康成长的锻炼。老师与家长引领孩子进入阳光地带,让孩子健康快乐成长、成才。我们作为家长,有义不容辞的责任配合学校班级开展组织各种教育教学活动,不仅是对班级工作的支持,更重要的是自己的儿女在这个活动中得到了锻炼,也暴露成长过程的缺失,收获了成长。所以我想说的是,家长朋友们,如果你有能力为孩子所在班级出一份力时,其实这也是为您自己的孩子打造一个更好的学习和成长的平台。
说道成绩,孩子尽力就行了,不要拔高孩子的承受力,其实大中的成绩不是全年级最好的,但他各科成绩均衡发展,足以让我们为他感到自豪。
尊敬的教师,各位家长:
咱们好!我是机电10班王同学的家长。首要十分感谢班主任杨教师给予我这么好的一个时机,让我与咱们在一起讨论教育孩子的问题。也十分感谢各位教师对王耀浚的精心培育。孩子在校的一点一滴前进都渗透着教师勤劳的汗水。在此,请答应我代表在座的家长们,对勤劳作业的教师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”其实,说起家长教育经历,与各位在座的家长比较,我还存在着不少距离,与其它优异的孩子比较,我的孩子还有许多缺乏之处。所以,我今日要和咱们聊的,只能说是自己的一些领会和感触。假如在某些方面说的缺乏,恳请教师及各位家长多多批判、纠正。
一、对孩子多一些表彰和鼓舞
有人说:“好孩子是夸出来的”。我十分附和这个观念。只需孩子有点滴前进,都要及时表彰,让他有成就感,促进他再接再厉,让步时也尽量不要当面数说他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表彰鼓舞孩子,我信赖孩子会更有自傲。我的孩子来到这儿,第一次担任了班委,我看到了他的振奋和严重,我常常鼓舞他:你有职责心、有爱心,所以教师和同学都如此信赖你,咱们家长也信赖你能够做得很好!
二、培育孩子的独立性
曾经,我是事无巨细,成果让孩子养成了过火依靠的习气。现在,孩子脱离家上学了,我也开端改变心思,让孩子学会独立日子:自己准时起床、自己排队买饭、自己上下学、自己分配一周的日子费……我发现孩子现已知道这些日子上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为担任。我信赖,将来他会是个有职责心的人。
看着孩子一天天的变得独立,一天天的长大,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所获得的每一点前进都离不开各位教师的耳提面命,离不开同学们的忘我协助。我有理由信赖,有咱们的陪同,有教师的科学教训,孩子们一定会健康地生长,他将会是咱们的自豪。
三、活跃合作教师和校园
咱们常说教师是蜡烛,焚烧自己,照亮他人。作为家长,咱们一定要活跃合作校园、合作教师做好各项作业。即便孩子自认为教师或校园的某些做法欠妥,家长应该活跃引导,从教师的起点,好心地引导孩子,不然孩子会不信赖教师,不喜爱教师,终究影响的仍然是孩子。咱们知道,在家里一般只要一个孩子,咱们教育起来都感到很费劲,而一个年级有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大应该是能够幻想的。咱们家长只要与教师活跃合作,才能与校园构成协助孩子生长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的展开。
各位家长,教育是一份职责,孩子的生长离不开校园这片膏壤,离不开教师的勤劳培育,还不能短少家庭的关怀,以上仅仅是我个人的一些浅显观点,不当之处,欢迎咱们批判纠正。
最终,再次感谢机电10班的各位教师的勤劳劳动和忘我支付,信赖咱们的孩子在杨教师的精心教训下,一定会成为社会的栋梁之才。
谢谢!
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们:
大家好!
我是李乐乐的妈妈。很荣幸我能作为家长代表发言。说实话,面对着这么多活波的孩子、优秀的家长和尽职尽责的老师,我很紧张。一是因为我并没有什么教育孩子的先进经验,二是因为我女儿李乐乐并不是最优秀的,但她身上有着我们一直引以为傲的阳光、开朗、自信自立、积极向上、乐于助人的一面,我相信,只要有健全的人格,定会有灿烂的人生。今天,我很荣幸地接受了这个邀请,与大家一起来探讨、交流一下。
首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!
今天,我们来的目的只有一个:为了孩子们的健康成长,为了孩子们早日成才,为了孩子们的美好未来!我简单地谈以下几点经验:
一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段,仍然是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务比我们上班还要辛苦,所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食,要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长,学习固然重要,教育孩子怎样做人也很重要,千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯,要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”,这是我经常对女儿说的一句话。她富有爱心,乐于助人,广泛交友,自信开朗,与同学开心地学习生活,作为家长,我很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今,我女儿不追求名牌,不赶超潮流,生活朴实,实属难得。
二、督促孩子的学习,但不做唯分至上,不给他过大的压力。到了高中阶段,孩子们面临的学习压力也很大,我不要求她非要争前几名,但一定要求她制定目标,力求上进。做好她的本份之事。考试、成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试,孩子考好的时候,我会很开心的祝贺她,叫她再接再厉,但是不能过分的赞扬,这样容易使她飘飘然。考砸的时候,我也不会马上去指责她,而是安慰她、鼓励她,问一下是哪里出了问题,要及时改正。人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,适时的给她敲一下警钟也挺好的。告诉她:人外有人,天上有天。过去的就让它过去,我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!
三、教会孩子自立。我和她爸爸都是医生,在医院上班,因为工作繁忙,没有时间照顾,就让她住校,学校严格的住宿制度,去掉了她的娇气,培养了她的自力。我还有一个小儿子,平时上学就不用说了,但每逢星期天或者节假日,我和他爸爸都忙,没时间照顾他们,女儿就主动的替我承担起了照顾弟弟的义务,吃饭、补课、写作业等等,看似简单却实属让我很欣慰,女儿长大了!
四、多沟通、多交流,和孩子成为朋友。时不时的抽时间倾听孩子的心声,孩子说的有道理的时候,我们一定要尊重她,支持她。这样才能打开孩子的心门,在学校里的很多事情愿意和我们分享,她作为班长,上学期全校演讲赛、歌唱比赛、队列队形比赛、运动会是如何拼命、还有上几个星期的文艺演出、她都会给我们讲在班主任冯老师的领导下,她和同学们的共同付出,都取得了好成绩,我们都会说很好,继续努力。上了高中的孩子,如果再用强制的办法硬管,是绝对管不了的。
五、给孩子一个温馨的家庭。现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了,每星期只能回家住两个晚上,所以尽量制造出愉悦舒适的环境,让她紧张的神经得到充分的放松。如果把孩子比喻成风筝,我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间,但不管风筝飞得多高、多远,都要有底下的线牵引着,才能飞翔到理想的彼岸!
说句心里话,我女儿刚开始说被蒲中录取了,我很失望,在座的各位都知道,蒲中以前在别人嘴里是什么样的,自从来了新领导,通过这一年多的努力,我觉得蒲中在我们心里有了很大的变化,不再像以前人家说的打架、斗殴、谈恋爱、玩游戏等等。乐乐的学习成绩并不是很理想的,但比起以前有很大的进步,这些成绩离不开各位老师的辛勤教导,我们和孩子的接触并没有老师多,只有老师和孩子们每天都在一起,学习、生活都是他们照顾着,再次衷心的感谢,老师辛苦了!
以上这些就是我伴随女儿成长的粗浅感想,希望与在座的各位家长共勉。教育无定法,需要我们在实践中摸索着前进。我相信,孩子们有父母的悉心照料,有老师的正确引导,有学校的科学管理,一定会度过一个快乐而充实的高中生涯,成功的走向人生的又一个起点。最后祝所有老师和家长工作愉快、身体健康,祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
大家好!
我是初三三班李家长,很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望,借此机会,我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!谢谢你们!
学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹,学校以较高的教育质量,出色的办学水平令全校师生骄傲,令家长自豪,得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的,如果把初中比作一场长跑,那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子,学习则是事半功倍。相反,不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则,做人的道理,知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子,我们家长只有密切配合和支持老师的工作,理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。 仔细回想李子怡走过的学习生涯,昨天的呀呀学语,好象还历历在目,可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了,她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安,把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上,我们怕他们将来生活的不好,受和咱一样的苦。
作为家长,我们不求孩子办惊天动地的大事,但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。一次没考好,老师、家长帮着孩子找原因,找差距,在以后的考试中不犯类似的错误,目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。
孩子是家庭中的重要一员,是学校的一份子,是社会未来的主人,只要家长与学校密切配合,尽职尽责,孩子们一定会健康地成长,我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲! 最后我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝愿孩子们创造精彩,拥抱明天!祝学校桃李芬芳,再造辉煌。谢谢大家 !
敬重的教师,各位家长:
我是机电10班xx同学的家长。首要十分感谢班主任杨教师给予我这么好的一个时机,让我与我们在一起讨论教育孩子的问题。也十分感谢各位教师对王耀浚的精心培育。孩子在校的一点一滴前进都渗透着教师勤劳的汗水。在此,请答应我代表在座的家长们,对勤劳作业的教师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”
其实,说起家长教育经历,与各位在座的家长比较,我还存在着不少距离,与其它优异的孩子比较,我的孩子还有许多缺乏之处。所以,我今日要和我们聊的',只能说是自己的一些领会和感触。假如在某些方面说的缺乏,恳请教师及各位家长多多批判、纠正。
一、对孩子多一些表彰和鼓舞
有人说:“好孩子是夸出来的”。我十分附和这个观念。只需孩子有点滴前进,都要及时表彰,让他有成就感,促进他再接再厉,让步时也尽量不要当面数说他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。我们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表彰鼓舞孩子,我信赖孩子会更有自傲。我的孩子来到这儿,第一次担任了班委,我看到了他的振奋和严重,我常常鼓舞他:你有职责心、有爱心,所以教师和同学都如此信赖你,我们家长也信赖你能够做得很好!
二、培育孩子的独立性
曾经,我是事无巨细,成果让孩子养成了过火依靠的习气。现在,孩子脱离家上学了,我也开端改变心思,让孩子学会独立日子:自己准时起床、自己排队买饭、自己上下学、自己分配一周的日子费……我发现孩子现已知道这些日子上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为担任。我信赖,将来他会是个有职责心的人。
看着孩子一天天的变得独立,一天天的长大,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所获得的每一点前进都离不开各位教师的耳提面命,离不开同学们的忘我协助。我有理由信赖,有我们的陪同,有教师的科学教训,孩子们一定会健康地生长,他将会是我们的自豪。
三、活跃合作教师和校园
我们常说教师是蜡烛,焚烧自己,照亮他人。作为家长,我们一定要活跃合作校园、合作教师做好各项作业。即便孩子自认为教师或校园的某些做法欠妥,家长应该活跃引导,从教师的起点,好心地引导孩子,不然孩子会不信赖教师,不喜爱教师,终究影响的仍然是孩子。我们知道,在家里一般只要一个孩子,我们教育起来都感到很费劲,而一个年级有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大应该是能够幻想的。我们家长只要与教师活跃合作,才能与校园构成协助孩子生长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的展开。
各位家长,教育是一份职责,孩子的生长离不开校园这片膏壤,离不开教师的勤劳培育,还不能短少家庭的关怀,以上仅仅是我个人的一些浅显观点,不当之处,欢迎我们批判纠正。
最终,再次感谢机电10班的各位教师的勤劳劳动和忘我支付,信赖我们的孩子在杨教师的精心教训下,一定会成为社会的栋梁之才。
谢谢!
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加中班年级组的家长会,我们全体中班老师对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示由衷的感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。 让我们一起努力,给孩子一个快乐的童年,让孩子在爱的乐园里茁壮成长!让我们一起分享他们的快乐!这就是今天家长会的主题“爱的乐园 快乐共享”,这也是今天我们召开家长会的目的。本次家长会分三个程序:
一、中班组介绍
二、教学活动介绍
三、家长互动探讨
一、介绍中班组近况
我们中班共有5个班,196个幼儿。经过一年的集体生活,多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园,乐意过集体生活。大多数孩子在数学题方面、行为习惯方面、讲故事方面、大胆表演方面、绘画方面、动作发展方面等,在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在随着年龄的增长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中,容易走神,不爱动脑。特别表现在语言课时举手回答的幼儿不多。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯,这经常会体现在游戏中的冲突,争抢玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色等。幼儿的常规意识还需进一步加强,比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则意识比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,积极运用各种有效的整合方法,促进每个幼儿富有个性的发展。
二、教学工作情况
要适应新的时代,就要求我们的孩子具有全面的素质,因此我们就必须对孩子进行全面的素质教育,有些家长认为,孩子在幼儿园里不识字,不算数,就觉得孩子没吸收到知识。其实不然,幼儿园的大纲里有规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中孩子会获得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。我们对孩子的要求已经不能再局限于会做几道数学题、会念唐诗、会讲故事,培养孩子的学习能力固然重要,但同时我们还应培养孩子的交往能力、竞争能力、合作能力、动手能力、审美能力以及环保意识等,还应该锻炼孩子强健的体魄,养成优良的品德,只有这样才能造就时代需要的人才。
因此,我们幼儿园对幼儿进行的就是素质教育,每学期开学,我们就会针对幼儿的年龄特点,制定主题,中班上学期分别是《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、《可爱的小动物》、《冬天到了》,每个主题中有各种形式的教学活动,在每天上午第一节课和下午落实,每天上午还有一个小时的游戏活动,还有每周一次的专用室活动(包括:泥工室、废旧制作室、纸工室、图书室、科学发现室),以此来培养孩子的动手能力、探索能力、阅读表达能力等,另外,每个班每周还有一到两次的科研活动,我们幼儿园的总的科研课题是《开展多元教学 促进幼儿和谐发展》,通过五个子课题来具体实施:个性化环境、区域活动、绿色教育、自然环境、家园共育,这个在以后班级的家长活动时,教师会具体介绍,总之,我们幼儿园的教学是不同于小学的,应该在游戏生活中促进幼儿的和谐发展。除了课本中的知识,我们还把大自然、大社会作为活教材,因此,我们注重利用农村有利资源,带孩子走出校园,走进社区,如:参观污水厂、奶牛场、超市、居民小区、邮局、菜场、消防中队;参观田野、公园等,在活动中增长幼儿知识,积累幼儿经验,发展幼儿的各种能力;此外,还与本园的小班、大班孩子进行混龄活动,在多种多样的活动中提高幼儿的交往能力、合作、分享能力与表现能力,在班级、年级组、园级的各种比赛中,锻炼孩子的竞争意识与积极参与的积极性。
丰富多彩是幼儿园教学活动的特点,我们力求给孩子一个多彩的童年,让他们在这片沃土上生根、发芽,和谐快乐地成长!这所有的一切离不开家长们的支持!
三、需要配合的事项
1、为加强幼儿安全教育管理,我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度,在来不及接送需要暂时请其他人接送时,请您及时把接送卡转交,并跟老师联系好。
2、每次请您认真填写好幼儿的《快乐成长手册》和《家园互动手册》,这也是家长们了解孩子、家园沟通的一种方式,《快乐成长手册》和《家园互动手册》要使用一个学年,请务必保持整洁,及时交到班级。
3、请您关注幼儿园大门口的家长橱窗,了解孩子每周的活动和表现,以及需要您配合的工作,需要您临时配合的工作,我们会以小纸条的形式通知。
4、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要求孩子及时回家,不要在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。
5、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早,应该在7:20以后,但是个别幼儿也不要来得太晚。
6、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
7、早晨让孩子自觉接受晨检并能主动问好,独立进教室,注意幼儿个人卫生习惯的培养(剪指甲)以及每天带手帕。
8、为了让孩子们更多地了解自然,丰富他们的知识,平时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的有趣的动物形象等等,来丰富我们的自然角,让孩子们自由地观察、欣赏。
9、为培养幼儿的环保意识,我们把废旧材料的利用与制作作为重点开展各项活动,区域活动中都需要各种废旧物品来制作,所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来,不要扔掉。
我们幼儿园自建园以来,通过对家长的真诚交流、全面服务,始终与家长建立着相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系,从而有力推动了幼儿园的快速发展。在各位家长的配合和努力下,我园步入了省示范性实验幼儿园的行列,所以请家长们放心,我们也将以高标准、严要求,与各位家长和幼儿一同进步。“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们长幼老师的共同心声!在此,我代表中班组全体老师在这里庄严承诺:我们有这个能力,也有这个决心让长幼的每个孩子个性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子在长幼健康,快乐地度过每一天,请相信我们!
四、互动探讨:
问题一:平时您注重从哪些方面对孩子进行教育?对于老师在园批评幼儿(当然教师也不会乱批评),您持何态度?
问题二:当老师交给孩子小任务或需要您支持配合时,您是怎么想、怎么做的?
问题三:放学时,妈妈来接明明,发现孩子脸上有抓痕,问其原因,是另一孩子抓的,妈妈责问孩子:“他抓你,你为什么不抓他?真没出息!”您赞同明明妈妈的教育方式吗?如果您的孩子被别人抓伤了,您将怎样看待与处理这一问题?
问题四:
案例:男男和爸爸妈妈上街,妈妈正看衣服看得开心,男男却吵着要买“卡布达”,无奈,妈妈只得给男男买了一个。可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具,想想家里又有那么多类似的汽车,想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依,还又哭又闹起来,妈妈尴尬得脸都红了……
家长讨论:您的孩子有类似任性的行为吗?您是怎么看待?如何处理的?
问题五:
案例:现实生活中,你一定有这样尴尬的体会,家里来客人,或者你带孩子去做客,客人的孩子喜欢他的玩具,他会说:“这是我的,不给你玩。”或者是见到别人孩子的玩具时,嚷着“我要,我要”。有时,到商店看到喜欢的东西,哭闹不止,不管家长如何劝告,不达到目的,誓不罢休……这样的行为会对孩子今后个性健康发展带来不利的影响。那么,这是怎样造成的呢?如何改变这种现状呢?
五、结束语
家长是幼儿的第一任老师,家庭教育对于幼儿的影响也十分重要。家园主动携手对幼儿进行同步教育,是促进幼儿健康发展的必由之路。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。”让我们一起努力,给孩子一个快乐的童年,让孩子在爱的乐园里茁壮成长!让我们一起分享他们的快乐!
家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!