教育行政工作会议讲话（精选3篇）
各位老师、广大教育工作者、同志们：
在第29个教师节即将到来之际，今天，我们在这里隆重召开全区教育工作会议，会议规模大、规格高，充分说明了区委、区政府对教育工作的重视。刚才，胜利书记、亚娥部长分别宣读了区委、区政府《关于表彰20xx-20xx学年度提高教育质量先进单位和教育工作先进个人的决定》和教师节慰问信，秋实区长作了教育工作报告，市教育局王局长对我区教育工作给予了充分肯定，并提出了明确要求，请大家认真抓好贯彻落实。同时，会上对20xx-20xx学年度全区提高教育质量先进单位和教育工作先进个人进行了表彰。在此，我代表区委、区政府向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育教学一线的广大教师和教育工作者致以节日的问候和良好的祝愿!
近年来，区委、区政府始终把教育作为惠及全区人民的民心工程来抓，将教育摆在各项社会事业的首位，认真落实中央和省市教育方针和部署要求，大力实施“科教强区、人才兴区”战略，强化政府办学责任，持续深入推进教育改革，教育教学质量明显提升,尤其是广大教育工作者爱岗敬业、勤勉奉献，为培养优秀人才、推动全区教育事业快速发展付出了大量心血。在此，我代表区委、区政府向全区广大教职员工及所有关心和支持渭城教育事业发展的各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感谢!
当前和今后一个时期，是我们抢抓机遇、加快发展的“黄金时期”，也是对渭城发展具有决定性意义的关键时期。面对新的机遇和形势，区委七届六次全会上提出了建设现代化田园新区、在全市率先实现城乡一体化、率先实现“咸阳梦”的奋斗目标。要实现这个宏伟目标，我们要做好方方面面的工作，抓好教育工作尤为重要。古人讲：“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。”就是说重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务，没有一批有能力、懂技术、敢创业的人才作支撑，再好的目标也是空谈。对此，大家一定要牢牢把握好教育这个根本，以创建教育强区为目标，积极学习借鉴国内外发展现代教育的先进经验和成功做法，大胆探索现代教育新模式，完善从学前教育到成人教育科学合理的现代教育体系，努力为渭城的发展培养更多人才，为加快现代化田园新区建设、实现“两个率先”目标提供强大的人才引擎和持久的智力源泉。下面，我着重从理念方面讲五个意见：
一要提升素质教育，推进教育事业全面发展。“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”这是孔子的话，也是他最核心的价值观，“志于道”，就是要立志高远;“据于德”，是说要以德作为行事的规则;“依于仁”，就是说对人对物要有爱心;“游于艺”，则是指熟练掌握礼、乐、射、御、书、数等六艺，这12个字虽然简短，但却道出了育人之要，也指明了教育的根本方向。现在来说，就是我们实施的综合素质教育。1、要坚持育人为本。何为“育人”?就是教育学生如何做人的问题，这是教育的生命和灵魂，我国著名的教育家陶行知先生也指出：“先生不应该专教书，他的责任是育人做人”。如果单纯强调知识灌输，而缺少正确人生观、世界观、价值观的引导，就会使学生缺乏做人的志向和原则，这样的教育是失败的教育，甚至是危害社会的教育。我觉得，我们的学校应该把“培养什么人、怎样培养人”始终作为办学的根本课题，切实做到育人为本，全面推进素质教育，塑造学生的健全人格和健康个性，这是我们培养人才最起码也是最基础的要求。2、要坚持德育为先。我国传统教育历来十分讲究道德教育，或是出于“温良恭俭让”的道德规范，或是来自“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人生理念，总之，德育在我们传统的教育体系中一直占据重要位置。然而，从药家鑫、李天一等青少年问题中，大家应该清醒的意识到当前道德教育的不足，切实加强和改进未成年人思想道德建设，已成为一个刻不容缓的事情。我们要跳出“分数统领一切”的泥潭，从丰富的传统道德中挖掘正能量，培养青少年遵纪守法、严于律己的道德自觉和敬业、诚信、友善的道德情怀，构建有灵魂的道德教育体系，真正使学生成为有道德、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。3、要坚持全面发展。现代社会需要德、智、体、美、劳等全面发展的高素质综合人才，这是素质教育的根本方向。我们在教育学生加强知识学习、打好文化基础的同时，要更加注重体育和心理健康教育，不断强化生命、生存、生活教育，努力使学生体魄强健、人格健全，让学生拥有良好的审美情趣和人文素养，促进学生全面进步。4、要坚持能力为重。“高分低能”的话题已是老生常谈，前些年，11名内地高考“状元”在面试环节被香港大学拒之门外，港大的理由是不愿录取“书呆子”，这一事件不得不引起我们的深思。大家一定要注重学生的学思结合、知行统一，让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活，使学生的学习能力、实践能力和创新能力同步发展。
二要坚持统筹协调，推进教育事业均衡发展。我们渭城的教育要发展、实现现代化，必须以促进教育公平和优化资源配置为重点，着力构建符合我区实际的现代教育体系，更好地满足城乡群众多层次、多样化的教育需求。1、要合理调整学校布局。随着秦汉、空港新城建设的深入推进，拆迁的村组不断增多，统筹解决好拆迁群众子女的上学问题是我们必须考虑的一件大事。对此，我们要围绕全市教育发展规划，加强和两个新城的对接，按照高中向组团城市集中、初中向片区集中、小学向新型社区集中、学前教育向农村延伸的“三集中一延伸”发展思路，科学确定各个层次、各个阶段的学校布局规划，坚持因地制宜、因时制宜，充分考虑学校实际情况和群众意愿，宜撤则撤、宜并则并、宜建则建，稳步推进学校布局调整。2、要优化教育资源配置。促进教育公平、缩小教育差距，是我们优化教育资源配置的根本目的，更是广大群众的迫切愿望。教育部门要结合中小学布局调整和寄宿制学校建设，积极实施薄弱学校改造计划，把教育资源配置向城乡薄弱学校倾斜，逐步实现师资、设备、图书、校舍的均衡配置，缩小区域、城乡、校际间差距，促进城乡教育均衡发展，逐步解决“择校热”和“大班额”等问题。特别是对于贫困家庭、残疾儿童、流动人口子女等社会弱势群体，我们更应该尽到政府的责任，建立健全弱势群体受教育权利保障机制，严格落实进城务工人员子女接受义务教育的保障措施，为渭城辖区的每个家庭困难学生、残疾孩子、农村“留守儿童”、进城务工人员子女，都提供相对公平的教育机会，让每一个孩子都享受到优质教育资源。3、要实施名校战略。要以创建精品学校、名优学校为目标，积极推进“教育优质特色发展工程”，高标准地创建示范学校，引领和带动全区所有学校进一步提升师资水平、办学条件和教育质量,力争通过3-5年的努力，在学前教育、义务教育、高中教育、职业教育各个学段中培育一批闻名省市的知名学校，逐步形成“一校一特色、一校一品牌”的教育格局。4、要积极推进“双高双普”创建工作。这是对一个地区教育综合实力的全方位考量，也是创建教育强区的必经阶段。我们的教育等相关部门和各中、小学要严格按照省上的评估标准，本着软件从严，硬件从实的原则，拿出可行性方案和阶段性计划，统筹安排，查找差距，落实措施，确保“双高双普”工作扎实推进，顺利通过验收。
三要强化队伍建设，推进教育事业优质发展。“教师是人类灵魂的工程师”。咱们想把渭城的教育事业办好、办出成绩，首先要加强师资队伍建设。着重从三个方面抓起：1、要加强师德师风建设。唐代思想政治家韩愈说：“师者，传道授业解惑也”。在中华民族的教育历史中，“传道”，也就是我们现在所讲的社会道德、文明公约是首要的。所以说，身教重于言教，广大教师要从自身做起，切实加强师德师风建设，不断提升综合素质，这是其一。再就是要采取措施，比如通过开展评选表彰优秀模范教师等活动，树立先进典型，弘扬高尚师德，培育更多的“呼秀珍式”典型，着力在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。2、要加强教师队伍建设。教育的质量取决于教师的质量，教师能力搞不好，其他硬件再好也不顶用。我们必须把好教师入口质量关，不断完善教师培训规划，健全教师继续教育制度和教师资格制度，全面提高教师业务水平;要重视改善教师的工作、生活条件，落实教师社会保障政策，在工资、住房、职称等方面消除后顾之忧，让他们安心舒心教书育人，真正使教育成为太阳底下最光辉的职业，让教师成为最受尊敬、最值得羡慕的人。3、要加强校长队伍建设。学校办学水平的高低，与校长能力水平大有关系，没有好校长，学校可能就办不好。我们要提倡教育行家办学,建立健全校长选拔任用制度和任期制度，鼓励他们在实践中大胆探索，创新教学思想、教育模式和教育方法，着力打造一批懂教育、善管理、有创意的学校领头人，不断提升全区教育教学质量和水平。
四要深化教育改革，推进教育事业创新发展。“明者因时而变，知者因事而制。”就是说，凡事都是不断发展变化的，我们的教育教学事业也要与时俱进的深化改革，从渭城的教育发展实际出发，更新教育观念，创新教学手段，不断开创教育教学工作新局面。1、要推进人才培养体制改革。这是深化教育教学改革的首要课题，根本则是以创新人才培养模式为导向，不断完善学业水平考试，构建科学的综合素质人才评价体制机制。我们各学校要按照适应国家和社会发展的需求，遵循教育规律和人才成长规律，注重因材施教，推动教育教学方法创新，倡导启发式、讨论式、参与式教学，激发学生好奇心、自觉性，鼓励学生进行创造性、发散性思维，为全面提升素质教育、大力培养创新人才提供保证。2、要深化教育管理体制改革。这其实无非就是“教”、“管”分家的问题，学校“教”到点子上，教育部门“管”到关键处，各自做好自己事情就行了。我们各级教育主管部门要以转变职能和简政放权为重点，推动教育行政管理从微观向宏观转变、从直接向间接转变、从管理为主向服务为主转变，逐步形成政教分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。3、要深化办学体制改革。我觉得，在这个问题上：一方面是进一步落实学校办学自主权，大力推进依法办学、自主教学、民主管理的现代学校制度建设，使学校真正成为自我发展、自我约束的责任主体;另一方面鼓励社会力量以多种形式兴办民办教育，加快构建政府、学校、社会之间的新型办学关系，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办和民办教育共同发展的良好格局。
五要加强组织领导，推进教育事业长足发展。我觉得，顺利完成今年教育各项工作任务，最根本的还是要夯实责任、狠抓落实。1、要强化领导。各级党委、政府要把教育摆在优先发展的战略地位，党政主要负责同志切实负起第一责任人的责任，高度重视、主动关心、大力支持，真正把教育工作抓在手上、放在心上，推动教育事业快速发展;分管领导同志要及时研究解决重大教育问题，确保各项工作任务落到实处。2、要加大投入。在这里，我讲一个故事：民国时期四川有个军阀叫刘文辉，任西康省政府主席，他的一条重要执政理念就是“倾囊兴教”。1930年，有个摄影师发现当地的学校校舍大都宽敞明亮，而一些县政府办公房却破烂不堪，于是问当地县长：“为什么县政府的房子还不如学校校舍?”县长回答：“刘主席说了，如果县政府的房子比学校校舍好，县长就地正法!”大家想想，一个旧军阀尚且有如此重视教育的眼光，我们更应该不断加大财政对教育投入的力度，进一步完善政府投入为主、多渠道筹集教育经费机制，注重动员在外人士为家乡教育事业捐资引资，不断拓宽教育资金的领域，促进全区教育事业长足发展。3、要合力推进。全区上下要大力倡导“兴教助学、人人有责”的理念，引导社会各界树立正确的教育观，充分调动社会团体、企事业单位和公民个人关心支持教育的积极性，努力形成重教为先、兴教为责、支教为本、爱教为荣的良好格局。要建立和完善群众对教育建言献策的平台，积极利用社会力量监督和评价教育、参与教育管理，营造学校、家庭、社会“三位一体”共同关心、支持教育的浓厚氛围，促进全区上下形成“人人关心教育事业，人人支持教育发展”的强大合力。
同志们，教育兴则渭城兴、教育强则渭城强。大家一定要按照本次会议的部署和要求，围绕抓教育、提质量、育人才、促发展，进一步统一思想、提高认识，开拓进取、真抓实干，奋力开创全区教育事业的新局面，为加快现代化田园新区建设，实现“两个率先”目标作出新的更大的贡献。
同志们：
刚才，教育局几位领导传达和学习了市委十届六次全委(扩大)会议精神，通报了20xx年学校领导班子考核结果，同时围绕三项重点工作及10项常规共性目标对全市20xx年教育工作进行了部署。杨华局长围绕“厚重”进行了两个方面的安排和部署，特别是今年开展的学校民主管理，更有针对性和操作性。对以上通报、要点和讲话，我完全赞同，希望学校要抓好贯彻落实和实施。
第一方面克服教育发展得“平台期”
当前的教育发展形式良好，大家有目共睹，在这个群体里工作的每个人都很欣慰、很幸福。但我们不能因此就沾沾自喜，要努力破解教育发展平台期出现的问题，持续不断的创新，才能取得更进一步的发展。刚才杨华局长讲了“厚重”两个字，这对于破解平台期非常关键。只有以“厚重”的思想、“厚重”的行为、“厚重”的方式，才能使教育呈现可持续发展态势。我想讲以下几点：
第一点是校园文化。近年来，我市校园文化已经形成一定的特色。校园文化不是装修和点缀，是学校全体成员共同追求中形成的思想理念、行为方式和道德品质，是一种自觉或不自觉的遵守和遵循。为什么说名校文化不因校长的更换而改变?因为教师已形成了共同价值理念，并用这种理念和文化潜移默化的熏陶和影响学生，这才是我们要打造和遵循的校园文化。通过校园文化影响孩子、影响教师、影响整个群体，切切实实形成一种长期的精神积淀。
第二点是“课改”和开放教学。有一句话非常好：“开放办学不是攀高枝，联系高端也不是为了对外宣传”。我们对外宣传“课改”，重点应该是联系高端后实实在在取得了哪些成绩，结合课改是否可行，能否提高我们学业水平，这才是我们追求的目标，进行课改和开放办学的遵循和要求。
第三点减轻学生课业负担。这么多年我们始终在改、在强调，但校长和教师也都很迟疑。减负不会降低教育教学质量，反而过重的课业负担，就造成学生倦怠、成绩降低。学生已经会的题，为什么再重做?机械重复的作业，会让学生形成一种逆向心理，大家在这方面一定要把思想放开，我们要用新知识填充孩子大脑。有些东西可以反复练，有些没有必要，所以说从“没必要的部分”把学生课业负担减轻。
第四点是信息化建设。这是咱们三项重点工作之一，大家在推进信息化建设的同时要把现代化的信息手段应用好、利用好。这与校园文化相似，硬件建设完成后，从哪个方面提升教育教学水平，促进教师间的交流，校际间的交流。因此我们要在这方面多思考、多做工作。而不仅仅是一个学校去努力，信息化建设应该顶层设计、全局统筹，大家应该相互学习。现在信息化手段更新的太快，你刚沾沾自喜的时候，就又有新信息化手段来改进我们教育方式，所以这些都是在工作当中要不断学习和领悟的。
第五点是集团化办学。近年来我们通过集体办学，促进薄弱学校与优质学校互联互通，转变了一些薄弱学校观念，帮助改进教学方法，使教师和孩子都受益。在这方面我们还要深入发展，不能因为我们校长更换，而改变我们的这种教育集团化办学的紧密联合体。我与五中国新校长交流过，国新校长现在做的比铁柱校长在时还要好，这样就对了。我们推行一种模式的时候，我和杨华局长也在探讨，联盟办学效果良好，促进了教育公平。我们在硬件薄弱的基础上，创新工作方式，用体制和机制来促进教育的均衡发展，这样的做法要继续坚持，要深入研究和探讨如何利用集团化办学缩小校际间差距。
第六点是宣传工作。教育碎片化的宣传很多，市委、市政府领导也始终在关注，因为我们教育工作在领导心中占重要位置、很有分量。我们的工作已经做出了一定的成绩，为什么没把经验总结出来?宣传绝对不是吹牛，是在总结经验，总结经验的同时就是在总结我们思路，也给其它学校提供经验和借鉴。做了的工作，就要把它总结出来，如果不形成体系，其它学校只能看到学校发展的成绩，却没办法学习。总结提炼、做好宣传也是互相学习和借鉴的需要。我们即要干好工作，又要归纳好、整理好、宣传好，才能把我们工作整体提升。让社会知道我们怎么发展教育，给社会一个信心，也给我们一个自信。宣传工作我们必须强化，在碎片化基础上强化系统归纳、总结经验。
第七点是精准扶贫工作。扶贫的一项内容叫教育扶贫，还有搬迁扶贫、脱水扶贫等，这也是国家当前的一个工作，乌兰浩特20xx年全面实现脱贫目标。作为全国、全市的一个重点工作，教育在落实好国家政策的同时，还要有亮点，为我市全面实现脱贫，增加一点光环。各学校尤其是农村学校涉及到的贫困学生较多，我们要多想办法、多采取措施，通过教育的资助和投入，包括对学生的关心和爱。通过教育改变学生命运，改变家庭的状态和命运。当然教育要显现成绩很难，教育具有周期性，但扶贫工作没有周期，容不得我们等。
第二方面深入抓好“中国好老师”工作。
我们能走进“中国好老师”这个平台，走进这个高端不容易，是我们长期要追求和开展的重点工作。我们要通过这项工作引导我们教师热爱教育事业、钻研教学。我们教师整体队伍是好的，但个别素质较高的老师离开教育队伍时我也很心疼。好教师真的应该教育和影响学生的一切，用你的思想和观点培养比自己还优秀的人才，那样才能实现我们的价值。我说教师队伍总体是好的，但个别可能还有进一步的发展。培养教师的方法很多，参加培训、校际或教师间交流学习等，校长队伍、教育局机关要给予教师更大的关心和爱护，让教师更热衷于教育事业。都在讲一个好校长是一所好学校，但没有好教师落实校长的教学思想，再好的校长做到，所以说在抓教师队伍建设还要下功夫，让教师热爱这个队伍，热爱这个职业，热爱学生，真正把它当成事业去研究、去钻研。
第三个大方面校长队伍建设。
这是一项长期工程。刚才也听到了校长考评结果，校长队伍是值得信任的，但是能不能做到齐步走，能不能做到一个素质，这也需要我们校长不断增加营养，你才能有资本去和大家去拼，不断在教育工作中出思路、出想法，才能不掉队。教育末尾淘汰是市委政府的一项决策，大家在这方面要加强，教育局机关要加强对校长队伍日常监控，年度考核要继续出新举措、新办法。考核校长的办法不是淘汰为主，而用办法和措施提升校长队伍素质，打造出名校。
第四个大方面发挥教育在市民素质提升工程当中的作用。
马书记工作报告上，郭局长也全面传达。其中围绕着市民素质提升这方面，提出了三个促进。围绕着教育、社会、市民三大主体，在推进市民素质提升工程中把教育排在第一位。在讨论报告时，有领导提出了“教育、社会、市民”把教育放在这里合不合适，后期这个没有改，领导坚持这三个主体，我想这是有道理的。我希望从娃娃抓起，市民素质提升也就是从娃娃抓起，这几年我们开展的“告别陋习牵手文明”已经在社会上形成了一定影响。我记得原来在会上说过有的家长随手扔垃圾的时候孩子就不让，孩子将垃圾扔到垃圾箱，这不就是产生效果了吗?今年在听到咱们战线工作汇报时，马书记就提出了孩子在过马路的时候要形成自觉。我们这个群体改变不了“中国式”过马路，但是我们改变一个人就会影响十个人。还有其它一系列市民素质提升工作，教育要起牵头作用。三大主体把教育排在第一，社会已形成的市民基本素质很难改变。教育是可塑造的，社会和市民也是我们教育可以影响的。十个全覆盖咱们葛根庙哈达那拉为了让家长把环境卫生搞好，他们做相关的知识竞赛，教育的参与就起到了帮扶作用。孩子回去看家里乱了，孩子就不高兴了，所以在这方面不仅是传送知识更主要是为了养成良好的生活习惯，这是一个人立足社会的根本。知识再多，品德和行为差了，就会让人瞧不起，所以我们教育这种职责，在市民素质提升工程里，市里把它排在第一位置绝对是有道理的。所以大家要在这方面抓好，推动好市民素质提升工程。
第五大方面就是义务教育均衡发展。
这是今年工作的重中之重。我相信刚才杨华局长也提了在座的校长和教育战线的同志们能把我们的软件做实、做硬，更主要的是集团化办学和教师交流，这些都是我市均衡化发展采取的措施和办法。当然，我们财政资金有限，有些还不能实现，有些经验我们可以借鉴。如果因为硬件建设过不去我担责任，因为市委投入有些确实不到位。如果因为软件建设出现问题就不应该了。实际我们现有的促进义务教育均衡发展的做法非常好，但国家验收有标准、有要求、有增长比例，希望在座各位全力以赴做好教育工作。
最后祝愿我市教育事业有更大的进步，有更大的发展。
同志们：
上午，市委、市政府召开了全市教育工作会。下午，我们召开 市教育系统行政工作会，就是要及时传达贯彻全市教育工作会议精神，安排部署今年工作和当前工作。
前面，对 年督导考评获奖学校进行了表彰颁奖，对去年创建工作先进学校进行了通报表彰。希望获奖学校保持先进，继续发扬，再接再厉，后进的学校要努力争先，积极赶超。
随后，我们与学校签订了安全责任书、党风廉政建设责任书和规范办学行为责任书三个责任书。尽管签订责任书是一种形式，一种促进责任落实和工作落实的手段，但绝不是搞形式，签了字就要负责，不负责就要问责。这次新增签订党风廉政建设责任书，是因为今年从上至下高度重视党风廉政建设和反腐败工作，各级各个层次都在深入开展学习、贯彻、运用、落实《廉政准则》的活动，教育局机关先后组织学习《廉政准则》两次，并组织开展较大规模的廉政知识竞赛活动，还将组队参加全市《廉政准则》知识电视竞赛活动。签订党风廉政建设责任书，就是要请各位校长高度重视，带头践行，以示范带头作用引领学校廉政建设取得实效。规范办学行为也是从上至下的要求，上次与校长见面会时，达州市专门召开规范办学行为视频会议，市委、市政府分管领导要求严厉，规范办学行为将成为今年工作的重点，必须扎实有效深入地开展下去。请大家认真履行三个责任书。
然后， 中学、市职中、 中学、 学校、 一小5所学校校长、教研室和监审股负责同志先后作了大会发言。五位校长的发言各有侧重，但始终围绕一个主题，那就是如何落实十六字思路，如何强化责任意识、切实履职尽责。这次发言的学校有单设小学、九年一贯制学校、单设中学、高中、职中各方面代表。股室发言选教研室和监审股，是因为今年要重抓教研员队伍建设，向课堂要质量;重抓监审工作，依法规范管理。七位同志的发言非常好，有信心、有决心、鼓舞人。接着局班子成员就分管工作作了具体安排部署，很全面、细致和具体，我完全赞同，希望大家认真抓好贯彻落实。同时，我也感到大家的水平很高，给我无形的压力，一种继续学习、继续熟悉、继续研究、继续思考的压力。借此机会，我讲四个方面的意见。
一、充分认识当前良好形势，切实增强工作责任感、紧迫感、使命感和必胜信心
第一，通过近期工作，教育已经成为各方聚焦点。到教育局工作近三个月时间里，局班子、机关所有同志工作积极性都很高。我们多方争取、多方汇报、多方解释、多方宣传，尽最大努力赢得支持、赢得帮助、赢得理解、赢得倾斜、赢得主动，这些努力从最近的一些工作推进和落实上得到体现，一批疑难问题得到有效解决。比如城区校点布局结构调整工作取得历史性进展。我们抓紧研究、论证、完善方案，经市政府常务会研究同意，取得了明显成效。我们还解决了一些遗留问题，切实加强机关建设，健全管理制度等，这些工作以后我们还要充分准备、充分论证、充分思考，力争做得更好。应该说， 教育正在朝着良性发展的方向迈进。各级领导对教育发展更加关注关心，各部门、乡镇必将更加支持帮助教育发展，我市教育已经成为各个方面的聚焦点，推进 教育事业又好又快发展的氛围已初步形成。
第二，通过调研分析，教育必将长期成为社会关注点。 是边远山区、贫困落后地区，也是革命老区，是现代文明与贫困落后的结合部。在这样的市情下，教育底子薄、基础差、办学条件较为滞后、投入有限、超大班额问题突出等情况就是教育的基本现状。上午，我讲了做好“四篇文章”，其中有一篇“新文章”就谈到农村学生进城读书难的问题。中华书记提出以解决农村“六难”问题为切入点推进新农村建设，发展到今天，仍面临新的读书难问题，不是农村读书难，而是城里读书难，这是摆在我们面前的新课题，亟待切实解决。另外，教育资源问题也值得研究，一方面，农村存在教育资源闲置，另一方面，城区教育资源不足，优质教育资源非常缺乏。这些都是社会关注的焦点，就看我们怎么去解决。同时，社会对教师的关注度越来越高，教师如果有违纪违规问题，很快就会闹得满城风雨。社会对学校的期望也越来越高，现在我们很多学生都是独生子女，每一位家长都希望自己的娃娃成才。因此，对于欠发达地区的 ，教育必将长期成为社会关注点。成为社会关注点很好，不可怕，可怕的是教育人无动于衷。
第三，通过理性谋划，教育必将成为我们共同的成功点。这是信心问题。当前，我市教育已经站在发展的新起点上，通过多年集聚、几届教育人的努力，教育发展到今天，基础总体上还是不错的，尽管面临诸多困难和挑战，但我们更应看到良好形势和千载难逢的发展机遇。希望同志们认真学习、领会和贯彻成军市长、中平部长、吴诚副市长的讲话精神。我记得印象最深刻的是成军市长讲的一句话：即使其他方面打紧，也要先解决教育上的问题。这些都是我们走向成功的保障。当前，我们通过广泛调研，深入论证，集思广益，在继承过去好的思路、目标、措施基础之上，就当前和今后一个时期教育发展明晰了思路，明确了目标，明白了措施，需要我们齐心协力，齐力攻坚，争取旗开得胜。通过近期良好氛围的营造，通过今天全市教育工作会议的强调，各个方面已经初步形成支持教育事业发展的共识，为我们迎难而上、致胜取胜、走向成功创造了最佳时机。
二、深刻领会全市教育工作会议精神，在贯彻落实上下功夫
第一、要认真领会。一要充分领会举行高规格教育工作会的目的。我们多次汇报，多次衔接，努力争取要召开全市教育工作会，其目的就是要解决思路、目标、措施的问题。我们确定的思路、目标、六大工程不仅仅是让在座各位知道，还要让全市各部门、各乡镇都要清楚，促使他们都支持教育工作。同时，要求大家着正装，就是要展示新形象，摆出一种想努力干好工作的新姿态，表明奋力加快发展的决心，而且是大决心。二要充分领会全市教育工作会议的精神实质。站在教育讲，其精神实质主要集中在我上午的发言中;站在全市讲，其精神实质主要集中在成军市长的讲话中。王市长讲了更新理念、强化责任、加强管理、树立新风、重视教育。前四句话是对教育人讲的，后一句话是对各乡镇、各部门讲的，希望大家认真领会贯彻。借此机会，谈一下文明礼仪。如果校长不讲文明礼仪，没有形象，那么你所管理学校的教师怎么样?我们提出“精神要靠精神去激发，激情要靠激情去唤起，作风要靠作风去带动”，就是希望从我做起层层带头，以示范带头作用引领推动新风正气的形成，树立教育人的良好形象。三要充分领会这次会议可能带来的良好效益。教育在国民经济中的地位需要这样的会议来引导确立、营造氛围和凝心聚力。有了良好氛围和声势，下一步就看我们怎么落实。
第二，要认真贯彻。一是各校要开好行政班子会，认真学习、认真领会、认真研究。行政班子成员要人人发言，结合本校实际，谈感想，谈认识，谈建设性的意见和改进工作的措施，还要有干好工作的表态，有不干好工作不罢休的决心。二要开好教师及学生会。要在教职工会上认真组织学习传达和宣传引导，统一思想，凝聚力量，有条件的学校还可以召开学生会，扩大宣传面和影响力。三要积极邀请本地人大代表、政协委员、退休老干部以及乡镇、村组干部召开座谈会，通报情况，交心谈心，问计各方，共商发展，有条件的学校还可以适时召开家长会。
第三，要认真落实。一要进一步完善思路和目标。各校要根据今年教育工作要点、“十六字”思路和六大工程，尽快完善本校发展思路和目标，制定切实有效的工作措施。二要进一步自我剖析和整改。全市教育工作任务安排部署后，接下来就是定期和不定期地督查，看进展，看落实，看效果。发现问题是水平，解决问题是能力。请大家在当前大好形势下认真剖析，看有些什么问题，有针对性地整改，有目的性地解决问题，能够解决的要立即解决，有一定难度的要千方百计想法解决，确实解决不了的要做好前期准备工作，及时向上级汇报、多方争取，力争早日解决。三要进一步明确重点和措施。除了抓好日常工作外，一定要立足本校实际，明确重点抓什么，闪光点在哪里，哪些方面需要改进，要采取哪些措施，难点在哪里，突破口在哪里。
三、科学理解和把握十六字思路，在推动六大工程上求实效
第一，为什么提出十六字思路。当前，一些人大谈世风日下、世态炎凉、人情淡薄。无可讳言，一些地方、一些人身上确实暴露出道德沦丧、人品低下、人格扭曲等问题，如子女不尽孝道、商人挣昧心钱、为官不廉、夫妻之间不和等等，这些说到底就是一个责任的问题。一个人对家庭、对社会、对国家有责任，对朋友、对同事、对亲人有责任，对身边的一事一物，甚至一草一木都有责任。责任融于我们生活的方方面面、各个环节。为什么我们要提责任立教?一个人不负责任，就失去了做人的根本;如果一个社会不讲责任，这个社会就要倒退。如何实现人人讲责任?我认为要靠教育。家庭教育、社会教育、学校教育要结合起来。培养有责任的公民，首先要培养有责任的教师，有责任的学校，有责任的教育人，有责任的教育局。因此我们提出“责任立教”。我们之所以提出“质量兴教”，是因为质量是学校教育的核心和关键，质量是教育发展永恒的主题。多年的实践证明，如果一个学校的教育教学质量搞好了，可以达到一美遮百丑的效果。我们知道，没有规矩，不成方圆，社会要进步，国家要建设发展，必须首先建立大众都能够遵循的规则和满意的秩序，必须坚持依法治理。教育的目的就是育人，我们提出“依法治教”就是要坚持依法办事，按规矩和程序办事，依靠制度严格管理;就是要培养按照依法治国要求遵守秩序、遵纪守法的人。“公信塑教”，简单地说，就是办人民满意的教育。
第二，如何理解十六字思路。责任立教、质量兴教、依法治教、公信塑教是相互关联、相互支撑、相互渗透、融为一体的发展思路。没有责任，何谈质量?没有法治，就没有规矩和规范，何谈责任和质量?没有前三者，公信就是一句空话。
——责任立教是基础。责任是一个人精神、意志、品德的体现，是一种奉献、一种使命、一种敢于担当的精神。讲责任是做好一切工作的前提和基础。我讲过五句话：责任胜于能力，责任承载动能，责任体现细节，责任反映态度，责任促进落实。全市教育人都要切实增强社会责任感和工作责任心。校长要带头，做责任校长，从而带好班子，建设一支有责任心的教师队伍，通过教师，将学生教育培养成有责任心的公民。
——质量兴教是措施。教育振兴，关键在人;发展教育，重在质量。质量是指教育教学水平的整体提高，要用学生的全面发展来衡量和检验。无质量的教育，人民不满意;不抓质量的教育，人民不答应;不抓质量的管理者，人民不认可，不认可就应该降级。质量是教育的生命，是教育者自觉的追求，也是 教育振兴的方向和基本的措施。
——依法治教是保障。没有规范、规矩、规定，教育发展就没有良好环境和基本保障。依法治教就是要用法律、法规、政策和制度进行管理。各位校长要带头学礼仪、讲规矩，带头学法律、讲规范，带头定制度、出规定。制度是管理不自觉的人，对于自觉的人，制度则形同虚设。各校要集思广益、认真研究完善制度，并逗硬执行制度。任何事情要推动都需要抓典型，抓先进典型，发挥示范作用;抓落后典型，发挥震慑作用。
——公信塑教是目标。公信就是社会公众的信任。教育的公信度就是社会的认可度、群众的满意度和工作的可见度的总和。我们要以人民群众满意不满意、答应不答应、认可不认可作为工作的出发点和落脚点，努力办人民满意的教育。
第三，怎么落实十六字思路。第一，要寓责任于各项教育教学活动之中。各校要组织开展“责任在心中”大讨论活动，明确责任是什么，哪些方面体现责任，什么时候需要责任，有了责任怎么样，没有责任又怎么样，不尽责任该怎么样?校长要带头讲责任，行动要体现责任。校长要有带好教师的责任，教师要有带好学生的责任，责任要如影随行。要定其责、告其责、问其责。第二，抓质量高于一切工作。校长是第一教研员，要经常研究教育教学，深入一线，敢下深水，还要创新手段，突击差的方面。行政班子成员没有安排上课的，立即整改，必须到一线上课。第三，要依法治理学校。校长要做学法、懂法、知法、守法的表率，做善于建立制度、带头践行制度的表率。各校要迅速规范内部、规范程序、规范管理，充分汇激各方面积极因素和发展要素，努力形成各负其责、分工协作、齐力攻坚的良好工作格局。第四，要努力顺应和满足人民群众的需求。教师要理解群众、尊重群众、贴近群众、深入群众，经常了解老百姓在讲什么、想什么、盼什么，常常思考怎么做才能让老百姓满意，时常研究制定解决问题的办法，有好办法就迅速付诸实施，努力提升人民群众满意度和社会公信度。
第四，全力推进六大工程。希望大家认真解读六大工程内容，逐一分解细化，逐项抓好落实。特别是要全力抓好十项创新举措。1.抓好“千名教师访万家”活动。每一位教师都必须家访，学校要督查，明查暗访听情况、查记录。2.抓好创新质量考评机制工作。各校要积极探索创新，互相交流信息，取长补短。在5月30日前向教育局报方案。3.抓好监审工作。监审股要充分发挥监督、检查、指导、帮助的作用，这个过程就是服务的过程。各校要认真自查，自觉执行财经制度和遵守财经纪律，4月30日前完善制度。4月30日后教育局将不定期、不定时进行检查，查出谁有问题，就问责谁。4.抓好规范办学行为工作。各校要严格对照达州市两个“二十条”的要求，严格规范办学行为，特别是城区学校部分教师有偿家教、违规补课的问题，务必高度重视。今年，要态度坚决地抓典型，可以采取现场办公的方式，逗硬处理违规典型，一经查实的调离城区学校。5.抓好“一校一品一特色”内涵提升工作。一个学校应具备独有的精神、灵魂、理念、思路和独特的文化、气质和内涵，以此教育启迪学生的心灵，使学生终生受益。各校要高度重视，认真落实。6.抓好开展“责任在心中”大讨论活动。教师要人人谈，并写出心得体会。教育论坛开通后，教师心得体会文章择优登载，年底，对优秀文章予以评奖表彰。7.抓好城乡学校“一帮一”活动。近期要出台方案，明确帮扶任务和考核办法。8.抓好校长纪律作风整顿。一抓“两述两评两考核”。两述，即年初和年尾向教师述职;两评，教师评和各方面代表评;两考核，考核小组考核，当地党委、政府考核。从今年秋季开始实施。二抓法律法规知识、教育政策、办学理念等知识考试。人人过关，不及格补考，考试成绩作为年度目标考核的依据之一。三抓学校管理人员任职资格考试的探索工作，时机成熟予以推行。9.抓好“狠刹四风”工作。狠刹“走读风、吃喝风、赌博风、人情风”。今年重点狠刹校长“走读风”。10.抓好“局长信箱”和“教育论坛”建立和管理工作。各校要大力宣传，正确引导，鼓励广大教师、人民群众通过“局长信箱”表达诉求;鼓励教职工登陆“教育论坛”发表意见，参与谋划教育事业发展，力争把各方面的智慧凝聚到抓发展上来，把各方面的信访集中到局长信箱中来。我们将通过“教育论坛”发现优秀人才。
同时，继续抓好教学、教育、教研、教改、管理、师德师风建设等各项工作，切实加强项目建设的监督管理，严格执行教育局财经管理文件规定。安全这根弦一刻也不能松。要牢固树立“安全就是政绩”的观念，坚持不懈地抓好安全维稳工作。积极开展防邪教育，健全排查机制，严格责任追究。扎实抓好高考中考工作。高考要围绕“三个不动摇”，协调配合攻坚取胜。中考要一手抓全面协调提升质量，一手抓优质生源培育。各校要站在全局高度看问题、谋发展，广泛宣传市内高中学校的优势，广泛宣传 教育发展的良好势头，共同走活 教育整盘棋。
四、牢固树立五种观念,在强化执行塑好形象上见真功
第一、怀着责任，主动有为，树立正确的全局观。“不善谋全局者，不足以谋一域”。校长要善于谋全局。要站在全校这个全局考虑工作，谋划发展，有效解决事关全局的问题;作为 教育重要的组成细胞，校长要站在 教育的高度谋全局，积极为全市教育工作献智出力，主动正面宣传，主动正面引导，主动争取社会各方的支持帮助;作为教育人，我们还要站在全市经济社会发展的高度来谋划教育发展，我们也有义务宣传全市经济社会发展变化，积极为全市经济社会发展献智献策。各校要主动了解熟悉本地实情，贯彻落实本地党委、政府的工作思路、定位、目标和措施，积极为当地经济社会发展服务，这也是“责任立教”的题中应有之意。
第二、怀着责任，注重细节，树立正确的服务观。教育是最重要的民生工程，在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用。现在，社会关注教育，各方支持教育，教育也有服务职能。我们既要为经济社会培养合格的建设者，又要带头成为心系民生的服务者。局机关正在大兴服务之风，开展一张笑脸、一声问候、一杯热茶、一张凳子、一个办法的“五个一”活动，请大家监督。各校也要开展服务活动，大力倡导校长为班子服务，班子为教师服务，教师为学生和家长服务。服务关键在细节，细节决定成败，细节决定形象。我们要大处着眼，小处着手;注重细节，真诚服务;依靠小事，成就大事。
第三、怀着责任，满怀激情，树立正确的工作观。精神要靠精神去激发，激情要靠激情去唤起，作风要靠作风去带动。校长要敢于在教职工会上讲，层层监督、层层带动、层层推动，促进新风正气的形成。一位哲人说过，工作是快乐的，劳动是美丽的。我们一定要满怀激情地干工作，做到想干事、敢干事、善干事、干成事，做一位想明白、讲明白、干明白、写明白的明白人。想明白就是要想清楚是什么、为什么、怎么办?讲明白就是要讲清楚为了什么、需要什么、解决什么、依靠什么、怎么分工?需要哪些外力?经过哪些程序?干明白就是要明确先干什么、后干什么、谁去干、怎么干、谁主力、谁配合?写明白就是要认真总结，推广经验，汲取教训;发扬优点，改正缺点;触类旁通，举一反三。
第四、怀着责任，尽职履责，树立正确的岗位观。当前校长中有一些不良情绪，个别同志身上暴露出不满足、无激情、发牢骚、怕困难等问题。希望大家珍惜难得的施展才华的机会，珍惜校长的职位，不要与生活中有钱人比，要和工作做得好、做人做得好、各方面口碑好的人比。不要认为现在的工作太简单，把简单的事情干好就是不简单;不要认为现在的岗位太平凡，把平凡的事情干好就是不平凡。古人尊崇“食君之禄，忠君之事”。国家发给我们工资，我们使用纳税人的钱，就要在其位、谋其政，在其位，谋其事，珍惜岗位，尽职尽责，千方百计把工作做好。作为校长，再大的困难都要去面对和克服，再多的任务都要去担当和完成，这是职责，也是竞聘校长时的承诺。总之，不负责，就问责;不到位，就失位。
第五、怀着责任，加快发展，树立正确的政绩观。正确的政绩观就是要不务虚功，不图虚名，不搞花架子，不搞面子工程，有实实在在的业绩，有实实在在的变化。各校要把教育教学工作放在首位，坚决摒弃重改善办学条件、轻教育教学根本的观念和做法，埋头苦干，不事张扬，真正把心思放在学校，把精神放在课堂，把情感放到学生身上，把人民群众的满意度和认可度作为衡量政绩的标尺。“金杯银杯不如人民群众的口碑，这好那好不如人民群众说好”。干得好的要大张旗鼓地宣扬，干得差的要加大力度改进。
同志们，思路已经明晰，目标已经明确，蓝图已经绘就，号角已经吹响，关键在于落实。让我们上下一心，团结拼搏，认真干好每件事，充实干好每一天，努力完成全年的各项目标任务，努力推动全市教育事业又好又快发展!
谢谢大家!