各位领导、各位同事：
大家好！
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲”。作为一名年轻干部，我们正处于干事创业的黄金期，无论是工作还是生活中，都要不断磨炼自己的意志，增强自己的本领，提高自己的能力。青年是国家的希望，民族的未来，我们生逢其时，肩负重任，必须要志存高远，坚定笃行。
主动作为，不断开创工作新格局。自2019年入职以来，我先后参与了均川镇生活污水处理厂接户管网建设、垃圾中转站建设及垃圾填埋场封停、美丽乡村建设暨农村人居环境整治、农村危房改造、环保畜禽治污秸秆禁烧等一系列重要工作，取得了一定的成果，但离领导的要求和群众的期盼还有很大差距。作为城建办干部，城建工作是我的本职工作，在做好本职工作的同时，我也要勤学善思，不断创新，化被动为主动，积极为工作中的疑点、难点出谋划策，以年轻人的思维方式，运用现代化的手段，将以往复杂的工作简单化，繁复的工作程序化，努力推动城建工作再上新台阶。
奋发有为，不断推动自我革新、自我进步、自我完善。2020年注定是不平凡的一年，年初我们经历了新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的新冠肺炎疫情，全国上下众志成城、英勇奋战，付出巨大牺牲战胜疫情后，全县又迎来大旱，万亩农田面临无水可灌、百姓面临无水可吃的困境，全镇上下齐心协力，保水蓄水，保证了百姓基本生活用水，熬过旱灾后，紧接着又遭遇百年一见的洪水，镇区河水倒灌，绿色作文网内涝严重，不少村道路、桥梁被冲垮，损失惨重！我所包保的古均街居委会更是受灾最为严重的地方之一，老街积水一米多深，群众财产损失巨大，万幸的是，在党委政府的共同努力下，成功转移安置群众一百多名，无一人伤亡。天灾无情，人间有爱，无论是抗疫、抗旱，还是抗洪，我们年轻干部都是冲锋在一线，纾民困、解民难，时刻把群众的生命财产安全放在第一位，这正是我们年轻干部主动担当、奋发有为，不断进步完善的生动体现。
担当善为，不打折扣落实好各项包村任务。身为古均街居委会的包村干部，我时刻感到责任重大，压力山大，古均街居委会作为均川镇区最大的居委会，是均川镇的门面，各项工作都要力争做到全镇前列，但居委会的“两委”班子成员不少都是近两年新上任的，跟我一样工作经验还不是很足，还有不少要学习的地方，无论是班子成员还是各项工作安排都还需磨合。因此，在今后的工作中，我要努力地挑起自己作为包村干部的担子，多下村，多学习，多交流，了解和督促居委会做好各项工作，帮忙居委会的同志们分忧解难，和居委会干部们共同学习、共同进步，做好穿针引线人。
各位领导、同事们，李大钊说过：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类”。面对新时代、新使命、新征程，我们年轻干部必须主动作为、奋发有为、担当善为，紧紧围绕新目标、新任务、新要求，立足本职、埋头苦干，为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利做出自己的贡献！
各位领导、各位青年同事：
大家好！
有一句俗语叫做“只埋头拉车，不抬头看路”。比喻一个人做事，虽然有吃苦精神，但是没有目标，不看方向，结果往往吃力无效果，事与愿违。我想：一位优秀的老师，不仅要能埋头拉车，更要学会抬头寻找前行的路，甚至还要学会经常回过头审视自己走过的路，这样，才会避免重复走弯路，才会在总结和反思中不断成长，才会走得更快，走得更好。我们在座的各位年轻教师，都是学校的中坚力量，很多教师在教学上兢兢业业，乐于奉献，花费了很多精力，也取得了良好的教学效果。但是个人的发展却没有把握机会。不是我们的教师不优秀，而是缺少一种自我成长的意识，发展目标不明确。
有这样一句话：你的目标将决定你能达到的高度。
任何人做任何事都要有目标，不然任何有经验的射箭手都不可能射中。每个人，不管是优秀还是平庸的人，聪明还是愚笨的人，正常和非正常的人，其实都有目标。然而目标有大小，时间有长远，每个人的目标不同而已。拿破仑这样结论：目标是成功的前提，拥有了目标后要明确你的目标是特定的、长期的、远大的，然后把整个强度系数很高的目标分解成可以逐个击破的小方向，并且立刻行动，定期评估个人的计划执行情况。通过把梦想化为数个可以实现的步骤，一步步去完成，通过自己了解过程，辅助自己达到成功。我们每一个人都希望能够成功。分析成功人士，他们的确在一开始就给自己制定了目标，然后逐步实现它。这里我要说的是，希望我们的老师，仔细对照一下太仓市中小学骨干教师评选管理办法，找出差距，制定目标，然后一步步去完成，相信自己，一定会成功的。
目标和心态都是很重要的，两者是缺一不可，互相依附。我以为：教师的专业的成长离不开坚定的目标与良好的心态。那么，青年教师应具备哪些心态呢？我突出如下建议：
（一）学习心态：
1、要懂得学习是给自己补充能量，先有输入，才有输出。成功本身是学习的过程。一个优秀的教师应该有极其开阔的教学视野。仅仅读教育教学方面的书还是远远不够的，知识狭窄、思维停滞、语言干瘪又怎么能把课上得精彩？“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为教师，阅读内容要不断扩大，涉猎科学、美学、文学、艺术等领域，不断地积淀个人的文化底蕴。古今中外，天南地北，全在胸中，课堂上才能得心应手，挥洒自如。广阔的教学视野依赖于广博的阅读，但是现在不少老师情愿画地为牢，找一大堆看似无懈可击的理由把自己禁锢起来。包括我自己，总是觉得很忙，没时间，不愿去读。要知道，我们只有不断扩大自己的知识面，在教学中才能有理智的爱，才能有富有感染力的情，才能掌控好课堂的温度，才能在教学中有知识的广度和浓度。
2、要善于思考，善于分析。善于整合，只有这样才能创新。每次阅读完一篇文章，一本书籍，要对照自己，找到自己教育教学中的问题或困惑，想办法去寻求解决问题的方法和战胜自我的途径。
3、要留意你身边的事，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。我们身边的事有很多，身边的名师也不少。比如：铃声响了，走进教室上课，学生非常吵，你会怎么办？上课学生提超出你准备的知识范畴的问题你会怎么做？我们如何与家长交往与交流？……这些知识都是属于我们的专业范畴！建议大家先是观察着其他班主任如何处理学生问题，如何与家长谈话。我们在办公室里，都注意观察、倾听。我们也不停地反问自己，如果自己处理会不会采用与其他老师相同的办法，还是采取更好的方法。再比如：积极展示自己的课堂，甘做“靶子”让同事、专家剖析课堂，在浓浓的研究氛围中获得迅速成长。还有就是：利用网络，进论坛，建博客，把日常工作反思发到网上，这样既可和校内外同行交流，又可做到即时反思，还能起到请他人督导的作用。
总之，一名教师要想自己的专业得到发展，定要不断充实自我，努力追求卓越，勤奋地学习，向书本学习，丰富我们的见识；向前辈学习，提升我们的教学艺术；向社会学习，拓宽我们的视野。当然，我们也要向学生学习，学习他们勇于创新的精神，学习他们“初生牛犊不怕虎”的气概。我们只有不断注入知识的活水，才能使我们的工作尴尬而不狼狈，遗憾而不惭愧，自豪而不狂妄，执着而不僵化。
（二）积极心态：
有个小品《心里阳光点》要知道：事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。我们有些老师，总是觉得自己这个没兴趣，那个没能力，个人的发展一拖再拖。
一个优秀的教师能每天在一点一滴的努力中去实现自己的目标，每天进步一点点，就离成功更近了。这里我重点说说自信。自信能激发我们对教学工作无限的热爱与浓厚的兴趣，从而使我们更专注于自己的教学工作，更敏感于教学工作发展变化的动态与细节，更迅速地做出准确判断，得出正确的结论，找到更有效的解决方案，采取更主动的行动。
自信的状态，常常带给优秀教师超水平的发挥，使优秀教师的口齿更伶俐，头脑更灵活，反应更敏捷，教学手段更周全更到位。
（三）付出心态：
舍得付出是一种精神，也是一种作风，更是一种智慧。优秀教师工作举重若轻，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去学习才积累起来的。
举例：主动上公开课、教研课，把握住每一次机会，不管开课规模的大小，认真对待，这是对自己的一种锤炼。一篇课文，从钻研教材、搜集资料、分析学情、写出教学思路、做好辅助教学的课件、上课、反思……花的时间少则半天，多则一天、两天、数天，这是看得到的“花费”，还有看不到的付出：精神上的、心理上的。也许你会从梦中惊醒，也许你会赶紧拿起床头放的笔，记下一时的灵感或者一点点思路。已经写好了的详案，因为感觉不够好而推翻重来，也就成了家常便饭。为了备出一节高质量的课，我常常是众人研讨，几易其稿，不厌其烦。任何一位事业上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力换来的，成功没有捷径。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
（四）坚持心态：
这里的坚持，是指在遇到坎坷的时候反映出来的心态，而不是顺利的坚持。平时要持久，遇到瓶颈的时候还要坚持，直到突破瓶颈达到新的高峰。要坚持到底，不输给自己。时间总是耐心等待那些坚持成功的人。
在我们的行列中，有人视教育为苦差，也有人视教育为美事；有人一生碌碌无为，也有人一路高奏凯歌。为什么会有如此天壤之别呢！许多让你长时间做的事情，如果把它当成一项任务去完成，就会觉得这样不断地重复，非常枯燥，非常乏味。如果把它当作生活的方式，去发现它内在的魅力，内在的美，你就会发现原来生活如此美好，如此快乐。也就是你要有职业幸福感！
建议大家把自己当作一棵根深，杆壮，心乐的小树。根深可以充分汲取营养（这是不断学习的心态），杆壮能够经历风吹雨淋（这是积极向上阳光的心态），心乐只因我找到了工作生活的乐趣和价值（这是职业幸福感）
最后在结束之际，我想说：一名教师确定了目标，有了自我专业追求，形成坚定的信念，保持良好的学习、积极、付出、坚持的心态。拥有了这些内在动力，再加之合理方法，如：阅读学习汲取教育理论，开课锤炼摸索课堂模式，课题研究获得职业幸福！试问：他怎会停止成长？怎会不茁壮成长？
让我们一起幸福地做着教师，快乐地享受教研，自然地提升专业吧！
尊敬的各位领导、同志们：
大家下午好！
首先、请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱、在工作中给予我们无私帮助的各位领导、同事们致以谢意！今天能作为青年教师，在这里发言，感到十分的荣幸。但更多的是诚惶诚恐和不安。因为我深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。
教师这个职业是神圣的，也是清苦的。尽管现在尊师重教，教师地位有了很大的提高，但教师这种职业仍然有其特殊性，看看周围，想想社会，多少教师一生默默奉献，燃烧自己照亮别人，学生成了国家栋梁，有的蜚声海外，有的誉满全国，老师们却依然固守着那份责任……我有幸成为其中的一员，自从踏入教师行业，我就坚定了一种信念。就是要为教育事业奋斗终生。
“百年大计、教育为本，教育大计、教师为本”。学校为了帮助我们这些青年教师更好更快地成长起来，给我们创造了学习的好机会。师徒结对，校本教研，集智备课等等一系列活动，让我们在教学技能上有了巨大提高。
在工作中，我赤胆话忠诚、争当讲大局的表率。虚心向老教师请教，多听老教师的课，多讨论，多作总结，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结，寻找新的教学思路、积极进取。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
在工作中，我热忱谋事业、争当讲奉献的先锋。我注重教材，教法的研究，以新课改为契机，不断更新教学理念，以学生为主体，开展灵活多样的教学模式，激发学生的求知欲望和学习兴趣。作为一个班主任，班上发生任何事情时，我会义不容辞地去了解情况，采取应对措施，真正做到师如其父。班上举行活动，我都积极出谋划策，发挥自己的特长，为班集体出力。作为一名中层干部，我乐于接受领导布置的任务，并积极、用心地去准备，既培养学生，又锻炼自己。
在工作中，我清风传廉韵、争当讲规矩的标杆。我常常以师德红线警示自己，不体罚和变相体罚学生、不接受学生家长的宴请、不做违反教育方针和违背教育规律的事。
扬帆逐梦、不负韶华。年轻就是资本，压力就是动力，知难而上，方是我们年轻人的本色，我们在承担重任的同时，也给予了我们自己锻炼的机会。风劲潮涌正当时、杨帆破浪启新程。我相信，我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，将自己的人生献给光辉的教育事业。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好。我是招商办、经贸办的XXX。作为汶阳大家庭的一份子，在此同大家一起探讨交流，我感到非常荣幸。
我是去年12月27日从700里外的潍坊来到汶阳报到的。报考这里的缘由，最初是倾慕泰山的宏伟、大汶口文化的深蕴。一来到汶阳，感受到的却是领导的关爱、同事的融洽、汶阳人民的淳朴……即使离家较远，也有一种“天涯若比邻”的感觉。
思路再次回转到刚来汶阳的时刻。当时我从肥城人事局拿着报到证来到汶阳，已是下午4点多，想到将要面临新的工作环境，有一种莫名的紧张和孤独。直到梁书记、姬镇长等领导在百忙之中接见了我们几个刚来报到的“小年轻”，他们平易近人地向我们了解情况，嘘寒问暖，才渐渐打消了我的顾虑和紧张。然后，几个同事热情地帮着我们找宿舍、搬东西。就这样，我在汶阳落窝了。
再后来，我先后到了服务大厅、组织室、经贸办和招商办工作，无论在哪里，都得到了领导、同事们无私的关心、指导和帮助。我和领导、同事们一起到过北庄村参与基层党建指导，疫情期间为张庙村群众测量过体温，在工业大屋中审核过汶阳大小企业的复工复产材料……在这些琐碎又锻炼人的工作中，我也迅速成长起来。
白驹过隙，不知不觉，5个月过去了。这期间，我学到了很多，也感受到了很多。感受到了大家勇于担当、干事创业的激情，感受到了大家同心同向、团结奋进、共建汶阳的精神，感受到了同事们互帮互助、比学赶超的氛围，心中不自觉地升起一股自豪和兴奋。但也由于在很多方面我都是初学者，与众多优秀的同事共事，倍感压力。
俗话说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，”环境影响人。汶阳，汶水之阳。这是一个布满温情、希望与阳光的地方。这里山清水秀、历史悠久；这里民风淳朴，百姓和善；这里是书香汶阳，孝善之乡。今后，我一定珍惜汶阳这样美好的人文环境，这个人杰地灵的地方，在自己的岗位上不断磨练、提升自己，练就过硬本领，做好本职工作，积极争创一流，力争尽快成为像大家一样的精兵强将！
如果我是一滴水，就要完全溶于大汶河的每一道溪流里；如果我是一粒尘，就要深深埋到汶阳镇的每一寸泥土里。不论在单位里、在群众工作中、还是在社会上，努力做到站着是一根柱，横起来是一根梁！
作为新一代的林业人，在未来的工作岗位上，我需要学习的东西还很多，可能会遇到很多困难。我会接受挑战，以乐观的心态，豁达的心胸，充沛的精力，投入到未来的工作中。在思想上，我要向前辈榜样们学习，坚定前进的方向；在业务上，精进自己的专业，提高自己的能力，脚踏实地，在工作中锻炼充实提高自己，胜任自己的工作，并有所创新，与各位同仁共同进步！