在当今社会中或多或少都会有一些不良社会现象发生，归根到底是教育问题。如今的高校也有教育学专业了，很多教育学专业的朋友们也在为毕业论文而烦恼。下面是的小编为您带来的教育学论文题目（最新9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
1、教育资源差异化对房地产价格的影响
2、农民工随迁子女的。教育困境及救助对策研究
3、马克思主义教育思想中国化的历史进程与启示
4、中国农村劳动力流动对家庭义务教育决策的影响
5、教育经济与管理专业发展中的问题及对策研究
6、辽宁省农村义务教育教师资源优化配置研究
7、绿色教育视野下华德福课程思想研究
8、大学和中学孝廉文化教育有机衔接研究
9、HW公司互联网教育商业模式研究
10、浅谈卢梭的教育思想及在实践中的应用
11、西部大开发以来内蒙古自治区教育投入对经济增长影响的分析
12、教育信息化中数据处理与数据可视化研究
13、基于教育传播学视角的高中地理课堂多媒体教学研究
14、家庭因素在大学生心理健康教育中的作用
15、远程教育运用于羽毛球教学的方法研究
16、现代远程教育中学生管理问题研究
17、盲聋哑学校教育信息化建设现状调查研究
18、后平权时代美国原住民教育政策研究
19、我国基本公共教育服务均等化指标体系构建与实证分析
20、高中生异性交往中理想异性的特征现状调查及教育对策
21、县域义务教育均衡发展中政府角色研究
22、城市留守儿童教育问题及对策研究
23、初中教师教育技术能力城乡差异分析
24、视频在教育教学中的应用研究
25、铁岭市小学心理健康教育现状调查及对策研究
26、高中积极心理健康教育课程有效性的实证研究
27、基于体感交互的教育游戏的设计与开发
28、心理游戏在中小衔接心理教育中的策略探究
29、基础教育信息化评价指标体系建构研究
30、数字化游戏的教育价值及其课堂实践研究
31、云南边疆地区卫校学生心理健康及教育干预研究
32、县域公共教育服务体系存在的问题与对策研究
33、普通高中心理健康教育工作的现状与对策研究
34、县域政府促进义务教育均衡发展现状及对策研究
35、二战后台湾原住民语言教育政策变迁研究
36、初中心理健康教育课程的开发与实践
37、江西省农村留守儿童的教育问题研究
38、学校教育与社区教育融合的现状及对策研究
39、孟子人性论在当代道德教育中的价值
40、思想政治教育生活化研究
41、农民工随迁子女基础教育公平的问题探究
42、基于儿童本位理论下学龄前儿童教育类APP的交互设计研究
43、农民工随城子女教育公平问题研究
44、高职院校心理健康教育现状与对策研究
45、新媒体环境下中学语文教育网站建设研究
46、高职学生积极心理品质、社会支持对总体幸福感的影响及教育对策研究
47、美国“家庭学校”教育方式在中国的推行方案研究
48、中小学心理健康教育教师职业能力需求与胜任的分析
49、特殊教育学校教师课程观形成的叙事研究
50、凉州区城乡义务教育均衡发展研究
51、智能教育物理平台中基于前向推理的解题子系统的研究
52、农村学前教育教师信息素养现状与改进路径研究
53、我国教育发展与产业结构升级关系问题研究
54、高等职业教育信息化资源共建共享研究
55、家庭教育对青少年价值观的影响研究
56、我国义务教育政府支出责任分担机制研究
57、城乡发展一体化进程中的教育公平问题研究
58、思想政治教育语言艺术性研究
59、教育救助法律制度研究
60、中国民办培训教育办学规制问题研究
61、微视频在心理健康教育课中的应用研究
62、湖北省基础教育信息化投资效益分析
63、基于情境创设的移动学习资源设计研究
64、基于云计算的教育信息资源共建共享研究
65、美国教育信息基础设施建设路径研究
66、教育信息化背景下农村教学点发展案例研究
67、我国义务教育阶段农村学生求学现状调查与对策研究
68、留守儿童教育现状、问题及对策研究
69、中芬义务教育质量评价体系对比研究
70、农民工子女教育发展对策研究
71、湖北省黄梅县城乡义务教育均衡发展的实证研究
72、聋哑学校科任教师参与班级管理的现状和对策研究
73、盘锦市农村贫困儿童教育问题研究
74、后现代视角下义务教育阶段择校问题研究
75、延边州义务教育信息化建设调查研究
76、延吉市中小学心理健康教育教师队伍现状及对策研究
77、城乡教育资源不均衡对社会流动的影响及对策研究
78、毛泽东理想信念教育思想研究
79、黑龙江省教育考试机构发展改革研究
80、武威市义务教育经费保障机制研究
81、民国时期公民教育研究
82、少数民族地区农村特岗教师教育信念研究
83、财政性教育经费对收入差距的影响研究
84、基于政策视角的广州高职院校心理健康教育问题研究
85、义务教育阶段教师交流制度研究
86、游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用研究
87、教育管理视角下的高中生学习倦怠研究
88、高中心理健康教育工作现状及管理对策研究
89、解构基础教育的性别迷思
90、人际与群际视角下青少年慈善捐助归因的特点及其教育干预
91、中国和新加坡的英汉双语教育政策比较研究
92、全日制教育硕士专业学位课程体系优化研究
93、学校教育传承民族传统文化的有限性研究
94、台湾新移民子女教育政策评述及启示
95、教育转移支付对义务教育供给及均等化影响的研究
96、基于信息技术的义务教育阶段酸和碱教学研究
97、全球化时代澳大利亚的多元文化公民教育研究
98、城乡一体化进程中城镇留守儿童教育问题研究
99、农村失学儿童的受教育权保护现状及救助对策
100、我国城镇居民教育投资收益与风险研究
101、新媒体环境下大学生心理素质教育模式创新研究
102、思想政治教育视域下的青少年逆反心理研究
103、学校教育中劳动教育对学生全面发展的作用研究
104、我国残疾儿童义务教育保障问题研究
105、教育不公平的影响机制研究
106、无锡市农村义务教育经费保障问题及对策的研究
107、孔子道德教育思想及对当代教育的启示
108、公共政策视角下的外来务工人员随迁子女流入地义务教育同城待遇研究
109、洛克的自由教育思想及其对我国家庭教育的影响
110、孔子与耶稣教育哲学思想比较研究
111、我国财政分权对地方义务教育供给的影响
112、教育虚拟社区伦理失范归因及应对策略研究
113、教育虚拟社区伦理失范预警模型构建研究
114、学校教育中民族文化传承困境研究
115、基于增值评价的教育公平研究
116、呼和浩特市义务教育均衡发展中的问题研究
117、基于教育技术学语境的先秦儒道技术思想价值阐释
118、初中心理健康教育的问题分析及策略研究
119、我国青少年的孝道问题与教育对策研究
120、学校心理健康教育课程供需关系研究
121、进城农民工随迁子女教育体制改革的探索研究
122、我国义务教育阶段影子教育治理的政策研究
123、日本对非洲数学和科学教育援助研究
124、新媒体环境下高校思想政治教育研究
125、S教育培训公司知识型员工激励问题研究
126、民国时期福建省教育视导制度研究
127、基于学校教育视角的家校合作的个案研究
128、大数据背景下网络教育发展的困境和出路
129、论自我认识、自我教育与自我发展
130、课堂教学中的性别教育研究
131、消费文化语境中青少年社会责任感教育研究
132、积极心理学视角下的学校心理健康教育新进展研究
133、教育信息化背景下中学教师计算机焦虑的状况研究
134、义务教育阶段教育惩戒问题研究
135、社区数字化教育资源建设研究
136、杜威的道德教育方法及其当代启示
137、教育手段的正当性研究
138、同侪互助在提升教师教育技术能力中的案例研究
139、基于移动终端的微资源设计与开发
140、沿海经济发达地区随迁子女教育问题研究
141、江西农村留守儿童教育问题对策研究
142、适应素质教育的小学建筑更新改造的设计研究
143、改革开放以来温州人教育观念的变迁
144、家庭教育方式、家园合作共育对幼儿自信心、独立性的影响研究
145、农村留守儿童心理健康教育管理研究
146、基于罗尔斯正义思想的我国教育公平问题研究
147、社会工作视角下的城市外来务工人员随迁子女教育问题
148、农村人口迁移对城市教育投入的影响研究
149、新疆沿边经济带教育、就业与经济增长的关系研究
150、现代远程教育质量保证研究
151、沈阳市民办教育发展对策研究
152、大连金州新区教育综合改革案例研究
153、话语视角下教育理论与实践关系的反思
154、基于教育生态学视角的教师专业发展问题研究
155、精神分析思潮的道德观及其道德教育价值
156、论教师的教育习惯及其更新
157、国家教育考试舞弊防治及其改进研究
158、外来务工者子女自信心的问题及教育策略
159、秦皇岛市高职生心理健康现状及教育对策研究
160、夏邑县农村留守儿童教育问题研究
161、中美教育游戏评价指标体系比较研究
162、城乡一体化视角下的教育公平问题研究
163、教育信息资源共建共享仿真平台设计与开发
164、中韩教育信息化发展战略的比较研究
165、基于生态学视角的学校道德教育研究
166、我国农村离异家庭儿童道德教育研究
167、城市流动人口随迁子女受教育权存在问题及对策研究
168、经验道德认识论及其道德教育启示
169、学校礼仪教育的失落及其可能出路
1、自媒体背景下小学媒介素养教育的目标定位和内容体系研究
2、小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合
3、基于增强现实技术的教育软件在小学英语教学中的应用实践
4、小学科学教学中现代教育技术资源的利用现状分析--以湖北省黄冈市为例
5、大、中、小学心理健康教育模式的衔接与贯通研究
6、技术支持下的小学协同教育需求分析
7、多媒体信息技术与小学音乐素养教育
8、小学心理健康教育存在的问题及对策研究
9、小学数学教育与信息技术的整合研究
10、拉萨市中小学教育信息化建设现状及对策研究
11、试论小学心理健康教育与儿童心理发展
12、整合网络教育资源 优化农村小学语文教学
13、临沂市中小学教师心理健康教育的现状分析
14、教育公平视角下流动儿童受教育质量的性别差异研究--以上海市小学为例
15、互联网对小学数学教育影响研究
16、小学阶段学生心理健康教育的思考
17、加强小学心理健康教育的有效措施初探
18、地方高校小学教育专业学生心理素质团体干预研究
19、现代教育信息技术与农村小学语文教学的有机融合效应
20、民汉合校小学教师教育信息化专业发展的现实路径
21、小学心理健康教育课堂提高实效性的尝试
22、谈现代教育技术与小学数学教学
23、小学心理健康教育的原则与策略
24、教育信息化环境下小学语文教学新模式探索
25、浅谈农村小学留守儿童心理健康教育
26、信息技术对小学教育的影响
27、关于现代教育技术的小学语文教学有效性研究
28、基于积极心理学取向的小学心理健康教育模式研究
29、小学低年级在新课改中开设健康教育课程的必要性探讨
30、家庭系统治疗对小学行为问题学生教育的启示
31、小学教学过程中健康教育的重要意义
32、小学常规教学中的心理健康教育
33、小学积极心理健康教育模式研究--以广州市桂花岗小学为例
34、应用现代教育技术优化小学数学教学
35、如何做好农村小学留守儿童的教育和管理
36、积极心理学取向下的小学心理健康教育模式探讨
37、小学学科教学中有效渗透心理健康教育的若干思考
38、小学班主任实施渗透式心理健康教育初探
39、信息技术教育在小学相关中国传统文化课程中的作用
40、远程教育模式下小学语文教师的角色转变
41、新常态下小学心理健康教育途径优化研究
42、探索留守儿童德育教育新思路
43、探讨小学心理健康教育中的家校合作
44、运用现代教育技术优化小学数学课堂教学
45、在小学教育中开展心理健康教育的体会
46、探研现代教育信息技术 整合小学思想品德课堂
47、网络环境下的小学教育发展方向探讨
48、小学低年级音乐教育技术优化探寻
49、信息化背景下小学美术教育革新
50、教育信息化背景下有效开展小学科学教育的策略研究
1 城区学生与农村学生的对比研究
2 传统教师评价的。负面影响
3 传统作文教学的误区研究
4 词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究
5 大学生选择教育类专业的心理相关研究
6 大众媒体对小学生的影响分析
7 当代儿童对儿童文学的期待与要求
8 地方课程与学校课程的开发与管理研究
9 东西方教育模式与人才培养研究
10 独生子女家庭教育问题研究
11 多媒体技术在小学语文教学中的应用
12 儿童课外文学阅读现状的调查与研究
13 儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重、地位及意义
15 改进小学课堂教学效率的策略与方法研究
16 改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
17关于文学欣赏的研究
18 合格教师基本标准的探究
19 缓解教师心理问题的措施、途径的研究
20 激发学生学习兴趣的研究
1、 前谈中小学教师专业化及其发展
2、 小学地方性课程中加入方言文化课的构想
3、 。教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响
4、 某市家校合作的现状、问题及对策
5、 新课程背景下的文本解读
6、 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养
7、 美国小学教师教育的基本特点及启示
8、 小学习作评改的策略研究
9、 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示
10、 中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示
11、 浅谈如何提高小学教师的审美素质
12、 信息技术与小学课程整和的问题与对策
13、 集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究
14、 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养
15、 当前语文课堂评价的误区与矫正
16、 不同家庭结构对儿童个性的影响
17、 教学中批判性思维及其培养策略研究
18、 女大学生心理健康现状及其相关因素研究
19、 网络成瘾对儿童心理发展的影响
20、 小学习作教学存在的主要问题及对策初探
21、 试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用
22、 关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究
23、 当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响
24、 小学生口语交际能力的培养策略初探
25、 新课改背景下的阅读教学误区初探
26、 浅析中国现代母亲教育
27、 关于课堂提问以学生为主体问题的思考
28、 传统个别化教学与网络个别化教学之比较
29、 某校小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探
30、 市小学生课余培训调查研究
31、 研究型教师的成长策略
32、 浅谈小学口语交际课堂教学的策略
33、 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策
34、 台湾“感恩教育”教学范例阐析
35、 运用现代教育技术优化小学课堂教学
36、 小学数学课堂情境教学探究
37、 浅析当前教师评价体制
38、 在数学教学中加强情感教学的策略
39、 重塑当代大学生的人文精神
40、 浅谈小学生良好阅读习惯的培养
41、 论推广少儿经典教育的必要性和成败关键
42、 放飞语文课堂 开辟求知天地
43、 “任务驱动型”口语交际教学模式的构建
44、 中国画与西方绘画的造型之比较
45、 小学生信息素养的培养
46、 中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示
47、 小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策
48、 小学语文综合性学习的误区初探
49、 市民办小学现状调查与研究
50、 新课程背景下讨论法的探索
51、 关于小学生视野中优秀教师的调查研究
52、 小学教师“随班就读”教育教学能力的研究
53、 感悟：词义教学的新策略
54、 中日生存教育的比较及思考
55、 小学科学教学中“有结构材料”的研究
56、 大学生团体心理咨询内容分类研究
57、 小学数学教学中游戏的应用与设计
58、 农村小学开设科技活动课的初步研究
59、 21世纪中小学健康教育新思考
60、 新时期小学班级管理的策略初探
61、 小学数学概念教学存在的问题及对策
62、 小学古诗教学要加强审美教育
63、 信息时代小学美术教学的策略
64、 浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略
65、 关于小学口算教学的几点思考
66、 小学教师教育的优势及其启示
67、 小学数学生成性课堂资源的开发和利用
68、 小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究
69、 信息技术条件下小学生探究学习能力的培养
70、 小学数学课堂情境创设的误区及对策
71、 小学生数学建模能力培养策略
72、 试论当前小学的科普教育
73、 小学生课外阅读策略探究
74、 试论小学古诗教学中的情感教育
75、 试论金庸武侠小说对小学生的影响
76、 浅谈互联网对中小学生德育教育的影响
77、 高等数学思想方法的形成和发展及其教育功能——高等数学思想方法提升小学教师素质之见
78、 “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响
79、 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨
80、 生命教育呼唤对话教育
81、 市小学英语教师教学能力调查研究
82、 电子档案袋在小学评价中的应用
83、 浅析小学生收集和处理信息能力培养
84、 大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究
85、 传统教学与网络教学的比较研究
86、 浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用
87、 高等教育质量观述评
88、 学校管理中决策的民主化和科学化研究
89、 初探新课改下的家庭教育与小学生厌学的关系
90、 小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探
91、 关于师范生教育观现状的调查研究
92、 学校情景下儿童肥胖症的综合防治模式研究
93、 新课程理念下班主任角色转变的思考
94、 新课程背景下良好班集体形成的策略研究
95、 “先行组织者”与古诗教学词句疏通
96、 信息技术与小学英语课程的整合
97、 浅析新课程理念下的识字教学
98、 学习风格的差异与教学研究
99、 浅析另类儿歌的思想倾向及形成原因
100、 浅析体态语在小学英语教学中的作用
101、 小学英语快乐教学的误区及其原因探讨
102、 晏阳初的平民教学观及其当代价值
103、 中美两国小学教育专业（本科）教学方法之比较与思考
104、 课堂教学有效提问的策略研究
105、 美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考
106、 从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育
107、 新课程背景下小学校长的用人艺术研究
108、 中小学科学教育人文化的思考
109、 小学教师指导研究性学习能力的研究
110、 现代小学青年教师心理健康问题的研究
1、对比较教育学学科概念的反思与重构
2、儿童青少年焦虑症状的比较研究
3、浅议中国比较教育和而不同的发展方向
4、杜威与陶行知教师观之比较
5、翻转课堂教学法应用于儿科推拿教学的比较研究
6、中美思想政治教育比较研究的历史发展、成就及问题
7、比较视域的教师继续教育策略
8、多元的传统与交互的生成--教育学知识建构的跨文化比较
9、比较视野下大学教育督导发展历程与启示
10、中美教育技术学专业课程设置比较研究
11、从比较教育学到教育学研究的若干思考
12、比较思想政治教育学学科意识的演进与展望
13、中捷环境教育比较研究
14、两所中学多媒体教学的使用情况比较探究
15、中美教学方法的比较及思考
16、教育科学研究方法教材之比较研究
17、民国时期留学生群体与中国比较教育学科的创建
18、不同家庭结构类型中学生偏差行为的比较与分析
19、国际视域下大规模在线开放课程特征分析--基于中、英、美、加、澳五国MOOC的比较研究
20、中美高校心理健康教育工作的比较--基于6所中美高校的实地考察调研
21、中国与新加坡义务教育阶段语文课程实施之比较分析
22、中国现当代语文教育的拓荒与探索
23、21世纪初中国大陆比较教育学科建设理论研究
24、中美爱国主义教育比较研究
25、比较教育世界体系理论分析框架探析
26、中美产前教育比较研究
27、当前英国地方基础教育体系比较
28、比较教育依附论研究范式探析
29、教育服务贸易中高等教育境外消费的比较研究
30、母语教育和外语教育比较研究
31、高校思想政治教育与心理健康教育比较研究
32、央视讲座式科教电视节目与广播电视大学教育电视节目比较研究
33、试论比较教育研究中“比较”的单元与路径
34、康德尔比较教育思想研究
35、比较教育相对主义分析范式的研究
36、我国地方职业教育立法比较研究
37、变革中的两岸小学品德教育比较研究
38、中美家庭道德教育比较研究
39、高等教育经费支出比较研究
40、中美师德规范比较研究
41、新疆塔城牧区与非牧区哈萨克族中学生心理健康状况比较
42、某学院不同心理健康水平维吾尔族大学生体质状况比较
43、国内外医学翻转课堂教学评价指标的比较分析
44、中美翻转课堂比较及其启示
45、中、美公共教育学教材比较研究
46、维吾尔族、汉族高年级小学生父母教养方式的比较
47、中日青少年法治教育改革比较研究
48、五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较
49、中国大陆与香港教师专业伦理的比较研究
50、中日两国近代化过程中教育形态的比较与启示
1、体育教改视野下跳远教学的问题和对策探析
2、“新教改”时代基础教育培训市场发展与改革前瞻
3、新教改背景下分层教学在中职数学教学中的应用
4、学案导学--生物课堂教改理念的体现
5、就业导向下的中职语文教研教改创新
6、对中学英语口语教改的思考
7、创新促进教改 实践提升质量--以小学语文课程标准与教材研究课程为例
8、初中历史课堂教学中渗透地方史的探究--以甘肃省渭源县会川中学历史课堂教研教改为例
9、试析中职英语技能竞赛与英语教改相促进的探究
10、道尔顿制对我国当前中小学教改的契合与启迪
11、信息化技术在教改实践中起的作用分析
12、科技★WWW.BAIHUAWEN.com★创新铸就工匠精神--试论走通用技术课程与科技创新相结合的教改之路
13、农村教改，创客先行
14、问题视角的中职美术色彩教改分析
15、微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示
16、新教改背景下如何历练成为一名中小学美术名师--有感于《中小何学历美术练教成学论为》
17、让伪教改从学校消失
18、语文教改与教师职业素养问题研究
19、我的教改小故事--基于分层教学法的初中篮球教学研究
20、小学数学教学教改工作的新思路研究
21、前瞻，立在教改的高处
22、新教改规模下的初中语文课堂教学改革研究
23、“教改”的实质应为“学改”--谈谈英语课堂改革
24、中职学生数学素养测评及教改建议--基于PISA理念
25、“国考”背景下的中学物理教师培训--新课标和新教材的教改探索
26、“一校一拳”教改背景下中小学武术校本课程开发探析
27、微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示初探
28、知行合一，在教研教改中提升教师专业能力
29、根植教改沃土 培育办学特色
30、武汉市光谷第二初级中学教改掠影
31、中小学语文体验阅读教改探微
32、现行教研教改中娄底市体育教学环境调研
33、浅析幼儿园教改背景下的学前教育专业课程设置
34、试论小学数学教改的现状及对策
35、试析新教改环境下历史教学方法与创新
36、课程教改中的行动研究--以“小学语文教学与研究”为例
37、高中信息技术课程教改的窘境与突破
38、试论中学生篮球教学现状及教改思路
39、基于iPad的新疆双语教学方式改革研究--以昌吉中小学教改为例
40、新教改背景下传统文化体验式教学活动的设计与实施
新媒体时代高校思想政治教育研究
行业高职院校校企合作机制研究
新时期高校校园文化建设研究
教育技术学视野下的未来课堂研究
新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究
当代大学生思想政治教育实效性研究
高校大学生思想政治教育制度化研究
大学生认同与践行社会主义核心价值观研究
高校校园文化建设与思想政治教育互动研究
创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究
学校体育课程体系研究
小学数学课堂师生对话的特征分析
社会主义核心价值观教育研究
我国重点大学本科工程教育实践教学改革研究
对美国学校体育教学的研究
新媒体时代群体性事件舆论引导研究
互动媒体支撑下的课堂教学研究
文化视野下的中美高校学生事务管理比较研究
本科高校教师教学质量评价研究
行业特色型高校协同创新的机制研究
和谐社会建设中思想政治工作功能拓展研究
高校思想政治理论课教学方法改革研究
利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究
高等学校教育资源共享问题研究
中美高校思想政治教育比较研究
我国普通高校体育教学环境研究
信息技术与课程整合的新趋向
社会稳定视角下的思想政治工作创新研究
思想政治教育视野下公民意识教育研究
美国中小学教师教育发展研究
高校学生管理制度研究
高校网络心理健康教育体系的构建
高等教育视野中的企业大学研究
泰国汉语教育政策及其实施研究
现代教育技术应用的伦理审视
论提高我国文化软实力
我国社会转型期道德失范问题研究
民办高校办学水平提升策略研究
感恩情感的形成机制及其干预
新时期领导干部作风建设难题解决
网络学习行为分析及建模
思想政治教育的文化融入研究
云计算环境下的开放课程应用研究
学前教育民俗文化课程研究
工科大学生创新素质的提升研究
高校教师思想政治教育研究
高校教师教学能力结构模型研究
化学学科能力及其测评研究
高校辅导员工作学基本问题研究
大学生网瘾成因及防治方法体系研究
公平视域下美国义务教育改革研究
青少年网瘾现状及监控机制研究
贫困大学生就业指导中的思想政治教育研究
基于需要理论的青少年道德问题研究
我国高端体育旅游的理论与实证研究
普通高校本科毕业生就业能力提升对策的研究
党政领导干部选拔任用制度改革研究
个人学习环境设计视角下自主学习的建模与实现
基于素质模型的高校创新型科技人才培养研究
我国专业学位研究生教育发展问题研究
学校课外体育活动理论研究
摘 要： 本文利用了混沌对初值敏感依赖的思想，研究了此思想对教育学的作用，通过分析高等数学正反两方面案例，得出了教师在教育中对学生有着重大影响，对于提高数学教学质量乃至其他科目教学质量有巨大推动作用。
关键词： 周期点 回复点 拓扑传递 对初值敏感依赖 混沌
一、问题的提出
随着时代的发展，人们越来越注重教育，学习使人改变命运，在学校学习是大众主流，故教师对学生的成长具有巨大的作用，因此我们研究教师在学生学习中起到哪些正面或反面的作用。
二、基本理论
定义5：混沌：混沌的研究始于混沌现象的发现，所谓混沌现象就是指动力系统中出现的貌似不规则运动，它的发现可以追溯到Poincare关于天体力学的研究工作。然而在相当长的时间内没人明确地指出什么叫混沌，直到1975年，美籍华人李天岩与其导师Yorke在一篇题为“Period three implies chaos”的论文中才第一次用严格的数学语言给“混沌”下了定义。此后，仅对映射系统而言就有许多对混沌的不同描述出现在学术期刊或专著中。我们仅看以下两种受到普遍关注的定义。
iii）f对初值敏感依赖，
则称f在Devaney意义下是混沌的。
注意：（1）Devaney混沌是重要的混沌定义，i表示系统是不可分解的；ii说明没有周期点的系统都不是Devaney混沌的；iii说明系统是不可预测的。但i和ii蕴含iii，即拓扑传递性加上周期点的稠密性，蕴涵对初值敏感依赖，因此i和ii就是修改的Devaney混沌。
（2）Devaney混沌蕴含李-约克混沌，但是反向蕴含不成立。
三、研究问题
本文研究的问题是混沌思想在数学教育中的应用，在学生学习过程中，教师对学生有着启迪思想、教书育人的巨大作用，所以教师的一举一动很有可能影响孩子的一生。一句夸赞可能让学生更加喜欢学习，一句批评可能让学生放弃学业，这充分体现了混沌对初值敏感依赖的思想，即初值的微小改变可能导致迭代结果产生不可忽视的误差。
四、案例
一知名画家在讲述自己成长之路时曾说他的小学教师的一句话坚定了作画的信心。一天，教师没有准时来到课堂上，于是他和一些同学在黑板上乱涂。教师进来后，其他同学都逃回座位，而他由于太认真没有注意到教师已经来了，等他发现，他以为教师会狠骂他，可是老师却很欣赏他的作品并鼓励他好好努力。就是这么一句话让他一直努力作画，取得了今日的成就。仅仅只是一句鼓励，却培养了一个杰出人才，试想，如果教师真的狠批评他了，也许就不会有今日的杰出画家。
人是有自尊的，人与动物的最大不同在于人是感情丰富的，即使他是学生，年龄还小，也有自己的思想。可是有的教师却会无意中伤害学生的自尊，严重地说，可能会耽误学生的一生。在一节数学课上，有一个学生很淘气，和旁边的同学肆意说话，教师用眼神示意了很多次，可他仍是不改，最终教师忍无可忍，当着全班同学的面骂了他很长时间，他觉得面子上很过不去，顶了几句嘴，最终这个学生再也不想听这个教师的课，以致成绩不佳，高考暗淡收场。教师因为一时冲动，将一个学生的人生轨迹改变了方向，试想，若教师能够在课堂上幽默一些批评他的错误，或课下单独和他谈谈，结果是否会更好一些呢？
五、结语
混沌对初值敏感依赖在教育学中体现在教师对学生的影响，也就是说，教师对学生的一些做法对学生有很好的促进作用，而这些做法改变一点就很有可能伤害学生的一生。学生是敏感的、心智不成熟的，容易被影响，所以教师要学会包容，谨言慎行，家长要关爱引导，学校要提供良好的学习环境，而学生要自立自强，这样，才会避免悲剧的发生，营造和谐的氛围。
[1]周作龄。符号动力系统。上海科技教育出版社，.
[2]廖公夫，王立冬，范钦杰。映射迭代和混沌动力系统。科学出版社，20xx.
[3]刘丰，闫月静。“蝴蝶效应”与战争。吉林省教育学院学报。上旬，147-148.
[4][苏]B.A.苏霍姆林斯基，杜殿坤编译。给教师的建议。教育科学出版社，1984.
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