在学习和工作的日常里，大家都写过论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。那么一般论文是怎么写的呢？的小编精心为您带来了大学生自主创业论文优秀9篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
摘要：大学生自主创业之风正在刮起，但自主创业的条件及要求还是有的。它需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。要持之以恒，不能怕吃苦，不能一有问题了，就马上撤退。每一件事情中间存在的问题或许就是他们最大的机遇，只要处理到位了，问题就有解决的机会。还有，在创业中有四个因素我想是非常重要的。其一就是在性格上一定要很乐观，对自己选择的行业有兴趣、有抱负，甚至他有一定的洞悉力、观察力，这样就可以让他发挥出他自己的才华。当然有了这两样之外，我认为推动自己去做好一件事，还需要专注。一定不可以今天做这样，明天做那样，一定要专注地去做一件事情，专注是成功的一个很重要的元素。另外，执行能力也是非常重要的当然，自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合。因此，我个人认为，大学生选择自主创业需要多一些理性，创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。所以大学生应综合利弊，而不是盲目随潮吗，创业的选择须慎重。
关键字：政策创业经济大学生社会
（一）创业优势
1.1、知识优势。结合上面分析的大学生自身特点可以看出，大学生具有较高层次的知识，是一个知识、智力和活力都相对密集的群体，他们享受了专业领域的分工，具有较强的专业能力，因此，知识资源成了大学生创业的最大优势，如计算机网络知识。
1.2、活力优势。刚进入社会的大学生年轻有活力，勇于拼搏，无太重负担，具有较强的社会适应能力；自信心较强，对自己认准的事物会有激情去体验。
1.3、创意优势。大学生有强的领悟力，自主学习知识的能力强，善于接受新事物。思路活跃，创意新颖，能将所学的知识很快内化为能力，外化为创造。具有创意就意味着创新，创新能力来源于创造性思维，一个成功的创业者一定具有独立性、求异性、想象性、新颖性、灵感性、敏锐性等人格特质。因此，创意能力影响着创业实践的特质，是促使创业实践活动顺利进行的首要条件，主要包括在专业、经营管理等方面的创意，因此是创业基本素质的重要组成部分之一。
1.4、其他优势。除了以上的明显的优势外，大学生还具有策划、组织、领导、管理、公关等方面潜在特质，经过创业的体验，这些能力都将产生很强的外部性。
创业除了有自身优势外，外部优势对其成功也起着很重要的作用，如国家优惠政策的不断出台、学校提供的就业培训、社会服务机构的积极扶持等。
1.5、政府的优惠政策。
国家对于大学生自主创业的优惠政策又有以下突破。
（1）内容更全面
我国首次对大学生自主创业出台了税收优惠的政策。新出台的政策在这方面填补了我国大学生创业扶持政策的空白。
（2）服务更广泛
创业优惠政策首次覆盖毕业年度内在校创业的大学生，而不是像以往扶持政策都只针对社会人员。
（3）方式更先进
首次采用网络申领方式，便捷、高效，充分体现了教育部“高校毕业生就业优质服务年”的工作理念。
（二）大学生自主创业的劣势
1.时间精力有限
每个人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。
2.大学生仍没有全面成长
他们心智、品格还不够成熟，人文素养不够深厚，所以在大学生能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带来阴影。
3.大学生的市场观念较为淡薄
不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。所以这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。
4.大学生的经济条件有限
现今，大学生一般是在校学习，都没有独立的经济条件。所以，当一股热血想要投身创业时，资金却成了一个很现实的问题。虽说现在国家对大学生自主创业大力提倡，并出台了很多优惠政策，但不得不承认，仍需要一些父母的支援，这不利于得到父母家长们的支持。
5.我国的创业环境较差
尽管我国出台了一系列的鼓励大学生自主创业的优惠政策，各级政府也采取了相应的政策引导大学生自主创业，但目前来说，我国大学生创业的环境还是不容乐观，他们的创业之路还是比较艰难。他们创业的所需的各种服务还在完善中，加上我国社会上的大学生的自主创业的氛围不够浓厚。
大学生自主创业论文范文
【摘 要】近年来，大学生的创业问题受到社会各界越来越广泛的关注。合理的税收筹划有助于大学生在自主创业中更好地进行成本控制，提高企业的市场竞争力和成功率。本文就是结合目前大学生自主创业的现状和特点，阐述税收筹划的可行性和必要性，并为大学生自主创业进行税收筹划设计了总体思路，确立了大学生创业过程中税收筹划的选择和各阶段税收筹划的重点。相信随着税收政策的不断完善、社会各界对大学生创业的更加重视，税收筹划必将在大学生创业过程中得到更为广泛的应用。
【关键词】大学生 创业企业 税收筹划 分析
近些来，由于大学的不断扩张，大学毕业生不断增加，大学生就业难日益严重，大学生创业被广泛关注。因此，大学生通过创业企业来实现自主就业成了解决社会问题的重要途径。大学生创业企业通常规模较小，管理和经营模式较为单一，缺乏核心技术或优势项目，并且抗风险的能力较差。对于大学生创业企业来说，想要在激烈的市场竞争中存活下来并且获得最后的成功，就必须加强成本控制，突破成本的制约瓶颈，为此，税收筹划恰好可以解决这个问题。本文就是根据大学生创业企业的情况，进一步分析大学生创业企业的税收筹划问题。
1、大学生自主创业的基本情况
1.1大学生创业的现状及特点
大学生创业是一个浩大系统工程，随着大学生自主创业潮流在全国兴起，国家不断推出各种优惠政策，各地政府部门也积极推出针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，部分高校还创立了自己的创业园，以此来鼓励大学生自主创业并予以支持和保护。
但是创业不可能没有风险，总体来看，大学生创业呈现的特点是：创业热情高涨但参与者不多，并且真正自主创业的人逐年减少。据调查，大学生想自主创业的人达到80%以上，但真正付诸实践的只有8.4%；同时，由于创业初期的社会能力不足，对市场判断和掌控能力欠缺，真正自主创业者往往选择的行业，多是从事技术含量相对较低的传统行业，在缺少经验的前提下，由于资金少，对社会环境了解不深，加上心里承担等多种因素的影响下，创业不容易成功，并且自主创业过程风险重重。据不完全统计，大学生自主创业成功者的比率只有2%～3%。
1.2支持大学生创业的税收优惠政策
凡高校毕业生从事个体经营的，自工商部门批准经营之日起1年内免交税务登记证的工本费，同时免税一年；《增值税暂行条例》规定：直接从事种植业、养殖业、林业、牧业、水产业生产的，其销售自产的初级农产品免征增值税；销售古旧图书免征增值税；大学生成立动漫企业，对增值税一般纳税人销售其自主研发生产的动漫软件，征收17%税率的增值税后，对其增值税实际税负超过3%的部分，实行即征即退。《税法》规定：大学毕业生创业，新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育、卫生事业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税一年；大学毕业生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税两年；大学毕业生创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税。此外，国家乃至地方还出台许多类似上述关于大学生创业企业的相关税收优惠政策，大学生在创业过程中，要利用这些税收优惠政策，进行相关税收筹划。
2、大学生自主创业税收筹划的可行性和必要性
2.1大学生创业进行税收筹划的可行性
（1）近年来，为了鼓励和支持大学毕业生自主创业企业，国家先后出台了各种税收优惠政策，体现了国家经济政策对大学生创业的支持和对税收筹划的认可，为大学生创业企业税收筹划的实施提供了可能。
（2）大学生初始创业企业，一般规模不大，组织结构相对简单，应变能力较强，相对于其他企业来说，对税收法律法规和会计准则的变化能做出较快反应，这些都为企业开展税收筹划提供了可能。
（3）税收政策的差异也为大学生创业企业进行税收筹划提供了可能。不同行业的税收优惠政策、不同地域间的差别以及差别税率的设定等都为企业进行税收筹划提供了空间和可能。
2.2大学生创业进行税收筹划的必要性
（1）缓解资金压力。由于大学生创业企业的规模小、利润率低，无论是传统金融企业还是风险投资，都不愿意借款或投资于该企业，迫使资金问题成了大学生创业中面临的首要问题。资金问题限制了企业发展，因此，企业必须通过税收筹划才能降低企业纳税成本或延缓纳税时间，取得资金的时间价值。这对于融资困难，资金紧缺的企业来说，具有重要的现实意义。
（2）提高财务管理水平。大学生创业企业往往规模较小，财务人员素质较低，甚至缺少专门的财务人员。而税收筹划必须建立在企业规范的财务核算体系之上，并且要求企业的财务人员熟悉和灵活掌握会计准则、会计制度和税法的最新要求。所以，积极开展税收筹划不仅能督促企业完善财务会计制度，还能提高财务人员的管理水平。
（3）提高依法纳税意识。税收筹划是建立在纳税人对税法规定的深刻理解，纳税人必须具有足够的依法纳税意识，才能保证税收筹划的合法性和可行性，才能降低税收的风险。大学生创业企业为了避免不必要的经济、名誉损失甚至触及法律，就要加强对税收法律的学习和研究，不断提高依法纳税意识。
3、大学生自主创业税收筹划的总体思路
3.1树立税收筹划意识
大学生在创业过程中，应该聘请相关税收筹划人员作为必要投资，有意识运用税收筹划的方法，通过税收筹划加强企业的成本控制，从而增加企业的经济利益。因此，只有树立税收筹划观念，才能保障企业的正当权益。
3.2规范财务核算
完善的财务会计核算制度是税收筹划的基本前提。所以，在大学生进行自主创业的时候，必须建立完善的财务核算制度，规范财务核算体系。只有这样，才能充分发挥税收筹划的作用。 3.3树立整体税收筹划理念
税收筹划是一项系统工程，各种税收筹划方法不能独立的看待，而应该作为一个整体，选择适合企业的方法进行税收筹划，并在合法的情况下运用技术手段达到减少税基或延缓纳税的目的。税收筹划的终极目标是实现企业价值的最大化，税收筹划必须符合企业整体战略目标，当节税和企业整体战略目标发生冲突时，必须服从企业的整体利益。
3.4树立动态的税收筹划理念
税收筹划的政策基础依赖于税法，当税法发生变动时，企业税收筹划的方法也必须随之变动。所以，要树立动态的税收筹划理念，根据税法及相关法律法规的变化，选择适当的、适时有效的税收筹划办法。
4、大学生自主创业各阶段税收筹划的重点
4.1企业设立阶段税收筹划的重点
在企业设立阶段，主要考虑的因素有三点：一是注册地及设立地的选择。大学生在企业设立之时，应根据各地区不同的税收优惠政策，选择最优的企业设立地点。二是组织形式及规模的选择。对于个人独资，合伙制与公司制这三种不同的企业形式，大学生应考虑与之相适应的税负状况及企业经营战略，选择对企业最为有利的组织形式。三是一增值税两类纳税人的选择。企业在设立阶段通常要确认一般纳税人或小规模纳税人的认定资格，两种纳税人身份不同，所涉及的收入、税率等一系列具体问题也不同。
4.2企业筹资阶段税收筹划的重点
大学生创业初期，难以满足金融机构的贷款条件，发行股票债券又有相当严格的限制条件，以传统融资方式来筹集资金对企业并不适用。因此，大学生在创业过程中，筹资阶段税收筹划的重点应转向非金融机构借款、商业信用、租赁、短期借款等方式上。
4.3企业经营阶段税收筹划的重点
企业经营过程中会涉及很多种税，对企业影响比较大的主要有增值税、营业税、企业所得税和个人所得税。因此，大学生创业经营阶段税收筹划的重点应放在这四个最为重要的税种上。
参考文献：
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[4] 陈仲华。我国大学生创业现状及对策研究[D].辽宁：大连理工大学，20xx.
经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的三节课，但却使我受益匪浅，感触良多，写下此篇论文。
论文摘要：大学生自主创业，是缓解甚至解决大学生就业的一条可行之路。但当前大学生自主创业的现状是参与者少、旁观者多；从事的大多是规模小的个体经营的行业，成功率较低，存在的问题较多。，大学生自主创业环境还不是很成熟，尚需采取各种措施，完善创业环境，促进大学生自主创业。
关键词：自主创业； 创业；问题；对策；前景；
“十年寒窗，终磨一剑”毕业即将失业，眼下随着各地高校的不断扩招，大学生越来越多，竞争也日益激烈，我们10届大学生该如何面对激烈残酷的就业压力？又该如何选择自己的职业生涯呢？自主创业将成为毕业生们另一种全新的选择。而国家最近新出台政策也对创业给与了很大的支持，这更给创业一族增强了自谋生路的信心。因此，大学生自主创业就成为了大学生成才的重要模式，更是缓解就业压力新的重要的途径。
一、大学生自主创业的现状
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了各方面的关注，国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
(1)自主创业参与者少，旁观者多
尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，但是大学生参与的热情仍不是很高。据华南某高校于20xx年对5所重点高校1 400名大学生做的一份调查显示，有74.57%的学生表示有创业意向，可是最终创业的却不足1%，可以说是寥寥无几，大部分人都处于观望的状态。
(2)自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低。
大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高企业，却往往显得势单力薄。所以，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。
(3)高校健康发展之必然
加强大学生创业教育也是高校扩招继续健康发展的要求。因为如果扩招后培养出来的大量毕业生不能顺利地就业，将反过来制约扩招的发展，从而阻碍中国高等教育由精英教育阶段向大众化教育阶段迈进的步伐，要避免这种现象的出现，改变就业教育思维模式，树立创业教育新理念，使高校毕业生不仅是求职者，而且成为工作岗位的创造者，毕业生的就业问题也就可以解决了。
二、大学生自主创业面临的问题
但在大学生创业取得成效的同时，还存在一些来自大学生自身、相关外部环境等多方面的问题，使得大学生创业的整体效果并不令人满意。而就大学生而言，由于其年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。
首先，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并 充分拥有应对风险的心理准备，是创业取得成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。 其次，知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
再次，经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。
三、大学生自主创业的对策分析
1、提高大学生的自身素质。首先，要培养大学生自主创业意识。在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断地奋斗。其次，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。最后，要培养创业所必需的综合素质能力。
2.要营造良好的创业环境。目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。各级党委和政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境，指导和支持大学毕业生自主创业，为大学生创业提供方便之门，积极有效引导大学生自主创业。
3.要转变社会观念。大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。
四、大学生自主创业前景
“创业也是一种就业，创业还可以为他人创造就业岗位”。自主创业，不仅是大学生成才的重要模式，更是就业的重要途径。很多专家提出，为了帮助学生以创业实现就业，高等教育应重视培养学生的创业技能与主动精神，要使高校毕业生“不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者”。
从择业到创业，这是就业观念的重大转变。走自主创业的道路，从长远看是大学毕业生的一种重要选择和就业途径。在当前大学生就业压力加大的形势下，大学生自主创业，对缓解当前的就业矛盾和压力，对促进就业再就业工作，无疑起着十分重要的作用。
漫漫的创业之路往往不是一帆风顺的，总有崇山要翻越、艰难要克服， 这需要我们更多的理智而不是冲动、需要冷静而不是狂热。在国家给予相关政策的扶持之下，有了好项目的应届大学生创业之路上除了要有好的技术，更要有好的心态，敢于面对创业中即将到来的挫折和失败。同时也要坚定信心，相信自己能够成就美好的未来，有了这些保证，应届大学生的创业之路不仅仅是“看上去很美”的一个梦。而且经得起考验，相信我们的创业之路都能美梦成真！
参考文献：
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[2]欧清华。 大学生毕业生自主创业的障碍与对策探微[J].教育与化， 20xx(3)
[3]赵志生。 对大学生创业教育的思考[J].内蒙古社科， 20xx(6)
摘要：该文根据大学生创业项目的普遍流程，提出了提高大学生创新创业能力的思路。
关键词：大学生；创新创业；思路
党的十八大报告强调加快推动创新驱动战略有着长远的重大意义，我国今后只有通过经济发展方式转变，依靠创新驱动才能够真正有效实现经济平稳较快增长和可持续发展，实现全面小康。高校开展创新创业教育，是深入实践科学发展观的举措；培育大学生创新创业能力，是顺应“建设创新型国家”战略的系统工程。大学生作为社会寄予厚望的高素质人才，应积极参与创新创业。从大学生自身来看，要把握好几个基本原则，才能更好地发挥自身潜力。
1 提高创新创业意识
很多大学生往往不重视创新创业实践，这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知，大学生作为“七八点钟的太阳”，应该在老师教学的第一课堂之外，积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识，大学生们才会在课余思考实践的问题，才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了，才能结合理论产生创新思维，再利用创新思维指导实践，实现“意识到实践，实践到意识，意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。
2 参加实践活动提高素养
有了创新创业意识之后，大学生应该积极参与各个类型的实践活动，为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种：
（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源，引导自身对于科学前沿的认识，提高实验动手能力。
（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计比赛等）能极大的提高快速学习能力，并检验自身时间管理和项目安排的能力。
（3）素质教育：多参加读书会，借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面；积极参加文艺体育活动，参加辩论队或演讲比赛，锻炼口才；培养一个人文的兴趣爱好，例如绘画、摄影、徒步等。
（4）实习培养：积极参加校外兼职活动，锻炼职业技能，了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习，在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。
3 选择合适的创业实践方向
有了创新创业意识，广泛参与实践活动之后，学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势，选择创新创业相关的方向。在确定方向之后，深入了解相关方向的理论知识，钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生，可参加多个软件编程项目组，边完成项目边巩固编程知识，达到事半功倍的效果；而对学科前沿知识有热情的大学生，可积极联系导师，争取进入实验室的机会，学习实验方法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间，在项目中学习，在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验，就可以准备自己创新创业的课题了。
4 组建创新创业学生团队
现代社会已经脱离了单打独斗，团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种：
1、兴趣组合式。要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情，这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开，也可以在网上论坛和社交部落上寻找。
2、零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划，按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。例如一个卖产品的项目，需要研发产品的人和营销产品的人，这两类要求可以分开来找。
3、导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导，可以让他充当组团人来组织整个团队，因为他有相关项目经验，知道什么样的团队能成功。
在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。团队的队长需要具备责任心、耐心，还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志，副队长需要协调好组员之间的关系，普通组员各司其职，该出力的时候不要扯全队后腿，负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。
5 在项目中锻炼职业技能
大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身，发展职业技能。大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向，在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践，不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学，要在项目中锻炼好自己的科学精神，打好理论基础，学会写合格的研究文献；参加软件硬件项目的同学，可总结自己在项目中的实践经验，提高动手能力和项目开发水平，缩短就业时的实习期；在项目中负责营销和对外联系的同学，要总结好自己项目管理和对外公关的经验，为将来从事同类型的工作打下基础。
上述提高大学生创新创业能力的思路希望能够给有创新创业想法的大学生和指导教师以启示，大学生提高创新创业的能力不仅可以提高工作中遇到问题解决问题的能力，更为自身将来的发展拓展了道路。当前，国家正在推进整个社会教育现代化的发展，作为排头兵的大学生更有责任和义务去主动提高自己创新创业的能力。
参考文献
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[2] 鲁保富。论教育现代化与大学生创新创业能力培养[J]。实验技术与管理，2008（2）：146-147.
【摘要】 近年以来，大学生就业困难越来越成为和谐社会建设过程中的尖锐问题，人口基数大、劳动力配置不够完善等问题使得职场竞争越来越激烈。在这种情况下自主创业成为众多毕业生所思考的就业方向，但自主创业本身是风险性与机遇性并存的，本文通过对一名普通大学生创业成功的案例分析，阐述新时代背景下的大学生们应如何正确的进行自主创业选择，来完成人生的目标。
【关键词】 自主创业；大学生；就业观
一、当代大学生们面临严峻的就业问题
伴随着当代经济的飞速发展和全球一体化脚步的迈进，近年以来，职场竞争也变得越来越激烈。当代大学生们自然不可避免的要面临一个巨大的难题——激增的社会就业困难和剧烈的机遇竞争。尽管国家已经制定一系列相关政策法规来促进帮助就业，但始终无法根本改变僧多粥少的就业局面，造成这种情况的原因主要是因为我国的人口基数大，需要就业的人数多，就业高峰持续时间，长动市场发育不完善，劳动力要素配置还未达到完全优化等。最近几年，随着高校招生规模的扩大，高等教育已经步入大众化，大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠，大学生的就业压力开始凸显。再加上一定程度上普遍的就业观念有待更新，在当前就业问题上，许多人就业观念滞后，缺乏主要择业创业的积极性，且不从自身条件和实际出发，就业期望过高。
据统计，2013年甚至成为史上最困难就业的一年，毕业人数又创新高已经接近了700万人，从2012年12月12日至2013年1月11日，2013届高职高专毕业生签约率为35%，低于上届同期9个百分点；本科毕业生为38%，低于上届同期8个百分点；硕士毕业生为29%，低于上届同期7个百分点。在这种大环境背景下，不少大学毕业生以及在读大学生纷纷将目光投向了自主创业之路。自主创业是一条前景广大、选择宽泛的道路，对年轻一代具有强烈的吸引力，但是自主创业并不是简单可以实现的。它不仅需要个人拥有丰富的知识、经验、阅历等，而且需要具有较高的判断能力、信息处理能力和对商机的运筹、把握力，对个人的综合决策能力要求很高。刚毕业的大学生或者在读学生往往还是温室里的花朵，社会经验不足，实践能力较差，如果欠缺充分的考虑与准备，没有一定的经济、人力资源支持的前提条件下，自主创业反而导视事倍功半的结果。
二、李铿锵自主创业的成功应当成为大学生创业选择的模范
在如今的大学生自主创业热潮中，中南林业科技大学的李铿锵是如何从一个既没家庭背景又没人脉门路的穷学生变成如今赫赫有名的“地瓜博士”呢，我们可以从他的身上分析总结，少走弯路，在纷繁复杂的选择和信息中去粗取精，得出适合自己的就业道路。就业，是一个敏感的词汇与话题，大学生的就业牵涉大学生本人和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。每个大学生都面临就业的现实，而且就业的形势又十分复杂。李铿锵之所以在万千自主创业的年轻人中脱颖而出，取得巨大的成功，与其自身的坚持不懈和努力息息相关。他只是个普通的大学生，没有相关的实践经验，也没有接受过任何自主创业方面的教育培训，但就是这样一个普通的不能再普通的年轻人，他获得了成功。从最初的网络查找资料，开办了一家寿司店，赚得了人生的第一小桶资金后，他并不满足于当前，而是从身边点点滴滴的小事情中挖掘商机，亲自不断的学习、实践，迈出自己的创业计划第一大步，通过自己的努力与诚意沟通出自己的进货渠道与商品来源，最后一步步稳扎稳打，虚心向前，不断的创新与提高自身的综合素质能力，才终于在自主创业的道路上越走越远、越走越稳。可以说，正是因为李铿锵的普通更突显出他的成功，也正因为他的普通使他完全可以成为当代年轻人选择自主创业道路时的模范与楷模。
三、具体分析当代大学生应当如何正确进行自主创业选择
正确的选择自主创业，作为纷繁复杂时代背景下的大学生们，我们必须从以下几个方面开展。首先，我们必须树立起正确的就业观，认清就业形势，把握个人追求，结合社会需求。努力学习提高自身知识水平，注重能力培养。敢于推销自己，成功就业扎实工作，勇于创新与时俱进。当今时代对于人才的要求正在不断提高，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。如果一个应聘者连对自己领域的基本知识都无法熟练掌握甚至一窍不通，又如何可能完成好自己的工作。现在有不少的大学生都只顾着想办法找工作、做兼职，或者就荒废学业，将时间和金钱浪费在网络游戏或者其他方面，甚至很多学生觉得大学学习的那些书本上的知识在以后的工作过程当中根本没有用，这就是走入了一个误区。不管什么样的工作，基础的专业知识和基本的技能都是不可缺少的，只有基础扎实了，才能在将来的学习实践中得到迅速的提高和进步，现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，到时候再追悔莫及就已经来不及了。因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平，为将来的奋斗打下坚实的基础。
其次，除了必须注重基本水平知识的学习外，综合能力的水准也是我们不容忽视的重点。当今的时代是一个信息的时代，各种行业飞速发展，社会日新月异，我们每时每刻都面对着来自四面八方的各种挑战与机遇，如何在时时变化的社会中站出脚跟，发现别人发现不了的商机和有用的信息，对于当代的大学生们是一个巨大的挑战。一个人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书都成为衡量我们综合素质能力的标准。因此，这就要求当代大学生们不能仅仅局限于课堂和书本，死读书已经不再足够适应现在的信息社会了，我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语***、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
再次，相当一部分名牌大学的毕业生们同样面临着就业困难，面对众多就业选择无处下手的困扰，这就要求我们认清严峻的就业形势，不要好高骛远，应当珍惜每个就业机遇。不少的毕业生还是温室里的花朵却总幻想着拥有体面的工作、拿着不菲的工资、过上优质的生活，这就导致他们在就业或创业的选择过程中变得不理智和片面，不能正确的对自己的素质、知识、能力进行估价，关注于工作的工资、工作环境等等，往往看不上一些不起眼的工作，而却盲目的追求那些少数的高职要位，缺没有意识到，最关键的在于提高自己的综合素质与能力，而不是追求表面的形式，导致一些岗位缺乏人才，招工和就业双重困难的不良局面。
最后，我们必须谨记几种在就业或创业选择中不应当有的行为。
一，忌仓促上阵，必须在物质和精神方面有着充分的准备。思想上要对自己充满自信心，物质上必要的材料、满足自己生活的费用等都应有所准备。李铿锵在进行创业选择之前对市场、进货渠道等等进行了多方面的调查和请教，这是他在投资创业后迅速获得收益的重要前提之一，因此，良好的开始是成功的一半，当代大学生不论是对哪一领域哪一行业进行创业选择，都必须进行充分的准备。
二，忌眼高手低，客观估计自己的能力和现实情况，在自身情况许可的前提条件下把我机遇，不能不顾后果的盲目追求高风险高回报的创业项目，先求生存后求发展。李铿锵是通过卖烤地瓜开创出自己的创业之路，他依靠自己有限的资金条件，通过简单的商业渠道获得了稳定的成功。因此，创业并不一定需要高投资，客观分析自身的现实状况，考虑长远发展与投资后果。
三，忌互相攀比，同班或朋友取得的进步，应当虚心求教以获得自身更好更快的提高，而不应该盲目攀比而放弃已经拥有的机会，避免一事无成。李铿锵在自己的创业道路上也面对过来自其他行业的竞争或者诱惑，但他始终坚定信念，脚踏实地，不断的提升自己，在一条道路上坚实的越走越远。
四，忌轻信受骗，大学毕业生刚刚迈进社会，实践经验不足，容易受他人蛊惑或者经非正规渠道导致上当受骗，一定要客观冷静，从全面的角度思考问题。李铿锵从一个初出茅庐的大学毕业生走上自主创业的道路过程中，一直坚持自己脚踏实地，坚决拒绝任何投机取巧，总是通过自己亲自的调查、总结中获得经验。我们应该坚持这种科学客观的创业态度，树立端正的职业道德。
总之，面对当前紧张的就业创业形势，我们首先应当打下坚实的文化基础，然后要广泛的涉猎知识拓展自己的知识面，培养认真积极的工作态度，为以后的工作提前积累各种经验。培养用于创新的工作理念，以便适应社会的高速发展。敢于推销自己，为自己争取更多的机会。树立正确的就业观，处理好创业过程中的人际、家庭等关系，才能脚踏实地，走出自己成功的自主创业道路。
参考文献
[1] 人民日报 《怎么解决就业难》 2011 8 18
[2] 徐燕玲 《大学生正确创业意识培养的途径思考》 2011
[3] 金至学 《就业教育对大学生正确就业观树立的重要性》 2011
【摘 要】大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，应是劳动力市场上的优势群体，随着就业市场的供需不平衡，“僧多肉少”的局面越来越严重，许多大学毕业生选择了自主创业来解决就业问题。借鉴国外大学生自主创业经验结合我国国情更好的解决我国大学生就业和创业问题显得十分重要和必要。
【关键词】大学生 自主创业 现状 原因分析
一、目前我国大学生自主创业的现状
（一） 我国大学生就业现状
我国大学扩招以来，大学生就业难问题已经是一个不争的事实，且有越来越难的趋势。据统计，20xx年我国约有3000万劳动力需要安排就业，其中将有近850大学毕业生（含往届毕业生）。受近年来国际经济形势低迷、国内经济体制结构改革、教育改革落后及大学生就业观念滞后等因素的影响， 大学生就业压力不会减弱。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，应是劳动力市场上的优势群体，但随着全球化发展与知识经济的冲击，青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高，大学生必须具有能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功就业与发展。但现有的教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向， 高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上逐渐与人才市场的需要脱节，就业的结构性矛盾日益突出。
（二） 我国大学生自主创业的现状随着就业市场的供需不平衡，“僧多肉少”的局面越来越严重，许多大学毕业生选择了自主创业来解决就业问题。大学生自主创业已经引起了社会各方面的关注， 目前的现状可以总结为以下几点。
1、热情涨，能力低良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在， 创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社会沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。现如今，高校大学生有着强烈的创业热情，但对于创业所需要的能力和素质几乎一无所知。据调查，仅有约6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉，绝大多数的人对于创业所需的能力和素质都一知半解， 其中大学生对于这方面的了解更是少之又少。多数的大学生创业者没有意识到， 激情不等同于能力， 仅靠激情， 不可能客服创业路上的所有难题。
2、科技含量低， 经营范围窄据了解，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，忽视技术创新能力，没有发挥出专业特长。自主创业科技含量低，成功率也就相应不高。一旦学生毕业脱离学校后， 要凭个人之力创办高科技企业， 往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司多数不愿意投资到这种规模小、风险大的学生创业的公司。因此， 大多数毕业生在创业时选择了启动资金少、容易开业、风险相对较小且容易操作的传统行业， 如在网上开店、推销零售、管理咨询、饮食娱乐业、服装生意等，一般都局限于服务行业。而这些行业往往竞争较激烈， 很多试水的大学毕业生受短时期内盈利较低等因素的影响而不愿意进行长期经营， 造成创业失败。
3 、受舆论影响深， 缺乏“自主”选择现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，在这种舆论的熏陶下，许多在校大学生对于这些人物有了崇拜心理， 模仿的心态就更加强烈。而这些因为崇拜成功的创业人士而盲目选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风险，也没有一定的承受苦难险阻的抗压能力，一旦遇到挫折，很容易轻易放弃， 造成创业失败。
4、创业失败率高相对于大学生创业取得成功的案例，失败的却更多。据统计，87.83%的大学生创业最后都是以失败告终。失败的原因很多， 如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、团队管理能力差、资金不足等等。
5、自主创业参与者少， 旁观者多尽管国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策， 鼓励和支持大学生自主创业。如各地政府部门相继推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等， 以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园， 为学生创业提供支持。例如复旦大学组建的大学生创业园，为大学生创业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务， 同时在上海政府设立大学生科技创业基金基础上， 复旦大学配套投入大额资金来积极推动大学生自主创业。但是大学生参与创业的热情仍旧不是很高， 实际创业人数并不是很多，占大学生总数的比例不大。例如，目前清华大学自主创业的学生约1000人，只占清华学生总数的2%左右。而在美国，像斯坦福等知名大学， 大学生自主创业比例可达到10 %。许多大学生守着滞后的就业观念， 仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标， 自主创业发展步伐缓慢。
二、我国大学生自主创业存在的问题及其原因
（一） 我国大学生自主创业存在的问题
1、创业产品过于简单化
很多人在校园内开了书店、花店和打印室等等，也称之为创业，这种创业产品相对层次较低，也缺乏技术含量，对大学生的管理能力和商务运作能力要求也不高。另外，由于大学生资金有限，很多人采取建立网站的形式创业，“简单、方便、来钱快”固然是选择网站的原因，像丁磊、王志东等成功人士的示范作用也不可以忽略。然而， 一哄而上的搞网站创业， 这样的热潮未免有太多泡沫。
2、大学生创业只是单纯的学生参与， 社会经验不足缺乏市场意识及商业管理经验，是影响大学生成功创业的重要因素。学生创业往往最大的优势是好的想法， 再加上年轻的激情。而单纯学生组成团队往往没有社会经验和实际管理经验， 市场观念较为淡薄，他们不知道公司该怎么制定战略，怎样管理提高效率，怎样进行市场推广。缺乏社会经验， 造成大学生创业举步维艰， 难以持续经营。
3 、资金的缺乏资金缺乏问题一直是大学生创业者遇到的头道难题， 且不容易解决。目前我国个人商业贷款主要形式存单抵押、第三方担保等， 而对于大学生来说这些都是可望不可及的。有些大学生急于得到企业启动或者周转资金，给小钱让大股份，贱卖技术或者创意。
有不少核心技术拥有者在公司运营一段时间后， 对当初的投资协议深感不满而提出毁约， 而这样做的后果只能是在资本市场上臭名昭著。
另外即便投资人不能提供增值性服务和知道， 扔与其捆绑在一起。因此，对于尚处于早期的创业公司来说，应引入一些真正有实力、能力提供增殖性服务、与创业者历年统一的投资者， 哪怕要暂时放弃一些眼前利益。
4 、系统的创业教育有待加强大学生创业意识弱， 这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才成为现代教育需要解决的课题之一。目前，有些高校已经开设了模拟实际的创业课程，但是由于尚处于实验阶段，很多要素与实际情况不接轨，造成学生理论水平过关，但实际操作能力有限。
（二） 造成我国大学生自主创业诸多问题的原因
1、主观因素
首先，有创业激情，但心理准备不足。从创业失败的情况看，许多大学生创业热情很高，但缺乏吃苦和坚持不懈的心理准备，大学生受年龄及阅历等方面的限制，对创业风险没有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险和失败的必要准备。并且， 大学生创业时如果缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定， 一定会碰得头破血流。
其次，有创业兴趣，但知识水平限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识， 对目标市场和竞争对手情况了解甚少，在缺少相应知识储备的情况下，创业在残酷的市场竞争中也将处于劣势。大多数创业者在实际操作中无法把自己的知识与所创事业有机结合起来， 不能很好地利用所有知识。很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力， 这样的创业无异于纸上谈兵。
再次， 有创业优势， 但缺乏创业经验。亨利福特曾说： “任何人只要做一点有用的事， 总会有一点报酬， 这种报酬是经验， 是世界上最有价值的东西， 也是人家抢不去的东西。”由此可见， 经验对于创业者具有举足轻重的关键意义。虽然现在的大学生具备了一定的理论基础， 有一定的知识面， 然而大学生毕竟身处校园， 受年龄和相应学识的限制， 创业过程中很多人只会“纸上谈兵”, 对具体的市场开拓缺乏经验与相关知识， 难以得到第一手的市场信息， 也就无法分析市场未来的发展方向。
最后，有创业准备，但缺乏创业资金。资金不足是刚走出校门的大学生创业的首要难题。大学生很难有足够的创业资金， 从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生一种是急于获得资金而不惜贱卖技术， 另一种是过于珍惜技术而不肯做出适当让步。对于初期的创业者来说，应引入一些真正有实力，能提供增值性服务与创业者理念统一的投资者， 哪怕要暂时放弃一些眼前的利益。如果没有广阔的融资渠道， 创业计划只能是一纸空谈。
2、客观因素除了大学生自身决定创业不足的内因外， 现行的大学生创业还存在一些外在问题。
第一， 缺乏系统的创业教育。我国大学几乎没有开设创业教育的相关课程，大学生大多通过参加学校的社团活动来接触创业。并且，大学毕业生基本不知道或忽视创业教育的作用， 很多人对创业教育的字眼感到陌生，很难把创业跟教育联系起来，因为创业更多的是一种实践，他们只是要求在学校教育中开设跟创业相关的课程。有些大学生参加创业计划竞赛的目的是为了增加工作经验和结识工商界精英， 竞赛结束之时也便失去了创业兴趣。
第二，缺乏成熟的创业环境。大学生创业是一个系统工程，需要全社会各行各业的支持，与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的自主创业环境还不是很完善，特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。因此， 资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等多方面都需进一步完善和健全。另外， 传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的一种表现。在这样的舆论影响下， 许多大学生即使有创业打算， 也不敢去付诸实践。
第三，缺乏企业的支持。据网上调查显示，目前我国仅有5%左右的企业为大学生提供实习机会，这些企业大多是三资企业，且多数集中在北京、上海等大中城市，而占全国企业总数99%以上、吸纳75%以上从业人员的中小企业，却很少对大学生提供实习机会，即使去实习，也大多去打杂。
相比较而言，美、日等世界上创业投资比较发达的国家，因为有比较成熟的资本市场、风险投资资金充足、信息服务行业发达、各种咨询服务机构齐全； 而且它们的高校有比较成熟的大学生创业教育体系、有良好的创业文化氛围， 大学生在校期间就能普遍接受到系统的创业教育和锻炼，掌握了较为全面的创业知识和较强的创业技能。正因为如此，美、日等国大学毕业生创业率能够高达20%—3 0%。
三、国外大学生自主创业的经验借鉴
（一） 建立良好的创业教育体系
在英国，至少45％的大学都开设有一门或多门创业教育课程，采取小组互动教学方式， 更多地联系真实的创业活动．使学生获得“近似的创业经验”。英国高等教育学会为大学提供创业技能教学的材料，利用学会的各种小组以及各个学科中心的工作为高校创业教育提供学术支持。英国综合排名第六的如拉夫堡大学规定， 该校“学生创新和创业奖学金”的获得者将享受一揽子创业指导， 包括知识产权法规、公共关系和营销建议、商业计划和资金申请、良好风险基金的介绍等。在美国，超过500家大学院校已经设立了毕业生自主创业的课程。瑞典创业教育已纳入到国民教育体系之中， 内容涵盖了从初中、高中、大学本科直到研究生的正规教育。目前， 瑞典的中小学开发了大量的创业教育课程和游戏， 使学生们从小就对创新、竞争、成本及利润等重要概念产生兴趣。瑞典的大学不仅承担着为本校学生提供创业教育的任务， 同时还大量开办了许多社会创业培训项目。
（二） 重视对学生创业意识的培养德国政府要求大学、高中、职业中专都要开设与创业培训的相关课程，让学生首先了解创业的相关知识。同时，政府和金融研究机构联合在学校中创办“创业机会”,让学生们很早就开始尝试自己开公司， 接触和熟悉企业管理及经营知识。在德国经济研究所发起的“青年企业家”项目中，学生在学校的指导下创建微型公司，这些公司同正规公司一样被置于市场环境中运行， 优胜劣汰。同时．政府也致力于营造校园创业氛围，定期在部分大学开设讲座，并邀请企业界人士一起参与。
（三） 开展形式各样的创业大赛美国大学生的“创业计划”大赛是一种成功模式， 让参赛大学生就某一项具有市场前景的新产品或服务撰写创业可行性报告， 并由学术界和企业界名流当评委，选出优胜者。在企业界积极参与下，一些获胜的可行性报告最终能获得风险投资。目前， 美国已有包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的2 0多所大学每年举办这一竞赛， 一批批的创业者在比赛中得到锻炼和成长。风险投资家们蜂拥而人大学校园，寻找未来的技术领袖，在竞赛中获胜的学生日后大多都成为美国高科技企业的领军人物。
（四）政府社会个人建立三方信息互通平台， 提供完备的借贷体系为扶持青年创业， 发达国家均有各自的信贷计划和基金。包括19 83年英国王子基金在英国开展的青年创业计划， 通过联合企业界和社会力量为青年创业提供咨询和资金、技术、网络支持。该计划平均每年帮助50 00名英国青年创业， 创业成功率在60％以上。成熟的风险投资和信贷体系也帮助大学生创业者提供了解决资金瓶颈的办法。如果需要到商业银行贷款却没有抵押品， 凭借一份好的商业计划书也同样可能贷到款。此外，美国大学生还可利用信用卡借贷来创业。
参考文献
[1]《大学生自主创业支持与服务体系的理论思考》,《浙江工业大学学报：社会科学版》,韩微微，20xx年第4期。
大学生自主创业论文
摘要：上世纪九十年代末，全球性的学生创业热潮开始登陆中国。1998年5月，清华大学举行了首届大学生创业计划大赛。1999年3月，清华大学学生科技创业者举办了第二届创业大赛，这次大赛诞生了“易得方舟”“视美乐”等学生公司。在1998年到20xx年间，许多学生创业者投身到了网络产业中，并经历了一次泡沫破灭的洗礼。在那之后，大学生“自主创业”进入了相对平稳的状态。20xx年，前程无忧网展开了一项关于大学生“自主创业”的调查，调查报告的首题为：“你是否有创业的冲动？”最终调查结果显示，仅有3.4%的大学生选择了“没有”一项。
关键词：创业 大学生 投身
引言：在西方发达国家，大学生“自主创业”非常普遍，美国大学生“自主创业”的比重就高达20%～23%。而在我国，大学生“自主创业”的比重相对偏低还不到1%。据不完全统计，中国大学生“自主创业”的成功率只有2%～3%，远低于一般企业的创业成功率。如何才能为大学生“自主创业”创造良好的环境、氛围和土壤？西方发达国家的“创业计划大赛”，不啻为一种行之有效的形式。在一些发达国家，“创业计划大赛”往往是优秀学生创业者诞生的摇篮。所谓创业计划，有的学校称商业计划，是让参赛学生就某一项具有市场前景的新产品或服务撰写创业可行性报告，并由学术界和企业界名流当评委，选出优胜者。在企业的积极参与下，一些获胜的可行性报告最终可能获得风险投资。“
为努力促进大学生创业，有必要从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，努力培育有利于促进大学生创业的良好环境，通过加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业能力与创业知识，进一步出台健全完善的支持政策，不断促进大学生创业。
首先，政府要为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律的手段。经济手段者，如设立创业基金，发放创业贷款等；行政手段者，如相关的行政指导、行政监督等；法律手段方面，如简化企业注册登记的程序、对以知识成果出资的限制的修改、保护知识产权等。在努力落实现有大学生创业支持政策的基础上，有待根据大学生创业实践出台符合当地的创业政策，努力从开办创业园区、政策场地资金支持等方面提供优惠条件并确保落实，以从政策上为大学生创业奠定良好的政策基础。比如江西省就出台了针对大学毕业生自主创业、自谋职业将享受与下岗工人自主谋业同等的减免税收优惠政策。
其次，高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，以努力提升大学生创业能力与创业水平。大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现，不仅突出了素质教育的内涵，而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。从而高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识和技能的培养。开设与创业相关的讲座会教学。比如如何把握商机，如何融资，如何写创业计划，如何承受压力等等。并且可以开展多种多样的模拟创业、实践考查公司企业的运作，进行丰富多样的案例教学。使用学习从理论上，实践中真正了解创业的全过程。
再次，社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。在具备良好创业环境的基础上，大学生自身创业水平与能力的高低，是决定创业成功与否的最重要环节。
随着时代的进步和经济的发展，人们已经不再单单的满足于来给别人工作来体现自身的价值了，越来越多的人们加入了自己创业这个庞大的队伍中了，人们希望通过自己的智慧和努力来体验自己创业的快感和激情，另外也能更好的体现自身的价值。因此更多的人选择了自己创业。然而，并非每个自己创业的人都能成功，甚至有些人因此而遭受破产的困境，所以说，如何选择创业是至关重要的问题。
那么，到底怎样选择创业呢？该选那个项目作为我们的创业梦想呢？ 创业的过程我们又该注意哪些问题呢？
首先，不论你的具体情况怎样，如果你要创业、要选择创业项目，必须遵循这样几个普遍原则：
1.选择创业的项目就像搞对象 ，而创业的感觉可以同初恋相比。
选择创业项目的重要可以同搞对象相比。任何项目的本身，有一个怀胎、孕育、出生、发育的过程，这是一个自然的过程，创业者对一个具体项目，有一个认识、理解、通透、把握的过程，这是一个历史过程。由此决定了创业的过程是人与项目长期相互融和的过程，也决定了选择项目必须立足长远。
2.选择创业项首先是选自己
选择创业项目需要四个字：“知己知彼”。知己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与心理特征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜在的需要。只有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自己专业知识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。
3.选项要花功夫
不妨我们来举个实例。有一个人，当过一周时间的世界首富，他就是软银公司的孙正义。他大学毕业后从美国回到日本，选出了50个创业目标，用一年时间逐个进行考察，写出了几尺厚的资料，最后选择了做软件。既然选择目标事关人生，就不可随随便便，必须要经过一个充分的论证过程。在这个过程中，要舍得花时间、花力气，要能够静下心，认真调查研究，寻找事实根据。孙正义的例子让我们看到了认真选择创业项目的重要性。
4.选项要有特色
选择创业的项目一定要有“根”。就是项目生命的根子、生存的权利、活下去的条件。可以表示成四句话：别人没有的；先人发现的；与人不同的；强人之处的。 “别人没有的”，可以是某种资源与某种特定需要的联系，可以是某种公认资源的新商业价值。一个走亲戚的人发现附近的山上有白色的土，可以制做陶器，他进一步了解到附近有铁路。于是他买下这块下面有陶土的地，把土凉干磨成粉――卖起陶土来了。 再比如，“强人之处的”。一个项目中不论哪个方面，哪怕是一点：高人一筹、优人一档就是根。比方说成本，谁能想到“世界500强”排名第一的是一家叫沃尔玛的零售企业。它能够把管理费用控制在销售额的2%。据说，他们总部的办公室像卡车终点站的司机休息室，可见他们为降低成本而努力的背后是一种什么样的精神。
有志于创业的大学生，在自身具备足以创业的技术的基础上，有必要对技术不断发展完善，以期在市场竞争中具有相应的技术优势；有必要认真学习相关创业知识，积极调整心态为创业做好充足的心理与知识准备，在自己创业前可通过模拟创业或实习为创业积累相应的
经验；有效利用相关优惠政策，多方寻找风险投资与融通资金；组建具有相应能力与水平的创业团队，以有效克服创业过程中的问题；在创业取得一定进展后有必要把握时机做大做强，而在面临一定的困难与挫折时，也有必要积极应对妥善解决遇到的问题，以努力提高创业成功率，在促进社会就业的同时，为科技创新与提升科技水平做出应有的贡献。 小结：自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。因此，笔者认为，大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重。
一、当前高校高校毕业大学生自主创业问题分析
对于高校毕业大学生而言，很多学生在投简历、进公司企业或者考研，自主创业只能用闲暇时间去做，而且还要求有创业实践，创业与就业、继续深造，孰轻孰重，成为摆在当前高校毕业大学生面前的问题。通过调查发现，高校毕业大学生，尤其是南方的一些高校大学生在自主创业的比例比较大，他们通过良好的自主创业教育、训练，形成了自主创业的意识、想法和行为模式，这是现代高等教育成功的客观反映，同时也是学生人格社会化成熟的表现。对于很多学生而言，在赚钱、继续深造选择过程中，很多人会毫不犹豫地选择前者。高校毕业大学生对于社会现实的认知，使他们渐渐地感受到工作的难找和不如意，与其受制于他人，给他人打工，不如自己做老板。
二、高校毕业大学生自主创业问题应对策略
基于以上对当前高校毕业大学生自主创业过程中存在着的问题和成因分析，笔者认为要想正确引导和帮助高校毕业大学生自主创业，可从以下几个方面着手：
1、正确对待自主创业的思想矛盾问题。
国务院《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》进一步强调要大力实施“大学生创业引领计划”，带动更多高校毕业生自主创业。但总体来看，高校毕业生自主创业工作仍相对滞后，规模和带动兢业效应有待进一步提升。高校毕业生就业难成为社会关注的热点问题，当就业期望与企业用工产生冲突的时候，一部分高校毕业生克服各种困难，另辟就业蹊径，进行自主创业，自己当起了“老板”。对于高校毕业大学生而言，一定要正确权衡继续深造、就业与自主创业之间的关系，理性地进行自主创业。如何才能在自主创业的道路上走得更远呢？笔者建议大学生们应当首先全面了解和掌握什么样的自主创业，自主创业的目的，然后再根据自己的实际情况，权衡好各方利益关系，只有这样才能做出正确、合理的判断与取舍。
2、培养学生们的正确创业意识与品质。
创业意识是大学生自主创业者对创业活动的科学认识，同时这也是高校毕业大学生在选择自主创业之前，必修课之一。自主创业对象，即变幻莫测市场，因此虽然自主创业能够锻炼学生们的能力和意志，也会给他们带来一定的经济收益，但却以影响学业等多种风险为代价。比如，很多高校毕业大学生只是单纯的凭借着所谓的兴趣、热情甚至是跟风，选择自主创业，实际上对自己将来所要面临的问题、市场并未看清楚、不甚了解草率创业，只能迎来失败的结构，甚至遍体鳞伤。因此，笔者认为高校毕业大学生们在自主创业之前，一定要搞清楚、认识到高校毕业创业利、弊，真正了解自己的实例和条件，必要时还要对自己的自主创业做SWOT分析，然后再决定是否还要再自主创业的道路上继续走下去，决不能因为一时的热情、冲动或者跟风而投入到自主创业之中。成功的创业者不仅要有勇往直前的激情，更要有锲而不舍的坚韧品质。所以，在创业意识和创业品质上，高校毕业大学生创业者都必须学会自我评估和自我调控。
3、营造社会环境氛围。
高校毕业大学生自主创业，并非某一单独领域的问题，除家庭、学校外，政府和社会也应当加强关注，给以大力支持。基于高校毕业大学生自主创业现状而言，政府在提供社会支持上大有可为，社会环境支持的改善应当从“硬件”、“软件”方面入手。对于“硬件"而言，其要求政府将高校毕业大学生自主创业资金、场所以及技术方面的要求，纳入到预算体系之中；“软件"环境创造，要求从创业政策、法律、教育以及市场商业环境条件方面，充分考虑高校毕业生、毕业生之间的差异性和特殊性。社会环境条件的完善，不仅需要制定相应的政策，而且还要落实政策、加大宣传力度，让自主创业深入人心。国家和政府有必要考虑高校毕业生受家庭影响和学校范围限制的特殊性，与家庭、学校联手开展宣传和进行管理。例如，政府将家庭和学校的创业教育纳入创业支持体系，以社区和学校为依托，让家庭、学校和社会共同完善有利于高校毕业大学生自主创业环境构建。
三、结语
总而言之，高校毕业大学生具有共同的特点，即年轻、朝气蓬勃，愿意接受新鲜事物，而且在自主创业过程中既可以锻炼自己的实践能力、将课堂上所学生的知识有效地转化为实践行动。但是，笔者认为一定要综合权衡各方面的利益关系，尤其要做好就业和自主创新之间的博弈。在大学生即将毕业之前，不应对为准毕业大生们营造自主创业教育营造氛围，并在此基础上构建“以创业带动就业”的科学循环体系，只有这样才能实现学生学业、自主创业的双赢。
摘要：作为高校的热门专业之一，音乐专业的大量扩招加剧了音乐大学生的就业形势，因此自主创业成为他们就业的重要渠道。然而音乐大学生在自主创业的过程中仍然面临着严重问题，必须采取一些有针对性的策略才能保证他们自主创业的有效进行。
关键词：音乐大学生；问题；策略；自主创业
面对严峻的就业形势，越来越多的音乐大学生选择灵活就业，自主创业之风日渐盛行。可是在自主创业过程中，盲目跟风、缺乏心理准备、创业资金不足等问题严重阻碍了他们自主创业的进行，因此探讨当前我国音乐大学生自主创业面临的问题及对应策略势在必行。
一、我国音乐大学生自主创业面临的问题
（一）创业思维不成熟
很多音乐大学生在创业之初盲目跟风，在没有对创业项目进行全面考虑的情况下就大肆宣扬一年买车、三年买房、五年连锁这种不切实际的目标[1]。可是激烈的市场竞争远远超过了他们的想象。很多大学生虽然在创业过程中充满激情但是由于缺乏心理准备，面对困难常常不能适应，有的因为合作时的想法不一致，最后一拍两散。还有一些创业大学生的家长在传统观念的影响下希望孩子能找一份稳定的工作，不支持孩子进行自主创业，一度给孩子的自主创业造成了阻碍。
（二）创业资金不足
与其他专业的学生相比，音乐大学生在进入大学之前通常会投入较高的培训费用，进入大学之后还要负担相对较高的学费和乐器费用等，这些都是不小的开支。大多音乐专业的学生会选择与自身专业的相关的项目进行自主创业，例如开培训中心或者琴行，这些都需要不小的开支。对于初入社会大学生来说，投入资金要么向亲朋好友借，要么通过银行小额贷款获取。可是自主创业属于风险投资，对于工薪家庭、农村家庭来说，他们更多是对学生自主创业的不理解。
（三）社交能力较弱
对于音乐大学生来说，他们在校期间的大部分时间都是进行专业学习，特别是学习乐器的学生更会花费大量的时间在乐器练习上，缺乏与社会各方面沟通交流的能力，遭受几次挫折之后就放弃了自主创业。
（四）创业经验不足
大多音乐自主创业大学生缺乏相关工作经验，对国家的创业政策也不了解，在校期间所选修的课程具有很强的专业性，能够自主创业的项目很有限，仅仅依靠自身的技术优势是没有办法应对经营管理、市场开拓、财务管理等方面的问题的。除此之外，当前我国高校的自主创业教育还处于初级阶段，内容单一，缺乏与市场的联系，授课教师也缺乏创业方面的经验，只是分析当前的就业形势而不是创业技能。
二、解决我国音乐大学生自主创业问题的策略
（一）政府加强政策支持
各级政府都应该注重高校的自主创业教育，要对当前的贷款、减免税等优惠政策予以完善，使其具有更强的操作性，鼓励和引导更多的大学生进行自主创业[2]。此外，政府还要对大学生的自主创业项目进行有针对性的指导，要通过不同的宣传平台，宣传大学生创业典型，从而形成以创业为荣的社会氛围。要鼓励设置创业为主题的栏目，创建创业为主题的论坛，对国内外创业成功案例进行宣传，为成功经验的交流提供机会。要通过简化创业手续、宣传创业政策，为大学生自主创业者提供便利的`条件。通过划分专门的区域让大学生进行自主创业并对其进行专门管理，从而使其得到有效宣传。
（二）高校创建科学的大学生自主创业培训体系
高校要加强自主创业教育，注重对音乐大学生进行创业精神、创业心理、创业管理、公关交往、创业常识、创业能力、财务管理等与自主创业相关知识的培养，可以不定期的邀请成功企业家或者自主创业成功大学生传授相关的经验。可以定期举办创业计划大赛、创业研究等，增强学生的观察力、想象力、操作力、思维，也可以创建大学生创业园，扶持大学生进行自主创业，引导鼓励拥有技术特长以及项目的学生来创业园进行创业，高校要引导企业参与进来，从而为大学生进行自主创业提供更好的帮助[3]。自主创业需要具备较强的综合素质，为此高校可以为学生设置相应的课程，为有兴趣将来进行自主创业的学生提供理论学习的机会。可以成立专家志愿者团队，根据创业者的需要提供咨询、管理、财务代理、技术等方面的指导和服务，增强音乐大学生自主创业成功的几率。总之高校要对自主自主创业大学生进行切实的指导和培养而不仅仅是肤浅的喊口号。除此之外，音乐大学生面对自身在自主创业过程中所面临是资金、经验方面的问题，要尽量选择那些投资小、人手配置少的项目，在选择自主创业项目的时候要进行一些市场调查，从而选择出那些生命力较强的产业。
三、结语
增强我国音乐大学生自主创业的能力，为其提供一个良好的自主创业环境需要一个过程，无论政府高校还是音乐大学生自身都必须不断的探索实践，只有这样才能真正解决我国音乐大学生所面临的就业压力。
[参考文献]
[1]邹悦。音乐专业大学生自主创业面临的问题及对策[J].华章，20xx,27:4-5.
[2]豆军红。音乐专业大学生创业教育的现状调查与建议[J].创新与创业教育，20xx,03:99-100.
[3]李男。音乐类大学生创业就业工作研究[J].戏剧之家，20xx,14:238.