《初一生物知识点总结（4篇）》由精心整编，希望在【光合作用的公式】的写作上带给您相应的帮助与启发。
人类生命活动的调节
1、人的视觉和听觉
(1)眼球的结构与功能
角膜：外膜的前部，无色透明，可透光；
巩膜：白色，保护眼球内部的作用；
虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光，能改变大小；
睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度；
脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)
视网膜，内有大量感光细胞；
晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水；
(2)视觉的形成：
外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉)；
(3)眼的卫生保健：
近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜；
远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜；
沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜；
2、耳的结构和功能：
外耳：耳廓收集、传导声波，外耳道：传导声波；
中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；鼓膜：接受声波，产生振动；
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳的耳蜗；内耳：半规管，前庭：能感受头部位置的变化；耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动；
听觉的形成
声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动听觉中枢骨传导有关的神经(形成听觉)；
3、神经系统的组成
1)神经系统的组成：脑、脊髓和它们发出的神经；
中枢神经系统：脑、脊髓周围神经系统：脑神经、脊神经；
2)脑：大脑、小脑、脑干
大脑：表层是大脑皮层，具有运动，感觉，语言等高级神经中枢。大脑受伤：如植物人。
小脑：和身体平衡有关。脑干：调节心跳、呼吸、血压等。脑干受伤会导致死亡。
3)神经元的结构、功能：
(1)结构：细胞体、突起。
(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)传导方向：树突—细胞体—轴突。
1.细胞膜的主要成分：蛋白质、脂质(和少量的糖类)
(各种膜所含蛋白质、脂质的比例与膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多)
2.细胞膜的功能：
①将细胞与外界环境隔开(以保障细胞内部环境的相对稳定);
②控制物质进出细胞(物质能否通过细胞膜，并不是取决于分子的大小，而是根据细胞生命活动的需要);
③进行细胞间的信息交流。
3.细胞间信息交流的方式多种多样，常见的3种方式：
①细胞分泌的化学物质如激素，随血液运输到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；
②相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞(如精子和卵细胞之间的识别和结合);
③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞(如高等绿色植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用)
种子植物
1、种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，在玉米种子的剖面滴加碘液，变蓝的是胚乳，因为胚乳内有淀粉，淀粉遇碘变蓝色。
2、将胚的各个部分（胚芽，胚轴，胚根）都连在一起的是胚轴。
3、我们吃的大米主要是胚乳，大米不能萌发时因为无胚。
4、被子植物（桃树）与*子植物（松树）的主要区别是种子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。
绿色植物
藻类植物：大多生活在水中，少数在陆地阴湿处，单细胞或多细胞。无根、茎、叶的分化。如：水绵、海带、衣藻。进行光合作用，释放氧占大气的90％。
苔藓植物：大多生活在阴湿的陆地上，植株矮小，有茎、叶、假根，无输导组织。如：墙藓、葫芦藓。作为检测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物：生活在阴湿的陆地上，有根、茎、叶，有输导组织，如卷柏、贯众、满江红。形成煤
*子植物：生活在干旱的陆地上，有茎、叶、种子，结构复杂。如：油松、云杉、银杏、苏铁、侧柏。
被子植物（绿色开花植物）：比*子植物更加适应陆地生活，有有根、茎、叶、花、果实、种子。如：玉米、小麦、毛白杨。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物这三类植物靠孢子繁殖后代所
"春水绿如染"中的"绿"指藻类植物。鱼缸内壁的绿膜指藻类植物。
"苔痕上阶绿"和"应怜履齿印苍苔"都指苔藓植物，大树一侧树皮上的绿色植物是苔藓植物
1、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳——氧平衡。
2、光合作用公式
光能
二氧化碳+水———→有机物(贮存能量)+氧
叶绿体
3、呼吸作用公式
有机物+氧———→二氧化碳+水+能量
4、光合作用和呼吸作用的区别和联系
光合作用呼吸作用；
原料二氧化碳和水有机物和氧气；
区产物有机物和氧气二氧化碳和水；
场所有叶绿体的细胞所有生活的细胞；
别动力光有光无光都进行；
实质制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量；
联系：(1)呼吸作用分解的有机物和释放的能量直接或间接地来自光合作用，呼吸作用需要的氧由光合作用制造；
(2)呼吸作用为光合作用提供原料二氧化碳和有机物运输的能量；
5、光合作用与生产生活关系：
要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理灌溉；合理密植；间作套种；适当增加光照时间、增加二氧化碳的浓度等。
6、呼吸作用与生产生活的关系：
(1)深耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。
(2)植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用(如降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用)。