与高一高二不同之处在于，高三复习知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课殖民地人民的反抗斗争
一、拉美独立运动
1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）
2、背景：美国独立战争、法国*的影响
3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”
4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族反英起义（1857—1859）
1、背景：
英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；
兼并王公领地；
取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件
3、领导力量：封建王公。主力：印度土兵
4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）
5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革
一、彼得一世改革
1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。
2、彼得一世改革
（1）目的：向西方学习，实现富国强兵
（2）内容：
政治：加强中央集权，设参政院。
经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。
军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。
（3）作用：
积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。
二、农奴制改革（亚历山大二世改革）
1、背景：
a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）
b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）
2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命
3、性质：自上而下的资产阶级改革
4、内容：
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
（2）农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地
5、意义：
（1）进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路
（2）局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。
第3课美国内战
——南北战争（1861-1865）
一、南北矛盾的加剧
1、经济概况：北方（资本主义经济）南方（奴隶制种植园经济）
2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）
二、内战爆发
1、原因
（1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）
（2）直接原因（导火线）：林肯当选总统。
2、开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战
三、北方的胜利转折
1、扭转战局：
（1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由
（2）作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面
2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。
3、影响：是美国历第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第4课日本明治维新（1868年）
一、德川幕府的统治
1、原因：
（1）根本原因：幕府的封建专制统治（闭关锁国）阻碍日本资本主义发展。
（2）直接原因（外因）：以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。
2、倒幕运动
王政复古政变。主力：中下级武士发起了倒幕运动。
二、明治维新
1、内容：
（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。取消武士特权。
（2）经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
（3）军事上：征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。
（3）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
2、影响
（1）积极性：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。
（2）局限性：保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。
第二单元第二次工业革命和近代科技文化
第5课第二次工业革命
一、电的应用
1、时间：19世纪六七十年代
2、标志：电力的广泛使用（“电气时代”）
3、特点：科学研究与工业生产紧密结合
二、主要成果：
冯如“中国航空之父”
三、化学工业和新材料
1、（瑞典）诺贝尔：现代炸药、无烟炸药。
2、（美）海厄特：赛璐珞（现代塑料工业诞生）。
3、（法）夏尔多内：人造纤维
四、影响
1、促进了生产力的发展，改普了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
2、在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义过渡。
3、资本主义对外扩张増强，对世界产生了深远影响。
第6课工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1、人口
（1）工业革命推动生产力发展，人口迅速增长
（2）劳动力结构发生变化，从事工商业的人口增多。妇女走出家庭成为劳动者
2、大众教育
（1）背景：适应工业化发展需要
（2）国家：英、法对儿童实行免费义务教育。德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系
二、城市化
1、背景
工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，但城市缺乏统一规划
2、城市化的措施
19世纪中期，卫生条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施
3、影响：生活方式发生着变化
三、社会问题
1、社会矛盾激化
资本家获得极大的财富，工人高强度劳动却难以生存。工人反抗斗争日趋激烈。（破坏机器的卢德运动）
2、环境污染：废气、废水污染大气、河流
第7课近代科学与文化
一、科学家
1、牛顿（英）
（1）地位：近代自然科学的奠基人之一。
（2）成就：发现万有引力定律、光学分析、微积分学。《自然哲学的数学原理》。使物理学成为一门独立的学科。
2、达尔文（英）
《物种起源》提出“进化论”观点，*了神创论。生物科学的一次伟*。
3、巴尔扎克（法）
《人间喜剧》（法国社会的百科全书），其中有《高老头》、《欧也妮•葛朗台》。展现了法国社会变迁史。
4、列夫•托尔斯泰（俄）
《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》。（揭露俄专制主义和地主对农民的压榨，又否定暴力革命）
列宁称他为“俄国革命的镜子”
5、贝多芬：第三交响曲《英雄交响曲》（标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟）
6、梵高：《向日葵》、《夜间的咖啡馆》
第8课第一次世界大战（1914.7-1918.11）
一、三国同盟和三国协约
1、背景：工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界，相互之间的竞争也酝酿着战争
2、三国同盟与三国协约
（1）“三国同盟”：德、意、奥（德为核心）
（2）“三国协约”：英、法、俄（英国为核心）
结盟目的：争夺世界霸权和瓜分世界领土。
3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命的后果）。
二、大战的爆发
1、导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）
2、开战：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
三、大战进程和结果
1、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）
2、重大战役：凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。
3、1917年美国加入协约国参战；俄国爆发十月革命，退出一战。
4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
5、战争性质：第一次世界大战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
6、影响：
（1）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
（2）美国参战、俄国十月革命，成为两个大国开始崛起的标志。
（3）削弱了殖民力量，促进了殖民地、半殖民地国家的民族觉醒。
第9课列宁与十月革命
一、十月革命前的俄国
1、背景：一战激化了俄国的社会矛盾。
2、二月革命（1917年3月）
（1）性质：资产阶级民主革命
（2）结果：*了沙皇专制制度，建立了资产阶级临时政府。
（3）措施：未满足人民对土地、面包、和平的需求。而是继续作战。
二、十月革命（彼得格勒武装起义）
1、背景：
（1）一战激化俄国社会矛盾
（2）资产阶级临时政府未解决俄国社会矛盾
2、时间：1917年11月
3、：列宁
4、结果：*资产阶级临时政府，建立苏维埃政府
5、性质：无产阶级社会主义革命
三、开辟新时代
1、政治：废除旧的国家机器，建立新政权机关
2、经济：大工业、铁路、银行收归国有，实行社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主和寺院土地，将土地分给农民耕种
3、军事：废除旧常备军，组建红军
4、外交：废除沙皇政府签订的不平等条约，退出一战。颁布《和平法令》。
四、历史意义
1、人类历第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级政权
2、推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、《凡尔赛条约》
1、巴黎和会
（1）时间：1919年1月—6月
（2）实质：一战战胜国召开的分赃会议。
（3）中心问题：如何处置战败国，尤其是德国。
（4）会议特点：大国强权，牺牲弱小国家和民族利益
2、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美国总统威尔逊）
3、内容
（1）领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国，莱茵河东岸50千米以内不得设防。承认奥地利、波兰独立。
（2）经济方面：德国还向协约国支付巨额战争赔款；（赔款委员会）
（3）军事方面：废除德国的普遍义务兵役制；不得拥有空军；陆军不超10万人
（4）殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义瓜分（最能说明巴黎和会的性质是瓜分世界领土和称霸世界）
4、凡尔赛体系
对德国的和约与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的条约共同构成凡尔赛体系。确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序”。建立国际联盟。
二、《九国公约》
1、华盛顿会议（9个参会国）
背景：为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。
2、《九国公约》
（1）内容：
尊重中国的主权、独立与领土完整。建立和维护各国在华商务实业机会均等原则。（“门户开放，机会均等”）
（2）实质：
使“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
三、凡尔赛——华盛顿体系
巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。战后国际新秩序得以重建。
第11课苏联的社会主义道路建设
一、新经济政策（1921年）
1、背景
随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复
2、主要内容
（1）征收粮食税代替余粮收集制
（2）允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由贸易
（3）中小企业允许国内外资本家经营
（4）按劳取酬工资制
战时共产主义政策：余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。
3、作用
从国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化
1、苏联的成立：1922年，俄、白俄、乌和南高加索联邦成立了苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）
2、社会主义工业化:
（1）重点：优先发展重工业
（2）措施：两个五年计划（1928——1937）
（3）成果：落后农业国强大工业国
（4）作用：短期内，集中人力、物力、财力实现工业化。排斥市场和商品经济的模式固化，使苏联经济僵化。
三、农业集体化
1、背景：1927到1928年苏联发生严重粮食危机
2、目的：解决粮食问题，适应工业化需要。
3、方法：消灭富农，支持建设集体农庄，组建拖拉机站。
四、苏联模式（又称“斯大林模式”）
1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定（确立社会主义制度，铲除了人剥削人的现象）
2、特征：高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制
3、影响（评价斯大林模式）：
（1）积极作用：短时间内实现工业化，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。显示出社会主义制度的优越性，赢得巨大国际声誉。
（2）消极作用：
弊端也令苏联付出沉重代价。党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
第12课亚洲殖民地人民的抗争
一、印度的非暴力不合作运动
1、背景：一战期间，印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致英印矛盾激发。
2、领导人：甘地。时间：1920年
3、内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。
4、文明不服从运动（1930年）
主要方式：采取不服从方式。
内容：要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖
5、影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。控制群众斗争方式，防止了暴力革命，保证了资产阶级对运动的领导权。
二、土耳其凯末尔革命
1、背景：一战后，土耳其素丹政府接受《色佛尔条约》，损失大量领土，经济濒于崩溃
2、战争概况（1921——1923年）：领导人：凯末尔。
结果：与协约国签订了《洛桑条约》，废除《色》的一些不平等条款，保持了土耳其领土完整和国家主权。
3、共和国建立（1923年）：1923年，凯末尔当选总统
措施：废除政教合一的封建制度，政教分离，国民议会有立法权；废除男女不平等，提高妇女地位；实施五年计划；扩大世俗教育，教授西方科技；拉丁字母代替阿拉伯字母。
4、影响：一战后殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。巩固了国家独立，结束封建统治，使土耳其走上了民族复兴之路。
先秦
1、西周的兴衰。
2、分封制的内容、实质。
3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。
4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。
5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。
6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。
7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。
8、天文、医学和诗经。
9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。
说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。
秦汉
秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂
1、秦统一天下的必然性和条件。
2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。
3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。
5、秦皇、汉武多方面的活动。
6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。
7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。
8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。
9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。
10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。
11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)
12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解？有那些史实？(统一的国家格局；君主专制中央集权的政治格局；多种土地制度基础上的的封建小农经济格局；以汉族为主体的民族融合的多民族格局；对外交流的开放格局；以儒家为主体重伦理的思想格局；以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。)
青铜工艺的杰出成就
一：4000多年前，我们的祖先已掌握了“青铜”冶炼和铸造技术，人类最先利用的金属是铜，青铜是人类炼成的第一种合金。 夏，商，西周时期被称为“青铜时代”。战国时，我国进入“铁器时代。
二：青铜器有食器，酒器，乐器，车马器，兵器，工具等十多类。
三：青铜器代表：
1司母戊鼎（河南出土）——充分体现了青铜冶铸技术水平。雄伟端庄，气势凛然。是商朝青铜器典型风格代表。
2四羊方尊（湖南出土）——结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。
3青铜立人，青铜面具，青铜树（四川广汉三星堆出土）——结构精妙，造型奇异，风格独特；纹饰上具有丰富的线条，优美的图案，具有无穷的艺术魅力，使人得到艺术享受。
卓越的工程
一：都江堰：战国后期，秦国蜀守李冰在成都的岷江修建了都江堰。都江堰的特点是：选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。都江堰的作用：使成都平原成为“天府之国”。
二：战国后期，秦国在咸阳附近修建了“郑国渠”灌溉关中平原的农田。
三：为了抵抗匈奴，巩固北部边防，秦朝初年，秦国修建了“长城”，它西起“临洮”，东至“辽东”。长万余里。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。
四：秦朝修建的“灵渠”连通了长江和珠江两大流域。
特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。
血腥的资本积累
一、罪恶的“三角贸易”
1、最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙（接着是英国和法国）
2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。
3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。
4“三角贸易”的主要经营者：英国人。（最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人）
5“三角贸易”持续时间：三百多年
6“三角贸易”的影响：
（1）使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷、落后。
（2）欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1、英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪
2、英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期（成为世界上最强大的殖民国家）
3、英国在印度的殖民机构：东印度公司（负责对印度等亚洲国家的殖民侵略）
4、英国在印度最有名的殖民头目：克莱武
第二次***战争
第二次***战争爆发的时间：1856年10月；借口：英国“亚罗号事件”、法国“马神甫事件”;实质：***战争的继续和扩大，其目的是进一步打开中国市场，扩大侵略权益，史称“第二次***战争”，又称“英法联军之役”。
《天津条约》的主要内容：
1)增开牛庄(后改营口)、汉口、九江、南京等10处为通商口岸；
2)允许外国人到内地游历、通商、自由传教；
3)外国军舰和商船可在长江各口自由航行；
4)外国公使驻京，并可在通商口岸设领事馆；5)赔偿英国白银400万两，法国200万两。
火烧圆明园：1860年10月，英法联军攻占北京，闯入圆明园抢劫，后纵火焚烧了这座中西合璧的皇家园林。
《北京条约》的主要内容：
1)《天津条约》完全有效；
2)增开天津为商埠；
3)割让九龙司地方一区，即九龙半岛界限街以南地区，归入英属香港界内；
4)赔偿英、法军费各增至白银800万两。对中国的影响：《天津条约》和《北京条约》是中国近代史上第二批不平等条约，进一步打开了中国的门户，使中国丧失了更多的主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深。
农村改革
（1）时间：1978年（十一届三中全会后）
（2）地点：我国首先从农村开始改革。安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。
（3）改革方式：实行以家庭联产承包为主的责任制。
（4）乡镇企业：改革中，乡镇企业迅速发展，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
第二次***战争
1、主要侵略者：英法联军帮凶：美、俄两国
2、火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西他们就砸碎。为了掩人耳目，他们又放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林——圆明园。
3、第二次***战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
1858年，中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的土地。
1860年，中俄《北京条约》，割占乌苏里江以东，包括库页岛在内约40万平方公里的土地。
1860年，中俄《北京条约》——1864年，中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多平方公里的土地。
4、1851年洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
5、1860年，中外反动势力勾结，成立了“洋枪队”，由美国人华尔统领。8月，洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。李秀成率军抵抗，把洋枪队打得落花流水。1862年9月，太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中，太平军击毙华尔，严惩了洋枪队。
1、分封制
(1)概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚，以藩屏周”
(2)目的：巩固统治。
(3)分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族。
(4)作用：
①周人的势力范围扩大；
②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治；
③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
2、宗法制
(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。
(3)作用：
①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。
中国古代历史重要知识
1、汉武帝集权：西汉的中、外朝制度； 东汉“虽置三公，事归台阁”皇帝总揽大权
2、唐朝三省六部制：
(1)结构：
①三省——中书省(起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(封驳审议)
②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部
(2)作用：提高了办事效率；相权一分为三，有利于加强皇权。
3、宋初强化中央集权的措施(要注意分割相权、与削弱地方权力两方面)
(1)措施：
①收精兵：原则是统兵权与调兵权分离，三衙(统兵)、枢密院(调兵)。
②削实权：在中央把相权一分为三(实行二府三司制，设枢密院分割宰相的军权；设中书门下作为宰相的办公机构，用参知政事分割宰相的行政权；设三司使分割宰相的财权);在地方上州郡直属中央，州郡长官之下设通判，派文臣出任州郡长官。
③制钱谷：由转运使把地方财赋运到中央，使地方失去割据的财政基础。
(2)影响：加强了中央集权，改变了唐末以来藩镇割据的局面。造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。
4、元朝：元朝废三省，实行一省制，即中书省。
5、明朝： 废除丞相，相权、皇权合而为一，专制皇权发展到高峰。
明朝设立内阁：明太祖设殿阁大学士，明成祖正式设内阁。仅备顾问，不参与决策。
6、清朝设立军机处：
①时间：雍正年间
②原因：处理西北紧急军务
③职权：处理军务，参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件。只跪奏笔录。
④影响：提高了行政效率；军国大事皆由皇帝裁决，专制皇权高度发展。军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志。
一、教学情况：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是学习的主体。因此，了解和分析学生情况，这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。在教学的过程中我逐渐认识到：
一方面，学生初中不重视历史学习，而且考试是开卷考试，学生的历史基础相对较弱，到了高中学生还有些不适应，初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响，想学生投入学历史的确有些难度；另一方面，有些同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学接受不了，所以说没有照顾到整体。我备课时也较少注意到这点，因此教学效果有时不太理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾经有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都认认真真地备课，钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《罗马法的起源》的时候，这课的主题是“罗马法”，概念抽象深奥难懂且枯燥，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲，授课时就胸有成竹了。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的故事性的法律案例，让学生当回法官来审理案件，随着学生审理同一个案件或新案件所依据的法律，进而阐述罗马法的起源和发展，以此来推动课堂教学。当讲课之前，我拿出准备好的材料，让学生参与学习，提高了学生的学习兴趣和积极性，学生也特别用功，所以这堂课教学效果十分理想。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就很沉闷，教学效果也不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
除此之外，在教学中，我特别注重教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自己的业余知识。在教学中，我不仅要教学生会学，还要教学生学会做人。给学生爱和鼓励，让学生在爱的沐浴下健康、快乐的成长，步步提高。
二、教研情况：
本人积极参加学校各项教研活动，在本学期主动和前辈学习，各尽所能，共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录，写好教案。积极参加学校为新教师组织的培训活动，并且积极参与名师公开课的学习，收获不少。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法，学生学法，教学管理，教学组织等等，这些都对于教学工作有很大的帮助。同时平时还注意在网上搜寻与教学相关的资料课件，听网络课程，努力充实课堂。在给学生讲解练习之前先就自己不是很明白的问题向组内老师请教或上网查资料解决，就知识，方法，技巧，思维等给学生予以指导。
最后，本学期还有一项最大的挑战——期末考试。为此，本人和全体学生进行了共同努力，加强复习引考工作，并有针对性进行个别辅导，指导学生在最后阶段的全力冲刺，希望能取得好成绩。
本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今后的历史教学中，本人将继续努力，提高自身教育教学素质和教学水平，更多的积累先进的教育教学理念，以更好的适应未来的挑战。
英国
资产阶级统治的确立——英国资产阶级革命
（一）背景：
1、资本主义经济的发展
（1）表现：
①手工工场建立并得到发展；
②农村中出现资本主义农场和牧场。
（2）原因：
①新航路开辟后，英国地处大西洋航运的中心；
②圈地运动的推行；
③海外贸易和海外掠夺
2、资产阶级和新贵族的形成和成长（有共同利益）
①资产阶级构成：银行家、大商人、手工工场主
②新贵族构成：牧场主和农场主、兼营工业和商业
3、斯图亚特王朝（1603年——）的专制统治
詹姆士一世和查理一世相信“君权神授”厉行君主专制，触犯资产阶级利益；
4、资产阶级和新贵族利用议会有通过征税法案的权力，同国王展开斗争
5、导火线：1638年，苏格兰人民起义
（二）过程
1、革命爆发：1640年11月新议会的召开
①目的：筹措军费讨伐苏格兰人；
②斗争：国王企图由议会通过法案，征收新税；议会：拒绝通过征税法案，并要求限制王权，得到群众支持。
③意义：揭开革命的序幕。
2、内战爆发；
议会军和王军
人物：克伦威尔；
战役；纳西比战役、马斯顿荒原战役。
3、处死国王：1649年1月
4、革命高潮：成立共和国（1649—1653年）
①克伦威尔掌握大权，实行有利于资产阶级和新贵族的政策
②建立护国主政治：1653年底，克伦威尔被宣布为护国主，多次解散议会，成为军事独裁者。
5、斯图亚特王朝复辟：
①背景：克伦威尔死后，政局动乱。
②目的：保护革命成果。
③复辟：1660年，查理二世复辟。④政策：实行反攻倒算，引起资产阶级和新贵族不满；
6、革命完成：1688年“光荣革命，邀请荷兰执政威廉和玛丽入主英国，1689年初，威廉和玛丽共同登上英国王位。标志着英国资产阶级革命的完成。
（三）结果：君主立宪制的确立
1、目的：限制王权；
2、过程：1689年《权利法案》：限制国王的权力，约束国王的作为。
3、影响：君主立宪制的资产阶级专政。
（四）意义
1、了封建专制的君主制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展开辟了道路。
2、反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来。
世界殖民霸权的确立，18世纪中期成为世界上的殖民国家
（一）海上霸权的建立
1.1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”（96页的图片）
（二）世界殖民霸权的确立
1.17世纪以后走上殖民争夺的道路，相继打败荷兰、法国。
2、从事罪恶的三角贸易，�
3、在亚洲，东印度公司进行海外殖民和掠夺，印度成为英国的殖民地。
4、竭力压制北美经济发展，镇压北美人民的反抗导致爆发美国独立战争1783年承认美国独立。
世界工业垄断地位的形成——英国的工业革命
（一）背景：
1、政治前提：资产阶级统治的确立；
2、资本：资产阶级发展海外贸易，进行殖民掠夺，积聚了丰厚的资本，拓展了海外市场和原料产地。
3、劳动力：进一步推行圈地运动，获得了大量雇佣劳动力。
4、技术：工场手工业积累了丰富的生产技术；
5、市场：（直接原因）：市场需求的扩大。（18世纪中期，英国成为世界上的殖民国家。）手工工场的生产供不应求。
（二）进程
1、时间：
①1765年哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，揭开工业革命的序幕。（首先在棉纺织业中引发了发明机器，今进行技术革新的连锁反应）。
②1840年前后，英国大机器生产基本上取代了工场手工业，工业革命基本完成。
③18世纪末，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。
2、生产手段和生产组织形式的变化：
①机器生产取代手工操作；
②工厂取代手工工场
（三）重大发明
1、纺织：珍妮纺纱机；
2、动力：1785年瓦特制成改良型蒸汽机
3、交通运输：1825年史蒂芬孙发明火车。（美国人富尔顿）
（四)影响：(对英国）
1、英国率先进行并完成工业革命，19世纪中期号称“世界工厂”，很快成为世界霸主。
2、使人类进入了“蒸汽时代”。
3、创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
4.1836--1848年，英国发生宪章运动，工人为争取普选权而展开大规模的斗争。是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
世界工业垄断地位的丧失——19世纪末英国经济发展相对缓慢
第二次工业革命中，工业产量被美、德相继赶上和超过，退居第三位。丧失了19世纪中期以来在世界工业中的垄断地位。
的殖民帝国地位引起了新兴的德国的强烈不满。
一战到二战期间的英国
（一）一战前
英、德为争夺殖民地形成帝国主义国家之间的主要矛盾（对殖民地的争夺）。英国调整同法国、俄国的关系，组成英、法、俄协约国集团。
（二）一战后
1、成为战胜国，是巴黎和会的主宰国之一，虽严重削弱、但综合国力仍世界第一位，希望继续保持海上绝对优势，维护庞大的殖民帝国；美国一战后代替欧洲，掌握世界经济霸权，企图攫取战后世界领导权；围绕争夺世界霸权，英美之间的矛盾成为，一战后世界的主要矛盾。结果，国联由英法控制，说明美国的综合国力还不足掌握世界霸权。
2、对外政策：大陆均衡
（三）二战前：30年代执行绥靖政策
①目的：保住既得利益，祸水东引。
②实质：自私自利，姑息养奸；
③表现：慕尼黑阴谋；奇怪战争；
④影响：牺牲了弱小国家的利益；助长了法西斯国家的侵略气焰；使30年代的反法西斯局部战争失败。
⑤放弃：1940年5月，丘吉尔出任英国首相，对德采取强硬政策。
（四）二战中：为反法西斯战争做出贡献
①英法敦克尔刻大撤退，不列颠之战，为未来的反攻保存了有生力量；
②1942年初，与美国，苏联等国家联合签署《联合国家宣言》，组成反法西斯统一战线。
③1944年6月，美英军队，诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；
④1945年初，美、英、法军队从西面攻入德国境内。
⑤参与二战中的四次国际会议。
（五）二战后
1、衰落，初期唯美国马首是瞻；接受美国经济援助。加入北约组织。
2、随着经济恢复和发展及欧洲共同体的成立，70年代加入欧洲共同体。
其他
1、文艺复兴时期的人物及其成就
①戏剧家莎士比亚；
②思想家弗兰西斯·培根
2、英国的大陆均势政策
（1）概念：指英国为维护霸主地位，凭借自己的经济和军事实力，维持欧洲各国之间的相互牵制和争夺，防止一国称霸欧洲的外交政策。
（2）实施：
①联合抗法：组织反法联盟，打败拿破仑帝国，重新确立英国的霸主地位。
②联法抗德：20世纪初与法、俄结盟，对付德国；
③扶德抑法：巴黎和会上反对过分削弱德国；巴黎和会后，不与法国结盟，用德国牵制法国。
④纵德反苏：二战前，英国联合法国共同纵容德国侵略，企图将矛头引向苏联。
法国
法国大革命（1789——1794年）-----走上发展资本主义道路
1、背景
①政治：封建等级森严；
②经济：专制制度严重阻碍资本主义发展；
③财政困难
④思想准备：启蒙思想
2、过程：（1789年攻占巴士底狱——1794年热月政变）
重大事件：
①发布《人权宣言》，揭示了天赋人权、自由、平等原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它是资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张以法律的形式肯定下来。
②1792年废除君主制度，建立法兰西第一共和国，处死路易十六。
③英国组成第一次反法联盟，威胁法国；
④雅各宾派统治时期（革命的高潮阶段）
☆解决农民土地问题，结束法国封建制度：把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清；农村公有土地可按当地人口分配；无条件地废除贵族、地主的一切封建权利。作用：赢得农民对雅各宾派的支持。
☆试行恐怖政策：挽救了共和国、挽救了革命，但也伤及无辜。
☆发布总动员令：宣布全国处于紧急状态。作用：到1793年底，法国基本把外国干涉军驱逐出国境；
3、意义：
①世界近代规模最彻底的资产阶级革命；人民群众一再挽救革命，并把推动它进一步向前发展。
②结束了法国的封建制度；
③震撼了整个欧洲大陆的封建秩序；
④为此后各国革命树立了榜样，具有世界意义。
拿破仑统治时期（1799——1814年）（革命成果的巩固时期）
（一）督政府统治时期：对内不能稳定政局，对外不能抗拒欧洲国家的干涉。
说明共和制不能适应当时实现政治稳定的需要，要迅速稳定，必须实行集权式体制。
1799年，雾月政变，拿破仑上台，建立独裁体制，适应了当时形势的需要。
（二)法兰西第一帝国时期(1804—1814年），确立了欧洲大陆霸主地位。
1.1804年，拿破仑加冕称帝。
2、措施：颁布《法典》，以法律的形式将革命成果巩固下来，法典成为资本主义社会的法律规范。有利于政治稳定和资本主义发展。进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资本主义的社会秩序。
3、对外战争：
①性质：经历了从反干涉为主的正义战争到谋取霸权为主的侵略战争的转变；
②评价：早期战争捍卫了大革命成果，传播了法国大革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。后期战争，侵犯了欧洲国家的独立，掠夺各国人民，激起人民反抗，最后导致帝国的灭亡。
4、帝国的崩溃：1814年3月反法联军进入巴黎，拿破仑退位，帝国覆灭。1814年波旁王朝复辟。
法国的工业革命：19世纪中期完成，成为仅次于英国的工业国家
巴黎公社革命
（一)背景(自发性）
1.1870年普法战争，法国失败，巴黎人民起义，第二帝国，建立第三共和国。
2、资产阶级政府对普军采取屈膝投降态度，准备解除巴黎人民的武装，激起工人义愤。
（二)过程：(暴力性）
1871年3月，巴黎公社成立，5月失败。
（三）性质：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
向帝国主义过渡时期的法国
第二次工业革命，经济发展相对缓慢，19世纪末工业的发展速度落后于美德，降到第四位。
一战到二战期间的法国
（一)一战前，法德矛盾尖锐(源于普法战争），为对付以德国为核心的三国同盟，加入协约国。
（二）一战后，是战胜国，巴黎和会的主宰国之一，收回了阿尔萨斯和洛林；瓜分了德国的海外殖民地；同英国一起控制国联，取得赔款。体现了法国在欧洲大陆的优势。
（三）二战前，20世纪30年代，希特勒在德国上台，推行侵略扩张政策，法国实行绥靖政策，助长了法西斯的侵略野心，欧洲霸主地位逐渐丧失。
（四）二战中
1.1940年6月德国进攻法国，意大利对法宣战，法国投降。
2.1944年6月盟军进入巴黎，法国光复。
二战后
二战后至50年代初，接受美国经济援助，后进入经济发展“黄金时期”，1967年组织并加入欧共体，“冷战”期间，加入北约组织。
1、战后参与对德国的分区占领；
2、欧共体（欧盟）成员国
美国
美国的建立——美国独立战争（1775—1783年）
（一）背景：
1、社会状况：
①到18世纪30年代英国人在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。
②移民主要来自英国、欧洲其他国家和非洲黑奴。
③统一的美利坚民族开始形成。（革命的主要力量）
2、经济状况：
①资本主义是经济发展的主流。（资产阶级形成）
②18世纪中期殖民地经济迅速发展。（北部工商业发达、中部盛产小麦、南部种植园经济繁荣：种植园主阶级形成）
③英国竭力压制殖民地经济发展。殖民地人民与英国矛盾日益尖锐，最终导致战争爆发。
（二）过程：
导火线：1773年波士顿倾茶事件
1、爆发：1775年，来克星顿的枪声，北美独立战争开始。
2、组建大陆军（华盛顿为总司令）：
3、美国独立：1776年大陆会议通过《独立宣言》
4、战争转折：萨拉托加大捷；（不久，法国帮助美国对英国作战。）
5、战争结束：1781年10月，约克镇英军投降。
6、英国承认美国独立：1783年。
（三）美国共和政体的确立——1787年宪法
评价：
①民主性：确立了共和政体；总统和议员由选举产生，体现了三权分立的原则。
②局限性：种族歧视：不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。
③作用：巩固了国家政权。
（四）第一届联邦政府的成立
1789年组成，华盛顿当选为第一任总统。
（五）历史意义：
1、性质：
①民族解放战争；
②资产阶级革命。
2、了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立近代美洲第一个独立国家。（民族解放战争）
3、建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国资本主义的迅速发展奠定了基础。（资产阶级革命）
4、对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了积极影响。
5、遗留问题：没有废除南方的奴隶制度。
19世纪上半期迅速完成工业革命。
美国领土的扩张：通过购买、抢占和吞并等方式，成为东临大西洋、西濒太平洋等大国。
维护国家统一、废除奴隶制——美国内战
1、原因：北方资本主义经济与南方种植园经济矛盾不可调和，焦点：奴隶制的存废
主张限制奴隶制的林肯当选为总统。
2、过程
①爆发：1861年，南方挑起战争。
②北方失利：原因：南方蓄谋已久，准备充分；北方幻想妥协，战备松懈。
③扭转战局：通过《宅地法》；颁布《解放黑人奴隶宣言》；扩充兵力，调整军事部署。
④内战结束：1865年，南方军队投降。
3、历史意义：
①性质：内战是美国历第二次资产阶级革命。
②成果：它维护了统一，废除了奴隶制度，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
③局限性：内战没有彻底消除种族歧视，黑人仍然受到不平等的待遇。
工业强国地位的确立
第二次工业革命时期美国是19世纪晚期20世纪初，工业发展最迅速的国家。1894年工业产量跃居世界第一位。19世纪末20世纪初，美国成为以重工业为主导的工业国家。步入垄断资本主义阶段。垄断程度。
一战前后的美国
（一）一战前美国的对外扩张
1、拉丁美洲：1903年攫取巴拿马运河的开凿权和运河区的永久租让权。（截至1999年底）
2、亚洲：1899年，提出对中国的“门户开放”政策；
（二）一战中，大发战争财。
1.1917年，美国参战，成为主要的战胜国之一。
2、一战削弱了欧洲列强，美国的经济实力进一步加强。
（三)一战后1919年1月参加巴黎和会，总统威尔逊成为主宰和会的“三巨头”之一，经济上代替欧洲，开始掌握世界经济霸权。(但综合国力，英国仍然是第一位。）
1921一1922年因与日本矛盾，召开华盛顿会议，签订条约，成为此会的受益者。
(四)1924—1929年经济稳定，持续发展。
二战前后的美国
（一）二战前
1、开创了国家干预经济发展的新模式----------罗斯福新政
①背景：面对经济危机，胡佛政府无力扭转颓势，人民不满，要求改革。
②特点：政府全面干预经济
③内容：(略)
④实质：资本主义生产关系的局部调整。
⑤认识：无法从根本上消除经济危机；但促进了社会生产力的恢复；巩固了资本主义统治；开创了国家干预经济发展的新模式。成为成就美国经济霸主地位的体制基础。
2、中立政策
目的：防止美国卷入战争。实质：纵容侵略。作用：助长了侵略者的气焰。
（二）二战中，为反法西斯战争的胜利做出了贡献。
1.1941年日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，二战达到规模。
2、政策调整
①修改中立法，加强对英国等国的援助；
②1942年初，中、美、英、苏签署《联合国家宣言》，建立反法西斯统一战线。
3、重大战事：
①中途岛海战，美军由防御转入进攻；
②1944年6月，美英军队诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；
③1945年，美国向日本广岛、长崎投下两颗***。
4、政治、经济、军事实力
①政治：参与并主导四次国际会议；成为联合国常任理事国；美苏雅尔塔体系开始形成；
②成为世界经济霸主；
③军事：垄断***；
（三）二战后---确立资本主义世界霸主地位
1、经济：拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，形成以美国经济为主导的资本主义世界经济体系。
二战后发展阶段：
①二战后到70年代初，经济稳定发展；
原因：大力拓展世界市场；应用最新科技成果，革新生产技术，发展新兴产业。
表现：50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的；70年代初，美国的国内生产总值比战后初期增加了一倍多
②70年代以后，经济发展速度放缓。
原因：1973年，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体；1973年中东石油危机引发经济危机；陷入侵越 战争的泥潭；日本、西欧的经济竞争。
表现：1975年经济危机结束后，经济进入“滞胀”阶段。
影响：美国资本主义世界经济霸主地位动摇。
③80年代逐渐扭转经济颓势
原因：降低税率；减少政府财政支出；减少政府对企业的干预
表现：1982年，经济开始复苏，此后，经济出现持续增长，通货膨胀率和失业率显著降低。
问题：财政赤字急剧上升。
④90年代，经济呈现繁荣景象，特点---知识经济
原因：大刀阔斧的改革；发展以信息产业为代表的高科技产业。
表现：通货膨胀率下降，就业率上升，财政赤字逐年递减，甚至出现赢余
2、凭借雄厚的经济军事实力，推行霸权政策
①（巩固其霸主地位）在欧洲实行“冷战”（杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织。以遏制苏联。）
②在亚洲发动两次局部战争：侵朝战争、侵越 战争；
③在中国实行扶蒋反 共政策
3、与苏联争夺世界霸权
两极格局瓦解后的美国
实力：美国成为世界的超级大国；
对外政策：企图独霸世界，做世界领袖。
表现：美国不断插手别国事务和地区争端，借助北约进行干涉，严重干扰了和与发展。如科索沃战争，绕过联合国对南斯拉夫联盟共和国的轰炸。（借口“人权高于主权”；实质：干涉别国内政）
俄国（苏联）
走上发展资本主义的道路——1861年改革
1、原因：封建农奴制阻碍俄国资本主义的发展（市场狭小，劳动力缺乏）；
2、主要内容：
①农奴在法律上有人身自由；
②农奴必须赎买份地。
3、评价：
①性质：是沙皇实行的一次自上而下的资本主义性质的改革，是俄国历的一个重要转折点。（改变了社会性质）
②进步性：废除了农奴制度，有利于资本主义的发展，加快了俄国资本主义的发展步伐。
③局限性：改革很不彻底，保留了大量封建农奴制残余。
进入帝国主义阶段（19世纪末20世纪初）
1、经济：资本主义发展迅速，但仍落后与其他资本主义国家。是帝国主义链条中最薄弱的环节。
2、政治：沙皇专制
3、对外：
①19世纪末强租旅顺、大连，把长城以北划为势力范围；参与八国联军侵华；1904—1905年为争夺东北发生的日俄战争，惨遭失败；1912年策动外蒙古独立；
②在欧洲与英、法结成三国协约，与三国同盟对抗。
③1917年退出战争。
4、思想：列宁主义的诞生
走上社会主义道路——1917年十月革命
（一）背景
1、沙皇专制阻碍俄国社会发展；
2、一战使各种社会矛盾空前激化。
（二）过程：由二月革命到十月革命
1、沙皇专制统治——二月革命（资产阶级民主革命）
2、资产阶级临时政府——十月革命（社会主义革命）
（三）巩固政权的措施
背景：
内：地主、资产阶级发动叛乱；
外：协约国武装干涉
1、政治：废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。
2、外交：签订《布列斯特和约》退出战争（停战、割地、赔款）
3、军事：组建红军。击败协约国武装干涉和国内反革命叛乱，苏维埃政权得到巩固。
4、经济：
①城市接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来将大企业收归国有；农村，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
②实行战时共产主义政策
（四）历史意义
1、建立第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义统治
2、鼓舞和推动了国际无产阶级革命运动和民族解放运动。
3、使人类进入探索社会主义道路的新时期，是世界现代史的开端。
社会主义建设道路的探索
第一阶段：列宁时期
（一）战时共产主义政策
1、背景：内忧外患（叛乱、干涉）
2、内容：
①实行余粮收集制（农民必须按国家规定的数量交售粮食以及其他农产品）；
②把大中企业全都收归国有，
③取消一切商品贸易；
④一切生活必需品均由国家集中分配；
3、评价：
①特殊历史条件下的产物（强化了国家对经济的控制），保障了军事胜利。
②巩固了苏维埃政权。
③超越了生产力发展水平，不是向社会主义过渡的正确途径。
（二)新经济政策(1921—1927年）
1、背景：经济困难、政治危机（战争使经济濒于崩溃、1921年饥荒、战时共产主义政策继续实施加剧经济恶化、农民、水兵）
2、内容：
①农业：用粮食税取代余粮收集制，纳税后剩余的粮食归农民自己支配；
②工业：涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国资本家经营；恢复私人小企业；
③流通方面：由产品交换到自由贸易；实行按劳分配。
3、特点：
①在国家控制经济命脉的前提下，一定程度上恢复和发展资本主义；
②利用市场和商品货币关系来扩大生产。
4、评价：
①改善和巩固了工农联盟，工农业生产恢复到战前水平，苏维埃政权得到进一步巩固；
②适合苏俄当时的生产力水平，是向社会主义过渡的正确途径。
1922年组建苏联
1924年列宁逝世
第二时期：斯大林时期
（三）高度集中的政治经济体制
1、背景：
①外部：帝国主义的包围和封锁；
②内部：经济文化落后。
2、过程：
（1）经济：苏联的工业化和农业集体化
①1925年社会主义工业化的总方针，重点发展重工业；
②1928年起开始有计划地进行经济建设。计划经济。
③1927年—1937年实现农业集体化
④成就：基本实现以重工业为中心的国家工业化（1937年工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位）；实现农业集体化
⑤问题：农业和轻工业落后，最终又制约了重工业的发展；产品单调，质量低劣；消费品供不应求，影响人民生活水平的提高；国家从农民身上取走的东西太多，损害了农民生产的积极性。
（2）政治：1936年新宪法的颁布，宣布苏联是工农社会主义国家，标志着高度集中的经济政治体制的形成。
1936年宪法的颁布
①、背景：苏联社会的重大变化：国家工业化和农业集体化的实现，公有制占绝对支配地位。
②、目的：把重大变化以法律形式肯定下来。
③、内容：A.苏联是工农社会主义国家；B.经济基础是社会主义经济制度和社会主义所有制；C.政治基础是各级劳动者代表苏维埃。
④、意义：A.标志着社会主义基本制度在苏联的确立；B.标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制的形成。
3、缺陷和弊端：
①经济上管得过死、过严，缺乏动力和活力，经济效益低下；
②政治上过分集权，缺乏民主，个人独断专行人民的建设积极性和创造性受到压制。
4、评价：
①在战争期间和国民经济恢复时期发挥过重要作用；
②后来，日益严重地阻碍了国民经济和其他事业的发展。
二战前后的苏联
（一）二战前
1938年《苏德互不侵犯条约》的签订，苏联赢得了备战时间；也使德国发动战争解除了后顾之忧。
（二）二战中，为反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
1.1941年6月22日苏德战争爆发，二战进一步扩大。
①莫斯科保卫战（1941年10月—1942年初）的胜利；
②1942年初中、美、英、苏等26国签署《联合国家宣言》，建立反法西斯统一战线。
③斯大林格勒战役（1942年冬—1943年2月）：二战转折点，苏军开始进行战略反攻。
2、参与重大国际会议
①德黑兰会议；②雅尔塔会议；③波茨坦会议
3、①1945年4月美苏军队易北河会师、苏军攻占柏林；②1945年8月苏联对日宣战，围歼东北的日本军队。
（三）二战后初期
1、国内：经济的迅速恢复和发展，1949年爆炸第一颗***。
问题：体制弊端日益显著；
2、二战后在苏联的帮助下，有12个欧亚国家走上了社会主义道路。20世纪50年代，领导社会主义国家形成社会主义阵营（除南斯拉夫外）。应对美国冷战。
3、以美苏均势为基础形成雅尔塔体系，美苏两分天下，表现为：
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③控制社会主义阵营；
④1955年苏联和东欧七国成立华沙条约组织；
⑤1949年在苏联的支持下德意志民主共和国成立；
苏联的改革历程（伴随美苏争霸50年代—1991年）
（一)赫鲁晓夫的经济改革(苏联提出要与美国平起平坐，争霸开始。苏为守势）
1、切入：1956年苏共二十大赫鲁晓夫揭露和批判了斯大林的个人崇拜：“秘密报告”。
2、内容：经济领域
①重点：农业，取得一些成效；
②工业：下放权力、精简机构；
3、失败原因：
①缺乏正确的指导思想；
②对原有经济体制的小修小补；
③缺乏实事求是的精神，提出不切实际的口号和目标。
（二)勃列日涅夫的经济改革(苏攻美守）
1、内容：经济领域：
①重点：工业，把发展的重点放在重工业上
2、成效：
①执政前期，工业改革取得一定成效；
②执政期间，苏联的军备力量增长，成为与美国匹敌的超级大国，人民生活有所改善。
3、失败原因：
①经济体制没有实质性突破；
②后期个人专断作风滋长，政治生活僵化；
③中央集权的经济体制活力衰退，社会矛盾丛生。
（三)戈尔巴乔夫的政治改革(苏联收缩，苏联解体—争霸结束，两极格局结束）
1、时间：经济改革受挫后，从1988年起进行政治改革
2、内容：
①以民主社会主义取代科学社会主义，提倡民主化和公开性；
②全盘否定苏联历史。
3、后果：丑化共产党和社会主义的严重后果，引起人们的思想混乱。
1990年局势动荡：
①实行多党制；②经济滑坡；③民族矛盾爆发，民族分离活动愈演愈烈；④党内斗争尖锐化和公开化。
回到资本主义道路——苏联解体
（一）背景：戈尔巴乔夫政治体制改革背离科学社会主义基本原则和基本方向
（二）过程
1、政权发生质变——“八一九”事件
①原因：直接原因：1991年8月《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布；根本原因：戈尔巴乔夫政治体制改革导致局势混乱。
②实质：共产党内部争权斗争
③影响：改变了国内政治力量对比；国家政权发生根本质变；各共和国纷纷宣布独立
2、“独立国家联合体”成立——明斯克协定签署
1991年12月8日，俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯签署
3、苏联解体——《阿拉木图宣言》签署
1991年12月22日，11国签署。“独联体”扩大到绝大部分加盟共和国。
（三）影响：
1、两极格局结束，世界格局开始呈现多极化的发展趋势；
2、社会主义力量遭到重大挫折；
今日俄罗斯成为促进世界政治格局多极化的重要力量。
日本
由奴隶社会进入封建社会---大化改新七世纪中期仿效中国隋唐制度
走上发展资本主义道路——明治维新仿效欧美
（一）背景：幕府统治危机：
1、资本主义生产关系形成并发展，受到了落后封建制度的阻碍。
2、民族危机：1853年，美国叩关后，西方列强纷纷侵入日本。
3、部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张武力幕府统治。
（二）明治政府的建立和幕府统治的结束
以中下级武士为主的倒幕派，建立了倒幕武装。组织了以天皇为首的明治政府（资产阶级性质的政权），摧毁幕府统治（封建政权）。
（三）明治维新的主要措施
1、政治上，加强中央集权。废藩置县。
2、经济上，①改革土地制度，承认土地私有；②引进西方技术，大力发展近代资本主义工商业。
3、军事上，实行军事改革。推行征兵制，建立新式军队，积极准备对外侵略扩张。
4、文化上，推行“文明开化”政策。①用西方文化改造日本文化。②发展近代教育，培养建设人才。
（四）影响
1、积极：①使日本走上了发展资本主义的道路。②摆脱了民族危机，成为亚洲强国。
2、①保留了较强的封建残余势力。②随着经济军事实力的增长，日本推行军国主义，开始对亚洲临国进行侵略扩张。
19世纪晚期和20世纪初，日本经济的发展---亚洲经济强国
（一）原因：
1、明治维新为经济发展创造了条件。
2.1894—1895年的中日甲午战争推动了日本资本主义经济的发展。①从中国勒索2.3亿两白银；②取得在中国掠夺资源、倾销商品和开设工厂的特权。
3、两次工业革命交叉进行。
日本的军国主义政策，积极对外扩张。
（一）原因：
1、日本资本主义发展需要扩大国内外市场。
2、保留大量封建残余，国内市场狭小，资源不足，农业落后，更需要国外市场；
3、日本无法通过经济手段同其他帝国主义国家竞争，因而更多地采用军事手段夺取殖民地、取得市场和原料产地。
（二）“大陆政策”及其表现
1、制定以征服中国为中心的“大陆政策”。
2、吞并朝鲜：1910年
3、挑起中日甲午战争。（1894—1895年）
一战前后的日本
（一）一战中
1、为了在东亚扩张势力和侵略中国，在1914年对德宣战，并迅速占领德国在山东的势力范围。
2、对中国的侵略，强迫袁世凯签订《二十一条》，形成了独霸中国的局面。
（二）一战后
1、一战壮大了日本的实力，使日本由战前的债务国变成了战后的债权国。
2、巴黎和会上日本企图使它在一战时从德国手中夺取的在中国山东的权利合法化（结果：巴黎和会把德国在山东的权利交给日本，引发“五四运动”）。
3、在（华盛顿会议）会外，中日签订有关山东问题的条约，日本归还山东主权。（胶济铁路赎回）①中国的坚持斗争；②英、美的压力。
4、日美在太平洋地区展开激烈争夺，通过华盛顿会议，美国在东亚和太平洋地区抑制了日本势力的膨胀。
①《九国公约》打破日本独霸中国的局面；
②《四国条约》，拆散有利于日本在东亚地区扩张的英日同盟。
③《五国海军条约》，日本的主力舰和航空母舰总吨位受到限制。
日本法西斯专政的建立
（一）背景
1、经济危机打击严重。
2、阶级矛盾尖锐。
（二）过程
日本法西斯主义的特点是以军部为核心。军部要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，实行对外侵略扩张。
1.1931年，发动“九一八”事变，霸占中国东北。
2.1936年2月26日，“二二六”兵变，大大加强军部势力。
3.1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，日本军事法西斯专政建立。世界大战的亚洲策源地形成。
4.1937年日本发动全面侵华战争。
二战
（一）太平洋战争
1.1941年12月7日，日军突袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到规模。
2.1942年6月中途岛海战，日军由进攻转为防御。
（二）日本投降
1、加速或敦促日本投降的文件：
①1943年11月，中、美、英《开罗宣言》，声明盟国将坚持对日作战，直至日本无条件投降，明确规定日本侵占中国的领土必须归还。
②1945年《雅尔塔会议》苏联在欧战结束三个月内参加对日作战。
③1945年夏天，以中、美、英三国的名义发表促令日本无条件投降的波茨坦公告。
2、日本投降：1945年8月15日，宣布投降。9月2日日本正式签署无条件投降书。
3、原因：①美国向日本广岛和长崎各投下一颗***；②苏联对日宣战，围歼了中国东北的日本军队；③中国的抗日武装向日军全面反攻。
二战后的日本
（一）对日本法西斯的处理
1、领土：美军以“盟军”名义单独占领日本。（随着冷战的加剧，特别是中国大陆形势的变化，美国开始扶植日本，1951年，结束对日占领。）
2、战犯：①1946年远东国际军事法庭对日本法西斯战犯进行东京审判。
3、政治体制：保留天皇制。
（二）日本经济的发展
1、原因：
①战后的社会改革，进一步消除了生产关系中的封建因素；
②国民经济非军事化；
③制定外向型的经济发展战略，引进最先进的科技；
④积极发展教育，培养人才；
⑤美国的扶植，朝鲜战争和越南战争期间，美军订货，刺激了经济发展。
2、表现：
①1955年以后，日本经济进入快速发展时期。
②60年代末，成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
③80年代后，经济稳步增长。（加大发展高科技产业的力度）1987年，人均国民生产总值超过美国，一度跃居资本主义大国之首。
3、影响：
①日本开始谋求政治大国地位，引起亚洲邻国的关注和不安。
②70年代以来，资本主义世界逐渐形成美、欧、日三足鼎立局面。
③70年代中期以后，日本成为美国重要的战略伙伴。
两极格局结束以来的日本---谋求政治大国
日本成为国际格局中的重要力量之一，提出以日美欧三方为主导的国际秩序，并积极建立政治大国。
德国
德国的统一
1、背景
①长期处于分裂局面
②工业革命展开和资本主义经发展使各地联系日益密切③缺乏统一市场，经济发展受阻
④国际竞争须有强大国家作后盾
2、普鲁士统一的条件
①资本主义发展迅速，经济发达
②军事实力强大
③民族成分单一，统一决心坚定
④统治阶级实力雄厚，野心勃勃
3、俾斯麦的铁血政策
4、统一过程：通过三次王朝战争实现统一：1871年
5、影响
①结束分裂，为经济迅速发展铺平了道路。
②改变了欧洲国际格局。（法、奥受到扼制，德成为强国）
③继承了普的旧制度，特别是军国主义传统，后�
强国地位的确立——飞速发展的经济
1、原因
①统一完成，开辟统一的国内市场
②法国50亿法郎的赔款，增加资金
③阿尔萨斯和洛林的矿藏，补充资源
④后起国家，易于采用新技术新设备。
2、经济发展表现
①19世纪最后30年，工业生产增长速度仅次于美国，居世界第二位。
②19世纪末进入垄断资本主义阶段。
对外推行军国主义
1、对亚洲的侵略
对中国：
①参与“三国干涉还辽”事件
②强租胶州湾，把山东变成势力范围
③参与八国联军侵华战争；参与签订《辛丑条约》。
德国与奥匈一起挑起一战
1、两大军事集团的形成
德国要求以经济实力重新分割世界，争夺焦点：霸权和殖民地，
主要矛盾：法德矛盾、英德矛盾（主要矛盾）
1882年，三国同盟正式形成。（以德国为核心）
2、德国挑起一战及失败
①1914年7月德国支持奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，一战爆发。
②1918年11月德国宣布投降，一战以同盟国的失败而告终。
逆境中的德国
凡尔赛和约——对德国的惩罚和削弱
1、时间：1919年6月
2、内容：①重新划分德国的疆界。②海外殖民地被战胜国瓜分。（英、法、日）③严格限制德国军备。④德国对协约国支付大量赔款。
纳粹德国的兴起
（一）法西斯统治的建立
1、背景：
①经济危机打击，政府软弱无能；
②统治阶级倾向于建立独裁政府，对内稳定统治秩序；对外为德国夺取势力范围和世界霸权。
③希特勒的欺骗宣传；
④希特勒讨好军队，与统治阶级勾结。
2、建立：
①纳粹党成为国会第一大党：
②纳粹党掌握国家政权：1933年初，希特勒出任德国总理。世界大战的欧洲策源地形成。
③取缔纳粹党以外的所有政党：制造国会纵火案，打击德国共产党。
④法西斯独裁统治的加强：1934年，希特勒成为国家元首，集总统、总理和军队统帅于一身。
（二)纳粹党采取的措施(专制主义和军国主义的表现）
1、政治上：取缔其他所有政党；对犹太人推行种族灭绝政策。
2、经济上：加紧发展军事工业及相关的民用工业，实行国民经济军事化。
3、思想上：严密控制文化教育领域，用纳粹党的理论钳制人们的思想。
4、军事上：从1935年起，公开撕毁《凡尔赛和约》，放手扩充陆军，重建空军，建造军舰。
5、对外关系上：1933年退出国联；1936年，德军开进莱茵非军事区，进一步践踏《凡尔赛和约》。
希特勒挑起二战和失败
（一）背景
1、西方大国推行绥靖政策：
①德国撕毁《凡尔赛和约》西方大国未予反击。
②1938年春，德国吞并奥地利，接着把侵略矛头指向捷克，英法炮制慕尼黑协定，使德国侵占苏台德区，随后吞并捷克。
2、德、意、日法西斯结盟：1937年形成了“柏林——罗马—东京轴心”。
3、《苏德互不侵犯条约》的签订，为德国发动战争时避免两线作战解除了后顾之忧。
（二）冒险：挑起二战
1939年9月1日德国突袭波兰，二战爆发，结果德国战败。
盟国管制时期的德国和德意志民族的分裂
（一）盟国管制时期的德国
1、对德国的处理：
①领土：分区占领：战后，苏、英、法、美对德国及首都柏林实行分区占领。
②战犯：纽伦堡审判：欧洲国际军事法庭对纳粹战犯进行审判，法西斯分子受到应有的惩罚。法庭宣布纳粹党为非法组织。
（二）德国的分裂
1949年在美国和苏联的支持下，德国西部成立德意志联邦共和国、东部成立德意志民主共和国，德国分裂。
联邦德国的崛起
（一）崛起原因：社会形势稳定、美国的扶持政策、雄厚的工业基础、马歇尔计划提供的经济援助、政策切实可行、注意发展科技和教育事业、人民的素质和辛勤劳动。
（二）表现：
1.20世纪50年代，联邦德国经济发展进入繁荣时期。
2.60年代，成为欧洲头号资本主义经济大国。
（三）影响：
成立欧洲共同体，冲击美国的经济霸主地位；
政治上，要求摆脱美国的控制；资本主义世界形成美欧日三足鼎立局面。
德国的重新统一
政权更迭后，1990年10月以民主德国并入联邦德国的形式，完成国家统一。
一、近代民族工业兴起
1、***战争后中国经济结构的变动：***战争前自给自足为特征的自然经济占统治地位。***战争后自然经济开始解体，为中国民族资本主义的产生奠定了基础
2、自然经济开始解体的标志：***战争后中国手工棉纺织业的衰败
3、中国近代民族工业的兴起
①背景：外国资本主义的入侵瓦解了中国的自然经济，为中国民族资本主义的产生提供了商品市场和劳动力市场。
②时间：19世纪七十年代左右
③地点：上海、广东、天津等东南沿海地区
④代表企业：方举赞在上海创办的发昌机器厂，陈启沅在广东南海开设的继昌隆缫丝厂
⑤特点：①资金少、规模小；②技术力量薄弱；③行业、地域分布不均匀。
4、民族工业的初步发展：19世纪末20世纪初（甲午战争后）
①原因：清政府放宽对民间设厂的限制（为解决财政危机，扩大税源）；实业救国的热潮
②的实业家：张謇（在江苏南通创大生纱厂）、荣宗敬和荣德生、周学熙
二、民国发展的黄金时代（1912—1919年，民国初年）
1、原因：①一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略
②辛亥革命了封建专制统�
2、表现：纺织业、面粉业等轻工业发展最快（纺织业第一，面粉业第二）
3、影响近代民族工业发展的因素
（1）阻碍因素：半殖民地半封建的社会环境（帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素）
（2）推动因素：
①外国资本主义的入侵，在给中华民族带来沉重灾难的同时，也分解着中国自给自足的自然经济
②由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业
③群众性反帝爱国运动的推动，特别是抵制洋货、提倡国货运动
④实业家的实业救国的思潮
一、隋唐的对外交通及对外政策
1、对外交通陆路：从长安出发，向东可以到达朝鲜，向西经丝绸之路，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。
2、海路：从登州、扬州出发，可以到达今天的韩国、日本；从广州出发，经海上丝绸之路，可以到达波斯湾。
3、对外政策全面开放。鼓励外商贸易，允许定居、任官、通婚；使节、商人云集。
二、隋唐时期的对外友好交往
1、和新罗的友好往来：①唐朝的留学生中，以新罗最多，最著名的是崔致远。②唐朝长安和沿海许多城市设有新罗坊新罗馆。③新罗立国，参用唐朝制度，仿照唐朝实行科举，设立国学，教授儒学。④新罗从唐朝引入茶种、雕版印刷术和高超的制瓷、制铜等手工业技艺。⑤新罗人在姓氏、服饰、节令、风俗等方面，都有浓重的中华文化色彩。
2、和日本的友好往来：①隋朝时，中日互派使臣。②从贞观年间开始，日本派出的遣唐使有13次之多。③日本著名的大化改新，就是由留学唐朝回国的人策动的。④日本新政中的制度，大都以唐制为蓝本。⑤日本都城的建造，完全仿照唐长安城的样式。⑥日本各级学校以儒家经典为教材，祭孔的礼仪也很隆重。⑦日本同唐朝的贸易往来频繁。⑧日本出土了大量的唐币开元通宝，中国也出土了日本奈良时的银币。⑨中日友好交往的使者吉备真备、鉴真。
3、和东南亚、印度半岛各国的往来：
⑴东南亚：互派使节，交换土特产。
⑵天竺：印度称为天竺。贞观时遣使唐朝；中国十进位计数法传入天竺；送来郁金香、菩提树，唐太宗派人去天竺学习熬糖法。在中印文化交流中，以佛教为纽带，中国和印度半岛各国的交往大大加强。高僧玄奖和义净起了重要作用。
4、和中亚、西亚、欧非各地的交往：
⑴波斯：①隋朝时，中国和波斯已互遣使节；②唐朝时，波斯遭到大食侵扰，其国王及儿子先后前来求援，后客死唐朝。③波斯商人大批在中国开设波斯店，做珠宝、香料生意。
⑵大食：唐高宗起通使，持续一个半世纪；造纸术传入大食
⑶东罗马：使节往来；医学、杂技传入唐；唐朝的丝绸、瓷器大量运往欧洲。
⑷非洲：①唐朝时和非洲也有来往，《新唐书》上有这方面的记载。②唐朝人杜环在北非、东非留下了行踪。他撰写的《经行记》记载了非洲的风土民情。③史书里还记载东非索马里使者，在唐太宗时来到中国，受到很好的接待。④非洲发掘出土的陶瓷残片包括唐三彩和邢窑、越窑的产品，而且质量极好。
1、古代世界上最长的运河：隋朝隋炀帝时开通的大运河（南北交通的大动脉）。
2、我国历史上唯一的女皇帝：武则天。（其统治被称为“贞观遗风”。“政启开元，治宏贞观”）
3、唐朝的全盛时期：唐玄宗统治前期的“开元盛世”。
4、唐代陶瓷最为著名的是：唐三彩。
5、用分科考试选拔官员的办法开始于：隋文帝时期。科举制正式诞生的标志：隋炀帝时设“进士科”。
6、科举制中最早设立殿试、武举的是：武则天。
7、科举制中，诗赋最早成为进士的主要内容是在：唐玄宗时期。
8、科举制废除于：清朝末年（1905年）
9、研究7世纪中亚。印度半岛及我国新疆历史和佛学的重要典籍：玄奘写的《大唐西域记》。
10、现存世界上最古老的一座石拱桥：由隋朝李春设计主持修建造的赵州桥。
11、宋代最重要的粮仓：太湖流域（“苏湖熟，天下足”）。
12、北宋之后最著名的瓷都：北宋兴起的景德镇。
13、宋代的娱乐商业场所：“瓦子”。（或瓦舍）
14、世界上最早的纸币：北宋前期，四川地区出现的：交子“。
15、两宋、元朝管理海外贸易的机构：市舶司。
16、我国经济重心开始南移：唐中后期。
17、我国经济重心南移最后完成：南宋时期。
18、我国省级行政区制度建立的标志：元朝为加强对全国的管辖，建立的“行省制度”。
19、台� 澎湖列岛。
20、西藏成为我国正式行政区的标志：元朝设宣政院管理全国的佛教和西藏事务。
21、元朝的最大港口：泉州。
22、元朝时，形成一个新的民族──回族。
23、明朝君主专制空前加强的标志：厂卫特务机构的设置。
24、明朝科举制变化的标志：采用“八股取士”（为选拔能听命于皇帝的官吏，根本目的是加强君主专制）。
25、古代世界航海史上的壮举：1405─1433年，郑和七次下西洋。到过亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
26、明政府派戚继光到浙东沿海抗倭，他的队伍人称“戚家军”，在台州九战九捷。（泉州籍抗倭将领：俞大猷）。
27、清朝封建君主集权的进一步强化的标志：雍正帝设──军机处。
28、台湾历史上第一次被外国侵占：1624年，被荷兰侵占。
29.1662年，郑成功（泉州南安石井人）从荷兰人手中收复台湾，是我国历史上著名的民族英雄。
30、施琅（泉州人）率清军进入台湾。1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。
31、中俄双方签订的第一个平等的边界条约：《尼布楚条约》。
32、我国现在现存最大最完整的古建筑群：明成祖修建的故宫。
33、明朝世界上内容最丰富。考订最详细的药物理学著作：明朝医学家和药物学家李时珍的巨著──《本草纲目》（被称为“东方医药巨典”）。
一、商鞅变法的背景，目的，性质，内容和评价。
背景：
（1）经济—奴隶主土地国有制已大多被封建土地私有制取代；
（2）阶级—新兴地主阶级和奴隶主贵族矛盾深刻，纷纷要求改革建立地主阶级统治；
（3）政治—诸国争霸，兼并富国强兵的需要；
（4）理论—法家理论初步形成，要求改革变法加强集权；
（5）直接—秦孝公的支持和商鞅的策略。目的—富国强兵，争霸天下。
性质—地主阶级的封建化改革。
内容：经济上重农抑商，奖励耕织，废井田，开阡陌；政治上废特权，行军功受爵，废分封，行县制；思想上燔诗书而明法令，加强思想控制；社会上 —全方位地废除了奴隶社会的经济政治制度，确立了封建社会的经济政治制度。
评价：
积极—废除了奴隶主贵族特权，促进封建经济发展；加强新兴地主阶级中央集权；使秦国强盛起� 消极—严刑峻法和文化高压政策，对后世有不良影响。
二、封建社会初期治国思想的演变和终结。
演变：
法家独尊—战国时期，百家争鸣中形成了多种学派，其中法家主张改革，法治和中央集权，符合当时历史发展的趋势，被秦国利用� 汉初用道—秦朝亡于暴政，汉初天下凋敝，西汉采用了黄老无为思想，恢复经济，出现了文景之治。但道家思想不利于中央集权，出现了王国问题，威胁西汉统治。
汉武尊儒—汉武帝加强中央集权，董仲舒改造了儒家思想，吸收法家和道家，主张君权神授，天人感应。汉武帝采纳改造后的儒学为治国思想，”罢黜百家，独尊儒术”。至此，儒家为主（表），法家为辅（里），佐之以道的治国思想形成。
认识：中国治国思想由儒法道佛组成。儒家有利缓和矛盾维护统治，法家有利加强专制集权，道家恢复经济，佛道麻醉人民。