写期中考试后的反思(6篇)

在快速变化和不断变革的新时代,课堂教学是重要的工作之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。反思我们应该怎么写呢?下面是整理的写期中考试后的反思(6篇),希望能够帮助到大家。

期中考试后的反思 篇1

期中考试成绩揭晓,我所代班级数学成绩不太好。我自己都不敢相信这个事实。我就在课堂上大声训斥他们,吓的学生不敢吭声。这时,只听见有位学生小声说:“你只训我们,自己也应该找一找其他原因”。一听,我的心里咯噔一下,是啊,我为什么不能反思一下?

首先,我认为是自己的教学方法出现问题。

我感觉我自己观念没有根本改变。上课老是害怕学生听不懂,重复的讲,不信任学生,顾此失彼,课堂效率不高。

其次,是不能严格要求学生。

对学生要严格,但要运用好严格的方法,及时体现你严中的疼爱。自己是老师,他们是八年级的学生,作为老师应该有方法有技巧地宽容和管理孩子!生怕自己在学生面前的地位就低了一等,没了面子,没了威严,没了能力,更能体现的是老师的心胸开阔、职业修养、聪明才智和用心良苦。老师和学生是平等的,学生课堂上尊重你的一言一行,一语一笑,你也要在课堂和平常学习生活中尊重学生,和学生和睦、民主、平等地相处,以你内在的威严和心灵,特有的个性和方法获得学生的喜爱、信任和尊重,与学生心与心地碰撞,情与情地交流。

当你用宽容的心原谅和对待学生,用心声感染他们,用真诚要求他们,用真爱抓住他们,自我反思,自我进步,作为天真、可爱、无邪、懂事、善良、真诚、友爱的。孩子,也会自我反思,努力进步,用真挚的心理解和感谢老师的宽容!当你用智能教育孩子时,孩子们更能佩服你的能力和敬重你!当你用爱心严格要求学生,学生也能感受到和明白老师的良苦用心!当你用耐心对待学生,学生也能更加耐心地听从你的教导、认真对待你的课堂教学及努力使自己达到老师的要求!想起一句话:微笑是最祥和的语言!当你用微笑对待学生,学生能感受到老师的内心,会笑得更加灿烂、用心地回敬老师,老师是令人尊敬的!

最后,我认为是对学生对作业批改不及时,以至于发现不了学生对问题,不能及时对症下药。

有时候也给有些学生创造了偷懒的机会。

如果我们每一天都能够认真对待每一位学生,认真管理好。方法等当,就不会走许多弯路,就会得到事半功倍的效果。能以爱心、耐心、平常心、宽容心及智能来教育孩子,心中就不会聚集急躁。社会的希望在教育,一位好老师不仅传授学生知识,还要启发他们的良知、良能、发挥智能。培养时代需要的人才。

期中考试后的反思 篇2

星期四语文成绩出来了,我只考了95分,那是因为我没有复习透,平时理解能力不够好,才导致错误的。因为那几题不是很难,但我这次比另外二、四单元要好的很多。

英语试卷我只考了96分,最高的考了有100分呢,我觉得还不够理想,那因为我太粗心了。还有一道题目邻居姐姐帮我复习过的,并且教过我方法的,可是我也错掉了。考试的时候,那道题目我居然忘记得一干二净。下次我要多多努力,争取考出好成绩,不粗心大意。

哎!这两门学科考试我好后悔,为什么当初没有好好检查呢,可以世上没有后悔的药,我要“更上一层楼”。

通过语文和英语的期中考试,我下定决心,明天的数学和以后的考试不粗心大意,做完题目后仔细检查考试前认真复习。

期中考试后的反思 篇3

现在离昨天的语文考试基本过了一天了。早上发了语文试卷,刚看到我的成绩时,我有些惊讶,没想到自己能考到九十五分,这对我可能有些困难。

发下后,我立刻就看我的错题。我先看了作文,只扣了一分,哈哈,看来我还是有进步嘛!翻到卷子正面,果然不出我所料——错的的确是“手不释卷”和带有“如”字的词语。哎,是我的积累太少啦,看来我得加倍阅读课外书籍了!再翻到背面,原来是阅读欣赏错了。看到错题,觉得有些遗憾,全是因为一个字——“懒”,因为没有把句子摘抄完整而丢了分。

我们每一个人都很聪明,但重要的是把聪明的头脑用在合适的地方,用在好的地方。我这次进步的主要原因是:妈妈,是妈妈一直在背后支持着我,我遇到困难时,我都会去找妈妈。但是我知道,我不能老依靠父母。

我的“徒弟”王志轩,我还没有忘记他呢!我没有首先知道他的成绩,因为我害怕他会给我一个大大的“惊喜”。但是,无论他怎样,我都不会放弃他,我相信我能带好他。

现在,我要开始付诸行动了!首先我要先战胜自己,才能帮助别人。多动手,少动嘴:多用心,少浮躁。

期中考试后自己的反思 篇4

考试后,我最关心的莫过于各门课的成绩了,可成绩并不是怎么样,语文84、数学97、英语99。其实分数不过是对我们这一个学期的一个评价,考完后并不应该盯着他,而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,就是解决问题的过程,成绩不理想的背后,是问题的暴露。我们必须总结失败的原因,采取措施,加以补救,才能在以后的期末考中创造辉煌。

期中考试后 篇5

在经过了半个学期的学习后,我们终于迎来了这次期中考试。

期中考试也算是一次大考,在离期中考试前的一个多星期,老师就开始带我们抓紧复习,在家里也一刻没有歇着。语文,我们复习字词、要点、作文和课文。

星期五到了,我的心绷得像快要离弦的箭,生怕自己考不好。到校了我赶紧打开书,一页、二页、三页虽然老师没时间管班,但我们全班同学都自觉地读着要点。

监考老师来了,让我顿时感到异常的紧张,使我的心怦怦直跳。试卷发下来了,我走马观花式看了一遍考试题。还好,都是我复习到的题,这让我长长地舒了一口气。听力部分的文章我原来在童话书上看到过,所以做起来很轻松。后面的字词更是我的“拿手好戏”。但是到回忆课文的一道小题时,我记得我看到过,但是我怎么也想不起来。这只“拦路虎”让我干瞪着眼。我抬起头,同学们都在奋笔疾书,教室里只听见同学们写字的刷刷响。我绞尽脑汁,最后干脆胡乱写了一个。写作文时,我一路顺风。很快就写完了。

我一道一道地认真检查,哦,有一道漏写了,我赶紧写上了,挽回了一分。

下课铃响了,我从容地交了试卷,走出了教室。

只有平时吃了苦,这个时候才能享受甜。要是我不认真复习,就不会做的这么顺。

期中考试后的反思 篇6

今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!

这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!

不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。

虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!

眼就到了期中考试,成绩已经出来了,但基础知识的得分却让我很失望。

第一,给词加点字选择意思,我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解。

第二,判断题,我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题。

第三,阅读理解的概括全文的题,我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果。

第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分。

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