对联平仄的要求及规律经典3篇

接下来是: 篇1

古(旧)声

虽说平时我们基本很少提及古声,更别说使用,然并非可以认为古声可以完全抛弃,毕竟是中华民族几千年的文化沉淀,况且我们也可以以此了解更多的古代文化,正所谓博古通今嘛。既然我们有心要学习楹联创作,就应该花些时间,学习、了解一下古韵。

古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平,所指的就是古汉语中的平声字(包括现在汉语中的第一、二声中的大多数);仄,所指的是古汉语中的上、去、入声(现代消息,分入四声之中)。这是旧韵(古声)的平仄分法。

“击、说、积、极、习”在古汉语中均属入声字,虽然现在已入阴平、阳平之中,但论及平仄时,按旧韵,仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉(现在我国江南的一些地方,如湖南方言和闽南方言,仍保持着这种发音方式,他们对入声字并不难辩认,)。利用不同声调的意态,交错排列成句,就形成平仄律。将这种平仄律应用于不同的文学体裁之中,就使文学作品有了抑扬顿挫的音乐感。

《康熙字典》上载一首歌诀,即说明四声的读法,其歌曰:

“平声平道莫低昂,上声高呼猛收藏,去声分明哀远道,入声短促急收藏。”

根据这一原则,人们将所有的汉字统统分成两大类,即一平一仄,非平即仄。这就形成了汉字的对立和统一。一平一仄,也就是一阴—阳的关系,平扬仄抑,平清仄浊,平长仄降,平悠长仄短促,平和缓仄急剧。平仄相替、节奏方出,节奏出则韵步起,由此形成了汉语的音韵美。

联语中不但同句平仄要交替,上句和下句也同样要交替,就是说上句用了平声字。下句相对应的位置必须用仄声字与之相对,反之上联用仄声,下句则必须用平声。这样,就形成了字音的对立统一,有了字义的对仗,又有了字音的对仗,就形成了联语结构的参差美,读起来便琅琅上口,抑扬顿挫,铿锵有度,韵味和谐。现代诗歌理论家李汝伦说:“宇声的平仄合乎音乐的配置,使诗词具有了独立性。”“可以吟而不唱,可以唱而不吟,也具有音乐美,即使动眼不动口,在眼中出现文字,也能显示它的铿锵扬抑,因为有通感在起作用。”

当然,宽对也如诗歌创作一样允许一、三、五不论。

以上是我对对联平仄的简单介绍,如果大家真感兴趣,我建议大家花点时间学习下,毕竟有去看都能懂。

参考资料:

以下是引用米饭在2005-1-9 11:15:00的发言:

[注意]对联平仄!

【平仄符】:○代表平声 ●代表仄声 ⊙代表可平可仄 。

【又一体】:表示联句组合的另一种平仄正格。

【长联】:表示超过一句,两句或两句以上的对联。

【古仄声】:原指古汉语四声之“入声”后归划为古音“仄声”。

【联谱图示】:由于长联组合千变万化,只略举每边一至八句较常见之例图。

【应为平】:在不影响总体联意情况下,牺牲个别字的格律,应为平却用了仄。

【应为仄】:在不影响总体联意情况下,牺牲个别字的格律,应为仄却用了平。

【句中平仄】:指一个联句中每个字的平仄安排规则,公式如下。

(示例大部分是上联正格[下联与之相反],句中平仄作长联时为配合句脚平仄皆可相反)

一言句:●

二言句:●●

三言句:○○●,○●●

四言句:○○●●

五言句:●●○○●,○○○●●

六言句:●●○○●●

七言句:○○●●○○●,●●○○○●●

一至七言,最为常用,八言以上,视节奏而定。

【句脚平仄】:指对联若干句每句最后一个字的平仄安排规则,公式如下

(所举例皆为上联句脚,下联与之相反即可。)

一句:●

二句:○,●

三句:○,○,●

四句:●,○,○,●

五句:●,●,○,○,●

六句:○,●,●,○,○,●

七句:○,○,●,●,○,○,●

八句:●,○,○,●,●,○,○,●

八句以上句脚平仄以此类推

一、每边一句者

[句脚为●,下联句脚相反,以下皆如是]

六例:

【四言】

风梳碧柳

○○●●

雪印红梅

●●○○

【五言】

月斜诗梦瘦

⊙○○●●

风散墨花香

⊙●●○○

【又一体】

雾雨沉云梦

●●○○●

烟波渺洞庭

○○●●○

【六言】

风展红旗似画

⊙●○○●●

春来绿水如蓝

○○●●○○

【七言】

画上荷花和尚画

●●○○○●●

书临汉帖翰林书

○○●●●○○

【又一体】

满堂花醉三千客

⊙○⊙●○○●

一剑霜寒十四州

⊙●○○●●○

二、每边二句者

[句脚为○,●]

十二例:

【四/七言】

大道无私,玄机妙语传灯录

●●○○ ○○●●○○●

仙缘有份,胜地同登选佛场

○○●● ●●○○●●○

【又一体】

不合时宜,唯有朝云能识我

●●○○ ⊙●○○○●●

独弹古调,每逢暮雨便思卿

⊙○●● ⊙○●●●○○

(注:上联“合、识”字为古仄声)

【七/四言】

上:●●○○●●○,○○●●。

下:○○●●○○●,●●○○。

【又一体】

上:○○●●●○○,○○●●。

下:●●○○○●●,●●○○。

【五/六言】

上:●●●○○,●●○○●●。

下:○○●●●,○○●●○○。

【又一体】

上:○○●●○,●●○○●●。

下:●●○○●,○○●●○○。

【五/七言】

匹马斩颜良,河北英雄齐丧胆。

●●●○○ ●●○○○●●

单刀会鲁肃,江南名士尽低头。

平仄的要求 篇2

平仄相对 音韵谐调 如果说,对联要求做到字数相等、对仗工整是为了达到整齐的建筑美,那么要求平仄相对、音韵谐调则是追求有节奏的音乐美。讲平仄合联律往往令初学者望而却步,其实并不复杂,只要懂得汉语的一些音韵知识,按规律去试着作,循序渐进,也没什么难的。

1、汉语的平仄和节奏 汉语平仄,说穿了就是按照汉字的四声来区分,平仄声不同的字交替使用,以达到音韵谐调,读起来抑扬顿挫琅琅上口。汉字四声有新四声和旧四声之分。现代汉语的四声为阴平(音标—)、阳平(音标/)、上声(音标v)、去声(音标)。阴平、阳平声调不高不低,不升不降,读时可以拉长声;而上声、去声的声调有高有低,有升有降,且声音短促。人们把阴平、阳平划归平声;把上声、去声划归仄声,这就是平、仄声的区别。古汉语四声为平、上、去、入,其平声在现代汉语中分解为阴平、阳平二声,上、去二声与现代汉语一致,只有入声已消失,但在我国某些地区,如上海、广东,山西等地还部分地保留着。古代汉语平、仄的划分是,平声属平声,上、去、入声属仄声。 要按照联律之要求写对联,除了明白什么是平仄以外,最好再了解点语音节奏方面的知识。何谓节奏,节奏即有规律的重复。世界上许多事物都具有节奏性,如山势的起伏、海潮的涨落、人肺的呼吸以及走路时脚步之起落等等。节奏可以给人以快感和美感。对联属于语言艺术,汉语语音本身就具有节奏性,所以对联在读法上也同样具有节奏性。下面我们通过一副例联来分析一下其中的节奏: 对江 楼阁 参天 立 全楚 山河 缩地 来 这是武汉黄鹤楼上的一副七言联,联中每两字或一字划为一个音步,这样读起来具有明显的节奏感。原来,汉字每一字就是一个音节,每两字或一字构成一个音步,这是联句、诗句的一种节奏规律。四言的音步为二二式;五言音步为二二一式;七言为二二二一式,余者类推。每一音步的第二字(单音步者即本字)处在节奏点上,可展现语音特色,尤为重要。明白了语音节奏是什么,再谈平仄就容易理解了。

2。对联平仄要求 为方便创作,下面列举一些常见的对联平仄格式(为表示音步所在位置,中间留出空格): 三言联: 平平 仄 仄仄 平 例 联: 重阳谷 端午桥 四言联: 平平 仄仄 仄仄 平平 例 联: 风舒柳眼 雪积梅腮 (注意,凡是本章例联中下标有“·”符号的表示古读入声今读平声。) 五言联: (一)平平 平仄 仄 仄仄 仄平 平 例 联: 渔歌随浪涌 海货与山齐 (二) 仄仄 平平 仄 平平 仄仄 平 例 联: 生意春前草 财源雨后泉 六言联: 仄仄 平平 仄仄 平平 仄仄 平平 例 联: 紫燕黄莺布谷 红梅绿柳迎春 七言联: 仄仄 平平 平仄 仄 平平 仄仄 仄平 平 例 联: 秋月春风常得句 山容水态自成图 平平 仄仄 平平 仄 仄仄 平平 仄仄 平 例 联: 东风气暖来阳鸟 细雨春深发杏花 八言联: 仄仄 平平 平平 仄仄 平平 仄仄 仄仄 平平 例 联: 爆竹一声,人间改岁 梅花数点,天下皆春 由以上所例举的平仄格式可以看出,四言联加上三言联即:“平平仄仄”加“平平仄”;“仄仄平平”加上“仄仄平”可以得出七言联的平仄格式。 而五言联的平仄则是上例七言联前边去掉“平平”、“仄仄”的结果,同理,九言联的。联律实际等于四言联“平平仄仄”加上五言联“平平平仄仄”,得出“平平仄仄平平平仄仄”;“仄仄平平”加上“仄仄仄平平”,得出“仄仄平平仄仄仄平平”。余此类推,十言联等于四言联加六言联。这是一条规律,我们只要掌握了上边例举的几种平仄格式就可以了,再长的联也可以用上述方法推知。 平仄在实际应用中有几条原则需要掌握住,第一,上联尾字必须用仄声,下联尾字必须用平声;第二,上下联之间节奏点上须平仄声字对立,否则就叫做“失对”;第三,凡处在节奏点上的字不能变更平仄,否则就叫“失替”。根据以上所讲的原则,我们不妨找几副病联诊断一下病因何在。 山墅深藏,峰高树古 湖亭遥对,桥曲波皱 很明显,下联最末一个“皱”字读去声,

平仄的要求 篇3

三个关键部位从严

一、上、下联的最后一个字。

上、下联中最后一个字的要求应该严格。上联最后一个字必须是“仄”声字,下联最后一个字必须是“增”声字,也就是仄起平收。例:

西望瑶池降王母(仄)

东来紫气满函关(平)——李鸿章

二、词组的最后一个字。

词组是中国文字,也是对联文字的基本单位。词组大多是由两个字组成,也有由三个字组成的。例:

书山有路勤为径;

学海无涯苦作舟。

在这一副对联里,上联的词组是:书山、有路、为径;下联的词组是:学海、无涯、作舟。抓住词组的最后一个字,就是要求山和海、路和涯、径和舟一定要平仄相对。这里除了径和舟因为是上下联的最后一个字,必须是上仄下平外,其他字的平仄只要相对就行,看,这副对联是做到了这一点的。除了词组最后一个字外,其他的字可平可仄,请看书和学、有和无、为和作,有的是平对平,有的是平对仄。

三、长联中每句的最后一个字。

长联由很多的句子组成,每一句的最后一个字必须平仄相对,这实际上是扩展了的词组的要求。

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