我做了一项小实验300字三年级下册(12篇)

在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,本页是人美心善的小编帮家人们收集的我做了一项小实验300字三年级下册(12篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我做了一项小实验300字三年级下册 篇1

逸夫小学三(2)班 谢锦鹏

星期天的早上 ,我在家里做了一个有趣的实验,这个实验的名称叫《乌鸦喝水》。

我首先准备两根吸管,一根粗的和一根细的吸管。两个一次性塑料纸杯,一个玻璃盒,再准备一点色素和一个钻孔器。

实验开始了,首先在用钻孔器把一个塑料纸杯打个和细的那根吸管直径相似的孔。接着,在钻孔的地方插入细吸管,高度在塑料纸杯的三分之二处。然后往另一个塑料杯倒满一杯水,并且加入一滴色素,再用食指封住粗细管,套在那个小吸管里。

最后,水就会从塑料盒里慢慢地流出来。只有一点水时,我就把那一点水全部倒出来。

我把我做的这个实验的过程一五一十地告诉了我的家人。我的家人给我竖起了大拇指,我开心得手舞足蹈。我对天空大声地叫,以后还要尝试做更多的实验。

我做了一项小实验300字三年级下册 篇2

逸夫小学三年级 陈雨昕

星期天的早晨,我在外婆家做了一次有趣的实验,这个实验的名字叫做乌鸦喝水。

首先要准备两根吸管,一根是粗的,另一根是细的,再准备一个玻璃盒,两个透明一次性水杯,一瓶色素和钻孔器,准备好材料,我迫不及待地想要马上开始。

开始了。第一步:在塑料杯底下钻一个小吸管直径大小的孔。第二步:在钻孔的地方插入一根小吸管,低于水杯的三分之二处。第三步:往另一个水杯倒入满满的一杯水,并加入一滴色素。最后一步;用食指封住粗吸管的一头,套在小吸管上,水就会自动慢慢地流下来。

我在网上查了查,终于明白它的原理,其实是粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管,水会顺着细管流下来,使水杯的水流下来。

这次实验成功了,我非常高兴!今天真是最快乐的一天。

我做了一项小实验300字三年级下册 篇3

逸夫小学三(1)班 刘宇勋

人们都说“水火不相容”,可蜡烛却能在水中燃烧,你相信吗?下面就让我来给大家介绍一下这个有趣的实验——水中燃蜡烛。

这个实验需要用到的材料有:蜡烛、打火机、一盆水、一个杯子。材料准备好后,实验就可以开始了。第一步,用打火机把蜡烛点燃,接着把蜡烛放在水面,然后再用杯子把蜡烛罩住,并把蜡烛压到水底下,这时蜡烛竟然还在燃烧,是为什么呢?

原来杯子里并非真空,因为空气是有压力的,所以杯子里并不会进水。而蜡烛借助着杯子里的空气燃烧,所以不会熄灭。

从这次实验中,我明白了:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能进行实验,既能体验到动手的乐趣,同时还能获得知识,真是一举两得。

我做了一项小实验300字三年级下册 篇4

火山喷发

你知道海底火山吗?那你相信自己能做海底火山吗?那你看完这个实验就知道了。

我们先把温水倒入杯中,杯壁上出现了许多小水珠。然后把你喜欢的色素加进去,我们选择了蓝色。将色素滴入杯中,霎时间,色素像***似的爆开蹦出千万个小蓝点,像流星雨一样在水中划过。我们大叫一声:哇,太好看了!接着我们又把油倒入水中,瞬间油就像帽子一样把水盖住了;最后我们把泡腾片放入水中,水里冒出许多的小气泡,他们像龙卷风一样在水中沸腾,然后像一块块黄金似的往下沉。大家都兴奋的跳了起来!

其实这不是真的海底火山,是因为泡腾片会产生二氧化碳,。二氧化碳会把色素往上推,因为油与水不相容,彩色的水又迅速从油层反落下来,海底火山就这样产生了。

一次科学实验 篇5

三年级 刘恒羽

随着科技的发展,科学和人类的关系越来越紧密,可以说科学是无处不在的。

今天,我做了一个“磁铁不吸铁”的科学小实验。实验之前,我准备好了打火机、蜡烛、磁铁、铁条这些实验用具。首先,我拿了一根蜡烛立在桌子上作 文 吧。接着,把火点燃。最后用磁铁吸住铁条,放在火上去烧。一开始磁铁紧紧吸着铁条,火焰贪婪地烤着磁铁,过了一会磁铁好像生病了一样,“砰”一声,掉到了地上,实验成功了。

看到眼前的景象,我感到十分好奇。为什么磁铁会失去磁力呢?我连忙去翻看《少儿百科》。原来磁铁之所以具有磁性,是因为磁铁中的铁原子是有规则排列的。遇到火时,分子就会乱窜,磁性消失了,磁铁就失去了磁力。

经历了这次科学实验,我发现我懂了很多,也让我更加喜爱科学了。

我的小实验 篇6

瑞昌六小 温振轩

我做了个实验,叫做“让鸡蛋浮起来”。

实验需要一个高筒杯、一个鸡蛋、一些水、一根筷子和盐。

首先,在杯子中放入适量的水,然后将鸡蛋小心翼翼地放入杯中,接着,我拿起筷子,放入杯中搅拌,并不见鸡蛋浮起来。于是,我向杯中放入一小勺盐,继续搅拌,仍不见效果。我想也许是盐放的太少了,所以我又放了几勺盐,再次搅拌,这次鸡蛋终于浮起来了!可鸡蛋为什么会浮起来呢?原来是这样:盐的浮力比水大,所以在水中加入盐,就能使鸡蛋浮起来了。怪不得盐放少了鸡蛋浮不起来。

通过这个实验,我明白了一个道理:做任何事情都需要耐心,如果事情失败了,需要找出失败的原因。

我做了一项小实验300字三年级下册优秀 篇7

——刁苒

昨天,我在手机上看到一个视频叫“扎染纸巾”。看完视频,我跃跃欲试,想自己亲手做一做。

准备好一条长长的纸巾三个小杯子、水、黄色和蓝色的素。先把两个杯子中倒上一半的水,放在两边,中间隔一个空杯子。紧接着,把两个装了水的杯子分别倒上黄色和蓝色的色素。搅拌均匀。然后把纸中的两端分别放入带颜料的杯子,最后把纸中的中间放入空标子中,等待半小时。

半小时后,神奇的事情发生,不但纸巾变成了渐变色,而且三个杯子里的水都是一样多的!原理是纸巾的毛细纤维,将水吸了上来,由于连通器均在每一个杯子里,所以每一个杯子里的水是一样的,这可真有趣!

通过这次小实验,让我感受到科学世界的奇妙,让我对知识的探索更多了一份好奇。

我做了一项小实验300字三年级下册优秀 篇8

——盐水腌鸡蛋(李海昕)

听说盐水可以把鸡蛋浮起来,我不信,就做了个小实验。

我先准备一个杯子,一个生鸡蛋、一包食用盐,还有适量清水、一把勺子。

先把杯子里倒入一大半清水,水然后放入一勺盐,再把鸡蛋放进去,可是它还是再杯底,根本不愿意起来。

看到这一幕,我被不听话的鸡蛋惹得要生气,接着我又放了一勺,并且搅拌至融化,鸡蛋果然浮起来了一半,我看马上就要成功了,最后我在期待中放入了最后一勺盐,鸡蛋果然浮起来了。

我后来上网查了一下,当水的密度大于鸡蛋,鸡蛋就会浮在水面,而不断加盐,正好增加了水的密度,使浮力增大,所以鸡蛋被水托了起来。

这个实验真神奇,在日常生活中一定也会用得上,我要多做这样的小实验,在关键时刻一展身手。

我做了一项作文https://Www.ZuoWEn8.Com/小实验300字三年级下册 篇9

疯狂吧,泡泡

我知道很多人喜欢做实验,我也一样。

今天我就说说我做的一个小实验吧。首先在杯子里加滚烫的热水,杯壁上出现了水蒸汽。这时水蒸气就像人山人海的飞机场。我再往杯子里加绿色的色素。色素穿着绿色的海草衣,像一个小姑娘在水里翩翩起舞,我觉得太美丽了,我兴奋地快要飞起来了。然后我往杯子里加油。油围在一起像个迷你池塘。激动人心的时候终于到了。我把泡腾片放入水中,我看这是芬达的西瓜味,闻一闻有泡腾片的味道,真的很想品尝一下。现在杯子里都是泡泡。泡腾片的上方还有一个小喷泉。泡腾片可真神奇,原来泡腾片含有大量的二氧化碳。油和水不会混合,色素又被压下来了,所以就出现了小泡泡和小喷泉。科学真神奇啊!

疯狂的泡泡,我喜欢你!

我做了一项小实验200字三年级下册 篇10

火山喷发了

你知道蓝色的火山吗?我现在就带你去看!

我先把水倒入杯子里,水倒入杯子像一个小瀑布,再把蓝色的色素加到杯子里,色素在水里蕴染开来,像蓝蓝的天空;接着用滴管滴入十滴油,油滴进去像金色的岩浆,最后把泡腾片放下去,大泡泡就出来了,像一座座山峰,过了一会儿,大泡泡消失了,看那金黄金黄的油,像火山喷发的岩浆,再放入泡腾片,火山喷发了,我开心的跳起来,南君贺也跳了起来。我有一个问题问大家,泡腾片为什么可以使水起水泡?

因为泡腾片放入水中,会产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳气体把有色素的水推到油层上面,再因为油和水不相溶,南君赫说要喝了这一杯像酒一样的水,我们组都笑了。

我做了一项小实验200字三年级下册 篇11

海底火山

今天我做了海底火山的实验,我们一起来看看吧!

我们首先把五毫升左右的热水倒入杯中,杯边有一个个小水珠,好像一个个珍珠。然后我们把蓝色的色素滴几滴在水里,色素刚碰到水就像菊花一样舒展开花瓣,同学们赞叹到:“好美呀!”没过一会儿,色素就融入水的怀抱。再把油倒入杯中,油像妈妈一样保护着水。最后我们把泡腾片放入水中,呀,泡腾片慢慢得沉了下去,小泡泡、大泡泡一个接一个冲了上来。我和同学们高兴极了。

为什么泡腾片会冒出小泡泡呢?原来是泡腾片里面有二氧化碳,二氧化碳把蓝色水推到油层上面,因为油和水是死对头,彩色的水又落了下来,海底火山就形成了。

我做了一项小实验200字三年级下册优秀 篇12

——蜜蜂的能力(王佳一)

听说蜜蜂有超强的辨认方向的能力,我很好奇就试了试。

我准备了纸袋、和几只健康的小蜜蜂。

今天爸爸妈妈都在家,我们一起来做这个实验。首先我们开车到郊外。来捉一些蜜蜂放进纸袋里。在回家把它们的尾部做一些记号在放出来,我让我妈妈帮我一起观察。到了晚上我们发现少了两三只蜜蜂我猜它们正在找自己的家呢,到了早上妈妈告开心的告那几只蜜蜂飞回来了!说明我们的实验成功了。

这个原里告诉了蜜蜂靠的不是超强的记忆力,而是一种无法解释的才能。

我收获了实验的乐趣,而且我知道了蜜蜂为什么有一种无法解释的才能。

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