我们要坚持问题导向，把开展“两学一做”学习教育与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，抓好不严不实问题整改，持续深入纠正“四风”。现在，学而不思则罔，思而不学则殆，以下是人美心善的小编为家人们分享的7篇最新两学一做活动方案（优质。
开学以来，我校学对照中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，结合我校特有的深钻，敢干，渴学的特点，以党员服务站为平台，开启了“两学一做”系列教育学习活动。x月党章考试，就是该系列活动的启动式。
一、学党章，线上线下齐讨论
“每个共产党员都自觉学习过党章党史，为什么如今又要强调学习它呢？”在该校化工院党员服务站举办的“两学一做党章学习交流会”上，党员服务站负责人曾雅清给出解答：“学习党章党史，一方面是因为我们大学生走在社会前沿，更应该将党章与社会发展相结合，常学常新，另一方面则是针对当前一些党员无视党章党史，践踏法律底线的行为，强化大学生党员的服务意识，自省自查，争做时代好青年。”
“单一的线下讨论会不够消化党章党史怎么办？” 带着这样的问题，14级应化专业的陈飞浏览了化工院微信公众号“石大化语” 推出的“学习党章党史的三种境界”文章，“学习首先是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，党章中文字简朴，含义深刻，深入思考，才能有所体会。”
为占领网络思想政治教育新阵地，该校化工院探索出了“党建+”的学习模式，利用“易班”，微信公众号为线上讨论平台，受到学生的追捧的同时，也巩固“党章党史”学习成果。
二、考党章，书里书外皆上阵
检测学习效果，少不了考试。“传统的考试让学生以为学习党章只是为了应付考试，但‘两学一做’不能走形式路线，考试的目的是为了检测学习效果，学以致用，”该校化工院党委副书记蒲冠州表示，“因此，我们不仅举行了一场无监考，无巡查的党章考试，而且考试内容不局限于党章党规，更结合时事，书里书外的热点话题。”
“考试形式不同以往，内容也是相当活泛，学院反出国留学网其道而行之的考试模式在我们学生中反响强烈。”13级学生党员杨阳表示。一场考试下来，学生党员纷纷表示希望今后的考试能够多多采用这样的模式，既考知识，又考人品。
三、用党章，校内校外均发力
学以致用，学而为用。为巩固学习成果，引导学生在学习党章的基础上知行合一，学校化工院还在植树节当天举办了“党章伴我环保行”的公益活动，将为人民服务的精神运用到环保上，帮助环保工人，栽树浇水，宣传环保知识，同时学生党员走进社区，开展志愿服务，让党章内容落地，让学习落实到行。
四、提出建议：
教师党员要紧密围绕加强师德师风建设、完成教学、科研、人才培养等工作任务，争当“四有”好老师等方面发挥先锋模范作用；学生党员要在加强学风建设、提升综合素质、提高创新创业能力、带领同学共同进步等方面发挥先锋模范作用；从事管理和服务工作的教职工党员要在加强作风建设、牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意识、提高服务水平和效率等方面发挥先锋模范作用；离退休教职工党员要在发挥正能量、关心和支持学校改革发展等方面发挥先锋模范作用。党委组织部听取了这些宝贵的意见，在《“两学一做”学习教育方案》中进行了修订完善。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。根据省、市和教育局各级文件精神，三江中学党支部在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合规党员”的学习教育活动，安排如下：
一、做好宣传动员。
5月9日下午召开全体党员会，对我校开展“两学一做”学习教育进行动员，明确活动目标、内容和活动要求。“两学一做”不是一场运动，也不是一项活动，是面对全体党员开展的经常性和党的最新理论成果教育的进一步措施。各党小组要充分做好党员思想发动工作，做到先学先知、先学先晓。把学习教育贯穿日常工作始终，以严的标准、严的过程、严的结果做好学习教育，真正把“两学一做”作为提升党员党性修养的有力抓手。
二、明确活动目标。
斗力，促进学校各项工作迈上新台阶。
三、夯实活动内容。
1、学习党章党规。学习《中国共产党章程》，深入体会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标等，明确党员权利和义务，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，深入理解“四个必须”和“四个坚持”，掌握违纪行为的情形和处分规定。
2、学习习近平总书记系列讲话。深入学习习近平总书记系列讲话的基本精神，重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，深入理解中国梦的内涵，理解“四个全面”战略布局是党治国理政的总方略，理解从严治党是全体党员的共同责任。
3、争做合格党员。
全体党员要自觉践行党章，支部将推行党员承诺制，设立党员先锋岗，充分调动并发挥党员的模范带头作用。
四、丰富活动形式。
从实际出发，采取个人自学、集中学习讨论、召开专题民主生活会和组织生活会、师生民主评议党员等形式，切实增强学习活动的针对性和实效性。
五、成立领导小组，全面负责做好此项工作。
组长：高英副组长：贾勇。
组员：沈水良杨学宏陈寒明罗丽陈斌李树良。
六、活动要求。
1、以活动为契机，进一步完善落实党员学习制度，严格党员管理，严肃党的纪律，切实加强党组织建设，增强党组织的凝聚力和号召力。
2、学校领导要以身作则，带头学习、写笔记、写心得，在各个方面严于律己，为全体党员和教师做好表率。
3、全体党员要按时学习，要求写好笔记和心得，进行学习心得交流。
4、结合学校日常工作中存在的问题，如个别党员满足于现状，思想松懈，创新意识不足，服务意识不强等现象，要求党员认真反思查摆，制定落实整改计划，开展批评和自我批评，督促引领党员树立良好形象，以实际行动为党增辉。
5、开展党员承诺公示，同时设立党员先锋岗，全体党员自觉接受师生和群众监督，虚心听取师生及群众意见建议，不断提高服务意识和水平，充分发挥党员在各个方面的模范带头作用。
6、年底对全体党员进行民主评议，并根据结果与每名党员谈心谈话，评选表彰优秀党员。
为认真学习贯彻上级相关会议精神，进一步增强全校党员教职工遵守党章，执行党纪的思想自觉和行动自觉，经校务委员会研究决定在我校全体党员教职工中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。
一、活动内容在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育活动，主要是学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党章党规，学习习近平同志系列讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学、高考备考、省级创建、精准扶贫、社团活动等工作的开展和事业的发展提供坚强保证。
二、活动时间2016年3月至8月。
三、总体要求。
(一)认真学习党章党规，严格遵守党章党规。
一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是全党必须共同遵守的根本行为规范。全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，时刻都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要强化程序意识，该报告的要报告，该打招呼的要打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，向组织说真话道实情。
二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学，认认真真记，真心实意谈。
三是开展廉洁教育，加大警示力度。引导党员职工结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪的知识内涵，增强党性观念和纪律观念，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。
(二)认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话。
一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好学校中心组学习和支部学习活动。
二是强化宣传引导，营造深厚氛围。要利用学校网站、公示栏、《文心》杂志、渔洋河报等校级媒体广泛宣传，最大限度地增强师生、家长对讲话精神的了解范围。
三是注重联系实际，做好结合转化。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合转化的文章。“结合”就是把学习系列讲话精神同学习贯彻县委县政府的会议精神结合起来，同学习践行“省创”标准结合起来，同学校对党员教职工的要求(2013年11月提出的，内容是“五带头”(一是带头学习提高、二是带头争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪守法、五是带头弘扬正气)、“六个得”(简记十八个字)：一是政治思想靠得住(靠得住);二是危急困难站得出(站得出);三是平常之中看得见(看得见);四是教育教学干得好(干得好);五是为人处事行得正(行得正);六是名利面前吃得亏(吃得亏))结合起来。“转化”就是要把学习讲话精神的成效转化为促进学校加快发展的思路和举措，转化为提高教育教学效率和质量的具体行动，转化为真心服务学生、家长和社会的言语和行为。
四、方法措施。
开展好“两学一做”学习教育活动，全校党员教职工要在“学、摆、改”上下功夫。
(一)抓好学习教育。重点学习三个方面的内容。一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是各级党委的有关文件和会议精神。要深刻领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平讲话精神武装我们的头脑，指导我们的行动。学习教育形式以自学、讨论交流、专家讲课、领导讲座、民主评议和组织生活会为主。
(二)抓好查摆对照。全校党员教职工要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规，对照讲话精神，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，推进作风转变和效率提升。我们学校要着力解决的问题是：服务宗旨不强，表现为服务学生家长不热情，不耐烦，指导学生没有耐心，缺乏针对性的措施等；规则意识不强，表现为做事不讲规矩，乱处理学生，乱说乱发议论等；看齐意识不强，表现为满足现状，不爱学习，不思进取等；作风意识不强，表现为办事拖拉，效率不高等；组织纪律性不强，表现为工作期间外出不请假，不按时上下班等。通过学习教育活动，以上问题必须立即改正，且不能再犯。
(三)抓好整改提升。对照查摆的问题，从现在做起，从自己做起，从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，其结果是要求党员教职工做到立足岗位作贡献，真心实意服好务。
五、相关要求。
(一)落实好一个责任。即支部书记的主体责任。各支部书记为本次学习教育活动的第一责任人，要求扛在肩上，抓在手上，落实在行动上。学校成立领导小组，校长任组长。领导小组下设办公室，办公室设在党政办，分管副主任任主任，负责学习教育活动的组织和协调工作。
(二)处理好几个关系。主要是要处理好学习教育活动与日常教育教学工作、高考备考、省级示范学校创建、社区精准扶贫、社团活动开展的关系，做到“都不误，全促进”。
(三)抓好创先争优。围绕一个“做”字，开展争先创优活动，具体是开展好“三个序列和三比”活动。三个序列是指四个支部之间比出“红旗支部”;支部成员之间开展合格+优秀的比拼；总支支委、支部书记之间比拼优秀党员干部。三比是指在全校党员教职工之间营造“比知、比行、比意”的三比活动。促进党员教职工知、行、意相融合，达到党建带群团带群众的目标，争创全县党建工作优秀单位。
(四)搞好工作总结。要求及时通报，公开学习教育活动进展和过程，及时汇总相关情况，及时收集相关资料。
本方案为暂行稿，学校将根据上级党组织精神和活动进度，及时补充调整。
根据中国共产党中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》的通知要求，按照市教育党工委的统一部署，决定在我校全体党员中开展以思想建设为首要任务，推动全面从严治党向基层延伸、保持党的先进性和纯洁性为主要内容的"两学一做"学习教育，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
一、时间：2016年
二、对象：全体党员
三、目的：
1.教育引导党员按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
2.进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；
3.进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
4.进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进"四个全面"战略布局、贯彻落实"五大发展理念"提供坚强组织保证。
四、重点：把党的思想建设放在首位。
五、关键：基础在学，关键在做。
六、目标：
1.着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；
2.着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；
3.着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；
4.着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；
5.着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享乐、奢侈浪费等。
七、方法：
以党支部为基本单位，以"三会一课"等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子、党员干部和普通党员的不同情况作出具体安排，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，严格党员教育管理、严明党建工作责任制。
八、内容：
1.学党章党规
逐条逐句通读《党章》，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风。
2.学系列讲话
认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略。
3.做合格党员
合格党员的标准：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。也就是说要坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。
（1）强化党员的政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；
（2）思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；
（3）践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；
（4）加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政，从严治家，筑牢拒腐防变的防线；
（5）始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在"十三五"规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
九、措施：
1.党员自学。读原著学原文。
2.支部集中学习。党支部定期组织党员集中学习，每次围绕一个专题组织讨论。
3.党委委员分别到相应支部上党课。
4.聘请校外专家到校上党课。
5.支部召开专题组织生活会，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
6.民主评议党员。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
7.立足岗位做贡献。要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献教育。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党支部。
8.开展年度民主生活会。领导干部严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。召开党委会，专题学习党章党规和系列重要讲话。年度民主生活会要以"两学一做"为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在问题。
十、保障：
学校党委、各党支部书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。以尊崇、遵守党规为基本要求，坚持用系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。要增强针对性，带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。
充分发挥司法行政机关法制宣传、法律服务等工作职能，坚持集中教育和推动工作相结合，统筹兼顾，合理安排，通过开展学习教育，达到三个目标：一是教育引导全体党员立足岗位，做“四讲四有”合格党员；二是强化党支部抓党员学习教育的主体责任，增强党组织活力；三是坚持问题导向，对照我区“两学一做”学习教育实施方案中梳理的党员队伍存在的突出问题，开展自查，边学边改，进一步转变队伍作风。
始终坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。突出经常性教育特点，坚持以党支部为基本单位，坚持以“”等党的组织生活为基本形式，坚持以落实党员教育管理制度为基本依托，增强学习教育的针对性和实效性。
（一）明确学习内容。
要通过学习，找到解决问题、破解难题、推动工作的理论支撑和科学的方法途径。
1、必学内容。全体党员要通读熟读《中国共产程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《系列重要讲话读本（2016年版）》。党员领导干部还要学习《谈治国理政》、《重要讲话文章选编（领导干部读本）》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、同志的《党委会的工作方法》。
2、选学内容。结合自身工作实际，选学《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规；学习关于抓决策部署落实的重要论述；围绕我区城市更新、“城市管理治理年”、促进我区转型升级、四创联动，支持企业提升竞争力、促进人才优先发展等区委区政府中心工作，学习相关政策文件。
（二）丰富学习方式。
在完成规定动作的基础上，重点采取以下几种方式开展学习，注重学习成效。
1、个人自学。全体党员，尤其是党员领导干部要带着问题学，对照“做合格党员”负面问题清单，切实照镜子、找差距、触灵魂，切实找出自身存在的问题。局党总支已制定学习计划，各党支部要根据总支学习计划指导党员制定学习计划，全体党员要主动关注“深圳先锋”微信公众号搞好自学。
2、集中学习讨论。党总支每季度召开一次全体党员会议，组织党员围绕“四讲四有”党员标准等专题开展学习讨论。各党支部要积极推行“党员活动日”制度，原则上每月一次定期组织党员集中学习。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，重点看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人的信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚品行、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
3、创新形式讲党课。党总支书记带头为全体党员讲党课，每月至少组织一次总支委员讲党课。要注重丰富党课的内容和方式，运用身边事例、现身说法，强化互动交流，增强党课吸引力和感染力。“七一”前后，党总支将结合实际，集中安排1次党课。
4、在职党员进社区服务。根据《__区司法局开展“在职党员进社区”活动实
施方案》，组织全体在职党员分批进驻挂点社区开展志愿服务。在职党员进社区时应做到倾听民声、了解民情、解决民难，及时反映群众诉求，在此基础上积极提出促进社区建设的可行性建议；应主动联系和服务社区群众，有条件的可与社区困难群众特别是空巢老人、留守儿童等结成帮扶对子，力所能及地帮助群众解决实际困难。（三）坚持边学边改。
1、认真查摆问题，开展民主评议。全体党员要通过自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式，对照党纪、系列讲话、民心民声，对照“四讲四有”的标准，对照当前__党员队伍存在的突出问题进行深入查摆。建立个人问题清单，明确整改时限。党总支要组织党员开展民主评议，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。结合民主评议，党总支班子成员要与每名党员谈心谈话。
2、召开党支部专题组织生活会。2016年年底前，党总支召开专题组织生活会。党总支班子及班子成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党总支班子的工作、作风等进行评议。
3、认真落实整改。党员领导干部重点结合学习讲话，开展“__改革发展中的领导干部担当”专题研讨活动，用新的理念、思维审视领导干部在__改革发展大局中的位置和作用，凝神聚力、加快发展；在党员中，开展“如何才能成为合格党员”的专题研讨，不断把学习引向深入。全体党员，特别是党员领导干部要结合个人整改清单，加大整改力度，切实解决党员干部队伍中存在的不讲责任、不讲规矩、不讲担当、不讲改革的突出问题。
成立区司法局“两学一做”学习教育领导小组，局党总支书记、局长__同志任组长，局党总支副书记黄仁武同志任副组长。领导小组设办公室，办公室主任由黄仁武同志兼任，副主任由__、__同志兼任。领导小组办公室具体负责我局开展“两学一做”学习教育的日常组织和统筹协调工作。
（一）抓好责任落实。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。各党支部书记要承担起主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员发挥作用的职责，从严从实抓好学习教育。
各基层党支部：
为进一步推动“两学一做”学习教育深入开展，按照师市党委组织部的要求，22团党委决定在全团开展“两学一做”知识竞赛活动。现就有关事项安排如下：
一、活动名称。
二十二团“两学一做”学习教育知识竞赛。
二、活动时间。
20xx年4月7日至5月10日，具体比赛时间另行通知。
三、竞赛内容。
《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党巡视工作条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》、习近平总书记系列讲话精神等内容。(竞赛试题详见《22团“两学一做”学习教育知识手册》)。
四、活动安排。
(一)组织方式。
本次知识竞赛以支部为单位，每队为3名选手组成，支部书记必须参加，1名干部党员，1名普通党员。比赛分为预赛和决赛两个阶段进行。
(二)比赛规则。
每个代表队正式参赛前给予基本分100分。
第一轮：小组必答题。题型为问答，规则：题目数量为参加比赛代表队的3倍，每题分值为10分。要求每名选手回答1题。从第一小组开始一次问答，答题限时30秒(30秒之内答题人不答题即为放弃)。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。
第二轮：小组抢答题。题型为判断题、单项选择题、填空题。本轮规则；题目数量为参加比赛代表队的1.5倍，每题分值为20分。在主持人读题完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。答对加20分，答错或不答扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续就本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后15秒无人抢答，本题作为观众题。
第三轮：小组风险题。题型为简答题，本轮规则：题目数量为参加比赛代表队的5倍，分10分题、20分题、30分题3种，每个小组三名成员均有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由选题队员主打，其他队员可提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不打、超时扣除对应分值。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。
第四轮：小组附加题。如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设5道附加题。加试赛均为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值的对中用抢答的方式一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。
观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，回答正确的观众将获得一份精美礼品。
(三)竞赛结果。决赛结束后，评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，并根据各单位组织开展知识竞赛情况评选优秀组织奖若干名。
五、有关要求。
(一)高度重视。开展学习教育知识竞赛是“两学一做”学习教育的重要内容和载体，是贯彻落实中央和兵师党委关于“两学一做”学习教育部署的重要举措，各单位要高度重视，积极开展开展学党章党规和系列讲话活动。各单位主要领导要以身作则、率先垂范，带头学习宣传党章党规、系列讲话，认真组织学习竞赛活动，迅速兴起学党章党规、学系列讲话热潮。
(二)精心组织。各单位要结合实际，认真研究制定学习教育和知识竞赛的实施方案，在现有条件下采取灵活有效的方式组织开展活动，目的是要以知识竞赛活动为契机，组织广大党员广泛深入学习党章党规和系列讲话，增强看齐意识、组织意识和遵规守纪意识，自觉适应全面从严治党新常态。
(三)加强宣传。各单位要充分运用网络、微信微博、电子屏幕、学习专栏等平台，大力宣传开展“两学一做”学习教育和学习教育知识竞赛好的做法经验，着力营造“两学一做”学习教育浓厚氛围。
全校各单位：
“525”是“我爱我”的谐音，最初由全国学联倡议推行的'大学生心理健康文化节。2016年，是全国“525”心理健康节16周年，为进一步加强大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，引导学生关注心理健康、弘扬心理文化，提高大学生心理素质，结合我校工作实际，经研究，决定开展2016年“525”心理健康教育节系列活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的。
春季是大学生心理危机的高发期。季节交替，气候转暖，天气多变，人体生理代谢进入旺盛期，内分泌活动变化增强，处在青春期的大学生容易产生情绪波动，尤其是敏感、多疑、有焦虑特质的学生可能心生抑郁。“525”心理健康教育节活动旨在动员各方面力量，携手关爱大学生心理健康和心灵成长，从而增强其心理素质，提高心理健康水平。
二、活动时间：2016年5月5日-5月25日。
三、活动对象：全体学生。
四、活动内容。
(一)心理美文征文大赛。
1.活动时间：2015年5月5日——5月20日。
2.活动主题：我爱我，给心理一片晴空。
3.作品要求。
(1)内容健康，积极向上，真情实感，不得抄袭(抄袭者按零分计);。
(2)字数在800字以上(诗歌除外);。
(3)作品以学院为单位提交，数量不限，统一手写在稿纸上，在封皮上注明所在学院、班级、姓名、联系电话，由各学院心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心(医学院2219室)，电子版(注明个人信息，内容同上)发送至，联系人：(大学生心理发展联合会学习部部长)。
4.奖项设置：。
本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品。获奖作品将上传至心理健康教育中心网站和在《xx工学院》刊登，并于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览。
(二)“创意diy我show我书签”设计大赛。
1.活动时间：2016年5月5日——5月20日。
2.活动主题：我爱我，给心理一片晴空。
3.活动宗旨：该活动通过将原创励志名言与diy个性书签相结合的形式，将心理健康教育寓乐之中。在创作的同时一方面可以培养大学生的原创精神，提升艺术素养，提倡健康生活，另一方面可以有助于同学们树立正确的生活观、生命观。
4.作品要求。
(1)原创名言以“我爱我，给心理一片晴空”主题展开，不得抄袭；。
(3)diy书签请务必在合适的位置打洞，并栓上红线，以便展览；。
(4)原创名言和书签要相契合，搭配合适，字体优美，突出主题。
(6)参赛作品请另附有以下信息：
(6)参赛作品必须为本人创作，凡因此引起的任何问题由本人负责，更不可购买成品上交。
5.作品提交时间。
作品以学院为单位提交，数量不限(至少要提交5份以上)，由心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心(医学院2219室)，联系人(大学生心理发展联合会宣传部部长)。
6.奖项设置。
活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品。获奖作品将于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览。
(三)首届校园心理情景剧大赛。
具体活动方案见院行〔2016〕82号(“oa”办公系统4月15日印发)。
(四)心理健康知识橱窗展示。
“525”心理健康教育节期间，学校心理健康教育中心将在勤政苑一楼大厅设置心理健康知识橱窗展示，介绍相关心理学知识。
五、活动要求。
(一)加强领导，精心组织。本次活动由大学生心理健康教育中心主办，大学生心理发展联合会承办，各学院心理辅导站协办。积极发动全校学生广泛参与，力争丰富多彩。
(二)加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传媒体，如qq群、说说、微博、贴吧等广泛宣传心理健康知识；各学院心理辅导站要充分发挥心理辅导站成员、班级心理委员以及宿舍心理信息员的骨干作用，结合本学院实际开展2-3项富有特色的心理健康教育活动，尽量普及到本学院全体学生，积极营造良好的心理健康教育氛围。
(三)认真总结，不断提高。活动过程中要注意收集、保存相关资料，活动结束后各学院要形成活动总结，请于5月30日前以电子文档的形式发至邮箱。
2016年5月4日。