成都中考语文复习:《湖心亭看雪》阅读题及答案(优秀9篇)

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”该页是编辑给大伙儿分享的成都中考语文复习:《湖心亭看雪》阅读题及答案(优秀9篇),仅供借鉴。

问题 篇1

6.下列加点词词义不同的一组是( )。(3分)

A.湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 B.是日更定矣 问今是何世

C.问其姓氏 望其旗靡 D.强饮三大白而别 乃记之而去

7.解释加点词。(4分)

①余孥一小舟 ②见余大喜 ③及下船 ④客此

8.用自己的语言描述“湖上影子…… 舟中人两三粒而已”所表现的景色。(5分)

9.在文中 ,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是( )。(3分)

A.一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C.字里行间流露出与民同乐的情怀。

D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

6.(3分)B

7.(4分)①通“桡”(携,带。拿) 非常,十分 等到 客居,寓居

8.(5分)湖上映出的影子,只剩下一道若有若无的长堤的痕迹,一个墨点般的湖心亭,和我那

一片小草叶般的小舟,以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。(意思对,略有文采满

分;其余答案酌情扣分)

9.(3分)C

参考答案: 篇2

1、(1)(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。

(2)在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!

2、此时︱欲下一语描写︱不得。

3、(语意相近即可)①映衬出环境的幽静、空旷;

②充分展示出作者遗世独立的'高洁情怀和不随流俗的生活方式;

③暗示作者的“痴”(或“不同常人”),为下文作伏笔。

4、《湖心亭看雪》用简练朴素,不加渲染的白描手法写景(答出“白描”即可);《西湖》用生动的比喻写景。

5、《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪;《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤独感。(语意相近即可)

湖心亭看雪阅读参考答案 篇3

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(一)

1、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )

A.湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝境

B.是日更定矣/斯是陋室

C.问其姓氏/其真无马邪

D.上下一白/而或长烟一空

2、用现代汉语翻译下列句子。

(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

________________________________________________________________________

(2)问其姓氏,是金陵人,客此。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3、本文描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”意境相同的句子是“________________________________________________________________________”。

4、下列对文章内容的理解,不正确的一项是(  )

A.“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封冻,人、鸟都不敢外出,连空气仿佛也冻结了的情景。

B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。

C.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故国的怀念。

D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。

(二)

1、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )

A.湖中焉得更有此人/是日更定矣

B.上下一白/强饮三大白而别

C.余挐一小舟/荆国有余于地而不足于民

D.湖中焉得更有此人/不入虎穴焉得虎子

2、用现代汉语翻译下列句子。

(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

________________________________________________________________________

(2)湖中焉得更有此人?

________________________________________________________________________

3、本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的____________和游湖人的____________。

4、下列对文章内容的理解,不正确的一项是(  )

A.“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

B.文章结尾引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。

C.湖心亭巧遇虽是叙事,但重在议论。

D.文章叙事时的情绪变化是一波三折,但是都与“看雪”有关,是“看雪”行动的延伸。

《湖心亭看雪》阅读参考答案

(一)

1.D解析:A项第一个“绝”是“停止,止歇”的意思,第二个“绝”是“隔绝的,封闭的”的意思。B项第一个“是”是“这”的意思,第二个“是”是表判断的动词。C项第一个“其”是“他们的”的意思,第二个“其”是“难道”的意思。D项两个“一”都是“全”的意思。

2、(1)冰花一片弥漫,天与云、与山、与水,上下全白了。

(2)(我)问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。

3、大雪三日,湖中人鸟声俱绝

4.D解析:“正面描写”错,应是侧面描写。

(二)

1.D解析:A项第一个“更”是“还”的意思,第二个“更”是古代夜间的计时单位。B项第一个“白”是“白色的”的意思,第二个“白”是“酒杯”的意思。C项第一个“余”是“我”的意思,第二个“余”是“多余的”的意思。D项两个“焉”都是“哪里”的意思。

2、(1)接连下了三天的`大雪,湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。

(2)想不到在湖中还能遇见你这样有(闲情雅致)的人。

3、奇景 雅趣

4.C解析:不是重在议论,而是重在抒情。

湖心亭看雪 篇4

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

1、下列加点词词义不同的一组是()。(3分)

A.湖中人鸟声俱绝哀转久绝B.是日更定矣问今是何世

C.问其姓氏望其旗靡D.强饮三大白而别乃记之而去

2、解释加点词。(4分)

①余孥一小舟②见余大喜③及下船④客此

3、用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。(5分)

4、在文中,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是()。(3分)

A.一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C.字里行间流露出与民同乐的情怀。

D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

1、(3分)B

2、(4分)①通“桡”(携,带。拿)非常,十分等到客居,寓居

3、(5分)湖上映出的影子,只剩下一道若有若无的长堤的痕迹,一个墨点般的湖心亭,和我那

一片小草叶般的小舟,以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。(意思对,略有文采满

分;其余答案酌情扣分)

4、(3分)C

阅读下列诗文,完成下题。 篇5

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”。

1、用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

_______________________________________?

(2)湖中焉得更有此人!

_______________________________________?

2、用“︱”划分下列一句的朗读节奏

此时欲下一语描写不得。

_______________________________________?

3、试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。

_______________________________________?

4、《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖,《西湖》写的是春天的西湖,试比较两篇文章写景方法的不同。

_______________________________________?

5、《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动,但所表达的感情完全不同,请简要分析

_______________________________________?

湖心亭看雪读后感 篇6

在我国古代文学作品里,有许多以西湖为题材的名篇佳作。如苏轼的“欲把西胡比西子,淡妆浓抹总相宜。”白居易的“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”这些些脍炙人口的诗句无不让人对西湖的美景神往之至。

而我现在要说的也是一篇关乎西湖的张岱的小品美文《湖心亭看雪》。张岱是明末清初山阴人,由于改朝换代,从一个富贵人家一落千丈,变得困顿潦倒,明亡后不仕,入山著书以终。

本文分前后两部分,作者用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游西湖人的雅趣。

第一部分交代看雪的时间地点环境和雪夜舟中看雪的景象。文章第一句:“崇祯五年十二月”,其时已是清初,作者故意沿用明的年号,并非误笔,而是隐含了一种亡国之痛,表明作者不忘明朝。“湖中人鸟声俱绝”,这句妙就妙在一个“绝”字上。一般文章写景通常是视觉描写,而这个“绝”字是通过听觉写大雪的,传达出冰天雪地、万籁俱寂的画面。字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。

“雾凇沆砀,天与云于山与水上下一白。”这两句描绘了一幅天地之间白茫茫浑然难辨的景象。从总体形象入手,连用三个“与”字,写雾、写云、写山、写水,一气呵成,毫无重复之感。“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一介,舟中人两三粒而已。”高度抽象概括,寥寥几笔,不事雕琢,运用白描的手法传达出景物的形与神,形象地描绘出眼前景物的渺小与广阔的背景形成强烈鲜明的'对比,创设了寂静、空旷、混沌的意境。

文章第二部分写湖心亭巧遇知音,与其同饮的愉悦。一句“余强饮三大白而别。”描绘出了三人畅饮的情景,足见作者当时的心情是多么的畅快!“问其姓氏,是金陵人也。”酒逢知己千杯少,谈兴正浓,不觉天色已晚,待要分别时候才想起姓氏,足见作者张岱是个性情中人,他在意的不是对方的身份地位,而是感情上的想通思想上的共鸣。同时这句也隐含些许的惆怅,此去一别,前程万里,后会无期。

文章结尾写道:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”作者以舟子的话总结全文,有什么含义呢?首先,我们先把这句话翻译成现代汉语:不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。这句话中的“痴”是全文的文眼。舟子所说的“痴”是世人的一般见解,但这个“痴”何尝不是对作者最好的评价呢?他痴迷于天地人的合一,痴迷于山水之乐,痴迷于世欲之外的闲情雅趣。作者引用舟子的话是对“痴”的赞赏。同时,以天涯遇知音的愉悦之感化解了淡淡的愁绪。

《湖心亭看雪》是一幅简约的山水画,一首朦胧的梦幻诗。

问题 篇7

1.文章是以什么为线索来结构全文的?围绕这条线索主要写了哪几件事情?

2.文章一开始,记叙看雪的时间、天气、背景有什么作用?在记叙观雪的人时说“独往湖心亭看雪”,而又说“舟中人两三粒”,最后连舟子都出现了。这是不是矛盾?为什么?

3.结尾作者引用舟子的话有什么用意?

参考答案

1.作者的游踪。独往湖心亭看雪和湖心亭偶遇佳客两件事情。

2.开篇叙事,交代看雪的时间及背景。朴实地记叙交代了一个不同寻常的人:他写不一般的纪年方法,在不一般的时间、不一般的天气,去做不一般的事情。这些都突出了一个“独”字。“独”不仅强调数量,更写出了作者与众不同的心态与情趣。

不矛盾。在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士的`孤傲,同样体现了一个“独”字。

3.作者引用舟子的话表达了对“痴”字的赞赏。作者的确痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。

作者介绍 篇8

张岱(1597—1679)字宗子,又字石公,号陶庵,(今浙江绍兴)人。侨寓杭州。其家自曾祖以来,均为显宦。他早年过着精舍骏马,鲜衣美食,斗鸡放鹰,弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水,通晓音乐戏剧,一生未曾仕宦。明亡后,避居浙江剡溪山中,从事著述。其小品文多回忆个人经历的生活琐事。同时也是对晚明社会文化风俗的出色评述,其中表现出对乡土和故园的怀念,也流露出不少伤感情绪。他在《陶庵梦忆·序》中说:“鸡鸣枕上,夜气方回,因想余生平,繁华一靡一丽,过眼皆空,五十年来总成一梦。今当黍熟黄梁,车旅螳穴,当作如何消受?遥思往事,忆即书之,持向佛前,一一忏悔。”于此可见其著书旨趣及以“梦” 名书之由。我们读《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》,在欣赏其雅洁优美的散文形象的同时,常常感到有一层梦幻般的清纱笼罩其上,使意境显得深杳而朦胧。

张岱的小品可谓名副其实的小品,长者不过千把字,短者仅一二百字,描写细腻生动,风格流丽清新,极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜(《明清名家小品精华》第583页)。《湖心亭看雪》,堪称张岱也是晚明诗化小品文的代表作,写于明王朝灭亡以后。他把对故国往事的怀恋都以浅浅的笔触融入了山水小品,看似不着痕迹,但作者的心态可从中窥之一二。

拓展阅读: 篇9

译文:

崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上,看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。我尽情喝了三大杯酒,然后和他们道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”

主题:

通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。

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