全国中小学安全教育日活动总结(优秀5篇)

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,为此我们要做好回顾,写好总结。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心为大家整理的全国中小学安全教育日活动总结(优秀5篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

全国中小学安全教育日主题活动方案 篇1

一、活动目的

20__年3月31日是第__个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作,使广大的学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,提高学生自救自护的素养和防范能力。

二、活动主题

珍爱生命,安全第一。

三、活动时间

本学期第六周至第十周。

四、活动内容

营造活动氛围:

1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅:“珍爱生命,安全第一”。

2、布置两块宣传___板报。

3、布置交通安全教育宣传漫画展板。

4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”,楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”;校门前制作安全宣传标志牌。

主题活动安排:

1、国旗下讲话:“珍爱生命,安全第一”。

2、主题班会:“珍爱生命,安全第一”。

3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘。

4、开展制作安全法制教育手抄报比赛。

5、各班出一期安全教育专题黑板报。

6、安全检查:地点:各教室、实验室、操场护栏各楼通道及__安全设施等。

五、活动总结与反馈

本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级(或活动小分队)给予相应的表彰。

全国中小学安全教育日活动总结 篇2

20xx年3月28日是第二十二个全国中小学生安全教育日,学校围绕教育部今年确定的活动主题“我安全、我健康、我快乐”,组织开展了一些列安全活动。内容如下:

1、国旗下讲话:充分利用国旗下讲话,提高全校师生的安全意识,使广大学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识。

2、板报宣传:各班出了一期安全教育黑板报,深入浅出地将安全知识普及到每一名学生。

3、有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动:利用课间,组织开展了安全疏散演练,进一步强化师生安全意识,不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。

4、主题班会:各班级召开安全内容的主题班会,重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范“六灾”教育,确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心,进一步提高学生的安全意识和避险能力。

通过一系列教育活动的开展,增强了全体师生的安全意识,提高了维护自身和他人安全的能力,为学校、为家庭、为社会上了一堂很好安全教育活动课

全国中小学安全教育日主题活动方案 篇3

为进一步提升中小学校安全教育水平和中小学生安全素养,更好地保障中小学生安全健康成长,根据教育部基础教育一司关于做好20__年中小学生安全教育工作的通知精神,结合我校实际,特制定城北小学20__年中小学生安全教育周活动方案:

一、活动目的:

通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的`过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力。

二、活动时间:3月27日——3月31日

三、活动主题:预防校园暴力,共建和谐校园

四、活动内容:

组织开展好“八个一”活动:

1、举行一次安全主题升旗仪式。3月27日,利用升旗仪式,组织举行安全教育周活动启动仪式。倡议全校师生共同做好安全教育工作。

责任人:德育处

2、开辟一块安全教育专栏。学校通过电子屏营造良好的宣传教育氛围。各班在黑板报上开辟安全教育专栏,宣传安全小常识。

责任人:德育处 各班班主任

3、收看一次安全专题节目。学校通过家校通通知学生收看湖南卫视《新闻大求真》栏目播出的安全教育日专题节目。

责任人:德育处 各班班主任

4、开展一次安全教育主题班会。各班结合本年级段学生的年龄,利用周五班会时间围绕“安全”开展主题班会。

责任人:各班班主任

5、组织一次安全疏散演练。做好演练方案,演练前对学生进行安全教育,做好演练的组织管理工作,确保演练活动安全、有效。

责任人:全体教师

6、进行一次安全隐患排查。认真梳理22个安全工作“标准化”网格管理重点点位管理的具体工作,确保每个点位均有专人负责* *,并在平台上上报所发现的隐患与问题。

责任人:总务处 教导处 德育处

7、完成一个安全作业。3月27日当天各班完成安全教育平台上的“安全教育日专题——预防校园暴力 共建和谐校园” 班主任完成学校授课,并在4月18日前发动家长与学生积极参与,不断提高学生参与完成率。

责任人:各班班主任 全校家长

8、 下发一份《教育部基础教育一司致全国中小学生家长的一封信》。同时通过家校通、校园网进行防溺水教育宣传,及时回收家长回执。

责任人:德育处 各班班主任

五、组织领导小组

组 长:

副组长:

成 员:各办公室主任 各班班主任

六、活动要求

1、加强组织领导,牢固树立学校安全工作“预防在前,教育先行”意识,努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育,通过安全防范训练和安全教育系列活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合“安全教育日(周)”活动,加强自查自纠,再次对学校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

全国中小学安全教育日活动总结 篇4

校园安全无小事,今年3月27日是第xx个"全国中小学安全教育日",为提高师生安全防护意识,完善学校安全管理举措,自3月初,市教体局联合多部门对校园安全各方面进行纠查完善,切实筑牢校园安全防线,引导社会各界关注学校安全。

重拳整治学校食品安全。市教体局联合食药局开展学校食品安全整治行动,联合下发了《关于开展20xx年春季学校食堂食品安全专项检查的通知》,并自2月16日起在对全市各学校食堂进行全面细致检查,整治动将持续到4月初。期间,各学校根据《学校食堂安全自查表》要求,对原料采购索证及验收情况、食品贮存及使用情况、从业人员岗位培训、设施设备运转情况及学生食品安全知识教育进行了全面自查自纠。市教体局和市食药局按照《学校食堂食品安全检查表》,对各级各类学校食堂、学生集体用餐配送单位进行全覆盖监督检查。重点检查餐饮服务提供者资质证明、食品安全管理制度落实情况、食品安全专(兼)职管理员配备情况、食物中毒预防控制措施、从业人员健康体检及培训、环境卫生、设施设备、原料采购、食品储存、加工制作、食品添加剂使用、餐用具清洗消毒、“三防”设施、留样及餐厨废弃物管理等是否符合规定要求等。

文明上网,快乐成长。为净化网络环境,引导学生树立文明上网意识,市教体局联合文化市场综合执法局开展“文明上网,快乐成长”活动。期间,对全市各学校发出工作通知,要求各学校要利用校园内外教育平台,大力宣传社会主义荣辱观和社会主义核心价值观教育,号召师生以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣,把网络平台建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。市教体局对学校校园网络平台进行了全面清查,加强了后台管理和内容发布审查。文化市场综合执法局对网络经营场所特别是校园周边的网吧进行了检查并公布了监督电话,号召全体市民增强维护法制意识,同不文明行为做斗争。

丰富开展安全教育活动。各学校结合自身实际开展了丰富多彩的教育活动。孔子中学、北林小学、吴村镇中学等开展了应急疏散演练,演练在全体师生均能熟练掌握有关知识、技巧的前提下,以突发地震、火灾等为假想,按照应急预案程序,由老师引导,学生有秩序的。快速撤离并按最快路线行进,到达指定安全位置。同时,学校还邀请消防大队工作人员用简单易懂的真实案例,全面分析校园可能存在的火灾隐患,为学生详细讲解了校园常见的火灾类型,以及相应的预防与逃生方法。姚村镇开展了“大手牵小手,文明一起走”教育活动,通过现场聊天、微信群温馨提示、发放交通安全宣传手册等方式与家长积极互动,引导家长自觉抵制各种交通违法行为和不文明交通陋习。石门山镇各学校以预防溺水、交通安全为主要,开展了“安全大家谈”活动,并向家长们发放防溺水《致全国中小学生家长的一封信》,鼓励家长、学生完成济宁安全教育平台家庭版专题活动,确保学生健康快乐的成长。

全国中小学安全教育日主题活动方案 篇5

一、开展安全教育日和教育周活动

今年3月26日是“全国中小学生安全教育日”,3月26日至30日是第11个“福建省学校安全教育周”。各地教育行政部门和各级各类学校要立足本地、本校实际,针对学校安全事故的规律和特点,认真组织开展安全教育日和教育周活动;要充分利用电视、广播、报刊、网络和微博、微信等媒体,广泛宣传报道,营造良好舆论氛围;各级各类学校要在活动期间举办一次启动仪式,并通过国旗下讲话、专题讲座、班会课、团会课、团日活动和应急疏散演练等形式开展学校安全专题教育。

二、不断深化日常安全教育

各中小学校要按照教育部印发的《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》和我厅印发的《关于进一步加强中小学公共安全教育工作的意见》要求,把师生安全教育纳入日常教育教学之中,贯穿于学校教育各个环节,加强师生安全教育,确保全年安全教育不少于12课时;要突出重点内容,根据不同时段学校安全工作特点,切实加强预防溺水、交通安全、消防安全、防灾减灾、网络安全、危险化学品安全等方面教育,上好安全教育地方课程,因地制宜开展各项安全主题活动。高等学校和中职学校要积极探索建立安全教育学分制度,开设心理健康教育、安全技术管理、信息安全技术等专业课程;重点加强预防网络诈骗、用电安全、实验实训安全和社会实践活动等方面安全防范,加强安全知识教育、生命体验教育和应急逃生演练。

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