亲爱的同学们：
青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年的精神面貌决定了国家的精神面貌与发展前途。“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。立足于新时代，国家领导向青年人发出了“中国梦是历史的、现实的，又是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”的召唤。新时代需要新青年，新青年要有新使命。
青年要在成长中，做好五个方面的自我修炼。一要志存高远。青年之志是人生之基，青年的志向决定了青年的人生能走多远、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奋好学。一勤天下无难事，勤于学习是青年走向人生巅峰的必经之路，也是积累的重要路径。“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求，一种生活方式。”不但要学习各项基础知识，还要学习先进的理论知识，更要提升运用知识的能力。三要强健体魂。身体是革命的本钱，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地为国家和人民做出贡献。四要求真向善。树立正确的三观，扣好人生的第一粒扣子，是青年迈出的关键一步。人生的第一步至关重要，走的稳不稳，走的直不直，直接决定了今后人生发展的方向，也决定了其人生的价值高度。五要实践创新。实践出真知，青年只有自觉投身于时代的实践之中，才能不断检验自身水平与时代所需之间的差距，才能立于时代潮头，引领时代风尚。
青年一代是国家的希望与未来。“要把理想信念建立在对科学理论的理性认同上”。新时代的青年必须加强马克思主义理论知识的学习，做到真学真懂真会真用。注重在青年群众中开展马克思主义理论的培养，注重在青年中宣传、发展、培养马克思主义者，以增强党的凝聚力、战斗力，推动党的事业顺利前进。另一方面，培养青年马克思主义者是坚持党的基本路线不动摇，坚定共产主义信念，保证后继有人，实施可持续发展战略的需要。
青年更要深刻认识时代使命。青年要有时代感，青年必将投身于时代的呼唤与需要之中。处于21世纪的青年更应当以时代的责任感与使命感来践行时代所赋予青年的时代使命，把握时代机遇，紧跟时代脉搏，与时代同呼吸共命运。
青年是国家之精华，实现民族复兴中国梦，必须限度地把广大青年动员和组织起来。五四运动青年立足时代潮头，和平建设年代青年是社会主义建设事业的急先锋，是人民幸福生活的创造者，改革开放时期青年是社会中最富有活力的部分，是我们事业的希望。新时代青年是实现中国梦的生力军与关键力量，是新时代的创造者贡献者与参与者。
不忘初心，坚定理想信念
理想是人生航行的灯塔，是奋勇前行的原动力。_年前，北京大学师生在五四运动中站在历史的潮头，掀起了反帝反封建的运动狂潮，积极探索救国救民的道路，为新中国的诞生提供了强大的精神力量，也催生出了伟大的“五四精神”。
今天，中国社会因国际环境、社会变革等因素的影响，给当代青年带来了许多冲击，使其思维方式和价值观因时而变，主要体现在：一是西方资本主义国家凭借其发达的科学技术，对我国青年实行“西化”和“分化”政策，采取各种手段进行意识形态领域的渗透；二是我国正处于社会变革时期，社会激烈转型推动着时代的变化，使青年的思想呈现多元化、差异化等特征。面对新时代要实现“两个一百年”的奋斗目标，当代青年要不忘初心，树立远大理想，坚定理想信念。^v^^v^曾言：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。100年来，“五四精神”激励了一代又一代的青年奋发进取，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，成千上万的青年为了理想甚至献出了宝贵生命。因此新时代的青年要以“五四精神”为指引，要深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对新时代我国的基本国情的准确把握上，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。这样将会让青春年华的风貌彰显新时代的特征而更加流光溢彩。
敢为人先，勇挑时代重担
马克思曾言，每个时代都有属于它自己的问题，精准把握并顺利解决它，就会把人类社会创造的理论、思想推向前进，每个不同的时代都会有不同的使命和担当。_年前的五四运动，面对国破家亡、山河破碎的局面，无数爱国青年勇挑历史重担，敢于直面人生，冲在反帝反封建的最前沿，为新中国的最后胜利奠定了坚实的基础。
当前，面对新时代的历史使命和重要任务，新青年要有新的时代担当，这份担当是“五四精神”的传承，这份担当是面对着矛盾敢于迎难而上，面对新的问题敢于挺身而出，面对不良风气敢于坚决斗争的精神。在决胜全面建成小康社会的当下，面对实现中华民族伟大复兴正是到了“行百里者半九十”的地步，当代青年特别是青年党员必须要具有对党忠诚、为党尽职、为民造福的政治担当；要具有时不待我、只争朝夕、勇立潮头的历史担当；要有守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，以饱满的热情、勤勉务实的态度，投入到中国特色社会主义的伟大实践中去，让青春之花永放光芒、永不褪色。
不负韶华，勇于砥砺奋进
在《敬告青年》一书中，^v^提出：青年是必须进取而不是退隐的，人生最大的天职乃是奋斗。^v^则说：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。_年前的五四青年的奋斗精神是“为未来社会之人，不为现在社会之人”。他们高举爱国、民主、科学、进步的旗帜，不畏艰难险阻和帝国主义封建主义展开顽强的斗争，最终实现中华民族站起来了。
面对时代重任，当代青年应该继承五四运动艰苦奋斗的精神。^v^^v^曾告诫青年，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，成功的背后，永远是艰辛的努力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，任何成功之事都离不开筚路蓝缕的艰苦奋斗。我们中华民族在本世纪中叶要实现全面建成社会主义现代化强国的战略目标，需要靠一代又一代的青年艰苦奋斗，自强不息，要发挥他们的聪明才智，砥砺前行。“空谈误国，实干兴邦”，新时代青年要把个人命运和国家前途紧密结合，从点滴做起，经受锻炼，用勤劳的双手在改革开放的新时代开创出属于自己的一片新天地，创造出无愧于时代的一流业绩，谱写出新时代青年的时代华章。
脚踏实地，掌握过硬本领
_年前的中国风雨飘摇，民不聊生，当面对内忧外患的困境时，彼时的青年没有退却，而是以强烈的责任感和历史使命感不断追求进步、追求真理，毅然选择了马克思主义作为指导思想。正是百年前的青年不断进步，努力学习，追求和探索真理，才让马克思主义在中国广泛传播，并使得工人阶级顺利登上历史舞台，推动了中国近代史的发展。
面对比历史上任何时候都更接近民族复兴的伟大目标，新时代青年应该清楚这样的愿景并非轻轻松松、敲锣打鼓就可以实现的，新时代青年为了实现这一目标更应掌握过硬本领。正如^v^^v^所言，青年人正是吸收知识的黄金期，让努力学习成为青春远航的动力，让掌握本领成为青春搏击的能量。作为新时代承担中华民族伟大复兴重任的青年，要发扬五四精神，刻苦钻研、努力学习、练就本领，将个人追求与社会进步紧密结合，把“青春梦”与“中国梦”紧密结合，自觉投入到社会主义现代化建设的大熔炉中去掌握本领，锻炼自我。努力成为可堪大用，能担重任的社会栋梁之材。唯有如此，新时代的青年才能肩负国家和民族的重托。
xx年11月，我校开展了“学习大讨论、追梦大行动、师生大评比”活动，通过近两周的集中学习，我获益良多。通过学习，使我明确了中小学教师职业道德规范，明确了庆阳六中的各项规章制度，了解了新*成立以来我国教育的发展历程，了解了朱永新的“新教育实验”、郭思乐的生本教育、以及*贵的“新学校行动研究”，同时也借鉴学习了其他的文章和理论，深化了“五环三课、学案导学模式。”通过学习，一定程度上提高了我的认识，端正了我的态度，梳理了我的思想。
最后，学习的结果不是理论，而是实践。学习的对象是a理论，b文章等等，学得怎么样，学了有没有用，那不能看这个心得体会写得怎么样，也不能听大家以后的说法怎么样，而是要看行动，看实践，学一百篇文章，一百条真理，一天也不改变，一点行动也没有，中用吗？不中用。学习的效果如何？不仅看行动，还要看大家的态度，大家认可，态度转变了，起作用了，大家不认可，纷纷应付了事，对不起，大家不认可，完全没作用，甚至还起了反作用。但对于我起作用了吗？起了，至少态度上，我比以前更重视学习，更是下定了决心要改变自己的行为，但坚持总是很难的，懒惰总是很容易，做得如何，还要看我今后在教育教学过程中的具体表现，但我总不至于让校长失望，让我的前辈们失望，不然，书也是白读，这次的学习，也是应付了事。我虽然不优秀，但我是认真的人。关于我自己的深刻反思还有在教育教学中的改进计划，我还要在另外两篇文章中写到，这里就不做过多的赘述了。但，有些话，还是想再说明一下。其实，关于六中一些规章制度，我并没有熟记于心，对于校长的几篇文章，还有那几位大家的教育教学理论，也是了解了皮毛而已，因为在这两周中，还要带班，还要上课，其实心是不能完全静下来的，对于学习的内容，也是无法深入的，了解的应该只是名词、是常识而已。其实我们可以发现，我们现在的很多学习，都是流于形式，浮于表面，没有深入的精神，没有钻研的境界，这对于搞教育的人而言，是很不好的风气。学校的出发点是好的，但结果怎么样？不得而知。我今天说这样的话，可能要挨批评，但我不怕。岳麓书院里面挂着朱熹老先生留下来的“实事求是”四个大字，这是我们教育行业里的从业人士最应该具备的品质，但是很抱歉，我们缺乏这样的精神，缺乏这样的风气。一种好的教育理论，是不是可以推至全国呢？是不是可以推至各个学校呢？我不知道，但我知道，这肯定有不好的。所以我们不要光学习别人，自己还要有主见。“内因是事物发展变化的根本原因”，外因只是条件。*一辈子只去过俄罗斯，但他老人家懂什么叫马克思主义，列宁主义，他也敢实践，所以才有*的马克思主义——*思想。
其实我想说什么呢？我不是愤青，我也不走极端。学习要学本质，不要学现象。要学内容，不要学形式。而我，这次学了什么呢？学了现象，没学到本质，学了形式，没学到多少实际的内容。有多少人还是和我一样呢？我不知道，恐怕也不能知道。为什么不能知道？我不是说谁不好，也不说风气不好，制度不好，而是想说，功利现在成了学习的目的。“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，不是吗？这是老祖宗留给我们的，是糟粕，还是宝贝？搞教育的人，应该有一种精神，叫做“板凳须坐十年冷，文章不写半句空”，还应该有一种精神，叫做“我爱我师，我更爱真理”。但是，我们不能，我们不敢。我们有虚荣，我们有架子，我们更有面子。我们其实不懂什么是荣誉，什么是尊重，什么叫里子。今天的话，说得又过头了，但愿下次不要再说。最后的最后想说，教育者，要么就成就一个理想，做教育家，要么就做个聪明的*凡人，忠于自己*凡的。岗位。我们最应该记住的是列宁的话“少说点漂亮话，多做点*凡事。”
“夕阳无限好，只是近黄昏”。劳累了一天的太阳就要落山了，一场大自然的表演秀也即将拉开了序幕。
这时，天空中的云朵来给太阳送行了。他们在晚霞的映衬下，有的像一只褐色的大乌龟，有的像一匹枣红色的奔腾的骏马，还有的像一头凶猛的狮子正在捕捉猎物……这一切在晚霞的映衬下构成了一幅美丽的大自然的风景画。
晚霞也不甘示弱地隆重登场了，天边的晚霞像在燃烧着熊熊大火一样，显得格外壮观。随着时间的推移，晚霞的颜色越来越深，更加的美丽壮观。
太阳在云朵和晚霞的精彩表演中，慢慢地向地平线沉去，高高耸立的大厦在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光。城市里一条条大路的华灯也亮了起来，和夕阳的余晖共同编织出了一个立体的金光灿灿的世界。
当最后一缕金光照亮了天空，有几只燕子在天空中自由的翱翔。
多么迷人的晚霞啊！
斗星移，一年一度的校运会再次展现在我们眼前，不过，这一次与前几次的校运会可不一样，因为我们班荣幸地受任举旗的任务。星期六的早晨，我们排着整齐的队伍，将彩旗放在右手边，彩旗在我们的右边翩翩起舞，远远望去，还以为是一朵朵缤纷巨大的花朵在盛开呢！
铿锵有力的歌曲——《义勇军进行曲》响起，国旗也徐徐上升，当国旗上升到旗杆的最高处时，金色的阳光照在五棵星星上，我仿佛看见了健儿们在飞奔的情景。啊！国旗，飘扬吧！纪念下这精彩的瞬间，拼搏的时刻吧！让我看见你时就可以看见健儿们拼搏那一刻吧！
国歌停了，我们将左手伸直抓住旗杆，右手用力抓紧旗杆的下方，双眼炯炯有神地望着前方，让人感觉到这其实不是出自于稚气的小学生，而是经过严格训练的军人。走了规定的路程后，我们将手中的彩旗插在操场周围和花圃中，在我眼中，今天的彩旗不是普通的彩旗，而是用坚强的精神凝结而成的。
人生不会有真的永远，所有的人与事都敌不过时间，一切都将有终结。然而，唯有理想，虽始终如风筝一般飘荡空中，却总有一根线，将理想与人生紧紧连接取来。
从最初看图多于文的儿童书籍开始，那理想的种子便悄悄地在我心中扎住了根――我要当写手。我要用我喜欢的文字描绘出这个美丽的世界；我要用我喜欢的文字写出一个热闹心汇总最柔软的地方最真实的眷念；我要用我喜欢的文字细细讲述人世间的真善美、假恶丑……
我喜欢那一个个方方正正、清秀雅致的汉字带给我的感触。它们在纸上、在电脑屏幕上组成一篇篇风格迥异的文章，或许它们会深深浅浅敲击某一个人的心灵，给那些与我有共鸣的人一些些微妙的感触、一些些深刻的感思，给予一次深思，一次心与心的交流，明白某些道理……
2003年，经济合作发展组织(OECD)在全球开展了一项名为国际学生测试计划的调查，全球有25万名学生参加。调查结果显示：在科学和阅读能力排名中，芬兰学生名列前茅，领先其它40个国家及地区，而且远高于平均数。
但在上世纪70年代前，芬兰还称不上是教育的典范。当时有舆论认为，芬兰要在瞬息万变的世界经济体系中立足，就必须彻底检讨本身的教育制度。
芬兰教育从此转变，芬兰人把他们的教育成就归功于以下几点：
教师训练有素，居世界前列：薪水尽管不高，每月只有2000至4000欧元，但是教师的社会地位崇高。
教师享有极大的自主权，可自行决定使用什么教学法，也可自行制定课程，自选教科书，或者完全不用教科书。受聘后，不会受到定期视察、考评及审核。
例行考试取消。芬兰的教育家认为：考试太多，学生只会穷于应付，其实学习往往不能用考试成绩来衡量。不过，学生到了18岁还是要参加大学的入学考试，约有三分之二的学生可以升学。
学习气氛轻松。在芬兰所有中学，学生除非有课要上，否则根本不必上学，而一下课，学生就可以回家。上下课都不响铃。芬兰的学生有责任感，有尊严，因为他们是自愿上学，而不是被逼来的。
相对于索取，我更喜欢奉献。我以奉献为荣，以索取为耻。然而，世界是公平的，当你有足够的奉献，自然会给予你适当的索取。
这就引申出一个勇于奉献的人类意志。在我看来，无论如何，我们的生活都要继续。人，倘若拥有一颗愿意奉献的心，这在很多时候都不会成为问题。
我的身边就有一些敢于奉献、乐于奉献的人，他们大多数成为了我们生活当中受人尊敬的人，他们的善良事迹也为人广为传唱，颇受群众好评。倘若我这样说显得不够具体与生动，那么我举例我们街道居委会陈大妈予以说明。
街道陈大妈今年66岁，从她30岁开始就热心于街道居委会工作，36年来风雨无阻，她走街串巷普及各项街道工作，为群众排忧解难。因此，街道每个居民都非常尊敬她。正是她36年来的辛苦奉献，让我们深刻的记忆住了她，并且我们心里非常清楚，当陈大妈有难，我们必然是要为之帮忙的。
奉献，是人的一种光辉品质，值得我们歌颂与弘扬！
晚饭过后，我向窗外眺望，看见晚霞已悄悄挂在天边了，我坐下来，尽情的欣赏晚霞。
天空中的云从西边一直烧到东边，红彤彤的好像天空着了火。这地方的晚霞变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。柠檬黄、橄榄绿、橘红，这些颜色天空中都有，还有些说也说不出，见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一只小猪，一只小金猪在天空中优哉优哉地在“草地”上闲逛，不时还地下头去啃食地上的草根，可不知什么时候，小金猪的尾巴不见了，看的我正在寻找猪尾巴时，小金猪变的模糊了。
忽然又来了一匹大马，这匹马在草原上飞奔，尾巴抽打着自己，仿佛在给自己鼓劲，“快，快点！”马儿跑着跑着不知哪里去了，大草原不见了。
一时，天空恍恍惚惚，我低下头揉一揉眼睛，当抬头再想接着看时，天空早已恢复了往日的平静。