在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是人见人爱的小编分享的岗位说明书优秀8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
职位名称：教师
职位代码：
所属部门：教务处
职系：ｘｘ系
定编人数：
直属上级：教务处（副）处长
职位概述：
【教师岗位职责】
教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，透过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：
一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。
二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。
四、参与同业交流，主动听课，用心参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。
五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。
六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作〈ＷＷＷ．BAIHUAWEN.com〉，学校、教务科临时指派的工作。工作资料及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。
【考核方法】
一、考察教学任务完成量
二、学生对其的评价
三、科研任务完成量
【任职资格】
一、师德要求：身正能够为范。足以承担培养企业未来合格员工、国家未来合格公民的重任；
二、学识要求：学高能够为师。理论课教师本科以上学历，实验实习课教师专科以上学历；
三、职业综合素养要求：普通话语文老师二甲，其它老师二乙；英语理论老师国家四级、英语教师专业四级以上、实验实习老师国家三级以上；计算机应用潜力省二级以上；具备必须的课件制作潜力；实验实习老师技能等级中级以上；
四、形象要求：
身高男1、60M以上，女1、50M以上，大方，气质佳，有较好亲和力
心理品质及潜力要求：
1、具有较好的语言表达潜力
2、具有很好的交流沟通潜力
【监督和岗位关系】
1、所受监督和所施监督
所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察
所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校带给的教学实施是否齐全完好
2、与其他岗位的关系
内部关系：与教务处协调课程安排事宜
外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽
工作条件：拥有教学所需的一切教学实施
工作地点：相应课程的教学教师以及实验室
1.应按规定严格执行入库手续，物料或成品进仓时，要核实数量、规格、种类是否与货单一致，物料入库时还要核对是否按采购订单的数量和要求的交货日期交货。
2.入库的物料和成品应分堆放整齐，杜绝不安全因素；并设物料卡，标识清楚。
3.存货入库后应及时入账，准确登记。
4.领用物料部门应开具领料单，若需配套领料时，应配套领用；仓管员应按审核无误的领料单和先进先出的原则发料。
5.成品库须按发货单发货，手续不全不与发货；如遇特殊情况，则须获得公司领导同意后方可发货，事后应补方可发货。
6.车间领用物料或成品发货后应及时登记有关账卡。
7.仓管员应坚持日清月结，凭单下账，不跨月记账，按时上交报表，做到账、物、卡一致。
8.仓管员要定期做好盘点工作。计算仓库内现有的物料种类与数量，掌握和明了库存的实际情况，作为采购或进货的参考。物料经盘点后，若发生实际库存数量与账面结存数量不符，除追查差异的原因外，还要编制盘点损溢单，经审批后调整账面数字，使之与实际数字相符。
9.随时了解仓库的储备情况，有无储备不足或超储积压、呆滞和不需要现象的发生，并即时上报。
10.定期上报不合格存货资料，并根据有关规定即时处理。
11.做好防火、防盗、防爆工作并保持库内清洁、整齐、空气流通；定期检查存货、防止存货变质。
12.严禁在仓库内吸烟、用火和乱接使用电器。
13.上下班前应做好门、窗、电、水的开关工作。
14.仓管员要按时上下班，遵守公司各项规章制度，如遇工作忙，要延长工作时间，仓管人员要无条件服从。
15.仓管员要立足本职，坚守岗位，熟练业务，具备高度责任感，要乐于听取他人意见或批评，服从领导、以礼待人、热情服务、自觉维护本公司的良好形象和声誉。
16.要妥善保管好原始凭证，账本以及各类文件，要保守商业秘密，不得擅自将有关文件带出厂外。
17.调动或离职前，首先办理账目移交手续，要求逐项核对点收；如有短缺，必须限期查清，方可移交，移交双方及上级主管人员必须签字确认。
18.仓管人员如不履行自己的职责，对公司的财产造成损失，公司有权追究其经济责任；对厂情况严重的，应追究其法律责任。
1、从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料；
2、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查；
3、根据心理发展史和心理生理测查的结果，对来访者作出心理诊断，制定心理治疗计划，并指导实施；
4、提供咨询意见，并通知监护人及其亲友病人的病情和治疗措施、进展情况；
5、在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转住其他专科；
6、审查和评估治疗程序和结果；
7、采取必要的措施保证自己和患者的人身财产安全。
心理医生岗位要求
1、医学相关专业本科以上学历，具有专职心理医生资格证书；
2、临床经验丰富，具备相关工作背景；
3、熟悉心理学、人格心理学、变态心理学、精神诊断和医学的理论知识；
4、具有良好的职业道德素养，尊重病人，保管好病人隐私；
5、具有严谨的工作态度、敏锐的洞察力和较强的综合分析能力；
6、具有良好的沟通能力和应变能力，掌握一定的工作技巧；
7、具有一定的应激能力和防御能力。
心理医生关键技能
专业能力
危机干预心理咨询知识office办公
个人能力
保密沟通能力认真负责
心理医生升职空间
心理医生 → 社会学家/心理健康研究领域专家/心理健康咨询师
心理医生薪情概况
学优￥5200.00
1年经验￥5300.00
2年经验￥6000.00
3年经验￥8000.00
心理医生工作内容
1、客户心理咨询，向客户提供专业的'心理咨询服务、心理辅导；
2、跟客户全面沟通，在心理方面给予培训和指导；
3、辅助建立健康档案，针对客户进行一对一心理咨询、提出解决方案；
4、配合公司需要策划心理辅导相关的培训与活动，开展心理咨询讲座和辅导；
5、协助医学部为客户做好心理咨询服务工作，遵守保密协议。
单位名称
四川省峨边民族中学
岗位名称
中学高级教师二级岗位
岗位等级
专业技术六级
工作职责
1、学校教学教研工作；
2、学校教学业务培训和教研辅导；
3、教学交流，指导培训学科教师；
4、学生管理与心理指导；
5、开展综合实践活动。
工作任务
1、依照本岗位职责规范，担任本校1—3年级的循环教学任务。
2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。
3、承担学科的教学交流工作。
4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。
5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务潜力。
6、参与学生管理，承担班主任工作。
7、承担对年轻教师成长的指导工作。
8、完成学校下达的临时工作任务。
工作标准
1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，用心进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。
2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。
3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2—4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。
4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习用心性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩到达全县上游水平。
5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。
6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的潜力。
7、每学期完成一份工作总结。
任职条件
本岗位需具有较高的师德修养；具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责；身心健康，保障正常工作。
晋升与流动方向
专业技术五级
岗位编号：
岗位名称 财务部副经理（主办会计） 直属部门 财务部
直接上级 财务总监
直接下级 主办会计、出纳员、财务日审员、资产管理员、零星商品采购员
任 职 条 件 自然条件：身体健康，相貌端正，年龄25-55岁工作经历：三年以上财务管理工作经验，助理会计师以上职称文化程度：大学专科学历或同等学历以上语言水平：良好的公文写作能力和语言表达能力其他能力：具备财会业务实施、管理能力；掌握经济法、税法、财经管理、现代金融等知识、能熟练运用电脑
岗 位 职 责 及 工 作 内 容 1、组织本部门员工搞好会计工作，审核各种财务报表；2、负责财务收支和经营成果情况的综合分析，撰写分析报告；3、负责收集、加工、整理经济信息，提供经营决策资料；4、编制资金收支计划，并组织实施；5、协调内外经济关系，负责流动资金的管理以及借贷资金的安排、分配和运用；6、审核各种凭证、单据是否合法，手续是否完备，内容是否真实，数字是否正确，附件是否齐全，记账是否及时、清楚，账证是否相符；7、负责会计凭证科目的汇总，编制总账科目汇总表，试算平衡，登记总账；8、月末与各明细账进行核对，做到账账相符；9、负责编制财务会计报表；10、负责会计资料的管理；11、参与财务收支与经营成果情况的综合分析，提出改进意见和建议；12、对酒店日常支付的费用进行统计，控制，掌握银行存款余额的记录；13、核对及处理酒店内支付的费用，编制支出分析及其他有关供贷单位和个人发票的月结单；14、根据酒店支付情况做出分析报告供总监和总经理参考，以便控制费用开支保持收支平衡不超预算；15、负责所有支出，包括即时支付或经常支付的款项准备支票并将支票、收据以及支付文件、资料呈交总经理核准；16、检查供应单位和个人的每月报告是否符合酒店的会计应付记录；17、提供财务计划及银行余额记录最新支出分析以供总经理参考18、负责酒店财务档案的管理工作
一、严格遵守仓库保管制度，进仓货物验收手续完善，物资堆放位置清楚，整齐，账物相符。
二、货物出仓要按规定，凭出仓单出仓，并严格按产品名称、数量发放。
三、按期盘点库存，及时提出库存数和进货计划单，保证生产流程正常进行。
四、搞好经济核算工作，积极开展修旧利废和节支工作。
五、加强安全保卫工作，仓库要加锁，下班时要关好门窗，无关人员严禁入内，仓库内禁止烟火。
六、端正服务态度，积极、主动、及时为生产部门服务。
一、在经理、副经理领导下，制定公司年度、月度供销计划，并组织实施定期报告。
二、负责督促和检查各班、组，执行生产工艺情况和安全操作情况。保证完成公司下达的生产指标和产品质量要求。
三、机动灵活处理生产中出现的`各种问题，采取切实有效措施，确保安全生产顺利进行。
四、搞好设备管理和维护保养，经常保持良好状态。
五、负责车辆调度、保证生产物资进出和生产用原辅材料的供应及产品销售工作，确保学校用车和公用车两不误。
六、采购原辅材料，搞好生产统计和库存物资的管理工作，保证做到账物相符。
七、负责全公司人员考勤，及时汇总上报。
岗位名称：招聘主管
隶属部门：人力资源部
直接上级：部门经理
工作概述：通过多种渠道及时补充公司所需人才，建立健全高效、良好的人才选用机制，以确保公司的良好运营及发展。
主要工作职责：
招聘计划
1、编制年度人员招聘计划；根据现有编制及业务发展需求，协调、统计各部门的招聘需求。
渠道建立、选择及管理
2、建立并发展多种招聘渠道，根据职位差异选择有效招聘渠道；
3、定期维护招聘渠道，根据使用情况，对渠道进行选择与淘汰管理；
4、定期更新内外网招聘信息；
5、与猎头公司保持良好沟通，及时准确地反馈信息；
简历管理
6、及时准确地处理人才网站及内外网投递的简历信息，对有效简历进行筛选及备份；
7、将面试通过者简历按类进行统一储备；
8、对面试未通过者简历进行删除、消毁或储备；
笔试与面试
9、通过电话沟通、笔试、面试等环节，对候选人做出准确判断与选择；
10、保存面试记录及笔试试卷；
录用
11、与初步选定候选人，进行薪水沟通与确认，上班时间等事宜；
12、完成面试评价表；
13、入职前的背景调查；
14、安排候选人进行体检；
15、体检结果无异常者，通过入职；否之，不予以入职；
入职管理
16、指导新员工进行协议或合同的签定；
17、签定薪水确认单；
18、确定试用录用考核条件；
试用期管理
19、通知hrbp与员工和部门进行试用期录用条件的确定，并在员工试用三个月后，与其直管领导进行沟通，对条件符合者提进行提前转正，并办理相关转正手续；
离职管理
20、安排hrbp与离职员工进行面谈，通过了解辞职原因，找出公司管理方面存在的综合问题，并向部门第一负责人反馈；
内部举荐管理
21、定期更新内网职位信息，并做好内部举荐宣传工作；
22、及时向举荐人反馈被举荐人的招聘进展及结果；
23、按时发放举荐成功奖励；
其他
24、建立和完善公司的招聘流程和招聘体系，制定及完善相关制度；
25、建立内部调岗流程和离职管理流程；
工作关系：
内部：人力资源部各版块及其他中心部门负责人、助理日常工作的沟通协调。
外部：公司各招聘渠道的关系维护、建立和开发。
工作权限：负责基地整体人才需求招聘工作。
任职资格与要求：
1、教育要求：本科及以上学历；
2、工作经验：有三年以上招聘工作经验；
3、培训经历：受过现代人力资源管理技术、劳动法律法规等方面的培训；
4、对人才的发现与引进、组织与人员调整、员工职业生涯设计等具有丰富的实践经验；
5、熟悉计算机操作办公软件及相关的人事管理软件；
6、能力要求：，具备很强的责任感和事业心；较高的敏感度及一定的判断能力；性格外向，有良好的职业道德，擅于沟通与协调，良好的团队合作意识；富有热情、积极进取、坚韧不拔，具有较强的沟通影响力；深入了解企业文化及业务知识。