教师节优秀教师先进事迹(最新9篇)

在日常学习、工作或生活中,大家都用到过事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。那么拟定事迹真的很难吗?这次帅气的小编为您整理了教师节优秀教师先进事迹(最新9篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

优秀教师个人简介 篇1

江宇:本科学历,小学语文高级教师。从事教育工作21年,一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省、市教研教改先进个人,益阳市“优秀班主任”等光荣称号,多次被学校评为“优秀教师”、“先进德育工作者”。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。如《可怜的小树叶》获全国教师范文一等奖,《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖,辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上,学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。20xx年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。她坚信:爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育!

优秀教师个人简介 篇2

殷瑛小学语文高级教师,本科,在“麓山”任教十五年。多才多艺,功底扎实,在市青年教师基本功比武中多次获奖;潜心钻研,勇于教改,在各级语文教学竞赛中崭露头角;爱岗敬业,精益求精,所教班级屡屡获得“优秀班级”称号,曾被评为湖南省“优秀中队辅导员”。她相信:只有爱,才能赢得爱!将爱传递给每一位孩子时候,也将会收获学生的爱戴,家长的信任。

教师节优秀教师先进事迹 篇3

xxx,女,汉族,副高级教师。1988年7月毕业于xx师范,20xx年12月通过自考获得小学教育大专文凭;1988年7月参加工作,现任教于xx市实验小学,担任三年级数学教学工作兼班主任、年级主任、数学备课组长。参工30多年,就当了28年班主任,她无怨无悔、默默付出,把爱的阳光洒向教育事业,洒向自己的学生。30年来,她送走一届又一届优秀毕业生,虽没有惊天动地的壮举,但她用日复一日、孜孜不倦的付出,汇聚成教育的灯塔,为孩子们照亮人生的航向。

扎根教育,心系孩子

投身教育无悔恨,三尺讲台写春秋。1988年,18岁的xxx怀着激情和梦想毅然走上三尺讲台且一干就是三十余载。参加工作以来,她始终工作在教育教学第一线,担任班主任28年。长期的班主任工作让她积累了丰富的工作经验。她爱生如子,既严又慈,公平公正,与学生建立师生加朋友的关系。她关爱每一个学生,更关爱有问题的学生,从不歧视学生,用爱心给孩子描绘多彩的童年,用细心给孩子筑起保护伞,用责任心铺就孩子美好的人生。

20xx年,她考入实验小学,接手一年级新班。接班伊始,她发现班上有一个男孩整天流鼻涕,身上也脏兮兮的,没有人管,同学们也不愿跟他玩。xxx老师十分担心,利用课余时间进行家访。通过了解,这个孩子父母离异,父亲因吸毒在强制戒毒,母亲不堪重负已改嫁,爷爷奶奶为维持生计每日出摊做生意,根本没人管他。谢老师心疼不已,对这个孩子关爱有加,在学习上加大辅导力度,经常在放学后义务辅导他的作业,帮助他巩固当天所学;在生活上把他当做自己的孩子,给他洗脸洗手剪指甲,换上整洁的衣服,给他特别的爱。在谢老师的言传身教、潜移默化下,这个孩子越来越自信,在班上也越来越受欢迎。经过他自己努力,考试破天荒打了一百分,他高兴地拿着试卷给谢老师看,谢老师感动不已,在讲台上把这个孩子抱了起来,亲了一口,孩子高兴的回抱谢老师,叫了一声“妈妈”,从此,谢老师在班上又多了个“谢妈妈”的称号。

20xx年,谢老师带五年级的时候,班上来了一个叫谭威的转学生,本来在长沙读书,因为成绩不好,被长沙的老师劝退了。他刚到谢老师班上时,成绩确实比较落后,一张数学试卷,反复写了一个多小时才打了四五十分,加上已经读五年级,学习上是愈发吃力。谢老师秉承着“一个也不放弃”的理念,在摸清摸透谭威学习情况后专门制定了辅导方案,设定阶段性目标,不断肯定和鼓励孩子,培养孩子自信心,激发学生学习兴趣,经过谢老师和孩子的共同努力,到毕业的时候,谭威数学考了90多分,优秀毕业。谭威和他父母十分感激,毕业后还经常来学校看望谢老师。

现在她任教的班级中,资欣雨,王涛,贺嘉馨,周科鸿都是留守儿童,这些孩子因缺少亲人的陪伴,很少有外出游玩的机会。今年三月份,时任年级主任的xxx,组织全年级参加“三月学雷锋”主题活动,带着这些孩子走出学校,陪同孩子们参观欧阳海烈士墓、谢维俊故居、遥田飞机坪,给孩子们留下很深的印象。特别是xxx班上的周科鸿,一个从没有在公共场合发过言的二年级学生,在谢老师的鼓励下,面对现场那么多的学生、家长以及电视台记者,沉着冷静,在台上代表留守儿童脱稿发言,赢得了现场雷鸣般掌声。由于谢老师无微不至的关怀与体贴,孩子们的进步很大。每次开家长会,家长们的话里行间都是感激,特别是今年李思屿的妈妈说:“我的孩子不但学习进步了,而且在谢老师的关爱下懂得了如何尊重别人,现在在孩子眼里,谢老师可比妈妈还亲”。

一份耕耘一份收获,正是因为谢老师恪守着“立德树人”的教育理念,关注每一位学生的健康成长,千方百计培养学生的美好情感,尊重每一位学生的人格、情感、需求和爱好,在多年的班主任工作中,她所带的`班级学生道德素养高、集体荣誉感强、学习成绩优,年年是学校的“优秀班集体”。20xx年4月,她所带班被评为“衡阳市先进班集体”。她个人因成绩突出,连续9年被评为学校的优秀班主任、功勋班主任。20xx年教师节,xxx被评为xx市第一届纸都园丁优秀班主任;20xx年被评为xx市优秀班主任。

潜心教学,追求卓越

教学既是学校的中心工作,也是老师的生命线。xxx在教学上有强烈的责任感和使命感,从执教的那天起,xxx就不曾停止对教学方法的钻研、对教学艺术的追求。实践出真知,多年来,她以“从实践中来,到实践中去”为原则严格要求自己,始终坚守在教育一线。在日常教育教学中,尽管教材已烂熟于心,能熟练地驾驭小学各年级各学科教材,但谢老师从不止步,仍然坚持课前认真备课,反复钻研教材,根据学生实际与教材难点和重点,灵活处理教材;根据学生实际与特点,创新编写教案。在课堂教学中,她不拘泥于传统的教法,不断探索教学的新模式,利用合作探究、自主学习等多种教学方法,注重方法指导,注重课堂提问的策略,让学生上课积极思考,平时注重培养学生良好的学习习惯,提高学生的自学能力,提高学生的参与热情,每年学校举行的期末素质检测,她班总是名列前茅。因教学能力突出,谢老师深受学校领导重视和学生家长的信任,20xx年下期,有个六年级班,数学成绩全年级倒数第一,学校领导做工作要xxx老师满分作文网接班,xxx事不避难,接下“烫手山芋”,仅一个月时间就扭转乾坤。学校领导和老师对此深感佩服,老师们都称xxx是实验小学的一把刀。因为勤于钻研,勇于探究,谢老师教学成绩优异,教学效果显著,20xx-20xx年,xxx连续两年所带毕业班,毕业会考成绩均获得全市公民办第一名的好成绩。20xx年9月,xxx在衡阳市“小学生数学能力及数学核心素养”测评中因表现突出被评为“优秀辅导教师”,她的专业能力再一次得到肯定。

百尺竿头,更进一步。谢老师不仅在教育教学上游刃有余,而且在学科教研上成果丰硕。她担任了四年数学教研组长和多年备课组长,积极组织本组教师开展教研教改活动,带出了一批数学骨干教师和中坚力量。他积极参加数学教学实践与研究,并结合自己教学实践,积极撰写教育教学论文,有多篇论文获奖,她撰写的论文《浅谈如何培养学生良好的行为习惯》、《小学毕业班管理之我见》、《如何做好培优辅差工作》荣获衡阳市一等奖,《小学数学课例点评与分析》获xx省一等奖。特别是20xx、20xx两年度在专业技术人员年度考核中被评为“优秀”,获xx市人民政府嘉奖。

赤子之心,无怨无悔

由于谢老师在班级管理和教育教学上经验丰富、成绩突出,20xx年9月,学校任命她为年级主任。担任年级主任以来,谢老师勤勤恳恳、兢兢业业,以身作则,付出了大量的精力和心血。学生的事,老师的事,家长的事,她事事要操心;政教处,教务处,总务处等交待的任务,她件件要落实;教育、教学、教研工作的开展,她样样要抓好。虽然事多繁杂,但谢老师始终以极其认真的态度来对待每一个学生,每一位教师,每一件事情,顾全大局,秉公办事,亲力亲为,全身心扑在年级管理上。20xx年3月,xxx组织了“小手牵大手,花香满校园”学雷锋主题活动,从方案谋划、主持人的选拔培训,学生代表发言、到后勤安全保障,xxx事无巨细都要反复推演。苦心人,天不负,当天活动场面宏大,虽然下着雨,但是秩序井然,xx宣传、xx教育在线,xx手机台等纷纷进行了专题报道。因活动组织得很成功,学校、家长及社会反响都很好,20xx年3月,谢老师在取得学校领导的同意后,带着年级老师,又组织了“心系未来人,情系留守儿童”活动,反响热烈,市电视台新闻频道全程跟踪拍摄并作了专题播报。谢老师为年级工作的付出有目共睹,老师们纷纷感慨,“谢老师无论做什么事都能做好,太神奇了!”“有年级主任真好,背靠大树好乘凉!”“谢老师太辛苦了,最早到学校的人是她,最晚离开学校的人还是她”。

耕耘教育三十载,赤子之心终不悔。从1988年到20xx年,谢老师凭着为教育事业奋斗终身的理想、咬定“青松”不放松的执着,永远把工作摆在第一位,学生摆在第一位。三十年如一日,她年年(除休产假、病假外)坚持出满勤,不管是轻伤还是重伤,都不下火线。20xx年6月,谢老师因工受伤,右脚后跟骨折,医生要求卧床休息一个月,但谢老师放心不下她的学生,不愿耽误孩子课程,在家一共休息了9天,包括两个双休日和端午节假,9天后执意返回学校给孩子上课。她的爱人也是教育工作者,虽然心疼,但非常理解和支持她,每天起大早从6楼的家里背谢老师下来送她去学校,到学校了再背谢老师上教学楼四楼,放学后再背谢老师回家。在学校,因为行动不便,谢老师爱人为谢老师买了根拐杖,谢老师每天拄着拐杖在教室上课,学校领导、学生、家长都特别感动。20xx年2月13日,谢老师做了小手术,没有恢复不能坐着。2月15日开学,谢老师坚持出院上班,开学事情多、会多,谢老师不管是学生报名、填表还是写教案、开会,一直站着,而且一站就是好几天。由于长时间的超负荷工作,她患上了严重的腰椎间盘突出,又因骨折后没有恢复好,落下了右髌骨骨质增生的后遗症。谢老师虽然一身病痛,但当他看到孩子们有所进步、懂得感恩,享受童年的时候,她觉得一切都是值得的。

谢老师把自己的青春和汗水都奉献给了教育事业,家里有什么事她都藏在心里,自己咬牙克服,从不向学校提出任何照顾的要求。谢老师婆婆从20xx年,一直瘫痪在床,五年多时间,谢老师没有请过一天假,都是下班以后或者周末去照顾婆婆。20xx年,谢老师85岁的老父亲因病卧床,无人照看,谢老师克服困难,坚守岗位,三个月后,谢老师的父亲去世,因为刚刚开学,作为班主任的谢老师走不开,她只请了2天丧假,整理好自己情绪后又回到了忙碌的工作中。

赠人玫瑰,手留余香。xxx老师对事业的痴心、对工作的热情、对学生的热爱,让谢老师收获了很多比荣誉更贵重的感动,当毕业多年的学生回到实验小学看望谢老师,重温她的教诲的时候;当学生们知道谢老师骨折住院,自发制作小卡片,留下伤心的泪水的时候;当留守儿童紧紧抱住谢老师,亲谢老师脸蛋的时候,谢老师说她是世界上最幸福的人。

正是因为实验小学有像xxx这样的老师,为孩子们的未来奠基,为基础教育无私奉献,为后辈教师树立标杆,才有了学校多年来的辉煌成就,并将继续引领学校不断发展。谢老师一路真诚走来,留下了许多坚实的足迹,愿她如她的学生期待的那般:“永远那样地优雅、从容、自信,在教育的道路上越走越宽!

优秀教师个人简介 篇4

施源大学毕业,小学语文高级教师。

教学基本功扎实,注重实效,善于反思。数次在省、市级教学比赛中获奖,曾获得市级优秀少先队辅导员,省教师基本功比赛二等奖,全国小学作文范文写作比赛一等奖等,撰写多篇论文获省市级奖励,辅导学生多次获奖。多篇论文在省市论文评比中获奖,指导学生在全国、省市级各类刊物上发表作文一百余篇。先后编写发行了《中小学作文步步高》、《三维桥训练》、《小学语文精讲精练精测》等丛书。

现担任三(3)班语文老师、班主任。

优秀教师先进事迹材料 篇5

贺红莲,人如其名。她就像一朵怒放的莲花,给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。”贺红莲说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日,贺红莲拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节,天干物燥,她每一天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。

老师们记得,近几年来。每逢周二的中午,贺老师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要明白,这个学生因父母常年在外打工,以前性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。而今,贺老师让他每周与父母透过网络见面的努力最后有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺老师像慈母一样,不仅仅让她住在老师家里,每餐调理饮食,而且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。多少次,看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时,贺老师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。”就这样,直到病好,贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次,贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急,贺老师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺老师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长透过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛,给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲,把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗!

钢铁意志铸就校园不倒神话

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说,让她离开教室、离开学生,无疑是一种痛苦的折磨。

20xx年9月,贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折,作为八年级(2)班的班主任,她实在不忍心丢下班里的57个孩子。躺床治疗的一个多月里,贺老师每一天都在关注着班里的学生。她把班干部会议放在家里召开,及时了解学生动态,精心布置班级工作,每周两次,雷打不动。她还把成绩暂时落后的学生请到家中,给他们谈心、补课、辅导作业。

优秀教师个人简介 篇6

粟丹小学高级教师,本科学历。所带班级学生活泼、用心、进取;乐学、勤学、好学。在群众活动中频频获奖,班级多次被评为校“优秀班级”。撰写论文多次在国家、省、市级论文评比中获一、二等奖;编写的教学软件《小学语文一年级(1)》由湖南省教育音像出版社出版发行;执教《惊弓之鸟》一课,在学校青年教师赛课中获一等奖;执教《狮子和鹿》一课,在全国小学语文发展与创新教育赛课中获二等奖。执教《我为家人添欢乐》一课,作为示范课分别由湖南省、河南省教育音像出版社出版发行。

优秀教师事迹 篇7

xxx,达拉特旗第一中学物理教师、物理教研组长、高三12班班主任,自2001年参加工作以来一直担任班主任工作,工作期间爱岗敬业、关爱学生、严于律己,团结同事。所带班级成绩突出,特别是近六年来,所带班级班风正、学风浓,班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。因班级成绩突出,2016年被评为旗级先进班集体。

一、以身作则,身教大于言教

要想管理好班级,班主任首先要树立良好的形象,不断提高自身的思想素质和工作能力,做到爱岗敬业、严于律己,给学生起到好的榜样作用。班级中放置的垃圾桶脏了,我亲自带领孩子们洗刷垃圾桶,高三周日有时也需要训练做题能力,孩子们起的比较迟,来到班级时间已经不多,做值日就会耽误做题,这时我就会教育孩子不论任何时候都要打扫班级卫生,一个卫生都搞不好的班级,在任何方面包括高考也不可能取得成功,教育之后我亲自给班级浇花、拖地、倒洗涤水,孩子们看在眼里记在心里,这样班级卫生永远保持干净整洁。作为一名教师,在业务上我也从不放松对自己的要求,每天送完自己孩子上学,我必定先来到班级看一看,观察上课情况和卫生状况,然后回到办公室认真备课,认真选题,这样在授课过程中才能有的放矢,收放自如,因此我所带的两个班的孩子特别爱叫我“男神”,其实我不喜欢孩子们这么叫我,但却反映出他们是真正的喜爱我。

二、教育孩子首先要爱孩子

爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。从教18年来,我一直是这么做的,人们都说每个人身上都有优点和闪光点,就看你愿不愿意去发现,去利用,教育学生切记空洞的说教。作为一个班主任我们在教育孩子的时候,要想方设法让孩子接受你的教育,而不是教育之后的反感和敌对,都说师生不是天生的敌人,但是你每天说他的不是和不足,这个不论是谁,恐怕都不好接受,所以做班主任真的是一门艺术,因此我看过卡耐基的人性的优点和弱点,研究人才能更好的走进人,才能更好的管理好一个班级乃至更多的`人。

三、精细化管理

要想管理好一个班级需要制定一些必要的班规和约定,没有规矩不成方圆,这些规定和约定都是孩子们自己设计,所以实施起来都比较容易遵守,精细化管理也是减少班级矛盾、增强班级凝聚力的必要措施,值日表制定时必须值日项目详细到个人,班级座位实行大组轮换制,这些公平和民主的举措使得孩子们都很规范很团结。

四、团结各科老师,搞好师生关系

班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战,它需要各科教师共同的努力。因此,我积极主动地与各科教师沟通,主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免激化矛盾。在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师,增进师生情谊,因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围,几年来我所带班级没发生一起顶撞老师和不尊敬老师的行为,所以我们班的老师也都觉得教书很幸福。

五 、做好家校联系

一个班级的管理和教育不应该缺失家庭教育,班级举行的一切活动都必须获得家长的同意和支持,我们高中三年分别举行了代表性的几次活动,得到了家长的大力支持和参与,意义很大,,对孩子的一生影响都很深远。比如高一的穿越库布齐沙漠活动,高二的成人礼活动,高三的百天宣誓活动,举办的都很成功,对孩子各种优秀品格的培养起到了强大的促进作用。

六、突出的班级成绩

在全体老师的共同努力下,2015届所带高三15班高考一本生27名,二本生24名,本科升学率100%。2018届所带高三12班高考一本生41名,二本生26人,本科升学率100%,并且所带班级在高考同类班级中一本人数最多。所带班级先后获得旗级、市级“温馨教室”,2016年本人被评为旗级优秀教师。

教育的路新奇而漫长,吾将上下而求索,带着对孩子满满的爱,在教育的这片天地里,我将孜孜不倦。

优秀教师先进事迹材料 篇8

本年度我支部xxx被光荣的评为优秀共产党员,该同志在本年度中工作优秀,成绩显著,认真地完成了党和学院交给的各项工作,出色地完成了一名优秀党员和人民教师的神圣使命,具体表现汇报如下:

一、努力学习政治知识,加强思想道德修养

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议,在工作中主动践行“三个代表”重要思想,按时参加支部会议和学院工作会议,努力带动支部党员为党支部及学院工作做贡献,在党支部、学院工作及中起到了先锋模范作用。

(二)在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切,为人民服务的宗旨,坚定个人利益服从党和人民的利益信念,吃苦在前,享受在后,克己奉公,主动贡献。作为学院文秘工作者,严格遵守党的纪律和国家的法律,严密保守党、国家和学院的秘密,认真执行党的决定,努力维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,服从组织分配,出色完成党的交给的各项任务。

(三)主动践行社会主义荣辱观,把“八荣,八耻”作为自己的道德准则,时刻严格要求自己,以身边优秀的党员、群众为榜样,努力学习荣辱观理论,深刻理解荣辱观内涵,认真开展批评与自我批评,切实提高自己的道德修养,努力缩小与优秀党员的差距,时刻向着优秀党员的队伍靠拢,为实现优秀党员的理想而努力奋斗。

二、认真钻研业务理论,提高业务工作能力

(一)作为学院文秘工作者,深知自己肩上的担子很重,把提高工作能力,为学院领导服务作为自己的宗旨,不断学习文秘工作知识,认真钻研文秘基础理论,虚心向老一辈及经验丰富的文秘工作者学习,学习他们勤奋敬业的品质、刻苦钻研的精神、极其丰富的经验,并把这些宝贵的财富综合、吸收融入到自己的工作中,为进一步提高写作水平奠定基础,为进一步加强业务能力提供了保障。正因为有了这样的前提条件,本年度共书写稿件篇、下发公文80余份、上传信息20余条,使学院文件得到及时下达,确保了学院管理及教育教学工作的顺利进行。

(二)身为教育一线的工作者,深感教书育人任务的艰巨。在教育教学工作中,不断提高个人理论素质和思想修养,恪守教师的职业道德,严格遵守考勤制度,认真钻研教材、法,精心备课、上课,对学生加强审美教育,努力提高学生的审美识,使学生在教室上真正学习到美、在生活中切实感受到美。在教育教学中做到了,用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教,因势利导,提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼,真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责,得到了学院领导的好评和学生的普遍赞誉。

三、密切联系群众关系,促进学院干群团结

身为一名党员牢记的宗旨就是全心全意为人民服务,关于h7n9思想汇报,以服务人民为荣,以损人利已为耻;在任秘书科长以来,主动走群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,切实地把党的正确决定变为群众的自觉行动;严格遵守国家法律,认真恪守职业道德,用自身的形象去影响群众,使群众了解学院情况,理解领导意图,在促进群众与领导的交流与沟通上起到了承上启下的作用。调动了群众的主动性,发挥了群众的力量,带动群众主动完成党和学院交给的各项任务;在群众中树立了优良的威望,得到了领导和同志的一致好评。

优秀教师事迹 篇9

小常,女,汉族,中学高级教师,大学本科学历,中共党员。1977年参加工作,1983年从事教育工作。兰炼二小校长,兰州市基础教育课程改革工作专家委员会委员,连续三届兰州市小学教师高级职务评审委员会委员,甘肃省小学语文教学专业委员会常务理事,甘肃省教育学会兰州教育学会常务理事,中国青年教师协会理事。她以创建品质学校为己任,勤勉敬业、锐意创新、严格管理、砥砺奋发,带领全体教职员工将兰炼二小打造成了甘肃小学教育的领跑者。作为优秀的教育管理者,作为学校的领头人,为学校的发展做出了突出的贡献,取得了可喜成绩。

一、锐意进取,不断超越,成就业务精英。

她从事教育工作30年,忠诚于党的教育事业,不断提高自己的政治业务素养,以科学的教育理论知识武装自己,不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,在首届兰州教育发展论坛、甘肃省小学语文“经典诗文诵读与人文素养”论坛、兰州市首届体育工作论坛、兰州市首届小学校长沙龙、全国名校长发展研修班上做大会专题交流;数十几篇论文发表并获国家、省市级奖项;

主持的课题《通过师资培训,提升教师素养》被甘肃省教科所立项确定为“十五”省级课题,并于20xx年通过省级成果鉴定;参与研究的课题《新课程教学设计与评价研究》获省级成果鉴定二等奖;论文《学生创新能力的培养与教师的创新素质》获首届中国素质教育教研成果一等奖。

二、团结协作,共同进步,造就精英队伍。

“一名好校长可以成就一所好学校”,她根据学校的发展状况,潜心琢磨、认真研究,确定了兰炼二小的办学新理念、办学思路,明确了兰炼二小的'校训、校风、教风、学风。她充分认识到教育质量是学校的生命线,而要想提高学校的教育教学质量首先得发展老师。在师资队伍建设上她提出青蓝、新秀、名师“三大工程”,出台《兰炼二小青年教师培养实施办法》,制定《兰炼二小新秀、名师、首席考核评价表》。通过梯次培养,已培养出一支教育观念新、综合素质高、教学能力强的教研型教师队伍。

作为校长,作为学校唯一的中学高级教师,她通过听课评课、参加教研活动等形式参与教学,诊断青年教师的教学水平,指导课堂教学,提升全校教师教科研水平。在她的指导下,近几年来,学校有70多位教师在国家、省市级各类课堂教学教学比赛中分获一、二、三等奖;300多篇论文获国家、省市级各类奖项,其中有50多篇发表在各级刊物上,她本人也多次获指导奖。

在她的努力下,学校知名度在不断提升,学校被评为“全国语言文字示范校”“全国经典诗文诵读示范校”“国家三八红旗集体”,连续三年获得兰州市教育质量优秀奖。还被确定为“甘肃省教育科学研究所实验校”“全国经典诗文诵读实验校”“全国青少年英语示范读写基地”,曾分别承办甘肃省小学数学、小学语文4次论坛活动,甘肃省首届机器人大赛暨全国第六届机器人大赛(甘肃赛区)比赛活动,迎接了来自北京、广州、青海及省内各兄弟学校的参观学习,得到了全省乃至全国教育界的一致好评。

三、务实开拓,关爱学生,勇做教育楷模。

作为校长,她倡导全体教师尊重学生的个性发展,关注他们学习能力、生活能力、高情商的培养,关心学生的生活,培养德才兼备的人才。近几年来,全校20xx多名学生在各级各类比赛中硕果累累,学生足迹遍布世界、祖国各地。

她本人也获得骄人的成绩:

被评为石化公司双文明标兵,兰州市教科研先进个人,“关心和支持兰州市体育业余训练工作优秀校长”,中国教育学会小学语文教学研究会系统先进工作者,全国“心中有祖国,心中有他人”主题教育活动先进个人奖,“爱国教育最佳园丁”,全国少年儿童“科技之星”优秀工作者,“全国创新作文教学突出贡献奖”, “全国作文教育名校长”,“推动经典诵读突出贡献校长”,获全国青少年航空航天模型比赛优秀组织奖,全国小学生英语竞赛优秀组织奖, “全国科教先进校长”,“全国最具影响力名校长”,“中国素质教育先进工作者”。

热爱教育事业的她始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中,立志有恒、开拓进取,为学校、教师、学生的可持续发展不懈努力着!

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