在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。那么一般征文是怎么写的呢？下面是整理的安全的征文【优秀5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
一 、自觉学习和遵守交通法规，听从交警指挥，依序行走，不防碍交通。
二、红灯停，绿灯行，横过马路须走人行道，没有人行道的在暂无来车时，直线快速通过。
三、不准穿越，倚坐人行道，车行道的护栏。
四 、不在道路上违章行驶和乱停乱放。
五 、禁止驾驶无牌无证车辆上路，不得无证驾驶。
六、乘车时应有秩序的上下车，禁止携带易燃、易爆等危险物品乘车，汽车行驶时不要将头、手伸出窗外。
七 、遇到事故，保护现场，协助抢救伤者并及时报案，拨打报警电话"122"
八 、保护道路交通设施
交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等所构成的交通安全设施。它的作用是管制和引导交通。可以与标志配合使用，也可单独使用。道路交通标线的标划区分如下：
●白色虚线：划于路段中时，用以分隔同向行驶的交通流或作为行车安全距离识别线；划于路口时，用以引导车辆行进。
●白色实线：划于路段中，用以分隔同向行驶的机动车和非机动车，或指示车行道的边缘；设于路口时，可用于导向车道线或停止线。
●黄色实线：划于路段中时，用以分隔对向行驶的交通流，不允许车辆越线超车或压线行驶；划于路侧或缘石上时，用以禁止车辆在该路段路边停放。
●黄色虚线：划于路段中时，用以分隔对向行驶的交通流，用于双向两车道路面，允许车辆越线超车或向左转弯；划于路侧或缘石上时，用于禁止车辆长时在路边停放。
●双白虚线：划于路口时，作为减速让行线；设于路段时，作为行车方向随时间改变之可变车道线。
●黄色虚实线：划于路段中时，用以分隔对向行驶的交通流。黄色实线一侧禁止车辆超车、跨越或回转，黄色虚线一侧在保证安全的情况下准许车辆超车、跨越或回转。
●双白实线：划于路口时，作为停车让行线。
●双黄实线：划于路段中时，用以分隔对向行驶的交通流，表示严格禁止车辆越线超车回转或压线行驶。
●交通信号等：绿灯闪烁时，表示车辆减速慢行，黄灯闪烁时表示车辆减速停车，红灯亮起时表示一切车辆禁止通行。
1、上公共汽车或者是地铁，如果没有座位，可尽量背靠车体而站，稍微观察下周围人的情况，避免被盗。
2、如果背了双肩背上车，而且站在车体中间，防止被盗的办法除了保持警惕，留心观察周围人的情况外，可以借车体的运动身体做定时的摆动。这样如果小偷从后面碰你的包你会察觉到，而且做的也比较自然，比经常回头要好的多。
3、消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换。这样便于之后的维权。
4、到培训机构学习，不要光看其规模，要亲自检验其办学资格，或者授权，还要看公司的营业执照。
5、饭店吃饭发现饭菜里有异物，不要太激动，这样的事情经常发生。如果手边有相机或者手机带拍照功能的，要先拍一张清楚的特写。然后叫经理来处理。特别要提到的是，一般饭店都会愿意重新给你上一盘新的，这时候不要让他们把有异物的那盘拿走，就放在你那里，让他们去重新做了端上来。一方面防止他们回去把异物拿出来就再给你原菜端上来。二是防止他们变卦，你一点证据没有。
6、旅途中要保持警惕不要轻易信任别人。特别是不要轻易吃别人的东西，喝别人给的饮料！自己的饮料瓶口要做记号！出去上洗手间回来要查看记号是否给动过！我一个好朋友有过教训。被迷晕了醒来什么都不见！就是车上自己的饮料里被下了药！
7、买东西的时候，自己的大额钞票如果在别人手里过了一边又回到自己手上，就要小心一点了，是不是被掉了包，换成***了！
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为了保证电梯正常运行，确保乘客安全，预防升降机故障的发生，特制订本守则：
1. 使用电梯时，欲上楼者请按向上方向按钮，欲下楼者请按向下方向按钮。
2. 电梯抵达楼层后，乘客应判明电梯运行方向；当确定电梯运行方向与自己去往的方向一致时再进入轿厢。
3. 乘客可以按电梯内操作面板上的“关门按键”关闭电梯门；电梯门扇亦会定时、自动关闭，乘客切勿在楼层与轿厢接缝处逗留，以免被夹伤。
4. 乘客进入轿厢后，通过按动楼层选层按钮确定电梯停靠楼层。乘客不得倚靠轿厢门。
5. 电梯均有额定运载人数标准。当人员超载时，电梯内报警装置会发出声音提示，此时乘客应主动减员，退出电梯。
6. 当电梯发生异常现象或故障时，乘客应保持镇静，可拨打轿厢内报警电话寻求帮助或等待救援。切不可擅自撬门，企图逃离轿厢。
7. 保持轿厢内的清洁卫生，不在轿厢内吸烟、随地丢弃废物。
8. 乘客要爱护电梯设施，不得随便乱按按钮和乱撬厢门。
管理人员要严格履行岗位职责，经常检查电梯运行情况；定期联系电梯维修保养，做好维保记录；发现故障及时处理和汇报。
（一）活动目标：
1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理；
2、学习上下楼梯的正确方法。
（二）活动准备：
在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。
（三）活动过程：
1．游戏口吻引起幼儿的兴趣。
刚才我接到“小兔” 打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么礼物呢？
取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的。楼梯口处。
2．让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。
（1）“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？
怎样上下楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示）
教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。
（2）教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
（3）到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。
3．教师小结，活动结束。
师：小朋友们，上下楼梯注意安全，才能让我们能更健康快乐地进行游戏。
生活中随处可见温馨安全提示牌，地铁站里间隔短时间便会听见“请注意安全”的女声，过马路时也会耳边传来妈妈叫孩子小心左右车辆的声音。国家也颁发了“交通法”“食品安全法”等等，这些都是为了保障我们的生活安全制定的。
年幼的我们在咿咿呀呀学说话，歪歪倒倒学走路的时候，被大人们温润的手紧紧包裹着，引到平坦且整齐的地方走着，但我们却总是顽皮地选择一条弯弯曲曲，铺满许多小石子的偏路，小小的脚在上面蹦跳着，一不留神便摔倒在路面上，怔愣愣地望着大人，瞬即想到了什麽似的，“哇”的一声哭叫了出来。大人们总是无奈地摇摇头，走过来轻轻地抱起我们，轻抚着我们的背脊，“哦？知道了不？说了不要让你走那条路，却都是不听。以后啊，要注意“安全”别再调皮了。”然而，那时的我们是什麽也不懂的小屁孩，即使这样的事情重复两遍三遍甚至四遍，我们也听不进去。
等到我们双脚能轻松自如地站立了，站在马路边看着一辆辆奔驰而过的汽车，除了羡慕还是羡慕，然而大人牢牢抓着我们的手臂，再也无法向前奔去。我们看见了高高伫立着的红灯。“那是什麽？”“红灯，红灯停，绿灯行，这是交通法规，保障人们的交通安全。”“什麽？”“呵呵。”
等到我们上了小学，老师们开始讲起一个个真实恐怖，一直绕在我们身边的危险故事：拿着钢笔转身，戳到身后同学的眼球，楼梯上逗留，被人不经意推下，骨折擦伤。这些都曾发生过，我们可以阻止他们，却又无法阻止。我们不是万能的，无法控制所有的事。危险时时刻刻都在我们身边，不曾远离，而我们只有时刻防范着它，才能防患于未然。
放眼社会，去年出现了多起重大交通安全事故。黑龙江的佳木斯市第十九中学每天下晚自习之后，学校门口都会停 着几台接送学生的大客车。5月8日晚上，有3 台车在门前停成一排，停在最后面的 大客车，不知道为什么猛然启动，猛撞向 中间大客车的尾部 又推着大客车向前的依维柯撞过去。当时有几个同学正走在 两辆车中间，眼看着就要被挤住。这时，张丽莉老师向前一扑，用臀部顶出 一名学生，又用手将另一名学生扯到路 边，而张老师自己大客车被撞倒在地，后造成双腿高位截瘫，全身多处骨折。我们在为这位老师所感动敬佩的同时，也会想到大客车的安全质量，如果让孩子们乘坐这样不安全的客车回家，所导致后果不堪设想。张老师一人的身躯，挡住了众多学生弱小尚在发育阶段的身体。如此壮举，大多数人都无法做到，张老师反应迅速，对于危险有着较强的反应能力，这也是我们需要培养的。而与此类似的客车伤人事件，也有发生：一辆行驶在高速公路上的客车从驾驶窗前玻璃飞来的刹车片残片刺中腹部致使肝脏破裂，但他依旧忍痛靠边停车，保障车上乘客安全，却因抢救无效死亡。一个生命又悄然离去。
他们两位中国平凡岗位上的工作者，都在最后关键时刻顾全大局，舍己为人，非合格生产出来的不合格客车，又怎麽能给人们安全的保障？人在地球上不是一个单独的个体，他需要其他物体的辅助作用，才能构成完整的生活。贪心的生产厂商们，为了多赚一些黑心钱，不顾他人的生命安全，把人命蔑视，这样的人应该遭到唾斥。生命是高尚的，我们要尊重生命，崇敬生命，呵护生命，注意自己的人身安全，远离危险，杜绝灾难。在突发危险时，不要慌张，需要头脑镇定清醒，避开危险物。
生活中除了注意交通安全外还有食品安全，“安全责任重于泰山”我们应该始终秉承这种意识。提高自我安全防范意识。不要忽略生活中每一个小细节，或许它就是造成灾难的罪魁祸首。
热爱生活，健康生活，安全度过每一秒，每一分，每一个小时。