醉翁亭记练习题及答案优秀2篇

《醉翁亭记》通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面,表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。下面是小编精心为大家整理的醉翁亭记练习题及答案优秀2篇,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

拓展探究层级 篇1

27、这两个语段围绕一个“乐”字,描绘了两幅不同的图景,你怎么看待这两段文字中的“乐”?(注:【A段】为《醉翁亭记》第三段,略)

附:【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

28、阅读下面的链接材料,回答相应问题。

【链接材料】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

选文与链接材料的作者在当时均是被贬之人,却都在文中表达了自己内心的“乐”,试比较两人之“乐”的相同点。

29、欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。

30、从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看,两人的思想有什么共同之处?

31、请你参读《醉翁亭记》相关内容,为安徽滁州琅琊山写一段导游词,不少于100字。

32、请说说本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点,以及这种思想在当今社会的积极意义。

33、作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。

34、欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。

35、从全文来看你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些?

36、结合本文内容简要谈谈,作者欧阳修的哪种品质给你留下了深刻印象?并请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。

参考答案: 篇2

一、(1)代词,指滁州城 (2)意趣,情趣 (3)散 (4)捕鱼 (5)摆开 (6)脸色 (7)为,是 (8)环绕 (9)特别,尤其 (10)名词作状语,在山上 (11)就 (12)同“于”,在 (13)离开 (14)遮盖 (15)“像鸟张开翅膀一样”或答“像鸟展翅的样子” (16)酒杯 (17)命名 (18)聚拢 (19)背 (20)香花(花) (21)下棋 (22)暗 (23)交互错杂 (24)离开 (25)寄托 (26)靠近

二、1.D “觥筹交错”中“错”的意思是“错杂”。(A项“错”意为“仓促”; B 项“错”意为“错误”;C项“错爱”是谦词,用于称对方对自己的关心爱护;D项“错”意为“错杂”)。2.D(“乐”应解释为“以……为乐”) 3.D( A.至于/负者歌于途 ,B.已而/夕阳在山,C.游人去/而禽鸟乐也)

三、(1)示例一:山势回环,路也跟着拐弯。有一座四角翘起,像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的,是醉翁亭。示例二:山势回环,路也跟着拐弯。有一座四角翘起,像鸟儿展翅飞翔似的亭子坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。(给分应扣住“峰回路转”;“翼然”;“者……,也……”三个要点) (2)宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。 (3)醉了能同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这件乐事的人,是太守。 (4)远远望去,又幽深又秀丽的,是琅琊山。 (5)给它命名的人是谁?是太守用自己的`别号来命名的。 (6)野花开放,散发出阵阵清幽的香气。 (7)人们只知道随太守游玩快乐,却不知道太守自有他的乐趣。 (8)游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。 (9)醉翁的情趣不在喝酒上,而在于山水之间啊。

四、1.六一居士 北宋或宋 2.B(是为了引出醉翁寄情于山水的乐趣。) 3.从内容上理解:在他的治理下,人们生活安乐。或者答:太守为人们的快乐而感到高兴,体现封建官员“与民同乐”的思想;从积极意义上理解,哪怕位卑,却具有关注社会、关注民生的积极人生态度,期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理想,与民同乐,追求生活宁静祥和,人们和谐相处极具现实的积极意义,答出“积极人生态度”或“和谐社会”的理想的其中一方面即可。 4.众人游宴之乐,揭示太守“与民同乐”的主旨。 5.“人之乐”的“乐”指游人“从太守游”之乐。 “太守之乐”的“乐”指太守与民同乐之乐(以游人的快乐为快乐)。 6.朝暮 四季 7.从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美,生态保护好;从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切自然、随和、善与人相处;从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁;从“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。(答出两点即可) 8.与民同乐。 9. 示例:太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。 10.春天野花盛开,夏天树木茂盛,秋天风高霜浩,冬天水落石出。或者答“野花、树木、风霜、水石。” 11.滁州人如此兴高采烈出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治有关,写这些是为了引出下文的“太守醉”、或者答“引出后面的置幅图画”或答“为下文写‘太守醉’作铺垫。”(从任何一个角度答即可) 12.围绕“热爱山水,寄情山水,随遇而安,与民间乐,排遗抑郁”其中任何一点回答即可”示例①:表现作者对美好山川的热爱及随遇而安,寄情山水,与民同乐的旷达情怀。示例②:勾勒出了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想。示例③:表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。 13.太守宴 众宾欢 太守醉 14.与民同乐宁静祥和 (符合要求即可) 15.悠然自得 豁达大度 宠辱不惊(符合要求即可) 16.D(作者思想并非“极度消沉”) 17.琅琊山上人来人往,人们扶老携幼,有说有笑,尽情游玩。有的游客引吭高歌,有的游客前呼后拥,一派欢乐热闹的景象。 18.醉翁之意不仅在于山水之间,还在于宴酣之乐、乐人之乐。或:醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐。 19.表达作者寄情山水,与民同乐的旷达情怀。(“寄情山水”“与民同乐”各1 分。) 20.D 21.太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太平盛世,政治清明。(为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴会的丰盛而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉) 22.围绕“与民同乐”回答即可。 23.围绕“滁州百姓生活安乐,太平,富足;太守治理有方”回答即可。 24.围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟,不计较得失,积极乐观”回答即可。25.为下文写太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业。 26.C(“因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”错,应为“虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”)

27、示例:把别人的快乐当成自己的快乐,由自己的快乐去发现生活中的快乐。(说明:围绕两段文字的“乐”,发表自己的看法,内容正确即可)

28、都是与百姓紧密联系在一起的,而不受个人得失的影响。

29、围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟,不计较得失,积极乐观”回答即可。(意思对即可)

30、两人都有被贬的政治遭遇,但都“不以己悲”,具有“忧民”及“与民同乐”的思想。

31、示例:凡读过《醉翁亭记》的人,无不为琅琊山的美景所倾倒:“其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也……。”琅琊山险峻而秀丽,其山峰“耸然而特立”,其幽谷“悠然而深藏”,林木茂密,花草遍地,景色清幽,素有“蓬莱之后无别山”的美誉。

32、相同点:两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。

他们这种不以自己的进退得失为念,而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义,我们只有心为民所系,关注民生才能构建社会主义和谐社会。

33、围绕“滁州百姓爱戴太守,愿意跟随太守出游;太守治政有方,百姓安居乐业。”回答即可。

34、围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。

35、太守因山水而醉,因喝酒而醉,因与民同乐而醉,也因治理好滁州让百姓生活快乐而自我陶醉而醉。(不胜酒力;与民同乐;陶醉山水;自得其乐。)(答到3点即可得满分)

36、豁达大度、宠辱不惊、心怀天下(社会责任感)(1分),结合内容1分。启示有针对性,结合具体生活实际(2分)

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