不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，想必你学习了很多新知识，是时候抽出时间写写活动总结了。那么我们该怎么去写活动总结呢？为大家精心整理了全民阅读日征文 全民阅读征文600字【优秀7篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
老师、同学们：
为进一步激发全民阅读热情，提升干部群众文化、文明素质，谱写好我县“崇文重教”新篇章，加快宜居宜业宜游、文明和谐幸福新xx建设步伐。在4月23日世界读书日即将来临之际，诚挚地向全社会发出倡议：
一、让阅读成为你我生活和工作的一种习惯。
“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”阅读对一个人的成长和进步会产生积极而深远的影响，读书不能改变人生的长度，但却会增进人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但却可以为我们指引和照明前进的方向。倡议大家从“忙碌”中稍停休整，少一点应酬或闲聊，多读一小时书。让阅读成为生活和工作的常态，用书籍和阅读来滋养心灵，提升自己的精神境界和价值追求。
二、让阅读温馨我们的家庭。
著名作家梁晓声认为：最好的家风，一定是有读书传统的家风。古往今来，许多人把读书定为家风。家庭是社会的细胞。家风好，则族风好、民风好、国风好。倡议每一个家庭都积极参与全民阅读活动，家庭成员每天共享半个小时或一小时阅读好时光，在温馨的家庭里亲子共读、夫妻共读；每月买一本新书、读一本经典，在书刊里、阅读中进一步了解世界、开阔视野。
三、让阅读成为单位和集体奋勇前进的助推器。
“书是人类进步的阶梯。”全县各行各业要结合实际，通过读书讲座、读书征文、读书研讨会、读书演讲比赛等丰富多彩的方式，为干部职工、党员群众，特别是青少年搭建广阔的阅读和学习的平台。大力开展书香家庭、书香机关、书香校园、书香村屯、书香社区、书香企业创建活动，让阅读之风吹遍xx的每一个角落。
朋友们，因为热爱，我们孜孜不倦地阅读；因为阅读，我们的生活将会更加幸福，工作将变得更加快乐！从我开始、从现在开始，让我们更加喜欢和热爱阅读，引导和带动自己的家人及身边的同事和朋友加入阅读大军，共同推进学习型社会建设！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
看窗边潇潇雨打风吹，领悟人生之路，注意落日残红，独品霜花雪月的沧桑；
看在雨中柳枝摇荡，感受孤独，注意雨珠的缠绵悱恻，独品沙漠驼铃的韵致；
看草原上空蓝天白云草地草坪，感受生命，注意自然的超俗，独品草原马嘶的沧蓝。
阅读当然，收获的是一种心情，一份感悟。
阅读当然，是一种立即的心情感受。仅有当然的风霜重重的恶，才可以造就菊花的性与凡草殊、风霜奈其何的豪气；仅有字人的隆冬来临时，才可以造就红梅不妥协，树塑造风雪的设计风格。就算是怒发冲冠，那也是在潇潇雨歇后由恨而生；纵使有不以物喜，不以己悲的胸怀，那还要先触景尔后方能生情。
阅读当然，便是在收获心情。不更是由于月下飞天镜，云生结海楼的瑰丽月夜，才拥有那仍怜故乡水，万里送行舟的惜别之情吗？不也是因为朝辞白帝彩云间的绚丽多彩美丽风景，才哟了那轻舟已过万重山的希望吗？不更是由于那似花还似非花，才拥有那春色三分，二分灰尘，一分水流的伤春惜花之愁吗？
阅读当然，人和景通常融为一体，当然一直教會大家许多。例如，看见那大海，心里禁不住想起大海有着博大的胸襟，故能积涓涓细流而产生浩瀚无垠之势；人若能博采众长，顶能有着无限聪慧。仰望着天上的情况下，免不了想起雨果得话望着天上久了，你便能见到造物主。凝视着花瓣是跌落，又禁不住叹道花开花落，是一个性命的循环。永恒不变凝固幸福，远去的一切只有交给追忆。
古代人有云：师法自然。的确，大自然是最好的老师。如果你真心实意资金投入地去阅读，品味，它便会用那不用雕刻的美景教會你很多。在复杂的日常生活抽出来些须零碎时间时间，去赏析，去阅读，去感悟，于生命，于心里，也已经是非常大的享有与收获。
阅读当然，寻找一份归属于自身的心情；阅读当然，收获一份有利于自身的感悟。
全县广大青少年朋友：
“书籍是人类进步的阶梯”，“知识改变命运，阅读点亮人生”。为进一步贯彻落实倡导和开展全民阅读的战略部署，努力营造“人人爱读书，人人读好书”的社会风气和“好读书、读好书、读书好”的浓厚氛围，共青团蓬溪县委联合蓬溪县图书馆拟在全县广大青少年中开展“悦读青春·书香蓬溪”分享读书心得赠书活动，并向全县广大青少年发出如下倡议：
一、每天读书一小时，让阅读成为一种生活习惯。
一本经典好书，一个良好的阅读习惯，可以益智明理，博闻强识，提升修养，增长智慧，铸就自身和蓬溪发展的未来和希望。希望全县青少年积极行动起来，结合个人阅读兴趣，每天坚持至少读书一小时，每周撰写一篇读书笔记，每月坚持阅读一本书，让阅读成为成长中必不可少的生活方式和习惯。
二、带动家庭积极参与，让阅读成为一种优良家风。
家庭是社会的基本细胞，家庭的智慧和能量，决定了社会发展的节奏和步伐。每名青少年要积极通过亲子共读、夫妻共读，向亲人荐书赠书，与家人品评好书等方式，带领、引导家庭成员参与到读书活动中来，共同阅读，共同提升。
三、读书要学以致用，让阅读转化为一种成长能量。
读书不止是为了陶冶情操，感悟人生，更是为了汲取精华，用于实践。希望青少年们将读书与做人、做事结合起来，坚持学以致用、以用促学、学用相长，走向更高的人生境界。
一本好书，就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋；一本好书，就如一位益友，帮助我们思考奋进、开拓创造。广大青少年朋友们，请将你的热情倾注到阅读中来，在阅读中增长知识，汲取力量，锤炼自身，提高境界，以书香为底蕴，以智慧为蓝图，为建设美丽繁荣和谐蓬溪贡献青春力量。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
雨淅淅沥沥地下着，如同千万缕银丝，编织着天空的梦。
这是暮秋最后一场雨，也是初冬最初的一场雨。雨是冰凉的，它没有什么留恋，不像雪那般洋洋洒洒，而是从容地落向地面，与万物做的最亲近的接触。没有什么是永存的，一如雨的逝去。比如说，我无忧无虑的童年。
玻璃窗上凝结着一层水汽，通过朦胧的镜面，我看到了自己的轮廓。
十三岁，称得上是豆蔻年华了吧？我似乎在不知不觉中，走向了青春。
什么是青春？我常常问自己。
席慕容笔下的青春，是一本太仓促的书；郭敬明眼中的青春，是一道明媚的忧伤；九把刀心中的青春，是一场淋过后却还盼望再淋一回的大雨？
有人说，青春是无言的歌。那一个个跳动的音符合着心跳的节拍，奏出生命的辉煌乐章。
有人说，青春是醇香的酒。存放的时间越久，香味就越浓郁。闲暇时斟上，细细品味，未饮先醉。
还有人说，青春是妩媚的花。春风中绽放出万紫千红，争奇斗艳，点缀出别样景致，让蝶儿陶醉。
刚步入青春的我则要说，青春是五彩斑斓的调色盘。可以说它是鲜红的，热情似火；可以说它是碧绿的，生机勃勃；可以说它是雪白的，纯洁烂漫；也可以说是金黄的，璀璨辉煌。 旭日东升，云蒸霞蔚。长空为青春而赞叹，大地为青春而震撼。
青春是人生旅程中绚丽多彩的时光啊。这一生只有一次的美好时光，只有真正地把握住它，才有幸福，才有前途。我们要爱惜自己的青春，世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了。“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”趁我们正值年少，要全力以赴，追逐心中的梦想，这段有笑有泪的光阴，终会化作成长途中一道道亮丽的风景，久久不能忘怀。
或许在多年以后，我会翻看着老照片，一边流泪，一边轻声感叹：“这，就是我的青春啊？”
沈安琪源于何时喜欢阅读已经记不清晰，只听大人说过，上幼儿园我就能够阅读书报，调皮的我一读书就像换了一个人似的，一声不吭，安静极了，阅 读 与 我作文。记得曾有一次，我不愿意练琴，关上房门看《格林童话》，看得入迷，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，她生气极了，数落了我一顿，一气之下，竟把我的书撕了。我好几天都没有同她说话，直到爷爷帮我把书补好，我对妈妈的态度才好起来。妈妈说，我对书比对她更亲密。我爱去三个地方，一是新华书店，二是植物园，三是动物园。就因为这个，我一直爱读关于动植物的书籍，直到现在也没有变。在如此多的藏书中，我最喜欢的大概是沈石溪的《狼王梦》了。
我曾无数次为母狼紫岚哀伤、快乐、气愤、惊恐、焦急……每当读完这故事时，心中便有无限愤慨：命运为何欺负柔弱无助的紫岚？让她失去黑桑，失去黑仔，失去蓝魂儿，失去双毛，失去卡鲁鲁？最后连媚媚也不要她了？紫岚为他们付出多少？是谁为了黑仔成为狼王，忍痛割爱，厚此薄彼？是谁为了蓝魂儿，放弃了优秀的卡鲁鲁，又为了蓝魂儿的尊严，亲口咬死了他？是谁为了培养双毛，折断了一条腿？又是谁为了媚媚的幸福血洒碧空？是紫岚！这匹母狼让我学会坚毅，让我学会忍耐，让我学会取舍，让我学会坚持……可以说，这篇文章扭转了我对狼的看法，教会了我很多道理，令我看待问题更客观了，小学生作文《阅 读 与 我作文》。不止这些，还有许多的书也深深影响着我。例如《退役军犬黄狐》教会我敬业；《灾之犬》教会我忠诚；《雪豹悲歌》教会我宽容；《疯羊血顶儿》教会我勇敢……这些书告诉我的东西是无法忘怀的。
如今，我已经是一名高年级的学生，作业也多了许多，平时我只能中午和晚上挤出一点儿时间来阅读，尽管如此，我仍然保持着阅读的好习惯。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。但愿好书伴随我一生。
为认真贯彻落实市、县有关文件精神，促进我镇全民阅读活动的蓬勃发展，特制订本实施方案：
一、“全民阅读”的意义
中华读书美德博大精深，是优秀的民族文化，抓住机遇，发展是时代赋予的使命。运用全民阅读可以歌颂真善美，鞭挞假恶丑，激浊扬清，陶冶情操，促进社会和谐发展；开展全民阅读文化活动，可丰富人民群众的精神文化生活，满足人民群众多层次、多形式的精神文化需求；对宣传我镇改革开放以来取得的发展成就，提高对外知名度和美誉度具有十分重要的意义。
二、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以“全民阅读、让社会更文明”为目标，以“营造文化氛围、提高人文素质、构建和谐行业”为目的，以积极倡导“多读书、读妤书、好读书＂的文明风尚，等为手段，大力开展“全民阅读”活动。通过活动开展，力争使全镇人民的精神生活不断丰富、文化品位不断提高、综合素质不断增强，从而使我镇经济社会持续快速健康发展。
三、工作目标
（一）广泛开拓全民阅读的普及范围。通过挂横幅、贴标语等形式大力宣传全民阅读活动，使阅读文化渗透到各行各业、各家各户，提高人们对读书的认识；大力培育出优秀教师，广泛开展读书教育。
（二）努力提高全民阅读水平。属千年文化古镇，苦读书有优良传统。不断提高读书水平，积极参加各级读书大赛，倡导浓厚的学术研究氛围，使我镇全民阅读成为地方的文化名片。
（三）牢固占领全民阅读应用阵地。通过多种有效方式，把农家书屋向社会开放，各阶层，各领域各单位各社会团体。用读书这一高雅的艺术形式，装点生活，美化环境，为广大群众营造健康文明、和谐的社会环境。
四、方法步骤
为使我镇的全民阅读工作抓出成效，抓出特色，真正形成“文化塑灵魂、文化促发展、文化构和谐”的长效机制和良好氛围，必须上下一心开展一系列活动。
（一）加强宣传，形成共识。大力宣传“全民阅读”的重要性、必要性，通过召开大会等多种宣传形式，营造氛围，形成合力，最大限度，最广范围地充分调动全镇人民参与读书的积极性，形成良好的舆论范围，促进工作顺利开展。
（二）发展会员，健全网络。壮大读书辅导员队伍是建设“全民阅读”的核心，要把发展会员作为重要工作，坚持以“创新型、学习型、服务型、和谐型”为目标，大力发展会员，壮大队伍。凡诗、书、画爱好者，不受年龄、职业、学历限制，都要及时吸收到学会里来，成立我镇促进学会，争取吸收阅读志愿服务组织30人。
（三）组织学习，搞好培训。，举办阅读培训班一期，培养20人左右的教师队伍。学会要与中小学配合，利用假期时间，主要对语文教师进行培训，培养诗联队伍，开拓诗联基地。学校诗教工作做到“八有”（有计划、有师资、有教材、有诗社、有刊物、有活动、有氛围、有经费保证），学校成立全民阅读组织网络，建立交流平台。
（四）开展活动，营造氛围。开展全民阅读廉政诗词活动，营造“思廉、树廉、保廉、促廉”的文化氛围。利用镇“夕阳红”文艺宣传队和文化活动中心开展书涟水活动，深入机关、学校、街道、各企业单位和广大农村教育宣传，让广大干部和人民群众接受教育。
为深入推进和践行社会主义核心价值观工作，根据县委宣传部《关于开展“书香满谷阳”全民阅读的活动的通知》(固宣字【20__】26号)精神，经研究，决定从即日起在全局开展“书香满谷阳”全民阅读活动，具体方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党的和__届精神，为指导，加强构建公共文化体系，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书，着力提高全局工作人员思想道德素质和科学文化素质，为实现文化强县，推动我县全面建成小康社会提供精神动力、思想保证和智力支持。
二、活动主题
全民阅读—书香满谷阳
三、主要活动内容
“书香满谷阳”全民阅读活动以提高全民素质为目的，以“阅读”“惠民”为着力点，以好书推介、经典阅读、读书征文等活动为载体，在全局营造好读书、读好书、读书好的良好氛围。让阅读成为全系统人员的一种生活方式和精神特质。
1、书香机关活动。机关干部职工每人至少精读一本好书，并在年底举办一次读书交流会、读书征文活动以及捐书活动。由局办公室负责落实；
2、“中华经典”诵读活动。组织诵读比赛，让更多的普通群众通过诵读经典书写经典、讲解经典活动，提升语言文化水平和素质。由局办公室负责落实；
3、图书漂流活动。将部分优秀图书送进敬老院、学校等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣；
4、图书捐赠展览活动。积极参加县组织的活动，发动农机系统职工参加图书捐赠及精品图书联展活动，每个单位捐赠图书不少于20本。由局办公室负责落实。
四、考核办法
1、是否备有读书学习活动笔记本；
2、是否有科学详细、行之有效的读书学习计划；
3、参加读书学习活动情况，查看学习考勤签到簿；
4、不定期的查看读书笔记本，检查读书学习摘录、阅读随记以及阐述自己的观点、收获体会情况；
5、对单位指定的必读书目、篇目，原则上要做到“一书一感”，每半年举办一次读书学习心得交流汇报会；
6、是否按要求撰写了心得，以及参与集体读书学习交流情况，心得稿件出特刊，上单位“学习园地”，每季度一次；
7、联系工作实际下基层，撰写调研报告情况，作为年度学分获得的参考依据；
8、12月中旬，读书学习领导小组对读书学习情况进行一次集中检查，及时公布每个同志的学习情况，作为年度考核的内容之一。
五、工作要求
1、成立组织。加强领导。为确保这次活动扎实开展，县局成立领导小组，组长由县农机局局长张波同志担任，副组长为县农机局副局长杨树惠同志，成员有局办公室主任张大并、农机校校长李凡章、农机监理站站长李建中等同志。
2、明确职责，抓好落实。局办公室要切实负责，组织活动扎实有序开展。
3、加大宣传，充分动员。做好活动的新闻宣传工作，推广活动中取得的典型经验和实际成效，展示活动成果，营造浓郁的读书氛围，推动我局读书活动的开展