时间过的很快，这一学期的期中即将到来，为了帮助大家更好的复习所学知识。这次为您整理了五年级下册语文期中模拟试卷最新8篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
一、看拼音，写词语。（8分）
chǔ xù
hú dié
shèn tòu
zūn yán
kǒng jù
shú xi
liáo rào
qīng chè
二、把下列词语补充完整。（8分）
一（ ）（ ）气
絮絮（ ）（ ）
（ ）（ ）玉立
不（ ）一（ ）
随（ ）所（ ）
腾云（ ）（ ）
壮（ ）凌（ ）
舍（ ）取（ ）
三、词语搭配。（4分）
积累（ ）
培育（ ）
拓宽（ ）
分享（ ）
创造（ ）
珍惜（ ）
增长（ ）
反映（ ）
四、选词填空。（5分）
坚决 坚定 坚强 坚持
1、面对特大洪灾，全市人民心中只有一个________的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他________在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要________，人在堤在，誓死战胜洪涝。”
因为……所以……
即使……也……
无论……都……
2、在成长的道路上，我们理应勇往直前，________遇到了再大的困难，________要尽力克服。
3、这艘货船，________是逆风行驶，________帆没有张起来。
五、按要求写句子。（8分）
1、重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。（仿写句子）
_____________________________________
2、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。（仿写句子）
_____________________________________
3、苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（改为肯定句）
_____________________________________
4、这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。 （用加点的词语造句）
_____________________________________
六、根据课文内容填空。（10分）
1、古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情。望着明月，王建写下了“________________，________________”这样传诵千古的名句；于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是“________________，________________”；朱熹借诗句“________________？________________”告诉我们源头活水的道理。
2、本学期积累的诗句“________________，________________”劝勉人们要珍惜时间。
3、学了《雷锋之歌》，我知道了雷锋精神指的是________________的精神。
4、写一句出自《论语》的名句。
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七、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读。（9分）
索溪峪的“野”（节选）
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！
1、请用“_________”画出第1自然段的中心句。 （2分）
2、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（3分）
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
3、索溪峪的“野”在选段中是什么意思？为什么说“索溪峪的野，荡涤着我的胸怀”？ （4分）
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（二）课外阅读。（18分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。”
回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考上这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。
1、概述本文记叙的中心事件。（3分）
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2、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（3分）
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3、“流泪”在文中出现了多次，说说妈妈流泪的原因。（3分）
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4、儿子考上了人人羡慕的清华大学，按理说应该高兴才对，他为什么转身跑到自己房间里大哭起来？请联系自己的体验说一说。（4分）
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5、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。”妈妈为何而悲？为何而喜？（5分）
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八、写作。（30分）
题目：我得到了_________
要求
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
（2）注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
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一、看拼音写词语: （10分）
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
（ ) （ ） （ ） ( ）
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”；（6分）
踮（diǎn diàn)起 夹(jiā jiá）丝玻璃 榨（zhà zhá）油
一水间(jiān jiàn) 垂蔓(màn wàn) 潺潺(chán chǎn)
三、辨字组词（6分）
漠（ )陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖( ）
寞（ )馅（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯( ）
四、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。（11分）
呕心（ )血 千（ ）一律 ( ）断丝连
不容争（ ) （ ）吞枣 别出( ）
（ )心所欲 杯水车（ ） 美轮美( ）
造句：
五、按照课文把下列句子补充完整。（15分）
（1)明月有情应识我，( ）。
（2)( ），
处处细留心。
（3)书（ ），善读之可以( ）。
（4)冬风似虎狂，( ）。
（5)( ），行人临发又开封。
（6)急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种( ）的滋味。
（7)我读得很快，（ ），大有“（ ）”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我( ）。
（8）小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？
六、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语（4分）
（1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。 ( ）
（2)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( ）
（3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( ）
（4)前来参观的人前后相接，连续不断。 ( ）
基础知识
一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。（10分）
1、蒙汉情深何忍别， tiān yá（ ）碧草话斜阳！
2、一位旅客正望着这些ɡē bì（ ）滩上的卫士出神。
3、天和地的界限并不那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ（ ）。
4、我站在骆驼的面前，看它们jǔ jué（ ）的样子。
5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi（ ）发育的规律。
6、楚王说：“shí huà shí shuō（ ），我不生气。”
7、小金花的妈妈与敌人ｔónɡ ɡuī yú jìｎ（ ）了。
二、成语填空
（ ）色（ ）流 （ ）（ ）不及 绞尽（ ）（ ）
运转（ ）（ ） （ ）（ ）及待 （ ）出（ ）外
三、按要求写词语。（8分）
1、写四个表示磨砺意志的成语。
___________ __________ ___________ ___________
2、照样子写词语。
例：天对（ 地 ） 青山对（ ) ( ）对红雨
3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词？
_____________ 、 _____________
4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________
四、按要求写句子。（10分）
1、用关联词把两句话合并成一句。
骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。（2分）__________________________________________________________
2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？（改成陈述句）。（2分）
__________________________________________________________
3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（照样子写句子）。（2分）
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__________________________________________________________
4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。（4分）
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__________________________________________________________
五、改病句。（4分）
1、小明十分爱护时间。
_______________________________________________
2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
_______________________________________________
3、看了这篇文章后，对我教育很大。
_______________________________________________
4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。
_______________________________________________
六、排列顺序。（5分）
( )而人类又靠吃动植物生长。
( )植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。
( )对地球来说，太阳十分重要。
( )由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。
( )动物靠吃植物生长。
积累运用
七、把下面句子补充完整。（10分）
1、怪生无雨都张伞， 。
2、最喜小儿无赖， 。
3、 ，无志空长百岁。
4、地满红花红满地， 。
5、风风雨雨， 。
口语交际
八、请根据提示写话。（5分）
2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级大地震，使许多孩子失去了父母，成了孤儿。请你以同龄人的身份，安慰一下那里的小学生。
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阅读理解
九、（一）课内阅读（7分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色的欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、这段话描写的是 的美丽风光。3分
2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分
3、对最后一句分析正确的一项是（ ）2分
A、草原上的牛马懂得欣赏美景，也陶醉了。
B、作者借物喻人，间接赞美了草原的美丽景色。
C、草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
（二）课外阅读（15分）
他，又攀上了一座高峰
1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手
“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。
天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础。
具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向中国，并飞向了世界。
荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰！
1、在下列字正确的音上打“√”。（2分）
赛（ sài shài ） 颖（yǐn yǐng ） 契（qì qiè ） 醉（zuì zhuì）
2、给第一自然段加上标点。（3分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（4分）
聪明（ ) 推荐（ ） 优秀（ ） 发奋( ）
4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个？打“√”。（2分)
A、使固态物质变为气体，发生变化的关键。( )
B、提高并发生转变的机会。( )
C、老师的关心、帮助。( )
5、题目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么？（4分）
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习作展示
十、习作。（20分）
一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。（字数在350—400之间）
参考答案：
一、天涯 戈壁 浑黄一体 咀嚼 胚胎 同归于尽 实话实说
二、翠 欲 始料 脑汁 自如 喜 望
三、1、坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意等
2、青山对绿树 白云对红雨
3、自由自在 欢声笑语 活蹦乱跳 等
4、坚持不懈 坚持到底 坚持原则
四、1、因为骆驼的毛皮太不整齐了，所以我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。
2、北京申奥成功，华夏儿女欣喜若狂。
3、略
4、小溪唱着欢乐的歌，小草偷偷的从土里钻出来。
五、1、小明十分珍惜时间。
2、在班会课上，同学们实事求是地指出了他的优点和缺点。
3、这篇文章，对我教育很大。
4、联欢会的音乐真好听。
六、4 2 1 5 3
七、把下面句子补充完整。
1、不是遮雨是使风。
2、溪头卧剥莲蓬。
3、有志不在年高。
4、天连碧水碧连天。
5、年年暮暮朝朝。
八、略
九、（一）1、草原2、第四句话。3、B
（二）1、sài yǐng ) qì 醉zuì
2、， ， ， “ ” 、“ ” 。
3、聪明 推荐 优秀 发奋
4、B
5、他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰！
一、看拼音，写词语。（4分）
péng pài
méng lóng
quán yù
qiè yì
jǐng jiè
xuán wō
dǐ yù
zhì liú
二、按要求在括号里填上适当的字，组成词语。（15分）
1、填加点字的的近义词。（4、5分）
足智（ ）谋
生（ ）死别
呼风（ ）雨
自言自（ ）
背井（ ）乡
地（ ）山摇
地久天（ ）
心（ ）眼亮
日积月（ ）
2、填加点字的反义词。（4、5分）
同甘共（ ）
争先恐（ ）
有口（ ）心
有（ ）有终
温故知（ ）
不（ ）则退
东张（ ）望
舍近求（ ）
南征（ ）战
3、补充词语，并解释。（6分）
望而生（ ）：_______________________
走（ ）无路：_______________________
（ ）首帖耳：_______________________
三、选词填空。（5分）
居然 竟然
1、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。
2、我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，（ ）收获了。
因为……所以……
虽然……但是……
不但……而且……
3、（ ）我们展出的时装不是成衣，（ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
4、我们的设计（ ）新颖，（ ）很有创意，获得了大家的好评。
5、（ ）花生的好处很多，（ ）大家都喜欢它。
四、判断下列句子的修辞手法。（5分）
1、整个山野好像一片绿海。 （ ）
2、潮水前赴后继地涌上来，像非将这片沙滩征服不可。 （ ）
3、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那弹琴的人。 （ ）
4、雨点细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上…… （ ）
5、藏羚羊冒死救小羚羊的举动怎能不令人感动呢？ （ ）
五、判断说法正误。（对的打“√”，错的打“×”）（6 分）
1、《母鸡》一文，表达了老舍先生对母鸡的厌恶之情。 （ ）
2、狼是非常凶猛的动物，一只狼足以咬死一头棕熊。 （ ）
3、头狼的地位并非世袭，而是由年长者担任。 （ ）
4、《三峡之秋》一文是按时间顺序描写景物的。 （ ）
5、《美丽的眼睛》一文中因为海豚长得漂亮，所以它的眼睛十分美丽。 （ ）
6、闰土是鲁迅先生小时候的朋友，他活泼健康、聪明能干、知识丰富。 （ ）
六、按课文内容填空。（6分）
1、桃花一簇开无主，_______________
2、留连戏蝶时时舞，_______________
3、一折青山一扇屏，_______________
4、_______________，万里无云万里天。
5、绿杨烟外晓寒轻，_______________
6、问渠哪得清如许，_______________
七、口语交际。（4分）
有同学说：“不论做什么事，只要多动脑筋，就一定会成功。”有的同学说：“做事情只要多练，不怕下工夫，就一定会成功。”你对此有什么看法，请写出来。
_____________________________________
_____________________________________
八、阅读、领悟，（25分）
（一）高斯智断瓶中线（节选）（9分）
10分钟很快过去了，高斯还是（ ）着眉，（ ）着眼，紧（ ）着那上玻璃瓶，没想出什么办法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的学生，他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数学难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。
1、在文中的（ ）里填上合适的词。（3分）
2、“10分钟很快过去了”说明了________________。（2分）
3、联系全文想一想，别人给 高斯制造的困境是什么？（2分）
_____________________________________
4、本段写高斯的文字很少，写周围人的文字较多，作者这样写的目的是什么？（2分）
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（二）_________（16分）
乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏
倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘里滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”突然“嘀答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，这时又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大 音乐家贝多芬先生！”
“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来了呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□
1、给文中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）
（1）亢：①高；②极，过度。 （ ）
（2）照：①通知；②关心，料理。 （ ）
（3）却：①后退；②表示转折；③使退却。 （ ）
2、在文中最后一个自然段的□中加上标点符号。（3分）
3、用“～～～”画出描写优美钢琴声的句子。（2分）
4、楼上滴水的原因是_________________________（1分）
5、在文中括号中选择一个正确的词，把不要的划去。（4分）
6、在本文中心思想正确后面的括号里打“√”。（2分）
A、赞扬了贝多芬高超的弹琴艺术。 （ ）
B、表达了一位旅客对贝多芬刻苦练琴的敬佩之情。（ ）
C、赞扬贝多芬勤学苦练的精神。 （ ）
7、给短文加上个标题，写在文前横线上。（2分）
九、写作天地。（30分）
崇拜和佩服是有区别的。请你以《 真令我佩服》为题，写一篇描写人物的记叙文。
提示与要求：把题目补充完整；选择能体现人物特点的典型事例，写出佩服的原因；要流露出真情实感。
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一、看拼音写词语。（8分）
xuàn rǎn xiū sè shēn yín tiān fù
（ ) （ ） ( ） （ ）
páo xiào dǎo gào zhāo dài fáng ài
（ ) ( ） （ ） （ ）
二、辨字组词（8分）
漠（ ） 蹄（ ） 梁（ ） 崖（ ）
寞（ ） 啼（ ） 粱（ ） 涯（ ）
三、把词语补充完整。（6分）
情不自（ ） 雪中送（ ） 安（ ）乐业
（ ）尽脑汁 含辛（ ）苦杯水车（ ）
四、判断对错。（4分）
1、“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神。（ ）
2、“难道我会不知道？”和“我不知道。”意思相同。（ ）
3、《牧童》是宋代诗人吕岩写的。（ ）
五、按要求完成下面的句子。（10 分）
1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2、凡卡说，他在给爷爷写信。（改为直述句）
3、山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改成比喻句）
3、作为一个公民，应该遵守公共道德。（改为双重否定句）
5、我是多么想念北京的童年啊！（在原句上修改病句）
六、我爱积累。（10分)
1、天行健，君子以___________________________。（《周易》）
2、不积跬步，__________________;不积小流，_________________。（《荀子》）
3、通过半个学期，我认识了不少好朋友，有______________________的“老班长”，有__________________的村支书，有_____________________的晏子。
4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。
七、课外知识与实践。（6分）
1、我国的四大古典文学名著分别是____________________、____________________、____________________、____________________。
2、广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？
八、阅读理解（18分）
垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！
柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）是塘边河岸，（ ）是丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
1、请把下列三个关联词，分别填在原文括号里。（3分）
虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……
2、补全诗句的前一句。（2分）
，无心插柳柳成荫。
3、找出文中的过渡段，用“”划出。（2分）
4、文中波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”（2分）
A、列数字（ ） B、打比方（ ） C、举例字（ ）
5、文中划“ ”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。（3分）
6、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。（4分）
(1)_____________________________
(2)_____________________________
(3)_____________________________
(4)_____________________________
7、下列说法正确的是（ ）（2分）
本文通过记述柳树的特点和作用，
A、赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。
B、赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。
C、赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。
九、写作（30分）
题目：一件令我感动的事
要求：1、要把事情的经过写具体。
2、语句通顺，感情真挚。字数在450字以上。
日积月累
一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
dàn shēng、 qī kǔ 、jì mò、 yě liàn 、cuò zhé
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
dǐ yù 、yīn qín 、shěn àn 、yá yì 、cù yōng
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
二、成语积累。
1、将下列成语补充完整。
（ )然（ ）新 （ ）首（ ）步 （ ）心（ ）目 （ ）盔( ）甲
（ )所（ ）闻 （ ）根（ ）节 惊（ ）动（ ） 万（ ）俱( ）
淋（ )尽（ ） 镇（ ）自（ ） 面（ ）相（ ） （ ）形( ）备
狂（ )（ ）炸 心（ ）神（ ） 余（ ）绕( ）
2、含有反义词的成语： （ ) ( ）
3、含有“马”的成语： （ ) ( ）
4、用故事说明道理的成语：（ ) ( ）
三、填一填。
1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。
2、“匪”字共有 画，最后一笔的笔画是 ，可组词 。“匪”在字典中有以下解释：①强盗；②非。在“匪徒”中，应选择 ；在“受益匪浅”中，应选择。
四、选择正确的读音、字形、字义。
1、 “骁（xiāo ráo)腾有如此，万里可横行。”出自杜甫(pǔ fǔ）的诗。
2、钱塘江涨(zhǎng zhàng)潮时的场面令人震（憾 撼）。
3、生命，在蝉(chán cán)鸣蛙（燥 躁 噪）中翕动。
4、我梦见荷花如海，远远在炫（xuàn xuán ）耀着模糊的香红，最难忘记梦见在一座紫色的山峦(luán liàn)前看日出。
5、“案”字是多义字。①保存备查的分类文书、文件等。②有关建议或计划的文件。③有关违法或诉讼的事件。④一种长条形的桌子。（填序号）
我把一本没有读完的书放在书案上。（ ) 一起入室杀人案正在审理中。( ）
我的行动方案得到了班主任老师的批准。（ ) 学校要求各班级整理好各种档案备( ）
五、按要求改写句子。
1、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩句）
2、秋天到了。（扩句）
3、一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）
4、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。（修改病句）
5、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
六、根据课文内容填空。
在这五个单元中，我最喜欢 中“马”的形象，因为 ；我还知道“雅鲁藏布大峡谷”是世界上最 、最 的峡谷；在《中国一日》中运用了 和 的说明方法，把事情说明得更清楚；《千锤百炼为一‘绿’》讲的是 的故事，他是北宋杰出的 家、 家，他千锤百炼炼字炼意的代表名句是 ；《草帽计》赞扬了，我能用 、 等词来称赞他。
七、对对子，看谁对得好。
（1）上：明月松间照 下： 石上
（2）上：鸟归沙有迹 下： 过水无
（3）上：黄菊倚风村酒熟 下： 临水 香
开卷有益
八、课内演练。
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1、黄河象骨架的特点一是 、二是 。并在文中分别用“ ”和“~~~~”画出骨架特点的语句。
2、这段文字运用了（ )的说明方法，常见的说明方法有（ ）、（ ）、( ）等。
九、课外比拼。
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视----（ ) 犹豫----( ）
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”
照应的句子是 。
4、短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。
5、读这篇短文后，你对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？
十、妙笔生花。
生活在今天的时代，我们都深切体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你和你周围的人也都发生着各种各样的变化。用你的眼睛去观察这些变化，选择一个你熟悉的人或环境的变化写下来。题目自拟。
一、字词（16分）
1、看拼音，写词语。（5分）
（1）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边léi gǔ（ ），一边nà hǎn（ ）。
（2）深邃的夜带着几分jìng mì（ ）的温馨和méng lóng（ ）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（ ）。
2、给加点的字选择正确的读音，画“________”。 （6分）
记载（zǎi zài）
险恶（wù è）
唱和（hè hé）
树冠（ɡuān ɡuàn）
归宿（sù xiù）
旋转（zhuàn zhuǎn）
3、用“勤”字口头组词并填空。（5分）
（1）冷天不冻下力汉，黄土不亏（ ）人。
（2）文学家说，（ ）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。
（3）如果你很有天赋，（ ）会使天赋更加完善；如果你的才能平平，（ ）会补足缺陷。
（4）一直到晚年，他仍旧在土地上（ ）地劳动着。
二、句子（14分）
1、按要求写句子。（8分）
（1）根据“守候”的不同意思写句子。
①等待：________________________
②看护：________________________
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （改成陈述句）
_____________________________________
（3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改成“被”字句）
_____________________________________
2、名句默写。（6分）
（1）如果要在积累卡片上写一些有关报国之志的诗句，你会写下哪句诗？
_____________________________________
_____________________________________
（2）请写一句爱国名言及作者。
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三、根据课文内容填空（16分）
1、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——_________。作者选取独特的视角，从________、________、________三方面写了索溪峪的山的野性美。（4分）
2、我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也是频来入梦。
“频来入梦”__________，祖国母亲“频来入梦”的原因是____________。（3分）
3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（2分）
在你的想象中，母亲的面影是怎样的？
_____________________________________
4、在前半学期，我们认识了________的詹天佑，________的季羡林，________的诸葛亮……令我最难忘的人是________，因为________________。（7分）
四、阅读课文片段，回答问题（10分）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
1、解释下列词语。（2分）
食不下咽：________________________
寝不安席：________________________
2、母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分）
_____________________________________
3、作者说“我的愿望没能实现”，这个“愿望”是指（ ）。（2分）
A、作者赡养母亲的愿望
B、作者希望母亲存活于世的愿望
C、作者想以死随母亲于地下的愿望
4、你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3分）
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五、阅读短文，回答问题（14分）
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（ ）大自然那神奇的染师（ ）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰……
只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。
1、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）
2、短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。（3分）
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3、作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分）
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4、作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5分）
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六、写作（30分）
题目：_________之间
要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出，不少于400字。
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一、读拼音，写词语（9分）
lüè ɡuò
jǔ jué
xuàn yùn
cénɡ jīnɡ
xiū kuì
dàn shēng
qǐ dí
pù bù
wán qiánɡ
二、用“________”标出加点字的读音，并用另一个读音组词（10分）
和面（huó huò）
单薄（bó báo）
塞外（sāi sài）
水浒传（chuán zhuàn）
北风怒号（hào háo）
三、把下列词语补充完整（6分）
风（ ）云（ ）
风（ ）雨（ ）
电（ ）雷（ ）
（ ）一（ ）十
兵贵（ ）（ ）
（ ）墙（ ）壁
四、选词填空（7分）
耸立 挺立 矗立
1、广场南面（ ）着一根电动旗杆。
2、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。
3、狼牙山危峰（ ），山势险要。
严厉 严肃 严峻 严格
4、老师（ ）地说：“时间不等人哪，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。”
5、完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。
6、我们要（ ）打击各种犯罪活动。
五、按要求写句子（6分）
1、我在鸡下蛋的草窝里拿到了几枚伍分的硬币。（调整词序，使句意不变）
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2、夏里亚宾动情地写道：“我感觉到了这位文学巨匠内心的温柔，我觉得很幸福。” （改为转述句）
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六、填空（13分）
1、当我们在外地过节时，常引用________朝诗人王维在《_________》中的“________________，________________”来表达对家乡亲人的思念之情。 （4分）
2、当我们回忆起母爱，想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起________代诗人________的________中的名句“________________，________________”。（5分）
3、一个天生自然的人爱他的孩子，________________。（2分）
4、写出你积累的一句气象谚语。（2分）
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七、语文实践（5分）
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。你的座右铭是什么呢？为什么要选它作为你的座右铭？请给大家介绍介绍。
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八、阅读理解（19分）
1、读课文片段，根据语段内容，绘出广场示意图。（5分）
会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
2、课外阅读。（14分）
一 季 风 雨
我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧锁的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的前面。新 课 标 第 一 网
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙 慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。或许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照 关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道（清晰 清楚）的身影，父亲，父亲！您走到哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
而后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时候，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略 忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。
（1）用“”画去括号中不恰当的词语。（4分）
（2）从短文中找出一个与画横线的句子相呼应的句子，用“_________”画出来。（2分）
（3）“每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧锁的眉头就会微微皱一下”是因为________________。（2分）
（4）文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的________到后来的“不安”，再由“不安”到最后的________________。 （2分）
（5）看着无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（4分）
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九、写作天地（25分）
这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？请你围绕“父母的爱”写一篇写作。
要求
1、题目自拟。
2、语句通顺，中心明确，表达出真情实感。
3、要通过具体事例表现“父母之爱”。
4、不少于400字。
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