语文的学习重在积累，所谓厚积而薄发，才能显示真正的实力与内涵。这次漂亮的小编为您带来了语文学习方法（5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
通过阅读与写作训练，提高语言表达能力。
通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材。
积累一些名言警句以提高说理能力。
1、勤思善问多积累：
自己语文成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担心语文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。
2、提前预习及时复习：
要养成良好的学习习惯，提前预习每一篇课文，掌握应该掌握的内容，不理解的地方，提前勾画圈点做好标记，上课的时候认真听老师讲解，也可以在课堂上和老师探讨，课下把没有消化的地方及时的复习一下巩固一下，过一段时间再复习，复习是最好的学习方法。
3、提高理解力和写作能力：
阅读理解和作文是语文的半壁江山，阅读理解和作文的分数占到了语文的60%，甚至更多，学好了这两项要求，那语文成绩自然会很好，平时多读课外书，丰富自己的知识面，提高自己的理解能力，多写日记多练笔，多读优秀的范文，提高写作能力。
语文的学习主要靠平时的积累，生活中的一点一滴，都可能在语文试卷中出现。
语文的复习中一定要与六册课本紧密结合，绝不能只做各种练习，把最基本的东西弃之不顾。课本中要求背诵的部分一定要会背，课文中的注释也要认真记，课后的练习也一定要真正领会。
在第一轮复习中，一定要随着老师的复习计划，把这些最基本的东西搞懂、记熟。进入第二轮复习后，可以适当地多做一些综合练习题，与此同时还要把以前没记住的东西重新复习一遍，特别是容易忘的文学、文化常识以及字的读音等。
关于写作，作文水平高的同学自不必说，作文水平较低的同学，可以多找一些范文看一看，好的词语和句子记下来，并尽量用到自己的作文中去。近几年高考主要考材料作文，读者可以针对这一点进行审题、立意、拟题、编提纲等几个专项练习，如果一试，定会受益匪浅。
众所周知，语文的`知识“无边无际”，比较零碎，所以学习语文重在积累，主要是积累一些基础知识，这部分在试卷中所占的比例相当不小，积累的最好方法是打步步推进的“阵地战”，见到一个自己不知道的知识点，就应多看几遍，争取以后碰到了不用再花时间去记。名人名言、警句格言一定要多记，这不只是为了几道填空题，更重要的是可以为写作提供素材，使自己的文章更有吸引力。
另外，在生活中留心观察一些感人的事情和场面。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这些平时普通的场景往往更加感人，更能带动人的思绪。
顺便说一下，写记叙文要注意“感情冷处理”，即不要唱高调，不要让自己的感情过于外露，而是尽量用一种平实无华的基调来抒发自己的感情，避免大起大落，我们学过的这样的文章如《背影》，它好象只是平铺直叙，但在自然中感人至深，这种方法大家可以试一试，若不成就不要勉强，否则会弄巧成拙。
有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以 采取“记住少数，推知多数”的学习方法。这就是“以少记多法”。例如，“廴”与“辶”偏旁容易混淆。查一下《现代汉语词典》，“辶”旁汉字约有120 个：“廴”旁汉字只有“廷、建、延”3个，宝盖头（宀）汉字有80多个，秃盖头（冖）的常用汉字只有9个。到底该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。
读书读书，就是要开口读出声来。为什么要读出来呢？第一可以形成语感，以便以后做题速度快节约时间。第二，边读边记可以提高记忆的能力。因为眼睛和耳朵同时被刺激，形成多重记忆。
多背记
什么古诗文啊，优美语句啊，名言名句啊，名人事例啊。如果你不了解，不会背诵，那你就可以不用去学习语文了。要是不积累这些东西，你可以自己问自己，你拿什么去考试？
多见识
广泛的阅读，多多见识一下各种不同题材的文章，诗歌，古文等等等文章，这样让自己积累更多课外的知识，而不仅仅是局限于书本上的知识，因为高考考得绝不仅仅是书本上的东西。
多练习
比如说写作的开头和结尾，一定要多多练习，否则到时候真的要写作的时候就找不着北了，如果经常联系，那么到时候就会行云流水，一气呵成，文不加点。该联系的还有字音字形。
多复习
这样在考场上做到以不变应万变，形成知识一体化，再也不用担心考试题目的千变万化了。复习的时间可以在晚自习和睡觉前。比如读读古诗文，看看实词虚词，和一些解题技巧。
多听课
还是那句老话，如果不听课，那么老师用来干嘛？你来学校干嘛？也许老师有时候教的方法不如你的号，但是老师是有经验的，老师的学问是肯定你所不能达到的，当然个别天才除外哈。听老师的话，你不吃亏。