在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次为您整理了优秀随笔【优秀3篇】，希望可以启发、帮助到大家。
小班幼儿身体协调能力还处在一个发展阶段爬、走、跑、跳、钻、攀、都是孩子需要反复练习的，在平时的活动中经常会设计适合小班孩子的各项体能活动。
春天来了，上周我组织幼儿开展户外活动去寻找春天的朋友，孩子们找到了一大群小蚂蚁，特别的兴奋，七嘴八舌的讨论着小蚂蚁爬到那里去呢，米奇、雨荷学着蚂蚁往前爬，等我站起来时，孩子们都变成了一只只快乐的小蚂蚁。 小班幼儿特别喜欢在地上爬，但在日常生活中，由于安全、卫生等原因，孩子得不到尽情地爬的机会。于是我设计了本次体育活动，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前快爬、向前慢爬、退着爬、转圈爬和学习带球爬行的动作，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高孩子爬的能力和灵活性，增进孩子的方向感及身体的协调性。让幼儿在游戏的过程中体验劳动的乐趣。
整个活动的内容由浅入深，层层递进。
首先活动开始，蚂蚁做早操，幼儿扮演蚂蚁宝宝，教师扮演蚂蚁妈妈进入游戏。蚂蚁妈妈带领蚂蚁宝宝一起运动、 活动的引入用了节奏欢快、富有童趣的音乐，既达到了体育活动前做的准备活动的目的，同时又使活动一开始，就创设了一种轻松活泼，生动有趣的氛围，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。
其次，在蚂蚁练本领环节中，是本次活动中的重点，以提问的方式让幼儿去探索小蚂蚁是怎样走路的。他们纷纷议论说是爬着走的，孩子们也就不由自主的爬起来了，幼儿对活动兴趣浓厚，而且轻轻松松《·》的就参与了。在听指令爬行活动中层次由易到难，从、变速爬行到方位爬行。层次清晰。孩子们都能积极的参与，并掌握了游戏规则。
最后在游戏《蚂蚁运豆》环节中，也是本次活动的难点：学习运物爬行动作，并控制好球的运动方向，让它跟着身体顺利前进。孩子们能够认真听，老师示范讲解带球爬行动作，并在游戏中练习技能，体现了活动的趣味性。
幼儿不争不抢有序地参与游戏活动。对活动中表现好的幼儿教师及时给予肯定，潜移默化地培养他们良好的品质和游戏规则意识，同时，有序地游戏保证了幼儿活动的安全。
我有一颗蛀牙，我想让家人带我去治疗，他们不同意。一瞬间，我有了轻生的念头。他们算哪门子家人？为什么我的牙齿生病了不给治？
我讨厌他们，要不是我的梦想有很多，我早就去死了。
呵，这种悲伤的感觉，也不是一两天了。
我在梦里问自己：为什么会想过死？因为死了就没有压迫感，就自由了。我自问自答。
等我长大了，我就努力赚钱，我不管我的家人，他们的生死我都不去管，他们怎么想？哦不，他怎么想？
我是单亲家庭，由奶奶爷爷和爸爸照顾，但我讨厌他们，直到现在，我连自己的房间都没有。他们的思维很奇怪，他们喜欢大声吵闹。我告诉他们的事，他们不管，等事情一步一步恶化了， 他们又来责怪我。我讨厌这种生活。我打算离家出走。但是不可以。
为什么我的母亲当初不要我？她虽然穷，但跟着她，我至少是自由的。她能理解我的一切。
就这样吧。
有人惧怕黑夜的孤独，有人喜欢黑夜的宁静。不过，惧怕或喜欢只是不同的心有不同的感觉而已。
我曾经喜欢那似水银泄地般的无孔不入的月光，淡淡的颜色照亮着黑暗，还有那令人神往的温柔，但很快我发现月光太短暂又太虚伪。它和瞬间划过天际的流星一样给人留下美好的回忆或是痛苦的痕迹，所以渐渐的我忘记铺满月光的夜，独自走向黑暗……
漆黑的月色闻不到太阳暴热的气息，死一般的空旷，但我却喜欢这样的夜，因为这样的夜我总是喜欢一个人站在窗前看着窗外的夜色，喜欢在这个时候泡上一杯香茶、放一首歌曲静静的站在那里或轻轻的旋转自己的脚步 。 就如今夜， 夜静春寒，三月的天气还是这么的冰冷，窗外潇潇的冷风慢慢地侵蚀着我的身体、我的骨髓，让我不由得打了个冷颤。闭上眼让自己的思绪埋藏在这漆黑的深夜里，漆黑的夜色如墨水般绸缎的色彩，浩瀚无边的夜空迷离了我的双眼，抬头仰望天空发现它是那么的美，因为此时此刻它只属于我一个人。我可以做一个真正的自己，不用像白天时那样刻意去伪装自己，强颜欢笑。开心或不开心的，都不必太在意别人的感受，也不用看别人的脸色行事。它，没有白天的喧嚣、烦恼，有的只是那一片属于我的宁静！我一直都是一个害怕白天的人，因为有太多的东西让我不忍去面对，不敢去接受……
静极了，我的心情，如一汪清流在荡漾，找不到比这黑夜更神秘深邃的空间了，它可以不厌其烦地听我诉说着心声，它包容我的'伤痛，救济我的灵魂，世界有多大，这个黑夜有多大，心就有多复杂。排脱一切烦恼了，就是短短的几个小时里，我找到了真正的自己，并与自己虔诚的谈心，每一时刻都是那么的愉快。