一、活动来源
x月xx国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，xx在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。
二、活动准备
1、每班一句护绿口号
2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园
3、邀请一位精通园艺的家长朋友
三、活动目标
1、通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。
2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系
3、鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
四、活动内容
1、种棵小树真开心（xx1班、xxx班）
2、制作护树标志牌（xxx班）
3、量一量树有多高、多粗（xxx班）
4、我来创编护树儿歌（xxx班）
5、认识我身边的树，比一比不同（xxx班）
以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升。
xx组集体活动：
周一下午xx统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”
活动过程：
①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义
②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书
③、观看“树木与人类关系”并结合多媒体课件问答，植树对人类的益处
④、园艺叔叔说种树（请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子）
⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动
活动内容
1、签名仪式。
2、义务植树。
3、园区垃圾清理。
活动目的
美化园区环境，提高大保护园区美好环境的责任意识。
活动时间
20xx年3月12日
活动地点
1、志愿签名仪式：中午在餐厅。
2、义务植树活动：下午在餐厅南门前。
3、清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角。
活动宣传方式
下发通知，内刊报道
参与人员
公司高层领导：总经理及部分副总
公司每部门1名员工（具体人数可视需要栽植树木的数量再定）
活动过程
1、由人力资源部策划并提出申请。
2、下发通知，确定各部门参与人员名单。
3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合，准备相关道具和工具。
4、活动计划。
3月12日中午用餐时间，在餐厅组织志愿签名仪式。
3月12日下午13：30，参与植树活动人员在餐厅南门前集合，配合绿化人员进行植树。植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓名牌（悬挂小牌由领导来挂、由各组自行悬挂、由专人悬挂）。随后，公司领导带领大清理园区内垃圾。最后，合影留念。
5、活动由总务部组织主持；企划部负责拍照，后续新闻报道。
注意事项
1、植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
2、植树时应听众绿化人员指挥，注意方法和安全。
3、活动期间注意进行图片素材采集。
活动经费
1、树苗及工具：绿化部门提供。
2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓名牌：
300元（总务部门准备提供）
经费总计：300元
今天我们来到西金桥沿岸，开展工益植树活动。
老师站在荒地中央，高喊道：“植树活动开始啦！”大家立刻拿起树苗，扛起铲子、铁锹，准备大干一场。但是大伙儿都惊呆了！这树该怎么植呢？因为杂草太茂盛了，所以就是把树种起来很快也会枯萎而死。只听老师说：“请大家看过来，这些杂草我们要用铁锹撬起来的。现在我们要先把杂草都拔光，再植树。”伙伴们看着这一大片的杂草，都哀声叹气：“这么多杂草，我们要拔到什么时候呀！”但是我并没有放弃，拿起铁锹开始挖起杂草。
我费力地扛起铁锹，一下一下地挖了起来。我仿佛使出全身的力气把铁锹卡进土里去，用力地往上一撬，哇！我的手马上磨破了皮，啊！好痛啊！痛得我大叫起来。但是我撬起了很多杂草，我不禁沾沾自喜，我真想放下铁锹，直接用手把它连根拔起。但是又想：如果突然有一只小虫子爬到我手上就不好了！我的同学拿着一把铲子，也在费力地挖着杂草，我咬着牙继续铲着拔着，哇！被拔出来的杂草已经堆成了一座小山。终于把杂草挖干净了，现在要开始挖坑了。有的同学都放弃了，站在一旁休息。但我依然不放弃，继续挖起坑来。不知过了多久，我腰都酸了，腿也麻了。终于挖出了一个不规则的坑。我汗流夹背，终于要种树了，我拿起一棵树苗，放进挖好的坑里。“哦！种好了！”我开心地叫了起来，种完这棵小树苗，让我意识到了农民劳作的辛苦。
绿色与生命时时相伴，绿化与健康息息相关。我们人人植树造林，让我们的家园更美好！