学习是每位学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现。下面是小编精心为大家整理的初三政治必背知识点归纳【优秀5篇】，希望可以启发、帮助到大家。
第一单元富强与创新
第一课踏上强国之路
1、党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的？
（1）逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2、改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？
（1）中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（2）改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3、中国的腾飞证明了什么道理？
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4、为什么改革只有进行时，没有完成时？
（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的音。
5、进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
6、为什么要坚持共享发展成果？
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
（3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（4）发展的根本目的就是增进民生福祉。
实现我们的理想
一、 走进我们的理想
1、我们的最高理想：实现共产主义
2、目前的共同理想： 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
3、两个理想的关系：
实现共同理想，是实现共产主义理想的 必要准备 和 必经阶段。只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
实现最高理想，是实现共同理想的 必然趋势 和 最终目的。现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。
4、实现共同理想是当代青少年的历史使命，我们青少年应该怎样做？
①学会自立、自强，勇敢面对挫折，培育坚强意志
②树立远大理想，立志成为祖国需要的人才
③发扬艰苦奋斗精神，努力学习，不断提高创新能力，掌握建设祖国的本领
④增强社会责任感，为振兴中华而努力拼搏
二、共建小康蓝图
1、 建国以来我们的生活实现了由 贫困到温饱，再由温饱到小康 的历史性跨越。
现在的小康：低水平的 不全面的 发展很不平稳的
2、 2020年全面建设小康社会目标的实现，我们国家将呈现什么样的景象？
①综合国力显著提高，我们的祖国更加繁荣富强
②人民富裕程度普遍提高
③人民享有更加充分的民主权利
④各方面制度更加完善
⑤对外更加开放
⑥中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性
三 、共创和谐社会
1、和谐社会的特征：
民主法治
公平正义
诚信友善
充满活力
安定有序
人与自然和谐相处的社会
2、青少年为创建和谐社会怎么做？
①努力学习，加强自身修养，使德智体美全面发展，促使自身和谐
②孝敬父母，尊老爱幼，勤俭持家，团结邻里，促进家庭和谐
③尊敬师长，团结同学，助人为乐，促进学校和谐
④文明礼貌，保护环境，遵纪守法，促进社会和谐
3、构建和谐校园（社区）的建议：
①开展形式多样的校园文化创建活动，如“文明班级的评选”、“三号学生”评选、“红歌赛”等
②发挥壁报、板报、校园网络、橱窗等宣传阵地的作用
③加大校园文化基础设施的建设，如图书室、语音室等
④加强对学生的纪律法制教育
⑤利用升旗仪式进行爱国主义教育，利用社团进行人生观、价值观教育等
4、共建和谐校园的标语：
建设和谐校园，从你我做起！
校园是我家，和谐靠大家！
手拉手，心连心，共建和谐校园！
九年级政治基础知识点总结 篇2
参与政治生活
1、全国人民代表大会的职权主要有：
（1）修改宪法；
（2）监督宪法的实施；
（3）立法权；
（4）任免权，主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；
（5）重大事项决定权
（6）监督权。
2、人民怎样当家作主？
在我国，广大人民通过直接或见间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
3、全国人大与其他国家机关的关系：
同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作
4、在我国，一切权力属于：人民
5、最高国家权力机关是：全国人民代表大会
6、实施人民代表大会制度的意义？
①有利于保障人民当家做主的权利；②有利于维护最广大人民的根本利益；③有利于社会的和谐与稳定；④有利于社会的文明与进步。
7、人民代表如何发挥其作用？
①密切联系群众，充分反映民意；②广泛集中民智，按照人民的意愿办事；③积极为国家和家乡建设出谋划策。④发挥人民代表的监督职能。
8、在我国，人民行使当家作主权力的机关是：
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（或：各级人民代表大会）
9、我国的根本政治制度是人民代表大会制度；国家的根本制度是社会主义制度；基本政治制度是民族区域自治制度、基层群众自治制度、共产党领导下的多党合作制度。
10、在我国，党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国
11、依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家
12、实行依法治国，建设社会主义法治国家的要求是：
有法可依（是依法治国的前提）、有法必依（是依法治国的中心环节）、执法必严（是依法治国的关键）、违法必究（是依法治国的必要保证）
13、在我国，依法治国的重要环节是（依法治国对政府的要求）：依法行政
14、政府依法行政的重要意义（为什么要依法行政？）
（1）生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道(2)政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现(3)政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定
15、依法治国对公民个人的要求：
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
16、依法治国的意义？（为什么要依法治国？）
①是建设社会主义国家，实现国家长治久安的要求；
②是发展社会主义市场经济的需要；
③是实现人民当家做主的基本保证；
④是社会文明与进步的重要标志；
⑤依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
17、党和政府应怎样贯彻依法治国的基本方略？
①做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；
②加强法制建设，增强法制观念；
③发挥人民代表的监督职能，严格监督政府依法行政的。情况；
④政府机关要依法行政，真正做到执政为民。
18、依法治国对青少年有哪些要求？
自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学会尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
19、依法治国的核心是：依宪治国
20、我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
21、我国的根本制度是：社会主义制度
中华文化
1、中华文化的特点：
（1）中华文化博大精深，源远流长，丰富多彩，独具魅力。
（2）中国特色社会主义文化是面向世界、未来、面向现代化的民族、科学、大众的文化。
2、中华文化的影响：
（1）中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
（2）源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。是全人类的文明瑰宝，为推动世界文明的发展起了重要作用。
（3）中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国发展道路具有深刻影响，而且对人类进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
3、弘扬中华文化的意义：
①有利于保持民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感；
②有利于弘扬和继承中华民族的传统美德和民族精神；
③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会。
4、如何提高对中华文化的认同感：
（1）自古以来中华民族创造了灿烂的中华文化。
（2）在我们走向世界的同时，千万不能迷失自己的文化，不能失去自身文化独特性。
（3）保持本民族文化是我们义不容辞的责任，纪承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是我们责无旁贷的历史重任。
5、中华民族有哪些传统美德：
（1）中华民族在发展历程中创造了灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承美德。
如：①敬业乐群、公而忘私的奉献精神；
②天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；
③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；
④自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；
⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；
⑥鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范；
⑦奋不顾身、舍生取义的英雄气概等。
（2）中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也不断丰富和发展。
6、青少年应以实际行动弘扬中华文化：
（1）通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查方式深入了解民族文化的精粹；
（2）自觉保护文化遗产；
（3）大力宣传民族文化。
民族精神
1、什么是中华民族精神：
（1）民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
（2）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（3）当代民族精神的体现：井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神、开拓创新精神等。
2、为什么要弘扬和培育民族精神（民族精神的意义和作用）：
（1）民族精神是民族文化的核心和灵魂，是民族文化的精髓，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族生存和发展的精神支撑。
（2）民族精神是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
（3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
3、如何弘扬和培育民族精神：
（1）国家：
①坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。
②积极继承和发扬中华民族的优秀传统文化遗产，汲取传统文化的精华。
③坚持对外开放，学习其它国家和民族的优秀文化；
（2）青少年（公民）要怎么做：
①努力学习科学文化知识，继承中华民族的传统美德，推动文化的丰富和发展；
②结合时代和社会的要求，为民族精神文明增添新的内容；
③树立强烈的社会责任感，自觉担当振兴中华的历史使命。
4、社会主义精神文明建设的根本任务和内容：
（1）根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（2）重要内容：一是思想道德建设，这是发展先进文化的重要内容和中心环节；
二是教育、科学、文化建设，这是先进文化建设的基础工程。
5、加强社会主义精神文明建设的意义：
（1）精神文明建设是中国特色社会主义社会建设的重要部分，建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。
（2）建设社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。
（3）中国特色社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明全面发展的社会。
6、怎样加强社会主义思想道德建设：
要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
7、怎样发展先进文化，建设社会主义精神文明：
（1）积极参与丰富多彩的精神文明创建活动，反迷信、反“三俗”，自觉抵制腐朽文化。
（2）批判地继承我国优秀传统文化，并结合时代特征加以创新和发展。
（3）坚持以我为主、为我所用的原则，大胆吸收和利用适合我国国情的世界优秀文明成果。
（4）加强思想道德建设，大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，加强社会公德和职业道德教育等。
8、开展精神文明创建活动的作用和意义：
（1）作用：丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
（2）意义：开展精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建没的有效形式。
（3）青少年应怎样做：
①要保持精神肌体的健康，就要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制。
②积极参与丰富多彩的精神文明创建活动，反迷信、反“三俗”，自觉抵制腐朽文化。
初三政治的学习方法—背
学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则有可能是同学产生厌学心理。在背的时候各位同学可以做一个计划，每天背一点。这样就不会再考试前还是一无所知了。
初三政治的学习方法—看
很多学生以为只要背完书，政治就学完了，这个想法是错误的。实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。并且要对老师讲课时所说的重难点进行着重理解。
初三政治学习方法—用
要具有运用初三政治课本学习的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果不会用，那么说明学生的学习是没有用的。
在进行初三政治学习时还要关心新闻。因为在考试时会出现大量的时事材料分析题。政治的学习就是要多观察、多实践、多思考。
政治学习方法一：同步听课法
同步听课，也就是要求同学们在讲台下听课，老师在讲台上讲课这个频率是要一致的，其实政治课并不像同学们想象的那么枯燥无聊，也不像同学们想象的那么与我们没有任何关系，初中政治就是一门跟同学们的学习和生活息息相关的学科。所以同学们在听课的时候要懂得跟着老师的思路去理解政治知识，去掌握方法，形成技能。
政治学习方法二：提问探索法
虽然政治跟数学这门学科没有多大关联，但是学习过数学的同学都清楚，数学课堂上是充满着思辨思维的，数学老师喜欢在课堂上提问，因为这会引起同学们去思考。那么同理，政治课堂也应该如此，同学们也应该及时提出问题跟老师一块来探索，探索能够使自己的问题越来越多，那么同学们所学到的知识也会越来越多。
政治学习方法三：精力集中法
上政治课，最是需要集中精力，因为有的政治老师上课喜欢照本宣科，遇到这样的老师，同学们上课就会觉得特别没劲，恨不得赶紧下课，赶紧结束，但是同学们总不能每节课都希望快点下课吧！那么没有办法，同学们就必须要集中精力去听老师讲课，听重点知识。