只有在充分了解了利弊，充分评估了弊端是在孩子和家庭能够承受的范围之内的选择，才是科学而明智的选择。的小编精心为您带来了高中生出国留学的利弊【通用9篇】，希望能够帮助到大家。
1、学生自身背景。并不是所有的高中学生都适合“走出去”。比如不同的性格，是内向还是外向，小孩本身是否有出国的愿望或心理准备，是否认可或接受海外的高等教育形式，是否具备一定的独立生活的能力，这些都是决定高中生出国留学“走出去”之前，要仔细考虑的重要问题。如果没有考虑周全，就会“事与愿违”，“海归”成“海待”的事情也不是没有发生过。中国政法大学海外留学中心建议，家长在经验不足的情况下，可借助教育专家或留学机构的力量，做到慎之又慎，方可给子女一个合适的发展平台。
2、毕业后就业前景。对于大多数家庭而言，不管是在国内读普通大学，还是到国外含“洋文凭”。毕业后都面临着就业的问题（当然也有些学生会选择自主创业）。“扩招”使国内大学生就业面临着前所未有的挑战，所以选择一个好的学校对就业是至关重要的。若能在国内考到理想的大学，相对就业前景也不错，但如果进入一般高校，就业时就面临很大的挑战。而随着出国留学人数的增加，“海归”人员也越来多，对留学国家和学校的选择也需相当谨慎。中国政法大学海外留学中心建议，目前留学市场中，美国和英国为首选，它们不仅拥有全球最优秀的教育资源，且文凭全球认可。
3、家庭经济实力。中国政法大学海外留学中心同时建议，高中生出国留学要量力而行，在权衡是否出国留学或去哪个国家留学时，必须向专业人士详细了解在国外院校的实际可能产生的花费，做到量力而行。因为每个留学地区与国家费用差异较大，同一国家的不同院校的费用也会有差异，各国签证对担保金的数额和存期要求也不同，做到心中有数，才不至于对家庭的正常生活造成过大的负担。
4、高中生出国留学家庭的教育理念。中国政法大学海外留学中心称，现在出国留学已经不像十年前那么罕见，大家也看到许多高中生出国留学归来的成功或不成功案例，于是很多人开始质疑留学这条路，但其实选对路，走得稳，目标明确，留学生涯将带给学生许多收获。其实，这些过程与结果跟一个家庭的教育理念是分不开的。有些家庭从小给学生的理念就是拿文凭，到出国留学了，给小孩的任务就是你要去“混个洋文凭”。在这种观念的引导下，当然不会学到真本领。如果小孩从小就树立了正确的理念和态度，对父母提供的这来之不易的留学机会怀有感恩之情，努力学习，珍惜时间，在国外正规大学里好好学习，一定可以学到真本领，找到好工作。
5、合适的学生进合适的学校。适合的，才是最好的。其实，国外优秀的大学在录取新生时，也是有很多招生的标准的，只不过相对国内的标准更加多元化，对学生进行综合评价是常见的做法，既有智力方面的考查，又有非智力因素的要求；既重视学生的考试成绩，也注重学生的平时成绩；既从考试分数、年级排名等硬指标来评价学生，也从充满人情味和个性化的自荐信、推荐信中了解学生。这种多元全方位的指标，既能招到品学兼优的好学生，也不会错过一些所谓的偏才和怪才。
一、高中生如申请日本语言学校则需要条件
1)在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。
2)日语能力考试四级以上或具有150小时以上日语学习历者。
高中生日本留学申请一般材料为：
1、高中毕业证
2、会考成绩
3、高考成绩
4.JLPT考试N4级或J-TEST考试G级证书
（没有日语等级证书，至少需要150学时以上日语学习证明）
5、经济担保人在职证明
6、经济担保人收入及纳税证明
7、亲属关系证明等。
二、高中生如申请大学别科、专门学校日语科则要求：
1)在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。
2)日语能力考试四级以上或具有150小时以上日语学习历者。
三、高中生如申请本科、短期大学、专门学校专业课程则要求：
1、必须完成12年的正规学校教育或同等学历者。
2、日语能力考试一级或二级合格者。
我们再说一下高中生申请日本留学时间，日本语言学校的入学时间是在每年的1月、4月、7月和10月，哪个时间更适合高中生呢？
高中日本留学四月入学：
每年4月是日本学校的开学时间，不管是语言学校还是大学，基本都是在每年的4月开学，犹如中国的9月。因此4月也是中国学生赴日留学的最主要时期，同时也是四个入学点中签证最长的一期：2年。4月入学日语基础的要求不高，可以踏踏实实的在日本语言学校里学足两年，为申请日本一流大学做好充分准备。一般在国内不参加高考的学生会选择四月入学，这样可以节省半年的国内读书时间。那有学生会问了，这时候还没有毕业证怎么办？只要会考成绩通过，是可以开在读证明的。
高中生日本留学七月入学：
中国的高中和大学毕业季在每年的6月，而日本的7月入学是正好与之衔接，丝毫不浪费学生的宝贵时间。签证期：1年9个月。
高中生日本留学十月入学：
十月的入学是仅次于四月的大学期，也是综合下来最合适中国学生的一个入学点，签证期：1年6个月。学生们在经过了高考毕业考等一系列的考试后，暂时休息三个月并自我调整，同时也在国内可以进一步加强日语学习，为留学日本奠定扎实的基础，节省在语言学校的学习时间。
1、申请国际课程
目前，国内很多高校出现了“1 3”“2 2”等校际合作式的国际课程项目，这种项目的共同特点就是国际间学校相互合作，互认学分。目前国内做得比较好的大学基本都集中在重点大学里，比如：211重点工程的对外经济贸易大学、中国传媒大学、北京工业大学、中国政法大学等。
13项目是指在国内学习一年，国外学习三年，学生毕业后取得国外大学学士学位，此类项目的优势是在海外接受系统、完整本科教育的同时，提高了自身综合素质，溶入了西方社会，这样取得的学位含金量高，学习经历有价值，更有把握申请排名更好的英、澳名校深造；缺点是要求英语基础不能太薄弱，整体留学费用偏高。
22项目是指在国内学习两年，国外学习两年，学生毕业后同样可以取得国外大学学士学位，此类项目的优势是不仅适合高中生留学前在语言和心理双方面的平稳过渡，校际之间学分转让更可以节省10多万的海外学习费用，缺点：国外求学时间偏短。
2、直接申请大学留学
如果学生的学习成绩够好，英语成绩够高，那么你完全可以通过留学中介机构办理留学申请，因为他们在这方面具有资源优势，会大大减少个人办理在时间与事务上的麻烦。
此外出国后，中介机构还能提供接机联络、银行开户、帮助到当地警察局登记注册等服务。但要注意一定选择的机构一定是经教育部批准、有合法留学资质的留学服务公司。
3、申请预科
预科课程通常分为在国外读预科和在国内读预科两种，对于学生来说，如何选择适合自己的预科学校呢？国外读预科门槛相对较低，而所谓的“预科”实际上只是语言学校，并不是大学一年级的课程。
而选择在国内读预科班，一方面能为家长省钱，另一方其安全系数也大大提高。严格地讲，大学预科的课程里面除了英语外，而应该同时涵盖大量的大学专业课程，开设的课程也是根据学生进入大学本科后所学的专业而开设。高质量的预科学校会对学生的选择、对课程进行详细划分，包括预科商科、工科、理科等。
另外，课程的教学计划和教学内容应该得到国外相关机构的审核和相关大学的承认，这样才能保证学生被国外本科大学承认，顺利进入大学学习。所以学生和家长要注意了，不要被打着预科招牌的语言学校给骗了。
4、参加“3 1项目”
所谓“3 1”就是在国内读三年，在国外读一年。显而易见，这种留学方式无论是相对于预科还是“国际课程”，它都是最省钱的途径。但是它和上面谈到的2 2和1 3有着本质的差别：目前国内的高校开设的3 1课程基本都是引进的英国的苏格兰高等教育文凭(sqa)或者英格兰高等教育文凭(btec hnd)，是由中国的各高校自行引进的。
高中生的出国费用一般在20-25万左右，至于利弊也都在上面的回答中说到了，可能说的不够全面。
美国：费用为17-35万/年，担保金80-100万，其中美国有3600多所大学，排名前300的均为优秀。
加拿大：费用为15万/年，担保金80万，需要注意的是加拿大留学担保金需12个月历史记录，需较早准备。
澳大利亚：费用为12-20万/年，担保金60-65万。值得一提的是澳大利亚注册会计师协会(cpa)会员资格在所有英联邦国家均得到认可。在加试美国税法后，可得到美国注册会计师协会的承认。
新西兰：费用13-15万/年，担保金45-60万。其中奥克兰大学是新西兰排名第一的大学。
一。自制能力
学生是否有基本的辨别是非、自我约束、自我管理能力？这是能否学成的最基本前提。有以下不良习惯的学生，不适合出国学习：
l 网瘾不能自拔，无法正常学习的
l 不能按时起床，经常迟到旷课的
l 经常打架斗殴，暴力倾向严重的
至于是否会做饭买菜洗衣，是否善于理财等生活自理技能，倒不是非得即刻学会的。只要具备基本的学习愿望和学习能力，这些学起来不难。
二。沟通能力
学生遇到问题的时候，是否有通过合理的表达沟通寻求解决的意愿和能力？这是在国外生活学习的另一个必要条件。有如下性格弱点的学生，应慎重出国：
l 极其内向，凡事闷在心里的
l 蔑视权威，不能保持尊重的
l 激动易怒，表达方式暴烈的
至于英语能力够不够好，会不会影响沟通，倒不必顾虑。即便刚去时英语不够好，也能通过他人帮助或其它方式进行表达。随着时间推移，语言会越来越好。
三。学习基础
出国前的学习基础越好，出国后能进的高中就越好，适应新环境、取得好成绩的把握也越大。笼统地说，出国前几年的平均分90分以上，综合条件优秀，英语较好的学生，申请北美的顶尖高中几乎“所向披靡”；平均分86-90，综合条件较好的学生，一般也稳操胜券；平均分80-85，其它条件平平，胜算几率也不小；平均分75以上，能进部分较好的高中；平均分75以下，在中小省份能进较好的高中；平均分70分以下，仍有大批高中可选。
四。发展目标
出去读高中，长远的发展目标必不可少。仅仅拿个高中文凭肯定不是目的，真正的目标是从高中进入什么样的大学，大学毕业后成为什么样的人才。
去国外高中+大学（可能+研究生），投入的时间长、资金多。有了明确合理的目标，以及适当的备选方案，才能避免弯路和挫折。
尽管每个人的方案不尽相同，但比较普遍的原则只有一个。这就是——以最充分的准备，最大的把握，获得最优质的学历和学习环境，为个人全面发展创造最有利的条件。这个原则没错，但必须一提的是，光有这个原则还不够。出国前，还需要有良好的规划，出国后，还需要根据实际情况，对规划进行恰当的调整。
一、确定留学国家，参加相关外语培训
留学英语国家的考生要参加托福、雅思等语言类考试辅导，想申请的考生还要参加SAT、ACT等相关学术能力测试的培训。留学小语种国家更要及早参加小语种培训。
二、通过网络或实地考察等各种途径查询学校资料信息，填写申请表
考生根据个人财力状况，决定是读公立学校还是私立学校。根据城市资源的分布来决定学校，或者通过网络或实地考察等各种途径查询学校资料信息，确定好学校后，一般委托中介机构办理，此时要与留学中介签订服务合同，填写入学申请表、奖学金申请表等。
三、按学校要求，准备要提供的各项成绩
包括语言成绩，如托福、雅思等；申请本科的考生要附中英文高中成绩单以及成绩公证书。成绩单上要有修读课程名称、学分、成绩等信息。刚有留学（★）想法的考生一定要注意平时成绩(GPA)，因为平均成绩是英国大学考核申请者的重要指标，也是成功申请英国大学的重要竞争力。如果打算申请英国，也要先了解学校对GPA的要求。
四、准备留学文书
包括推荐信、个人陈述、简历等相关材料。推荐信一般要提供2-3封，分别找不同的老师写，推荐信要说明被推荐人的基本情况、成绩，包括参加的课外活动，具备哪些能力等，有力的推荐信对申请帮助极大。个人陈述对学校进一步认识考生及获得奖学金都尤为重要。同时，考生要按学校申请时间要求寄送相关材料，多与校方联系沟通，询问是否收到全部材料，是否有遗漏。还要在中介老师帮助下预约电话面试时间，邮件联系校方，积极解答校方的问题，加深学校对考生的印象，增加录取几率。
五、准备签证
各国签证要求不同，如赴美签证要面签。面签时，考生要说明赴美学习目的，通过真实明确的学习计划说明自己出国读书的必要性。考生还要说清留学资金来源，携带的资金证明也要完整有效。还有，考生要不断提高英语水平，若签证官感觉考生的英语水平不足以应付在美国的生活、学习，拒签在所难免。
1、根据特长兴趣选专业，再根据专业选学校
兴趣是学习的最大动力，对于初出茅庐的高中生来说，因首先结合自己的专业特长和兴趣爱好，选择较易发挥和把握的专业，同时还要考虑到毕业后的就业和发展问题，不要一味追求热门专业。这样不仅可以学得比较轻松愉快，尽快适应陌生的留学环境，也会使学生心理素质逐渐增强，让父母放心。
目前，中国学生大多先选院校后选专业，这种做法不科学。在国外，综合实力不强的学校并不意味着没有好的专业，而综合实力很强的学校也并非所有的专业都名列前茅。因此，先选定专业，然后才考虑在相关专业教育领域有优势的国家和院校，这样才能提高“命中率”，真正学有所成。
2、重视语言和高中成绩
一些热门留学国家知名院校的热门专业竞争是异常激烈的。语言和学业成绩越高，申请到的学校自然也越好。英国、美国的高校在录取学生时，都对相关的语言考试成绩有要求。如英国预科对高中毕业申请人，雅思成绩要求在5.5分左右。5分或4.5分理论上也可行，但学生到校后会明显感到学习上的困难；美国大学要求申请人的托福成绩不低于550分。如果学生希望申请到美国排名前30的院校，托福成绩必须达到600分以上。所以有出国留学计划的高中生们必须早做准备，尽早准备语言考试，以达到录取条件。
同时，打算去国外留学的高中学生，一定要十分重视在国内读的高中课程，尽量取得好成绩。比如想申请英国的学校，除语言成绩合格外，最关键的就是学生在国内高中学习期间，每个学期期末考试的成绩。要进好的大学，各科平均成绩必须在80分以上。
3、合理选择预科课程
据介绍，在大多数西方教育体系中，中小学的教育为13年，而我国为12年。所以中国学生高中毕业后到英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、法国、荷兰等国家留学，在攻读学位前往往还需要进入预科学习。简单来说，预科学习是辅助留学生打好基础，完成到专业课程的过渡。
而且，出国留学并不是一件很容易的事情。学生到了国外要用第二语言去学习、思考，绝不会比在国内上大学轻松。而预科恰恰给了学生充裕的时间来适应这种转变，培养学生习惯新的语言和新的思维方式，适应新的课程和学习环境。另外，很多国外预科课程宽进严出的标准也能督促学生养成自觉学习的好习惯。可以说，预科是高中生留学规划中至关重要的一步，学生在选择时一定要慎重。
4、做好充足的申请准备不做盲目留学者
提早准备留学资金。目前主要留学国家一般都规定了签证保证金存款的时间，如留学英国需要提前定期存款半年以上，美国和加拿大的定期存款需要一年到一年半时间。因此，不论有没有最后决定是否出国上大学，留学资金和相关证明都必须提前准备到位。
提早准备签证。签证的整个申请流程有一定的周期，学生要空出这样的一段时间提前申请，再加上适当的缓冲期，以防种种意外情况的发生。尤其是美国，签证难度比较大。虽然美国渐渐放宽了留学政策，但申请留美的学生还是要尽量早作努力。
提早提出申请。许多国外中学或高等院校都在9月开学，还有一些院校接受申请的截止时间也早于招生简章中标明的日期。这些信息留学生都要及早把握，以免错过申请期。
5、培养心理素质和独立生活学习能力
很多国内的高中生都是独自一个人出国留学，一个人在国外要同时照顾好自己的学习和生活是很不容易的。所以各方面的能力都要及早培养起来。
首先，需要锻炼出良好的适应能力。走出国门，一定会经历一段“文化冲突期”或者“文化休克期”。特别对于高中生这样的低龄留学生，如调整得不好，学习效果可能尚不及在国内。
其次，出国留学的孩子最好是性格开朗、敢于表现的。一般西方国家校园环境比较开放，鼓励学生敢于表现自己。过于孤僻、自我、内向的中国学生可能不适合西方教育。
（1）直接到美国读高中
其流程为考toefl、sat申请大学，申请签证后就可以赴美留学了，或者是进入美国大学的esl课程考语言申请大学，申请签证后赴美就读。其优点是能够直接进入美国的高中，使得学生更快的融入美国的教育环境，而且toefl、sat如果能够考取高分，选择的学校也相应多一些，且学习esl课程能进入相应的大学循序渐进的学习；缺点是这样的考取方式对学生的英语能力要求较高，压力比较大，且签证的困难比较大。
（2）参加aces test
获取美国大学的录取通知书，获得全程的签证服务指导和赴美就读的跟踪服务。其有利的条件是对学生的压力比较小，成绩在学校一般处于中上水平就可以，只要考取aces test合格就能拿到录取通知书了。不仅如此，学生在签证办理方面也会容易很多，毕竟已经有了相应的登记记录了，加上第一年的跟踪服务，使得家长能够直观的掌握学生在美情况；其弊端在于开始选择学校是范围比较小，可能会不能满足自己所有的需求。
留学条件一：年龄
一般美国高中的最低年龄要求是14岁。美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。
留学条件二：成绩
美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。
留学条件三：语言能力
不少刚毕业就出国的高中生，语言成为留学生学习和生活的直接障碍，所以在让孩子出国时先让他们基本过了语言关是十分重要的事。
美国高中入学申请， 依各校要求不同， 通常可接受学生提交以下三项英文成绩证明:
SSAT考试：中文名称为“美国中学入学测试”，是就读美国优秀高中的学生必须参加的考试。SSAT主要测试学生的数学、英语程度及理解力。
TOFEL Junior：青少年组托福考试专为以英语为外语的中学生设计， 评量考生的听力和阅读能力，以及篇章中的语法和词汇知识， 这项测验评量考生在三个关键层面上的英语能力：听力测验/语意测验/阅读测验。
留学条件四：推荐信
学生在申请美国高中留学时，有些校方会要求学生提供数学老师和英语老师或学校校长的推荐信。通过推荐老师把学生的特长和强项表述在推荐信上。除了学科成绩之外， 学生若能兼顾其它领域更是吸引校方的筹码。
留学条件五：课外活动/领导能力
美国人非常喜欢运动，所以也建议家长最好有意识地帮助并鼓励孩子从事一两项运动，像篮球、网球、羽毛球、排球、棒球等。若学生在初中阶段担任过班级干部或其它社团或球队领导， 更是对美国一流高中的录取条件， 有很大的加分。
留学条件六：经济状况
在美国留学读高中还是一件比较费钱的事情。美国的公立高中便宜，但是国际生不能入读超过1年，一般去美国读高中都是进入私立走读中学。一年的学费加上生活费和各种杂费，需要4万美元左右，所以财力证明要至少覆盖一年的费用，也就是25万人民币左右。
调查数据显示，出国读高中和本科的学生家庭普遍呈现出“三高”的特点，即父母至少有一方拥有高学历、高职位和高收入。在近千名受访家长中有七成拥有本科及以上学历，近七成在工作单位中拥有较高的决策权，有六成家庭年收入在30万元人民币以上。
留学条件七：独立的生活能力
在国内读完高中的孩子很多从来没有做过家务，生活自理能力比较弱。如果高中毕业后直接出国，不仅要面临学习的压力，并且生活上也要全部自己打理，这甚至会给孩子带来心理上的问题。同时要有良好的适应能力，以及较成熟的心智。不少高中生虽然已经寒窗苦读了12年，但学到的多是书本知识，缺乏独立思考能力、动手能力等。这些心智上的问题，高中生出国留学后会明显地体现出来，孩子甚至可能陷入无法融入新环境的困境。