1、不要藐视对方,要适度赞美。
女人通常视同性为天敌,这不奇怪。正像一则笑话所讲:两对男女迎面走,男人看女人,女人也看女人。女人一般不把男人看做对手,这固然与传统的“好男不跟女斗”的意识有关,更重要的是,女人先天带有某种自鄙的成分。所以,女人的敌人最终只是女人。女人吝啬对女人的赞美,女人轻蔑自己的同类。女人之间相处实非易事。确实,女人喜欢受注目。若想获得一个女人的好感,适度的赞美是必要的,让她知道你是她无需设防的人,你真心把她当朋友,你不会同她争风吃醋,“鹬蚌相争”于己于人均无益处。
2、不要自说自话,要投其所好。
唠叨是女人易犯的通病。婆婆妈妈,爱讲“车轱辘话”的女人无疑讨人厌。而且女人见面话又格外多,反反复复,述说着自己的喜乐哀愁,也不管别人爱不爱听,径自讲个没完,自己倒是舒心,沉溺于一时的宣泄中,别人的情绪却给搅个乱七八糟。这种人,说白了,就是自私。所以,聪明的女人在与人谈话时,首先是个好听众,其次又能随时注意对方的反应,相机调整谈话内容,而不是一味自顾言语。
3、不要盛气凌人,要平易随和。
有架子的人是人见人烦的。与其做个孤芳自赏的高傲“公主”,不如平心静气地与人谈天说地,做个善解人意的“灰姑娘”。女人,格外不喜欢倚仗容貌骄矜自己的同类。相比之下,她们更愿意接受随意、温婉、同自己一样柔和、普通的女子。
4、不要飞短流长,要守口如瓶。
做女人最忌讳的是说长道短。所谓“长舌妇”,是顶让人头疼的。且不说邻里不和、纠纷四起,单是那不值一提的“短长”,就足以使家庭内部分化瓦解。
5、不要自作聪明,要广纳善言。
头脑聪明的女人不少,不过有真实的大聪明,也有虚假的小聪明。小聪明可以蒙人一时,却难成大事,大聪明虽貌似迂拙,每能出奇制胜。女人相处,耍小聪明是不必的,因为同为女人的对方会一眼看破;自作聪明也是不足取的,因为一叶障目、不见森林是女人常犯的错误。
6、不要炫耀卖弄,要自立自强。
女人嘛,话题多半围绕丈夫、孩子,因此言语间有意无意总要甩带出那么一种自豪来,要么妻以夫荣,要么母以子贵。殊不知,正是这种自觉不自觉的炫耀,表明女人还没有从根本上自强自立。一个真正有智慧、有实力的。女性绝不会置身在他人的光环之下,她应该靠自己的魅力赢得一切,包括友谊、爱情等,而无需假借他人来装点自己、标榜自己。
7、不要贪小失大,要目光长远。
“捡芝麻丢西瓜”,女人往往这样:自以为占了点小便宜,却不料丢了大局。比如,锱铢必较的菜场上,两个旗鼓相当的女人因一个土豆的归属而抓破面皮;熙攘拥挤的公共汽车,一位母亲因女儿的身高是否达标与售票员吵闹不休,转过头迎对女儿疑惑的眼睛;三五女伴出游,有人慷慨大方有人小气抠门,有人大度破费有人一毛不拔等。表面上,这些女人争得了什么,没有损失什么,实际上,她们却丢了太多宝贵的东西。莫说同性的尊重和友谊,恐怕男性亦会对此类女人不屑一顾。
8、不要势利为人,要始终如一。
女人的友谊,相对来说,一般都比较脆弱。这跟女人注重家庭有关。女人一结婚,圈子明显狭小,因而保留住一份友谊较为难得。更何况,女人的生活际遇变迁较快,上下起伏,随机性大。眼界高了,感觉自然优越;水准降了,心理势必失衡。所以,“下眼瞧人低”的夫人和“看人下菜碟”的主妇一样多。
9、不要浮躁轻飘,要笃定守持。
好女人是所学校,认识一个稳重沉静、兼收并蓄的女人等于进入一所好学校。无法设想,一个见面嬉笑拍打、自来熟识的女人会在意和顾忌什么;同样无法设想,一个轻佻风流的女人会拿你的友情为重。端庄的女人是块标牌,她永远不能被小视。相反,飘摆的女人犹如水性杨花,智慧却离她远去,美丽不能长久,甚至连善良也变得忽忽悠悠,缺乏应有的力度。
10、不要出语刻薄,要宽容待人。
“刀子嘴,豆腐心”真真写绝了女人!女人的心地或许是善良的,但那两片不服输的嘴巴却往往坏事,影响了女人的交际成果。“瞧她那副德性,脸抹得跟白脸狼似的!”不用说,此种女人定不会有好人缘。因为一个厉害、苛刻、得理不饶人的人是不会真正让人信服的。
1、呈请性2、期复性
请示一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成
标题:请示的标题通常用完全式标题。 例如:XX大学关于增拨教育经费的请示 注意:标题的事由(主题)部分绝对不能出现祈请类的词语,如“申请”、“要求”、“请求”等语。例如:《XX关于请求(申请、要求)解决XX水库除险加固工程经费的请示》 主送机关:《办法》规定:
1、一般只写一个主送机关,不得多头主送,需要同时送其他机关时,应当用抄送形式,不得抄送其下级机关;
2、除上级机关负责人直接交办的事项外,而不得以机关名义向上级机关负责人报送请示。
正文:
1、请示理由 常见的开头方式有:原因目的根据式
“由于(鉴于)。.。.。.为了。.。.。.根据。.。.。.”;
原因目的'式:“由于。.。.。.为了。.。.。.”。 请示理由之后,而一般用“为此,现就XX问题请示如下”或“特作如下请示”或“为此,特请示。.。.。.”或“恳求。.。.。.”语句过渡,引出请示事项。
2、请示事项:是请求上级机关指示或批准的具体内容。 应写得明白、具体、恰当、切实、可行。
应坚持“一事一请”(或一文一请)的原则。
3、请示结束语: 常见的有:“以上请示(意见)妥否,请批示(指示)”、“以上请示(意见)当否,请指示”、“特此请示,望批准”、“以上请示(意见)如无不妥,请批准”、“以上请示(意见)如无不妥,请批转有关单位贯彻执行”等。
4、落款:党的机关的请示可在落款处署发文机关名称,并下置成文时间;行政机关的请示,如非联合行文,则不署发文机关名称,只标成文日期。
首先,家长应该端正心态,正确看待幼小衔接,把它视为一个孩子从幼儿园顺其自然过渡到小学的阶段,不必过分焦虑。其次,可以与其他家长沟通交流,分享彼此的心情及育儿经,缓解个体因经验缺乏而引发的茫然无措。再其次,与带班老师的沟通也十分重要。家长可以向老师了解孩子在园的表现,向他们咨询一些幼小衔接方面的指导建议,有针对性地对孩子进行指导。也可以主动向小学老师咨询,了解孩子在入小学前要做好哪些准备。最后,家长可以在空余时间通过阅读相关的书籍,听与之相关的讲座来丰富个人的经验。只有家长心态放端正了,做到心中有数了,对孩子的入学教育才能顺利地开展。
让孩子在入小学前,从心理与生理上熟悉小学的作息习惯与环境,同样十分重要,这能避免孩子因为突然过渡到小学而产生的各种不适应。
作为孩子的第一教养者,家长首先应该以身作则,给孩子带好头,改变自己的生活习惯,配合孩子调整作息时间。比如,每天晚饭过后,可以与孩子一同学习30—40分钟。有晚上熬夜、早上赖床习惯的家长,也要及时调整作息时间,帮助孩子提早适应小学的作息生活。与此同时,让孩子提前了解自己即将要上的小学,也是幼小衔接阶段家庭教育中不容忽视的环节。在孩子大班下学期时,家长就应该主动向孩子介绍他即将要上的小学,减少孩子对未知生活的恐惧。还可以利用暑假或周末带孩子去小学参观,并向其介绍小学的生活。相反,如果孩子不能提前建立起对小学的熟悉感,而是突然过渡到小学生活,孩子就不得不在很短时间内面临巨大的环境转换,从而产生心理上的不适应,甚至是焦虑,这将严重影响孩子后续的学习生活。