在平平淡淡的日常中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。想看看大家都在写什么样的随笔吗？下面是整理的优秀的随笔（最新9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
20xx的最后一天，晚饭后，三人散步到新界小学外，薄雾，寒风，昏黄路灯，呵气成霜。小人儿已经头齐我眉了，走路还是斜着身子颠跳前行，习惯性的拉着我一只手，慢慢滑到手套指尖，然后猛一下拉下我整只手套，他为这种没有恶意的小小恶作剧开心大笑。然后挽着我的手臂，眯着眼睛，让我牵引他在盲中走一段熟悉的路，他对我说，每次睁开眼睛，就感觉周围的东西有点不一样。他记得去年的新年愿望还有一个未实现，决定在这年的最后一天满足他。结果他只是选了一个价廉的拼斗玩具，也已经是很满足很快乐的样子。三个人爬上人行天桥，冬夜寒风凛冽，俯身看车流在桥下穿梭，我们在一起，所要的不过是这样的平常日子。于是觉得，其它的，不过都是不重要的。
这一年，没有什么总结似的可圈可点。去了很远的地方，定期和朋友聚会，实现了一些小小愿望，家人都平安健康，这已经是算是一种恩赐了。所以感谢和珍惜。尽管储蓄卡里的数字没有增加多少，尽管偶尔和孩子和某人闹点别扭，尽管有些事不尽人愿，尽管也会有挣扎困惑，尽管无法对一些为人处世观苟同。但是，越来越理解，包容，越来越想做一个简单，让人觉得温暖的人。看了很多的励志和正能量，心里明白言语的力量终归苍白空洞，别人的故事也始终是各人冷暖自知，关键是自我的内心历练和成长 。所说的，所做的，如果别人认同赞赏，会觉得快乐；如果别人鄙薄反对，也不辩白强求或是难过。珍惜的人和事，放在心里，就算一些人，一些事，渐行渐远，也怀念曾经的和祝福将要来的。每个人对幸福快乐的定义并不相同，每个人获取幸福快乐的手段和途径也会不一样。要做的，是遵循自己的内心，在不为难不伤害别人的前提下，获得自己所有。
喜欢一些简单的相处：与花儿们的定期约会，都是爱美爱生活的人，会让人觉得岁月美好；和同学，朋友偶尔小聚，吃饭K歌，很容易的快乐；跟同事拼饭逛街玩笑，也轻松惬意。还有一些不常见面的朋友，关系牢固，彼此的牵挂，灵犀，珍惜，并不需要强调说明，反复论证。
依然容易被一些小事感动。那日去乡下，看到湿润肥沃的地里，各种蔬菜青翠茂盛；小院前后，一树树黄澄澄的果子，只是任其生长，熟透，落在地里；鸡和鸭圈养在房子旁边的竹林里；大黄狗睡在围墙旁边的藕地里；小孩子在田埂上扯下竹节草，拉成一截一截的戴在眉毛和头发上；老人也笑得天真无邪……那时真的内心激荡，一切云淡风轻。曾经摈弃的远离的，全部都回来了，这就是自己想要的生活和想要回到的地方。
新年的第一天，天气阴霾寒冷，平常开始，洗净家里的窗帘，给花草剪枝浇水：绿萝扛过了这一季的寒冷，蓬勃青翠；茶花已经开了很久；大盆的杜鹃应该赶得及在除夕前开放；虎皮兰的花苞也越来越大了……依然为这些看似无用的事激动着。在网上买了书，买了很多为农历新年准备的花草，继续为一一些琐碎小事憧憬着。小人儿在火炉旁做阅读题，随手拿过他的日记本，在最末一页画简单的铅笔画，写下给自己的新年祝愿。新的一年，并没有太多奢求，无非平常日子，一切如故便好。
惟愿你们，也如你们所愿！
5000年的中华文化源远流长，古诗词的长河星光璀璨。回首过往云烟，唐诗宋词已经数不胜数，在这之中有描写人物的诗句，有描写人情世故的诗句，当然也有描写景物的诗句。
记得钱塘湖春行中有一句诗叫做“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”那么我们就从这首诗中展开无限的想象。
早春的清晨还是有些寒冷，当人们还处在梦乡中时，鸟儿们就已经在树枝上蹦跳着鸣叫了。又到了周末，终于又可以睡到自然醒了，可是今时不同往日，因为春天来了。天还朦朦亮，太阳躲在云层里不肯出来，本想一觉睡到中午的美梦，又被叽叽喳喳的鸟儿打破了，它们在枝头叫着唱着谱写出了一首只属于他们的赞歌。一只只努力着，往更高的枝头飞去，不是怕被人们打扰，而是在寻找高处那几缕温暖的阳光。
忽然屋檐上发出了奇怪的响声，伴随着响声一起出现的，还有时不时从天上掉下来的树枝泥巴，这又是怎么回事呢？
善于观察的人们总会注意到这些细微的地方。春天到了，原来是燕子们又飞回来了啊，抬头望去屋檐下又被沾上了脏兮兮的泥巴，去年的空巢也终于再次迎来了鸟儿们的光顾。
似乎今年飞来的燕子又多了，或许是人们终于发觉要好好保护环境了吧，燕子们在屋檐下盘旋着，就像是在感谢人们赋予他们这块风水宝地，可能总会有些顽皮的孩子会拿着长长的竹竿去捅燕子们辛苦搭建的巢穴，但这时大人们和孩子就成了统一战线，一院子的人们相处得其乐融融。
早莺暖树新燕春泥都具备了，这才能堂堂正正的被称为春天，诗中的风景在现实生活中能找到，才能被称为有灵魂的诗。
时光匆匆，如细沙般倾泻在指尖。
依旧是夏，依旧是那么炎热，阳光洒满整个大地。路边树上的叶子好像比往年更绿了些，欲要滴出点小水珠样来。知了也不知疲倦地一遍一遍地奏着专属自己的音乐，清脆的叫声正是夏独有的标志。
坐在自家门口，手捧着块大西瓜，鲜甜的汁液溢满了整口，扑哧吐出几个瓜子，咂吧咂吧嘴，真甜啊吃完了西瓜，我随手拾起落在地上的一片叶子，光倒映在地面上，与纷纷扰扰的根枝影子交缠着。
细细看着叶子的纹路，用手轻轻抚摸下，光滑。仰起头望着天，不知怎的，却又悠悠想起了儿时。
那时，我六岁。你别跑，快给我过来！随着妈妈气急的叫嚷声，我依然嘻嘻哈哈的跑着与她作对。小小的年纪，我只知道什么是快乐，那就是现在看着妈妈满院追我跑的样子吧。哇我突然大哭，原来被一块石头绊倒了。我吸着鼻子，两行泪也哗哗的流了下来，就是不肯起来，在地上乱滚。妈妈看见我这滑稽模样，原本的心疼顿时就变成了满满的笑意：你呀，怨你跑这么快。怎么不自己起来呀，来。我握住妈妈的手，也咯咯笑了。
匆匆地，好像又回到了那一年。哦，我十岁了。
十岁，虽然看起来还挺稚嫩，可是我已经有了自己的小天地，有了自己的稀奇古怪的想法，当然——这些可不会让家长知晓。表面是乖巧的模样，暗地里却总是和朋友琢磨些新奇的玩意儿。
十岁的我，已经有了QQ，也知道了怎么在电脑上查找东西。会时常的与朋友聊天玩闹，我们一起去某个小树林准备好东西去野餐，一起去书店。脑子里装满了许许多多的新鲜的主意。少年也知愁，而我也不可避免的有了小烦恼，有点小叛逆——这是属于十岁的我。
时光荏苒，耳边回荡起时间都去哪儿了的曲调，充斥着淡淡的愁，浅浅的伤感。
匆匆几年，我又长大了。如今，我十四岁了，是一个大孩子了，是一名初中生了。我深知自己现在的责任，但又怀念着过去，怀念着儿时的幸福。
是呀，如此般匆匆，我们避免不了，但也会懂得珍惜。
“布里丹选择”的故事很有趣：有一个外国人叫布里丹，听到驴子饿得咕咕叫，就牵着它到野外去找草吃。看到左边的草青，便把驴子带到左边；看到右边的草更青，又带驴子跑到右边。放眼一望，远处的草又青又嫩，便连忙牵着驴子跑向远方……就这样反复折腾，始终拿不定主意，结果驴子就饿死在寻找更好草料的途中。
就像人无完人一样，决策永远没有百分之百的正确，永远没有最佳的方案。不能为了追求决策的绝对正确，而瞻前顾后，患得患失，犹豫不定，让绝好的机遇失之交臂。
校长要拓展决策的视野，就必须力求做到：放眼全局、全盘考虑、设想后果、抛弃偏见、多谋善断。
校长的主要职能是决策，其决策要正确科学，最重要的一个方面就是多谋善断。要体现“多谋”，要求校长一方面要广泛收集信息，另一方面要集思广益。在体现“善断”上，要突出重点、把握时机、敢于独断（不是“独断专行”，而是更高境界的决断。），还要按照严密的决策程序，即判明问题、明确目标、拟订方案、权衡选择、有效执行、追踪反馈六个程序。
在日常学校管理中，自我感觉有时很果断，有时就犹豫不决。记得三年前，我刚到学校时，发现每到放学，学生就像脱缰的野马，又像是百米冲刺般的奔向学校大门口。我当时很奇怪：为什么学生不排队放学呢？经过调查，以前学生少，每个班只有20多个人，教室离学校门口也近，还有个别学生会被留在教室值日，所以一直也没要求学生排队放学。当时我想提出让学生排队放学的要求，试着随口说了一下，老师们都不愿意，觉得太耽误事。我又观察了一个星期，发现：随着学生的增加，这种学生离校方式很不安全，低年级的学生跑得上气不接下气，万一有一个学生跌倒，摔得痛不说，就怕后面的学生再次摔倒。于是，我在办公室放了放学时学生离校的照片和视频，指出这样存在的问题，在会上提出排队放学的要求，制定出详细的方案：学生在班级门口整队，由班主任和任课老师负责护送学生到大门口，班子成员亲自带领护路队的教师在校门口疏散交通，做好监督。并在校门外的路边为每个班划定接送范围，以利于交通的畅通。经过长期的坚持，排队放学已经成了学校一道靓丽的风景。这样做不仅消除了安全隐患，培养学生的组织纪律性，也受到家长的好评。从这件事上，我感觉在进行决策时，校长不能求得意见完全一致，只要对学校的发展有好处，校长就要当机做出决断。
当然，还有很多事情，需要自己去反思、去领悟、去分析，用书中的理论对照实际情况，不断提高自己的能力。
清晨，外面灰蒙蒙一片，城市仍在深度睡眠中，雨莅临人间，轻轻的，柔柔的，无人察觉。
昨日，与好友发生了争执，至此，心中感到些许烦闷。
我真是看错你了，你竟是这种人，太让我失望了。那刺耳的话，化作一根根针刺向我的心。此时，眼角竟溢出两行泪来，一切模糊起来。
仍是不释怀！渐渐地，雨越下越大，雨点拼了全力，砸在楼下的车窗上、车门上，风也像个疯子似的，在公路上焦躁地奔跑着
咚咚当当的声音，让我心神不宁，坐卧不安，屋檐的雨水流着流着，流进了我的心里。
好冷，我哆嗦一下。
呼呼呼风仍在跑，当当当雨仍在砸。
不经历风雨，怎能见彩虹手机铃声大作，电话屏上显出好友的头像和名字。是她，接还是不接是一个问题，面对执着的铃声，我愣了一会儿，终于接通了电话。
呃电话那头熟悉的音色充满了尴尬，对不起，我没调查明白，便妄下断语真的对不起内疚的话语温暖了我冰冷的心。
一丝光，从厚厚的云层了透出来；风，停了脚；雨，住了手。我不宁的心绪散尽了。
没关系，没事儿。
那我们还是好朋友吗？
哈哈，ofcourse！
乌云渐渐退却了，天空蔚蓝蔚蓝的，太阳露出了温暖人心的笑脸。一轮彩虹，神圣庄严地挂在了天上。
是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？经过了风雨的洗刷，才得以见到世界上最真挚的感情！
一天，我看见奶奶正在包饺子，我看着挺有趣自己也学着包了起来。我刚包好一个奶奶就说：“哎呀！你看你包的，连馅都跑出来了。”说着，奶奶就耐心的教我。
她说：“先拿起一个饺子皮，再放入合适的馅料，最后把皮的边缘合拢来压紧，就完成了！”我试着包起来了，“包好了！”我高兴地说。奶奶看了看说：“比你上一个包的要好看。”听到奶奶的称赞，我心里乐开了花。我和奶奶两个人一下午都在包饺子。到了晚上，奶奶把一些饺子放进锅里去煮，过了十几分钟，好了。
我尝了尝说：“我包的饺子虽然看上去难看，但是吃起来很好吃。”吃到我自己包的饺子心里乐滋滋的。
我的名字叫雨。我有一个姐姐，两个弟弟。姐姐叫雪，大弟弟叫露水，小弟弟叫霜。
雪姐姐为人忠厚。她冬天来到大地，用自己的身体温暖着小麦苗等农作物，使它们安然无恙地度过严冬。雪姐姐还能杀死害虫，连它的虫卵也不饶。最后，雪姐姐不惜牺牲自己的生命，化作肥水，去滋润大地万物。
霜小弟性格粗暴。他降落大地，会给农业生产带来灾害。但他也不是一无益处，因为他能杀死害虫。
大弟弟露水为人温柔。他为装扮美丽的大自然，也作了一点点贡献。
我是人间的常客，一年四季都会来到地面，与大地上的朋友结伴。千百年来，我一直信守不渝。
也许你不了解我的形成吧！让我告诉你；水汽凝结成水滴或小冰晶，在一定的条件下，水滴和小冰晶越来越大，达到一定程度时就会落下。在降落过程中，随着气温的增高，冰晶溶化成水滴落到地面，这便是我了。
春天，我飘飘洒洒降落大地，像牛毛、像绣花针，既温柔，又多情。小麦苗、小草、花儿……一个个摇头晃脑，亲密地对我说；“欢迎你，春雨，我们正需要你。”这时，我便乐不可支，高兴地扑在它们身上，亲吻着……
然而，春天里的我，量太少了，农民们不仅不怪我，反而珍爱无比地说：“春雨贵如油。”为此，我感到很内疚。我希望高度发展的气象科学能帮助我克服这个缺点。
夏天，我来势凶猛，说来就来。我能使万里晴空瞬间变得天昏地暗。我与风。雷、电一起铺天盖地，滚滚而来。你看，地上溅起无数箭头，楼房上落下无数条瀑布，水连天。天连水，到处是我的海洋！整个天地都是我的世界！
由于我凶猛，公路被冲垮，树木被冲倒，庄稼被冲坏，房屋被冲塌……我干了许多坏事，人们骂我，讨厌我。每当这时，我就感到万分痛苦，极度惭愧。
秋天，我降落大地时，没有春天那般温柔，也没有夏天那般凶猛。我的身体像用筛子筛过一样又细又密，经久不息，有时竟连绵达十天半月。“秋雨连绵”是对我的贬称。有时我适量而降，增加了土壤的含水量，使农民便于播种，使种子适时发芽。有时我下个不停，使成熟的农作物生芽、变质，使小麦不能及时下种，给农业生产带来了灾害，为此我感到很对不起农民。
冬天，我很少降落地面。有时和雪姐姐一起到大地上去玩，只是多数情况下，雪姐姐不愿带我，因为我很调皮，喜欢往人的头发、脖子、衣服里钻。
我喜欢雪姐姐，我讨厌霜弟弟，至于露水小弟嘛，我对他没有什么明显的爱憎。朋友；我愿告诉你，我有一片为人民做好事的诚心，我盼望科学家能使我兴利除弊，为人类作更多的贡献。
教室里弥漫着诚静、紧张的考试火药味。我望着平坦的桌面，瞪视着那支早已被汗水浸湿的水笔，我尽量想使自己平静下来。但心跳得非常厉害，像是在敲着小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在发抖。
等老师把试卷发下来的时候，我手摸着试卷翻过来一看，啊！尽然是6面，汗水像波浪似的涌下来，简直是一场噩梦！
我很不情愿拿起笔把姓名、班级写下来。眼前的试卷朦住了我的思想，我提醒自己不要紧张、不要紧张，一会就过去了，别怕，写吧、写吧！
写了吧！第一题，又是看拼音写词语！讨厌！哎！想想以前，也是因为紧张，才害的我没做完。本来可以考及格的，居然变成了不及格！哎，真惨啊，写吧。可是……
恐慌把一切思想弄乱，把一切事情抹淡。我在混乱中不知所措地想着，最终我决定写了。于是，就不管三七二十一还是二十二得写了起来。时间慢慢过去了，突然一声，叮叮…下课了。啊！我、我还没又写到作文，完了，完了。待快，心想已经下了一节课，还有一节。可我还在写第五题，如果，连第二节课也下了，我还没有写完那怎么办呢！快啊……
呀呀呀呀呀！终于做到阅读了，这时也上课了。就这样我像在沙场杀敌一样，把试卷的题目杀了个措手不及！
直到写到作文为此，啊！什么的老师！？这作文怎写？这时，老师宣布离考试结束还有20分钟，请同学们……一听，心想，没时间了！做不完了。惨了、惨了，这该怎么办……我一急之下，写下了被老师、同学誉为最幼稚可笑的作文，因为没时间，多可悲啊！
直到考试结束，我的试卷从桌子上消失，唉！我叹了一口气，说：“终于解脱了”！
孩子，是祖国的花朵，是家中的太阳，也是我们幼儿教师的一切。孩子的需要是教师关心的焦点，孩子的进步是教师快乐的源泉。你快乐，所以我开心。
心雨是我班上一个文静又很秀气的小女孩。平时，她不太愿意主动地与人交往，话也不多。学习活动中从来都不愿意举手发言，请到她时，也不愿意开口说话。有时情绪很不稳定，不乐意时抿着小嘴，一声也不吭。似乎是一个很难接近的孩子。可是，她却又是个聪明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大胆的品质，需要的是更多的关注和机会。
首先，我在与她家长的交流中得知，心雨从小有奶奶带大，奶奶为了孩子的安全，什么事情都不让孩子去做，孩子整天在奶奶的呵护下成长。加上父母工作比较忙，很少有时间在家照顾幼儿，使她从小性格就比较内向。面对什么困难都要让别人去帮忙。
方法一：下午，到了讲故事的时间，“心雨，你来给大家讲个好听的 www.huzhidao.com 故事，行吗？”她扭扭捏捏地站起来，低着头，牙齿紧咬着嘴唇。小朋友鼓励她，并放低要求，只要说几句就行了，她还是不愿意。无奈，只有等到明天了。一连几天都是这样。最后，她终于答应明天来讲故事。第二天，我先和她随意地谈了一会儿，让她知道：一个人说话要算数，说过的事情就要做到，要讲诚信。再来由她讲故事时，我微笑地向她点点头“你能行的。”终于，她的态度有所好转了，虽然声音很轻，可是却是不小的进步。