做阅读题不要急着去做题。做题之前，必须读两遍文章。第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览。下面是小编精心为大家整理的掣肘难书古诗阅读答案（优秀2篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为：(1)与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
段意的概括归纳 1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间+地点）+人+事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点） 3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点。
宓子贱治单父①，恐鲁君之听谗言，令己不得行其术也，请近吏二人于鲁君与之俱。至于单父，邑吏皆朝。宓子贱令吏二人书。吏将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善，宓子贱为之怒。吏甚患之，宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归②矣！”
二吏归报于君曰：“宓子不可为书。”君曰：“何故？”对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而又甚怒，吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。”
鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子而令宓子不得行其术必数有之矣。微二人，寡人几过！”遂发所爱③，而令之单父，告宓子曰：“自今以来单父寡人之有也，子之有也。有便于④单父者，子决为之矣。五岁而言其要⑤。”宓子敬诺，得行其术于单父 。
（选自《吕氏春秋》）
【注】①宓子贱：名不齐，春秋鲁国人，孔子弟子。单父：古地名。②勉归：回去努力。③所爱：宠幸的人。④有便于：即有利于。⑤言其要：言，报告。要，要点。
小题1:用斜线（/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分）
（1） 宓 子 贱 从 旁 时 掣 摇 其 肘 (2) 此 臣 所 以 辞 而 去 也
小题2:写出下列句子中划线词的意思。（4分）
（1) 吏甚患之（ ） （2） 君曰：“何故？”( ）
（3) 必数有之矣（ ） （4）遂发所爱 ( ）
小题3:用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
（1）子之书甚不善，子勉归矣。
（2）微二人，寡人几过。
小题4:宓子贱“请近吏二人于鲁君与之俱”的原因是什么？（请用原文回答）（2分）
小题5:“掣肘难书”的故事给我们怎样的启示？请分别从宓子贱和鲁君的角度加以阐述。（4分）
参考答案：
小题1:（共2分）(1) 宓子贱/从旁时掣摇其肘 (2)此/臣所以辞而去也
小题2:（共4分）(1)很，非常(2)原因，缘故(3)屡次，多次(4)于是，就
小题3:（共4分）(1)你们的书法很不好，你们还是回去努力吧！
（2）（如果）没有你们两人，我几乎犯过失了。
小题4:（共2分）宓子贱治单父，恐鲁君之听谗言，令己不得行其术。
小题5:（共4分）示例： 鲁君的角度：用人不疑，疑人不用。要充分信任，放手使用。宓子贱的角度：要善于动脑，注意方法，以争取施展自己才能的空间。（意对即可）