试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。为大家精心整理了五年级下册期中语文试卷（通用5篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
一、下列各组词语中，带点字读音全部正确的一组是（ )。(3分）
A.船艄（xiāo) 咆(páo)哮 抽噎(yē）
B.胆怯（qiè） 狞（nínɡ）笑 妒忌（jì）
C.调(diào)度 莞（ɡuǎn）尔一笑 低吟(yín)
D.破绽(zhàn) 咀嚼(jiáo) 襟(jīn)飘带舞
二、读拼音，写字、词。（3分）
rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ
渲 煤 耗 支
三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ )(3分）
A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪
B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力
C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊
D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息
四、用 “心”字组词，然后填空。（4分）
我们青少年应该向社会献一片（ )，对自己的父母应有（ ），对朋友要（ ），学习上要( ）。
五、下列句子中，没有语病的是（ )(2分）
A. 河南省的人口是我国最多的省份。
B. 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。。
C.我这次考试的成绩不是很理想。
D.火车缓缓地慢慢驶出车站。
六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 ( )
2、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。 ( )
3、“一览无余”、“虎视眈眈”、“高瞻远瞩”这些词语都含有跟“看”的意思相近的字眼。( )
4、《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。 ( )
七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。（6分）
描写人物动作的： 、 ；描写人物外貌的： 、 ；
描写人物心理活动的： 、 。
八、根据提示，写句子，完成填空。（4分）
1、张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。看到同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。你会说：“ 。”
2、最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布。这真是
九、请选择词语依次填空，最恰当的一项是（ )。 (4分）
（1)我们全家( ）表哥考上了名牌大学。
（2)妈妈对客人说“照顾不周，请多（ ）”。客人说，不用( ）。
（3)我不知道新建的儿童乐园在哪里，就问一位老爷爷：“( ），到儿童乐园怎么走？”
A 、恭喜、包涵、麻烦、打扰 B、恭喜、包涵、麻烦、请问
C、恭喜、包涵、客气、请问 D、 恭喜、留步、客气、请问
十、语文实践（4分）
2013年4月20日在四川雅安发生了7.0级地震。作为同在一片蓝天下的我们一定会有很多话对雅安的小朋友说。请你把你想说的话写下来吧。
第二部分：阅读积累与运用 （28分）
一、阅读《杨氏之子》，回答下面问题。（12分）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的 《 》 。（2分）
2、“诣”用音序查字法应查 ，再查 。（2分）
3、“闻”在字典中的意思有：A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“闻”的解释是（ )，请选择另一个意思组词（ ）。(2分）
4、请用“ ”画出全文的总起句，用“﹏﹏”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。（2分）
5、杨氏之子的回答妙在哪里？（4分）
二、读下面的短文，按要求作答（16分）
感谢那朵野蔷薇
清晨的曦阳从天空撒向大地，可有一个角落，那里的色彩比阳光更加耀眼。 ————题记
我坐在花园的长凳上，心里是一阵阵排山倒海般的波动。心灵之窗渐渐关闭，让黑暗充满了整个心。低头，脑海中是一次次努力后失败的痕迹。
“你不要放弃呀！”一个声音突然在空气飘荡。震惊，站立，寻找，然而却没有一个身影。无意之间回头，看到了它，一朵野蔷薇。我蹲下，用手托住它，忽然看见它的花瓣上有着一道道伤痕，显然是有人刻意划上去的。我望着这朵几乎没有血色的蔷薇，忽然有一点藐视它。
它，只不过是一朵和我一样陷入困境的野蔷薇。或许，在今晚的夜空下，它就将凋零，枯萎。
微风把它吹的左右摇曳，好象摇着头，在对我说：“你错了，今晚我绝不会凋零。”我轻轻的“哼“了一声，便离开了。
这一夜，风雨交加。我倚在窗前，诡异的笑着。打开窗户，风立刻把桌上的纸张吹的满屋，雨拼命的往里窜，把地板打湿。
野蔷薇……
曦阳再次升起，我朝着花园走去。蔷薇，那朵野蔷薇一定已经枯萎了吧。昨日的美丽，今天就凋零了吧。
可是，看到它的时候，身子一怔，脑海中一片空白，世界一下子变的安静。
它，那朵蔷薇昂然挺立，虽然有些疲惫，但还是坚持的立在那。我忽然对它产生敬意：它的毅力是如此坚定，这足以让时间凝固，河水停止流动，让那阳光都失去光泽。
而我不正是缺少这份坚定不移的毅力吗？瞬间，就像一缕光明赶走了心中的黑暗，装进了那份毅力。
仍旧是坐在这张长凳上，但相隔一天，已经是两颗不同的心。我回头对着野蔷薇说了声：“谢谢。”
那个角落，一朵蔷薇随风摇曳。
1、作者第二天早上再次看到野蔷薇时，为何脑袋中一片空白？
2、文章中的野蔷薇有着怎样的特点？请简要概述。
3、文章的结尾写到“相隔一天，已经是两颗不同的心”，这两颗心不同在哪里？
4、你是否也碰到过和文中作者一样的问题？你有事如何解决的呢？
第三部分：习作（35分）
根据下列提示与要求完成一篇450字左右的习作。
提示：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的一件小事，完成一篇习作。
要求：1.题目自拟，并将题目抄正在作文格上。
2、将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考。
3、书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。
一、看拼音填字词。（13分）
jū shù pān tān shū zhǎn xīn wēn
（ ) （ ） （ ） ( ）
shāo wēi tū qǜ miè
（ ) 光（ ） 生（ ） 轻( ）
二、查字典填空。（6分）
1、“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（ )，再查音节（ ）。用部首查字法应查部首（ ），再查( ）画。
它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选（ )种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( ）种解释。
2、“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查（ )画，第一笔是( ）。
3、“木屑”中“屑”的音节是（ )，结构是（ ），组词（ ）、( ）。
三、按一定顺序排列下面词语。（4分）
1、起床、放学、吃饭、上学
2、食品、面包、蛋黄面包、面食
3、收获、耕地、田间管理、播种
4、秋天、冬天、夏天、春天
四、理解字、词的意思。（10分）
1、写出下面句中加黑的字词的意思。
①大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。
②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
③砍头不要紧，只要主义真。
2、给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。
①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。( )
我怎么能连累你哪？( )
你可千万不要累戒不改。( )
A.牵连 B.屡次；连续 C.积累
②“陆续”的意思是( ) 。
A.坚持下去。
B.先先后后，接连不断。
C.从没有停过，一个接一个。
五、句子。（8分）
1、用横线画出大句子中包含的小句子。
①我看见小丽在学校里帮助同学值日。
②我们去公园玩可真是一件开心的事。
③他们发现一个孩子坐在河沟边上。
2、扩写下面句子。
这是小站。
_____________
3、缩写下面句子。
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________________
4、把句子写具体。
三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。
_________________________________________________
六、按要求填空。（8分）
1、《送孟浩然之广陵》的作者是______代_______。后二行诗是________________。这二行诗的意思是_______________。
2、按原文填空。
有几对燕子_________了。落在_______上。__________的天空，几_________细线连于电杆之间，线上___________着几个小黑点，那就是__________。
七、判断对错。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（10分）
1、“晕”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。 ( )
2、《夜莺之歌》一课是按事情发展的顺序写的。 ( )
3、“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。( )
4、“山上开满了映山红，_____花朵和叶子，_______比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使……也”。( )
5、“包蕴”的口语是“包含”。 ( )
6、写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。 ( )
7、“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。 ( )
8、“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。 ( )
9、“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。 ( )
10、《挑山工》是以人物命题的。 ( )
八、阅读课文片断，并回答问题。（16分）
泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄（ )着短枪，（ ）着马刀，（ ）着手***，（ ）着敌人①密集的枪弹，( ）着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。
3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。
1、给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。
2、在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。
3、将文中划横线的部分换成相应的成语。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4、为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。
第一自然段( )。
A.泸定桥的桥面。
B.两个团的敌人守住泸定桥这个天险。
C.夺取泸定桥的准备。
第二自然段( )。
A.我军发起总攻，冲到对面。
B.我军发起总攻，冲向对面。
C.二连突击，三连铺桥。
第三自然段( )
A.我军夺桥的经过。
B.我军在桥头跟敌人激战，夺下泸定桥。
C.敌人被我军打得大败。
5、按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第一自然段分三层。
6、结合你对课文的理解，“党的号召”具体指下面哪句话？（在括号内打“√”。）
①“29日早晨夺下泸定桥！”( )
②“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利。冲呀！”( )
九、作文。（25分）
写一件自己经历过的有意义的事。
要求：按事情发展的顺序写；
重要的地方写详细、具体。
一、勇闯词语宫（10分）
yòu rén mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì huā bàn
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
miǎo máng qiáo bāo yán zhèn yǐ dài bù qū bù náo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟，他又来到了成语园，要求乖乖虎把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（10分）
风流（ ）（ ） 风度（ ）（ ） （ ）涛（ ）浪 （ ）（ ）于途
不（ ）不（ ） 与世（ ）（ ） （ ）（ ）动听 （ ）（ ）欲试
三、乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”，看看他是怎么走出迷宫的。（24分）
迷宫1：根据学过的课文将下面三段话补充完整。（16分）
①、我们走到哪里，____________，____________的山岩，结束了____________， ____________，如今已枝繁叶茂。
②、②、“春色满园关不住， 。”这句诗出自 写的《 》，诗题目的意思是 。
③这似乎是阿炳在赞叹____________ ，在怀念____________ ，在思索____________ 。
④在这段时间的学习中，我们认识了____________的海伦凯勒，____________的司马迁，____________阿炳，____________的兵马俑，____________的金字塔。
迷宫2：读下面的句子并按要求做题。（4分）
记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗？）
①、____________________________________________
②、____________________________________________
迷宫3：考考你的知识面。（4分）
①猜字谜。
（1）因为自大一点，惹得人人讨厌。 （ ）
（2）山上还有山。 （ ）
②、你知道我国著名的书法家有 、 。
四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”，快回忆刚刚学过的美文，出色的完成下面各题，走出“大峡谷”吧！（26分）
（一）梦圆飞天（课文节选） （15分）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛（冽 例）。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载（zàì zǎi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练 专家来了 手举鲜花的少先队员来了 嘹（liào liáo）亮的 歌唱祖国 的乐曲声响起来了 人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自（豪 毫）。
②烈焰（生 升）腾，大漠震颤。宛（wǎn wān）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
1 把文中括号内不正确的读音和汉字画去。（3分）
2 把第①自然段中所缺的标点符号补上。（3分）
3 用“ ”画出一个打比方的句子。（1分）
4填空。（8分）
（1）所选的第①段话写的是 的场面；第②段话写的是 的场面。
（2）从第①段话可以看出人们 的心情，可以用 、 等成语来形容。
（3）读了第②段话，我们仿佛看到了 ；听到了 ；更感受到了 。
（二） 丰 碑 （ 11分 ）
1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
3队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
6将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
7一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
8将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
10“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
11这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
12将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
13风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
14将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。（1分）
2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验？请用简洁的语言概括。（3分）
3、文章第7小节是对 的描写，从这段描写中，我们可以体会到 。（2分）
4、“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是指 。（2分）
5、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。（3分）
军需处长：
将军：
五、费了好大的力气，乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试，获得“才华之镜”一面，才华增长1000点！向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧！（30分）
题目：我的小秘密
我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧……
一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。（10分）
1、蒙汉情深何忍别， tiān yá( )碧草话斜阳！
2、一位旅客正望着这些ɡē bì( )滩上的卫士出神。
3、天和地的界限并不那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ( )。
4、我站在骆驼的面前，看它们jǔ jué( )的样子。
5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi( )发育的规律。
6、楚王说：“shí huà shí shuō( )，我不生气。”
7、小金花的妈妈与敌人tónɡ ɡuī yú jìn( )了。
二、按拼音写词语。（8分）
（ )色（ ）流 （ ）（ ）不及 绞尽（ ）( ）
运转（ )（ ） （ ）（ ）及待 （ ）出( ）外
三、按要求写词语。（8分）
1、写四个表示磨砺意志的成语。
___________ __________ ___________ ___________
2、照样子写词语。
例：天对（ 地 ） 青山对（ ) ( ）对红雨
3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词？
_____________ 、 _____________
4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、
四、按要求写句子。（10分）
1、用关联词把两句话合并成一句。
骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。（2分）__________________________________________________________
2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？（改成陈述句）。（2分）
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3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（照样子写句子）。（2分）
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4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。（4分）
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五、改病句。（4分）
1、小明十分爱护时间。
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2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
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3、看了这篇文章后，对我教育很大。
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4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。
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六、排列顺序。（5分）
( )而人类又靠吃动植物生长。
( )植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。
( )对地球来说，太阳十分重要。
( )由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。
( )动物靠吃植物生长。
八、请根据提示写话。（5分）
2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级大地震，使许多孩子失去了父母，成了孤儿。请你以同龄人的身份，安慰一下那里的小学生。
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阅读理解
九、（一)课内阅读(7分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠**流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、这段话描写的是 的美丽风光。3分
2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分
3、对最后一句分析正确的一项是( )2分
A、草原上的牛马懂得欣赏美景，也陶醉了。
B、作者借物喻人，间接赞美了草原的美丽景色。
C、草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
（二)课外阅读(15分）
他，又攀上了一座高峰
1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手
“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。
天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础。
具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向中国，并飞向了世界。
荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的。高峰！
1、在下列字正确的音上打“√”。（2分）
赛（ sài shài ） 颖（yǐn yǐng ） 契（qì qiè ） 醉（zuì zhuì）
2、给第一自然段加上标点。（3分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（4分）
聪明（ ) 推荐（ ） 优秀（ ） 发奋( ）
4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个？打“√”。（2分）
A、使固态物质变为气体，发生变化的关键。( )
B、提高并发生转变的机会。( )
C、老师的关心、帮助。( )
5、题目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么？（4分）
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习作展示
十、习作。（20分）
一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。（字数在350—400之间）
一、读拼音，写词语。（10分）
líng lì fēn fù qī liáng jí dù xì nì
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
qiáo cuì nüè dài lún dūn ái zhèng hóng yáng
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
二、比一比，组词。（8分）
延（ )贼（ ）歇（ ）睁( ）
廷（ )绒（ ）揭（ ）挣( ）
赠（ )俊（ ）较（ ）练( ）
增（ )骏（ ）狡（ ）炼( ）
三、给多音字注音并组词。（6分）
（ ) （ ） ( ）
散屏供
（ ) （ ） ( ）
四、把词语补充完整。（4分）
习以为（ )一（ ）莫展（ ）思苦想照本宣( ）
旷野（ )郊不屈不（ ）不可思（ ）激情四( ）
五、选词填空。（7分）
凝视注视注意
1、它一听到老鼠的一点响动就屏息( )，一连就是几个钟头。
2、精彩的马戏开始了，观众都( )着戏台。
3、过马路一定要( )安全，走人行道。
虽然……但是……不是……而是……不是……就是……不但……而且……
1、写字的时候，（ )要正确，( ）要工整。
2、爸爸妈妈不在家，（ )哥哥煮饭， ( ）我煮饭。
3、（ )今天下雨，( ）仍然要上学。
4、经过现场辨认分析，这支笔（ )小明的，( ）小方的。
六、写出下列句子所用的修辞手法。（5分）
1、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。( )
2、这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢？( )
3、两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿势转动着身躯。( )
4、这巴掌大的地方什么也种不下。( )
5、猫会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。( )
七、按要求改写句子，不改变原句意思。（10分）
1、小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句）
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2、太阳升起来了。（改为拟人句）
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3、南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。（缩句）
4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
5、黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。（改为“被”字句和“把”字句）
“被”字句
“把”字句
八、积累与运用。（10分）
1、水草肥美的地方鸟儿多，。
2、母亲的宝贝是子女，。
3、信赖，。
4、，貂裘换酒也堪豪。
，洒去犹能化碧涛。
5、在第三单元中，我们认识了（ )的黄道婆，（ ）的南丁格尔，（ ）的常香玉，（ ）的居里夫人，( ）的花木兰。
九、阅读。
（一)《猫》课内阅读，完成练习(10分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ )谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来( ）！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ )谁说多少好话，它一声( ）不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、判一判，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1)、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。( ）
（2)、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。( ）
2、请在文中的（ )里填上合适的关联词。(3分）
3、“古怪”的意思是（ )，作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）。表面看起来作者是（ ）猫的，其实是表达了对猫的（ ）之情。(5分）
（二)阅读短文，完成练习(12分）
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门──让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带人缘装上以后居然没有挨过一次踢孩子们走到门口总是不由自主地放慢脚步阳光随着门扉旋转灿灿的金色洒了孩子们一身一脸穿越的时刻孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
1、给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。
（ ) （ ） ( ）
令（ )专（ ）卒( ）
（ ) （ ） ( ）
2、给短文第四自然段加上标点。
3、校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？
4、教导主任会在门上贴上怎样的警示语，请你试着写上两条。
5、文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么？
6、如果你是那位校长，你会采取什么样的措施来保护那扇门？
十、作文。（25分）
题目：我发现了
在生活中，你一定有许多发现，比如：发现某人的一个秘密或一种品质，发现了自己某一种能力，发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件事写一篇记叙文。
要求：把题目补充完整，记叙有重点；语句通顺，表达完整，内容具体，400字以上。