1、全文围绕哪一个字来写的？课文第一句“京中有善口技者”中“善”在全文起何作用？以下是人见人爱的小编分享的《口技》阅读练习及答案（7篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
整体感悟课文后回答
1、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？
2、文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？
3、全文是如何以“善”字统领全文的？
课内语段阅读
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.给加点字注音
犬吠＿＿＿＿几欲先走＿＿＿＿
2.释词
间＿＿＿＿奋＿＿＿＿俄而＿＿＿＿战战＿＿＿＿
3.理解填空
文段中描写火烧之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。众人灭火之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这两类声音是同时发出的，从文中“＿＿＿＿”一词可以看出。
4.“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？
5.找出文中侧面描写的句子，并说说其作用是什么？
6.用“‖”划分层次，并说明理由。
参考答案：
。1.课文描写口技表演，抓住了两个方面：表演者和听众。一方面正面描写口技人的表演，直接表现其高超技艺；另一方面侧面写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺。在描写过程中，都是先写表演，后写反应，从而使表演和效果有机结合。 2.表明口技不是靠其它器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，其目的，全在于赞美表演者技艺之高。 3.全文紧扣表演的“善”，既用生动形象的描绘来正面突出口技表演的“善”，又用众宾反应来侧面烘托口技表演的“善”；既有作者简要的评论，画龙点睛地赞美口技表演的“善”；又有意味深长的开头与结尾以道具的简单来反衬口技表演的“善”。
1、①fèi ②jī
2、①夹杂 ②扬起，举起 ③一会儿 ④哆嗦的样子 3.①力拉崩倒之声，火爆声。 ②曳屋许许声，抢夺声，泼水声。③又夹。
4、“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，所以不矛盾。作用是表现听众如临其境，说明口技人表演到达以假乱真的地步。
5、“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”从侧面烘托口技表演者的高超技艺。
6、……泼水声‖……名其一处也‖……几欲先走。第一层写口技表演，是正面描写；第二层是作者的议论；第三层是宾客的反应，是侧面描写
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】解释划线的字。（4分）
①: 宾客意少舒②: 中间力拉崩倒之声
③: 曳屋许许声④几欲先走:
【小题2】下列没有通假字的一项是（)(2分）
A.日扳仲永环谒于邑人B.出门看火伴，火伴皆惊忙
C.满坐寂然，无敢哗者D.不能名其一处也
【小题3】翻译文中划线的句子（2分）
【小题4】文章结尾“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”作用？（3分）
参考答案
【小题1】(1)松弛或伸展(2)夹杂(3)拉(4)跑、逃跑
【小题2】D
【小题3】即使一个人有上百只手，一只手上有上百个手指头，也不能明确指出哪一种声音来。
【小题4】不能删。①突出了表演道具的简单，衬托口技表演的精妙。②照应开头，首尾呼应，使文章结构更完整。
解析【小题1】试题分析：(1)舒：今义，舒服；古义，舒展、松弛等。(2)间：今义，中间；古义，夹杂。(3)根据具体的语境理解”曳“的意思为”拉“。(4)走：今义，一种动作；古义，跑、逃跑。
【小题2】试题分析：A、扳，通“攀”。B、火，同“伙”。C、坐，同“座”。D、无通假字。
【小题3】试题分析：翻译时，注意“虽是即使的意思，指是指出的意思”等重点字的意思。有时在翻译句子时，还要注意语序、省略成份等。
【小题4】试题分析：结构上，与文章的开头相呼应，使文章首尾相连，形成一个整体；内容上，点明主旨，进一步烘托出口技表演者技艺的高超。
阅读下面文段，完成问题。
①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。②两儿齐哭。③俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。④中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。⑤凡所应有，无所不有。⑥虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。⑥于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．给加粗字注音并解释加粗字。
（1）中间（）力拉崩倒之声 间______________
（2）曳（）屋许许声 曳______________
2．下列对文中加横线的句子理解正确的一项是（）
A．客人们全都吓得变了脸色，离开座位，挥着衣袖，伸出手臂，两腿直抖，几乎打算提前走掉。
B．客人们没有一个不改变脸色，离开座位，张开衣袖，露出手臂，两条腿哆嗦的样子，几乎想要争先恐后地跑走。
C．客人们全都吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖，露出手臂，两腿直抖，几乎要抢先逃跑。
D．客人们没有一个不脸色煞白，离开座位，捋起衣袖，露出手臂，两条大腿抖得站不稳，好几次准备提前退场。
3．用文章的原句回答问题。
（1）从“忽一人大呼‘火起…，突然加快节奏，接着写四日之家突遭变故，气氛骤然变化的情形是：__________________________。
（2）然后由内景转为外景，表现人们惊恐万分的情景的句子是：______________。
（3）接着表现火势的猛烈和火场纷乱的语句是：____________________________。
（4）极言声音之杂乱、逼真的句子是：____________________________________。
4．为了描写声响的复杂，赞美表演者高超的技艺，文中第③④句运用了______________的修辞手法，第⑤句运用了_______________的句式，并且通过听众以假为真、惊慌欲逃的神态，从描写了口技表演者技巧的精妙绝伦。
参考答案：
1．（1）jiān、夹杂；（2）yè、拉
2．C
3．（1）夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
（2）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
（3）百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
（4）凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
4．排比、双重否定、侧面
文言文阅读。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为绝妙。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．下列画线的词意思相同的一项是（ ）
A．当是时，妇手拍儿声不知木兰是女郎
B．一时齐发，众妙毕备忽然抚尺一下，群响毕绝
C．妇抚儿乳，儿含乳啼儿含乳啼声
D．人有百口，口有百舌，不能名其一处也。举世闻名
2．下列句中有通假字的一项是（ ）
A．众宾团坐。
B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。
C．满坐寂然，无敢哗者。
D．宾客意少舒，稍稍正坐。
3．翻译下列句子。
（1）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
_______________________________________________________
（2）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
_______________________________________________________
4．文中加粗的句子描写的是什么？写这些的目的是什么？
_______________________________________________________
5．“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用是什么？
_______________________________________________________
参考答案：
1．B
2．C
3．（1）不一会儿，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍儿子睡觉的声音也渐渐的停止了。
（2）忽然有一个人大叫：“起火了。”丈夫起来大叫，接着妇人也起来跟着大叫。
4．写听众的反映。衬托口技表演的精妙。
5．突出了道具的简单。衬托口技表演的精妙。
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
小题1:（2分）解释文中加点的词语。
（1）少顷_________________
（2）既而_________________
小题2:（4分）把下面两旬话翻译成现代汉语。
⑴遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
⑵一时齐发，众妙毕备。
小题3:（3分）“善”是什么意思？请你在文中找到反映宾客都认为口技人“善”的两个句子。
参考答案：
小题1:(1)一会儿 (2)不久，紧接着
小题2:（4分）(1)遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。(2)各种声音同时发出，都模仿的很像（各种妙处都具备）。
小题3:（3分）善于，擅长的意思。满坐寂然，无敢哗者。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
小题1:
试题分析：这是对文言实虚词考点的考查。本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。所以要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。如这里“少顷”应理解为“一会儿”。
小题2:
试题分析：学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“妙”等重点词语要理解准确。
小题3:
试题分析：要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。若要用自己的话表述，那么找到原句之后还要将原句转化成现代汉语的方式表述出来。这里要求学生用原文找出体现技人“善”的句子。
文言文阅读。（15分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
小题1:加点词解释不正确的一项是（）（3分）
A．满坐寂然（坐，通“座”）宾客意少舒（少，稍稍。）
B．会宾客大宴（宴，宴会）妇拍儿呜之（呜，轻声哼唱哄孩子入睡。）
C．妇抚儿乳（乳，喂奶）稍稍正坐。（稍稍，渐渐）
D．众妙毕备（备，具备） 名其一处也（名，说出）
小题2:理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．“满座寂然”、“无敢哗者”写出了表演前的气氛，从侧面反映了表演者技艺的高超。
B．第二段表演了一家人从睡梦中惊醒的场景。写作顺序是由远而近，由外而内，由小到大，由分而合。
C．“一桌、一椅、一扇、一抚尺”连用了四个“一”字，极力渲染道具简单，以衬托艺人技艺的高超。
D．这两段文字节选自《口技》，作者张潮，清代顺治年间进士。
小题3: “京中有善口技者”一句中的“善”字在全文中起什么作用？（2分）
小题4:翻译下面的句子。（4分）
（1）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸
（2）忽然抚尺一下，群响毕绝
小题5:说说下列句子在文中的作用。（3分）
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
参考答案：
小题1:B
小题2:D
小题3:（2分）总领全文，全文围绕“善”字展开来表现口技艺人高超的技艺。
小题4:（4分）（1） 远远地听见深巷中传来狗叫声，接着就听见有个妇人被惊醒了，伸着懒腰，打着呵欠。
（2）忽然间，抚尺响了一声，各种声音都停止了。
小题5:（3分）写观众的反应，表现口技表演对观众产生了巨大的吸引力，侧面表现表演者技艺的高超。
(一)
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、 解释
善（通“擅”）会（恰逢，正赶上）施（摆放）但（只)满坐(通“座”）遥（远远地）
既而（紧接着）妇抚儿乳（喂奶）儿含乳啼（奶头）是时（这时候）夫叱（呵责）
以为（认为）妙绝（极点）
2、 翻译
一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
译：一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。
满坐寂然，无敢哗者。
译：全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的人。
妇抚儿乳，儿含乳啼。
译：妇女安抚孩子喂奶，儿子含着乳头啼哭。
一时齐发，众妙毕备。
译：同一时间一起发出，各种妙处都具备了。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
译：每个观众没有一个不伸长脖子，微微的笑，默默地赞叹，认为巧妙到了极点。
3、问答
（1）本文围绕“善 ”字而展开描写的。。
（2）介绍“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。” 说明了什么？有何作用？
答：介绍道具的简单。侧面烘托表演者高超、精湛的技艺。
（3）“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”仅仅描写观众的反映吗？为什么？
答：不只是，也是侧面描写，烘托烘托表演者高超、精湛的技艺。
(二)
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、 解释
意（神情）少（稍微）舒（松弛，舒展）稍稍（渐渐地）俄而（一会儿）中间（夹杂）曳屋（拉)虽（即使）手有百指（指头）指其一端（指明）一端（种）名（说出）一处（地方）离席（座位）奋袖（扬起）两股（大腿）几欲（几乎）先走（跑）群响(各种）毕（全、都）绝（消失）
2、 翻译
宾客意少舒，稍稍正坐。
译：观众的神情稍稍放松了一些，渐渐地坐正身子。
中间力拉崩倒之声虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
译：其中夹杂房屋倒塌的声音。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
译：于是观众没有一个不吓变了脸色，扬起袖子露出手臂，俩大腿发抖，几乎想要争先逃走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
译：忽然只听醒木敲了一下，各种声音都消失了。
3、 问答
（1）画“ ”句是什么描写？有何作用？
答：侧面描写。侧面烘托口技模仿者达到以假乱真的程度。
（2）画“ ”句在文章的结构与内容上有什么作用？
答：结构上首尾呼应，内容上再次突出表演者高超、精湛的技艺并非借助外物。