2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？的小编精心为您带来了二年级下册数学应用题最新5篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
一、学生情况分析
（一）生理发育的特点
1、四年级学生一般为9~10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。
3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
5、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。
6、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级，因此，不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。
7、四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。
（二）生心理发展的特点：
1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。
2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。
3、四年级学生无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。
4、四年级学生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。
5、男女生之间开始出现界限，男女生之间容易保持一定的距离，站队时的间距都比低年级大了，不愿意站的很近。
6、自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬，要求老师采取公平态度，老师批评不当，就不乐意，特别是女生。
二、教学目的
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。
（一）、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
（二）、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
6、目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
三、教学进度
周次计划进度
一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
二1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
三1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；
四1、基本体操；2、游戏：报数比赛
五1、基本体操；2、游戏：春种秋收；
六游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；
七1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；
八1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻
九游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑
十1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力
十一1、韵律活动；2、走：各种姿势的走
十二：考核
一、学生分析
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑
教学难点：
体操技巧；蹲距式跳远
三、教材分析：
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：课时安排
每周3课时，预计60课时
五、教学措施及注意事项
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？
2、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？
3、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？
4、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？
5、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的`3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？
6、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？
7、二。一班有女生15人，男生比女生多11人，问二。一班有学生多少人？
8、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？
9、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
10、小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？
11、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？
12、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？
13、食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？
14、操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？
15、小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？
16、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？
17、一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？
18、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？
19、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？
20、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？
21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人？
22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个？
23、三个小组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐？
24．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台？（用两种方法解答）
25．班级里有22张蜡光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张？
26．少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把？
27．一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？ 28.甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？
29、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？
30、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？
31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
33、动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？
34、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？
35、红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？
36、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？
37、红领巾养鸡场有母鸡 60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？
38、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？
39、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？
40、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸？
41、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？
42、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？
43、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人？其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？
44、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？
45、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？
46、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？
47、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？
48、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？
49、二年级一班有5组同学，平均每组有5个同学，“六·一“儿童节有21人参加了合唱队，没参加合唱队的有多少人？
50、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道？
51、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？
52、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？
53、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？
54、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个？
55、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元？
56、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？
57、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？
58、同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
59、有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
60、李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？
61、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？
62、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个， 老师现在还有几个？ （写综合式）
63、 饲养员养了10只公鸡， 14只母鸡， 每4只放入一个笼子， 需要多少个笼子？ （写综合式）
64、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃， 把这些桃平均放在4个盘里， 每盘放几个桃？ （写综合式）
65、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元， 付给售货员100元， 应该找回多少元？（用两种方法解答）
66、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？
67.56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？
68、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？
69、海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？
70、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？
71、二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？
72、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后， 又运进40筐， 这时商店有桔子多少筐？
73、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？
74、二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？
75、 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？
76．王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？
77、 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐？
78、校园里有8排松树，每排7棵，37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？
79、 选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题．① 有4袋白糖② 有2袋红糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 卖出4千克白糖 ⑤ 还剩多少千克白糖？ ⑥ 红糖比白糖少几千克？
80、 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？
81、 比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的， 然后再解答．(1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋， 现在有多少袋大米？(2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋， 又买来40袋， 现在有多少袋大米？
82．二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？
83．面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？小强有50元，买5包饼干，找回多少元？
84．谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？
85、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？
86．学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？
87．水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？
88．一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？
89．水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？
90．二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？
91．三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？
92．一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？
93．图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书？
94．花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？
95．停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？
96．小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？
97．面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？
98．三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？
99．车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。现在车上有多少人？
1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？
2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？
3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？
4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？
5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？
6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？
7、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？
8、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？
9、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？
10、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？
11、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？
12、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？
13、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？
14、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？
15、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？
16、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？
17、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？
18、有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？
19、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法）
20、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。（1）小生有邮票多少张？
（2）小英有邮票多少张？
（3）他们三人一共有邮票多少张？
21、小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？
票价：儿童票每张：5元；成人票每张：8元。
23、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，中国队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，中国队的总分`是多少分？
24、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的2倍，卡塔尔队的总分是多少分？
25、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁？
26、小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？
27、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？
12元能买3辆小汽车，要买5辆小汽车要多少元？
28、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？
29、2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵？
30、同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。如果每8人一组，需要几条船？
31、张姨用15元买了3双鞋，买5双鞋要多少元？
32、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元？
33、有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？
34、小红每天做8朵红花，做了3天。她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵？
35、妈妈买了3个茶杯用去24元，爸爸买了4个碗用去36元。茶杯和碗哪个贵？贵多少？
40、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完？
41、有4只小兔，小猴的只数是小兔的3倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组？
42、3个小动物吃了12个苹果，7个小动物要吃多少个苹果？
43、一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完？这本故事书小明8天看完，每天要看几页？
44、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？
45、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人？
46、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？
47、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了15个，谁写得多？多几个？
48、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？
49、操场上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人？
50、有24张画，平均挂在6间教室，每间教室有多少张？
1、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
例2商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
小明有6套画片，每套3张。又买来4张，现在有多少张？
（1）工厂先盖了5排房，每排9间。又盖了15间，一共盖了多少间房？
（2）同学们栽了4行果树，每行6棵。有15棵是杏树，剩下的是桃树。栽了多少棵桃树？
（3）食堂买来60棵白菜，吃了56棵。又买来30棵，现在有多少棵？
（4）商店里有9袋乒乓球，每袋5个。卖了28个，现在还有多少个乒乓球？
（1）同学们做了40朵花，送给托儿所30朵，还剩多少朵？
（2）同学们分5组做纸花，每组做8朵。送给托儿所30朵，还剩多少朵？
（3）老师出了20道乘法算式，16道除法算式。小华算了32道，还有几道没算？
（4）老师出了4栏算式，每栏9道。小明算了34道，还有几道没算？
（5）同学们做了16只红风车，20只花风车。送给幼儿园18只，还有多少只？
（6）同学们分4组做风车，每组做9只。送给幼儿园18只，还有多少只？
⊙同学们去看电影。一年级去了6组，每组7人。二年级去了45人。一年级去了多少人？二年级比一年级多去多少人？
⑴妈妈买回8千克苹果，平均每千克有6个。送王奶奶28个，还剩多少个？
⑵玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？
（3）粮店第一次运进面粉25袋，第二次运进35袋，卖出30袋，还剩多少袋？
（4）鱼缸里共有50条金鱼，其中红金鱼有15条，花金鱼20条，其余是黑金鱼。黑金鱼有多少条？（用两
一、班级基本情况分析
本学期我任教四(1)、四(2)班的体育课，学生共人，通过上学期期终考核的成绩反馈来看，这几个班级大部分学生能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼，现在班级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假，其中男生特喜欢篮球、乒乓球等球类活动，只要一提到打球就是打一天也不叫累，一说要跑步就不大愿意，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以，在以后的教学中要调节，尽量做到因材施教。努力在教学中让学生明确学习的态度，提高学习的积极性，在开学初期，结合学校的一日常规教育，把培养学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践能力的提高作为工作的基本目标，激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热情，以期在这个学期取得更好的教学效果！
二、学期教学目标
四年级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践两大部分。
体育与保健常识主要让学生了解全国运动会几武术知识的简介，通过学习使学生了解人体需要那些营养素，以及参加体育锻炼与营养的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异常弯曲以及运动后肌肉酸痛的消除的办法。
体育与保健实践部分分：田径（跑、跳、投）、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿势正确，初步掌握上下肢协调配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久；跳跃包括一般跳跃、跳高、跳远三项以发展学生的跳跃能力，提高全面的身体素质，跳高和跳远教材的重要环节是：助跑和起跳的相结合；投掷教学按循序渐进的方式进行，先用小球、小沙包等做各种方式的投掷，再接着用垒球进行原地练习，最后用垒球进行上步投掷。体操包括基本体操，如队列徒手操和轻器械体操，跳绳，攀登，爬越等内容，以及技巧、支撑跳跃等，的基本手型和步型，为今后学习武术操和武术基本功打下良好的基础。
三、单元教学目标
第一单元体育与保健常识教学目标：
理解体育锻炼对人体的好处和体育锻炼最基本的常识，并能把学到的知识初步应用于自己的锻炼之中。
第二单元走和跑教学目标：
初步学会障碍跑的方法，提高走和跑的能力，增强下肢力量和发展内脏器官的功能，培养勇敢、顽强的品质。
第三单元跳跃教学目标：
初步学会不同姿势的跳跃动作，发展全面身体素质，提高各种跳跃的能力，初步具有刻苦锻炼的优良品质。
第四单元投掷教学目标：
初步学会上步投掷沙包、垒球的方法，学会后抛实心球动作，进一步发展上肢力量和投掷，初步具有遵守投掷常规的习惯。
第五单元攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡教学目标：
初步学会支撑动作，提高悬垂、滚翻、攀爬等基本活动能力，发展力量、柔韧、协调等身体素质，培养勇敢、果断等品质
第六单元小球类教学目标：
初步学会原地投蓝和行进间运球的动作，连接运、传、接、投技术，发展控制球的能力和灵敏、协调素质，培养集体主义精神。
第七单元队列、队形、徒手操教学目标：
按规定动作和要求学队列、队形，提高动作的规范化，培养组织纪律性。
第八单元民族民间乡土体育教学目标：
初步学会武术的基本手型和步型，发展活动能力，培养团结友爱的精神。
四、具体教学措施：
1、经常鼓励学生积极参加体育锻炼，使学生明白锻炼身体自己带来的好处，解除学生为老师而锻炼，为上课而锻炼的那种依赖心理，是学生养成积极锻炼身体的好习惯。
2、体育锻炼贵在持之以恒，只有经常坚持，才能取得好的效果，告诉学生千万不能三天打鱼，两天晒网，要让学生明白这个道理。
3、将体育课积极的延伸的课外，教育学生利用活动课和课外时间积极参加体育锻炼，，同时教育学生要注意安全。
4、做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。
5、并且在必要时同家长联系，在适当的时间，请家长配合我督促学生积极参加体育锻炼。
五、学科教学进度安排