为庆祝中华人民共和国成立,我们每年的10月1号都是我们的国庆节,在这天里我们会举国欢庆,那么我们小学该怎么欢庆呢?今天小编在这给大家整理了一些小学国庆活动方案,就让我们一起来看看吧!
一、活动目的
通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题:“祖国在我心中”
活动对象:全体师生
活动时间:20__年9月29日——20__年9月30日
二、活动准备:各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干
三、活动内容
1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3.评比标准
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求
1.以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。
2.诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。
3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
为隆重庆祝中华人民共和国成立__周年,教育引导少先队员听党话、跟党走,增强队员们的爱国主义和民族自豪感,传承红色基因,积极营造热烈的节日氛围,20__年国庆节来临之际我校决定开展庆祝新中国成立__周年系列活动。
活动一:我与国旗同框
国庆之际,让我们与国旗合个影吧,见证祖国__周年华诞,留下欢度国庆时的最美时刻。与国旗合影,为祖国点赞!晒出浓浓爱国情。
活动对象:一、二年级学生
要求:照片突出活动主题,每班挑选5幅优秀作品上交。
活动二:我与祖国共成长
国庆期间,学生至少学习一项新的生活技能,不要局限于一种形式,可形式新颖多样化;让学生体会劳动的快乐,逐步养成热爱劳动的好品质,通过生活小事的锻炼,能够自食其力,共同热爱生活,享受生活
活动对象:三、四年级学生
要求:照片突出活动主题,每班挑选5幅精彩图片上交。
活动三:我与祖国齐奋进
学生利用假期通过读红色经典、看红色影片等形式,开展“我爱我的祖国——国旗下的演讲”为主题的短视频录制活动,传承红色基因,赓续革命精神,展现学生爱党爱国的高涨热情和昂扬向上的精神风貌!
活动对象:五、六年级
要求:学生要求着装整齐,仪表大方,尽量脱稿演讲,视频3分钟左右,横屏拍摄,每班挑选3个优质视频上交。
温馨提示:请班主任老师在10月9日前务必将优质作品按要求交至大队部!
活动寄语:生于华夏,何其有幸!让我们一起徜徉在这美好的节日里,相信大家一定会度过一个快乐、有意义的国庆节!
最后,祝全体家长、老师、同学们节日快乐,收获多多!
活动主题:国庆红礼乐翻天
活动时间:10月1日——10月7日
提升客单价,促进销售目标达成。
消费者在9月23日——10月11日期间,只要购物满56元即可加1元换取我们精心为消费者准备的15种商品中的任意一件。
备注:
1、单张小票不累计。
2、前场联营、团购、烟草不参加此活动赠品要求:挑选十五种(或十五种以上)商品作为活动商品。要求商品售价在3元以上的商品,也可对部分毛利损失较大的商品进行限量,但每天需保证在8个商品以上。
广场气氛:包括竖幅、横幅、巨幅、门前广场刀旗、免费购物班车车身贴;
社区气氛:社区条幅、社区海报;
店内气氛布置:入口展板、活动现场的气氛营造、店内海报、广播稿。
企划部:负责活动宣传、策划、操作及跟进。
采购部:负责商品的组织、到位。
财务部:负责资金的到位。
门店店长:活动操作的总负责人、负责督促各部门的工作。
门店店办:负责活动方案的具体执行与工作协调,负责对整个活动进行统计、分析、总结。
门店客服部:负责活动商品发放和统计活动。活动广播、咨询、解释。
门店美工:负责店内广告及pop的宣传,活动气氛布置。
广告气球:门
为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆颂祖国”为主题的系列教育活动。
活动一:组织各年级观看爱国主义影片。
活动二:“祖国在我心中”。为了提高我校学生了解、使用地图的能力,自觉维护国家版图的尊严,要求每个班张贴标准的中国地图,老师上好一堂关于国家版图知识的主题班会教育课。
活动三:低年级国歌班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱国歌,以宏壮的歌声迎接国庆。
活动四:中年级书画赛。本周请美术老师举行看祖国变化书画赛,优秀作品在橱窗展览。
活动五:高年级颂祖国征文。国庆期间走亲访友,了解祖国的日新月异,举行颂祖国征文比赛,获奖的文章将被“红领巾广播站”录用。
希望学生通过对活动的亲身参与,获得丰富的情感体验,从而激发学生爱国主义热情,深化学生爱国主义情感。
在庆祝中华人民共和国成立73周年之际,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校德育处、少先队将决定开展“祝福祖国,放飞梦想”迎国庆“五个一”系列活动。
(一)各中队开展一次“祖国,我为您骄傲”班队活动。时间:9月29日(星期四)的班队课。
(二)各中队搜集资料、图片等,形成一个关心、了解祖国的氛围,精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等,出一期国庆主题黑板报。(评比时间:9月26日,星期一)
评比细则:
1、评比项目:
①字体
②内容
③色彩
④排版
图案
2、评比要求:
①字迹工整、清楚大方;
②切合主题,联系实际;
③色彩协调,引人注目;
④版面设计有创意;
⑤图案美观,布局合理。
(三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成)
1—3年级:水彩画祖国
学生通过图画形式,画出祖国巨大变化,画出人们的幸福生活,感受祖国的伟大。
4—6年级:自制手抄报赞祖国
自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就,可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料,可以搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)……
每班通过初评,选送5幅上交学校德育处陆秀观老师,再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。
(四)“颂祖国,唱红歌”活动。
各班组织学唱红色经典革命歌曲,提升学生爱国境界,树立远大理想,增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际,自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲,自行组织学唱,要求班班有歌声,人人唱红歌。
附:红歌推荐曲目:《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《我向党来唱支歌》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你,中国》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……
(五)“我用笔端赞家乡”活动。
三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织,把本周的小作文主题定为“赞家乡”。紧紧围绕“迎国庆,赞家乡,抒情怀”这一主题,以身边的人和事为内容,可以从多侧面、多角度反映建国__年来,特别是改革开放__年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。文章只要是对祖国历经岁月的讴歌,抒发对家乡的热爱,表达对家乡的美好祝愿等,主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本,学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。
1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动,按照活动内容认真组织落实。
2、注重活动效果,发现亮点及时宣传报道,及时报送优秀作品发送平湖教育网。