思想信念党性分析材料（精选3篇）
通过这段时间的学习教育，使我真正触及了思想，触动了灵魂，提高了认识，明确了努力的方向，使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升，使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念。现将自己的思想、工作、作风及党性作出深刻的剖析，以期达到找准问题、摸清症结、查找原因、明确整改、纯洁思想、锤炼党性、提高素质的目的。
一、取得的成效
(一)、政策理论水平明显提高。通过学习，加深了对党的性质、宗旨的认识，加深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固;通过学习，对党的路线方针政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。
(二)、共产主义信念进一步增强。中国共产党自诞生之日起，就为人民的利益不断奋斗。我们的国家和民族正处在一个非常伟大和令人振奋的时代，我不但对党的前途充满信心，坚信中国特色社会主义方向的正确，坚信中国共产党的执政能力，坚信党的奋斗目标一定能够实现。而且在实际工作中努力实践自己的理想和信念，为实现党的奋斗目标勤奋工作。
(三)、自身建设全面加强。对自己工作进行反思，我认为：
自己待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，在工作中我更是能克服个人困难，尽心尽职。遵守党规党纪，严以律己，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一名共产党员，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时刻刻严格要求自己，发扬拼搏奉献精神，全面加强自身建设。
(四)、工作作风更加扎实。牢固树立科学发展观，做到以人为本，坚持一切从实际出发，讲实情、说实话、办实事、求实效。深入群众，联系群众，倾听群众意见，想群众所盼，急群众所需，解群众所难，切实把领导就是公仆的思想，体现到具体行动之中，群众基础牢固。
二、个人存在的问题分析
(一)、理论学习的热情不高。由于整天忙于事务，工学矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，特别是对中国特色社会主义理论体系、系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够，指导推动工作不够;弘扬理论联系实际的学风、运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，也不能很好的用马克思主义立场、观点和方法分析判断现实生活中出现的各种复杂问题。明辨是非和处理问题的能力都有所下降，政治的敏锐性和鉴别力就出现了偏差，执行力也打了折扣。
(二)、坚持学习的毅力不足。由于乡镇工作事情杂，种类多，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，与工作联系密切的才主动花时间学，与工作关系不大的很少学。学习停留一般化，缺乏"挤"劲和"钻"劲，一般通读多，重点精读少，使理论水平不能尽快得到提高。
(三)、宗旨意识有所淡化。不珍惜向群众学习的机会，对走向基层一线，走进田间地头，走到群众中去，真心和群众交朋友不扎实、不深入;对真心拜群众为师，虚心向群中学习，带着调研课题，问计于民，全面掌握社情民意方面不够扎实、不够深入，“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好;没有坚持为民服务的意识，没有付出全部努力，工作中存在应付现象，满足于完成基本任务，满足于面上不出问题，没有从群众的要求作为出发点来推进工作，奋斗精神减弱;对群众的困难和群众反映强烈的突出问题，不够重视，或者拿不出具体的解决办法，发生决策上尊重群众意见不够或解释工作不够，使群众不够满意。
(四)、工作有时急于求成。在我一开始参加工作，就抱着通过在工作中的不断努力，出色的完成工作任务而实现自身的价值，把自己的知识和热情献给热爱的事业的愿望。但在工作中，对事物内在规律把握得还不好，一心只想干出成绩，处理问题有时考虑得还不够周到，急于求成。
三、努力方向和整改措施
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，我一定做到以下几点：
(一)、加强党性锻炼，坚定理想信念。正确的理想信念，是共产党员的政治灵魂，社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。自己要牢固树立共产主义远大理想，坚持以"三个代表"重要思想为指导不动摇，坚持以共产党员标准严格要求自己。以“三严三实”为要求，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，努力提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
(二)、加强理论学习，提高自身思想素质。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要想把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。在今后的工作生活中要把学习当作一种责任，一种习惯，坚持经常学、主动学、挤时间学，重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅，系统而不零碎，联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。要进一步加强理论学习，筑牢思想根基，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。
(三)、对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。促进自己工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。严格要求自己，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自己不断的在工作中进步，才能看到问题发现问题，然后解决问题，要增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，以良好的形象，一流的业绩做好各项工作，为社会主义事业贡献自己的力量。
(四)、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。
总之我要以这次学习教育为契机，使自己纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，不断完善，不断创新，以一流的政绩回报社会，为推进全面建成小康社会作出自己的贡献。
1、党员意识淡薄作为一名大学生党员，这既是压力也动力。党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。
2、自我约束力差党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。
3、对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。
4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降作为一名共产党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人;在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。
自我问题
1、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：(1)主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高;(2)学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握;(3)理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。
2、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。
3、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。
4、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
个人整改措施
1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。
2、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
3、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
X年10月12日至11月7日，根据上级组织安排，我有幸参加了在省委党校、省行政学院举办的贵州省第七期乡镇长进修班学习。根据教学安排，要求在此次进修培训中把党性锻炼放在更加突出的位臵，贯穿于学习培训的始终。在学习期间，学校专题辅导、研讨、学习经典原著、党性分析、支部活动、现场教学、劳动体验、观看警示教育片等多种途径，教育和引导我们在思想上牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强宗旨意识和公仆意识，不断增强党性修养，保持共产党员的先进性和纯洁性。通过上述多种形式的学习教育和锻炼，结合党的群众路线学习教育实践活动的安排部署，本人查摆了自身在党性党风方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，深入剖析了问题原因，明确了努力方向和改进措施。现将有关情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律和执行中央、省委关于加强干部在学习培训期间管理的相关规定情况
(一)贯彻落实党的政治纪律情况。入党以来，本人在以党员标准严格要求自己的同时，始终坚持党的领导，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，在思想上、政治上、行动上同党中央和各级党委保持高度一致，没有发表和发生过与中央不一致的言行。在工作中，能够较好地执行党的路线、方针、政策，自觉执行民主集中制原则和维护领导班子团结，切实做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
(二)贯彻落实中央、省委关于加强干部在学习培训期间管理相关规定的情况。在校期间，本人严格遵守中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》和省纪委、省委组织部和省委党校《干部在党校学习培训期间加强作风建设的十五项规定》等文件精神，将之贯穿于此次学习培训的全过程，作为学习期间的行动指南。一是在加强学习教育方面。除了入校开班典礼时校领导的讲话要求和班主任在全班学员会上的集中学习外，同时，将《规定》作为平时自学的重要内容，从加强自身政治品德、职业道德、社会公德和廉洁自律方面严格要求自己，通过学习，不断提高自己政治素质、理论水平和学习能力。二是在严肃学习纪律方面。为将《规定》落在实处，严格遵守上述相关规定中作出的明确纪律要求，严格执行考勤制度等相关工作制度，同时还对照《规定》逐一进行自查。三是在厉行勤俭节约方面。不大吃大喝，不搞公款相互宴请、送礼，不组织不参加用公款支付的各类高消费娱乐活动。四是在加强廉洁自律方面。不追求低级庸俗生活情趣，不组织、不参与赌博活动。自觉抵制各种不正之风，努力做到廉洁学习，令行禁止。
二、党性党风方面存在的主要问题
作为一个党员干部，实际上从入党的那天起，也就是当我们举起自己的右手，面对党旗庄严宣誓的时候起，党性分析、党性修养、党性锻炼就已经成为我们每个人终生的必修课。周有一句名言“一辈子改造到老”。所以，党性分析作为终生必修课，是我们每一个党员，特别是党的领导干部都要非常重视和时刻想到的。共产党员要终其一生不辜负入党时的誓言，要始终按照党的要求去进行党性修养。根据教学安排，本人认真地对个人在党性党风以及思想上、工作上、生活上存在的问题进行了自我剖析，主要要有以下几个方面：
(一)学习不够，水平不高、能力不强。
首先是对政治理论的学习不够，这次虽然在学校对党的指导思想以及党的和xx届三中全会精神进行了系统的学习，但平时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义、功利主义和满足于现状，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多，学习形式和方法单一。存在学用脱节、现学现用和学习不入脑入心和学完后很快忘记的现象。其次是现代经济知识和现代化管理知识学习不够，对全面深化改革的学习和认识不深不透;再次是基层业务知识学习不够，有时只停留在学过、看过或书到用时方恨少的层面，导致学习不深不透，特别是在理解和运用到实践上都有一定的差距。
(二)世界观改造不彻底。
面对当前社会多元化的价值取向对自身世界观、人生观、价值观带来的影响，在思想上放松了对自身世界观的改造，政治理论学习不够深入、扎实，存在学用脱节、不愿学、不想学、不思学的思想根源问题。在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化;在思想深处有投机的心理，顾虑过多，怕因工作失误担责任，导致瞻前顾后、左右平衡、碰硬不足。
(三)宗旨意识不牢，作风不够扎实。在党校学习期间和平时的工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。在学风和工作作风上，有时存在畏难情绪和急躁思想，怕担责任，拈轻怕重;个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。
(四)创新意识不足，有自我满足情绪。主要是放松了对自己的要求，思想上较为保守，喜欢按惯例办事，在平时的学习工作中过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有“不求有功、但求无过”的心理，积极性和主动性不够，只求完成学习和工作任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神，安于现状，思维不活。考虑欠周到、准备不充分，一定程度上影响了学习和工作成效。
(五)主动性不强，沟通交流不够。有时在思想深处还掺杂着一些惰性因素，有时有患得患失的情绪等。在参加学校组织的外出考察学习和班委组织的集体活动时积极性和主动性不够，心想反正有班委负责管理和搞服务，只要按照班委的要求去做就行了，没有做到为抓好全班学员在校期间的学习生活积极主动出谋划策，主动与学员间沟通思想和交流学习心得做得不够。
三、产生问题的原因分析。
(一)理想信念不坚定。一是没有把理论学习放在重要位臵。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，平时虽然知道自己的诸多不足，自觉加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。在政治理论学习时走形式主义，学得不深，不透，不系统，不扎实，缺乏足够的学习兴趣和热情。满足于完成学习任务、学完交差了事，常把工作当成硬任务，学习变成软任务。二是缺乏学习的主动性和自觉性，安于现状。总认为乡镇特别是作为乡镇长是做实际工作的，不是政治理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。特别是在学以致用方面，没有能够做到带着问题自觉学习。三是理论联系实际不够紧密。对政治理论的学习只满足于记住领导人的几条重要论断和几句讲话精神，缺乏系统性、经常性的深入学习，运用理论知识指导工作实践的能力不强，直接导致出现在发展思路上不清晰、在发展措施上不得力、在工作方法上不给力的“四风”问题。在解决重点难点问题时，创新发展的思维欠缺，仅凭经验决策办事，缺乏科学指导支撑，容易导致决策失误，这是不正确的政绩观所导致的。
(二)宗旨意识不牢固。主要是全心全意为人民服务的宗旨观念淡化和弱化。一是对党的群众路线认识不深。“以人为本，执政为民”理念没有完全深入己心、沁入骨髓，在一定程度上忽视了群众的首创精神，淡忘了自己也来自群众，不能始终做到想人民群众之所想、急人民群众之所急，不能始终把人民的冷暖时刻挂在心上。 二是对“为了谁、依靠谁、我是谁”认识不清。在内心深处存在官本位思想，与群众沟通交流少、为群众解决实际困难和问题少。没有把这次学习的有关要求和培训的内容结合如何增加群众收入、增进人民福祉放在首位，工作中存在功利主义色彩，对上级负责多、对群众负责少。三是群众观念、公仆意识淡薄。想问题、办事情，没有看是不是符合人民群众的意愿、是不是有利于人民事业的发展，没有把自己放在群众的角度去思考和分析问题，这是在思想上淡化了马克思主义群众观点所致，没有做到全心全意为人民服务。四是存在不正确的政绩观。在工作中一味追求出成绩、出亮点和出特色。这是在思想上放松了对马克思主义世界观和群众观的改造，在实现个人人生价值的追求中，形成了只顾眼前、不顾长远，急于求成、脱离实际，基础性工作不扎实的片面的政绩观。
(三)党性修养不到位。主要是放松了严格的党性修养锻炼，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，放松了对两个“务必”的自我约束。一是改造主观世界不够自觉主动，缺乏持之以恒的精神。一段时间以来，存在以完成事务性工作代替自我强化党性锻炼，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。二是坚持优良传统不够彻底，艰苦奋斗、勤俭节约的思想观念有所淡化，作风上不够朴素。作为“80”后的年轻干部，没有经历过战争的洗礼、斗争的磨练、艰苦环境和困难时期的考验。再加之自身的党性修养还存在很多的不足，人生观和价值观改造不彻底。有时甚至产生“艰苦奋斗过时了”的错误思想，艰苦奋斗的精神和勤俭节约的作风没有一以贯之和始终坚持，导致存在不愿乘客车到校而要用公车接送的情况，增加了学习成本。三是经常性自我净化提高做得不够，缺乏自我完善和自我提升的精神。在工作和生活中，放松了自我净化、自我完善、自我提高。自省、自警、自励做得不够。
(四)执行纪律不严格。主要是在落实上级指示要求有打折扣的情况。我对党中央和上级党委的各项政治纪律和决策部署是坚决严格执行的，但有时图一时轻松、尽快完成任务，简单开会传达学习一下精神，缺少对纪律和决策的落实情况进行细致检查;有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力;有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同社会上和工作中出现的不良风气和行为作坚决的斗争。
四、今后的努力方向和整改措施
(一)进一步加强理论学习，夯实理论功底。以党的群众路线学习教育活动和此次进修培训作为契机，坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实增强学习的自觉性、主动性。坚持集中学习和个人自学相结合，坚持学用结合、学以致用，重点学好党的新政策、新理论和业务知识，努力提高自身的政策理论水平和分析问题、解决问题的能力。同时，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定，使自己成为一名政治素质高、服务能力强的党员干部。
(二)进一步强化党性锤炼，提高宗旨意识。坚持带头学习、遵守、贯彻和维护党章，不断加强人生观、世界观、价值观的改造。通过学习《论群众路线—重要论述摘编》等相关著作、观看《杨善洲》、《第一书记》、《焦裕禄》等专题影片，进一步坚定理想信念，强化责任意识，克服消极情绪，把主要精力和心思集中到干事创业上。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干;坚持民生优先、群众第一，实实在在地为人民群众办实事、办好事。
(三)进一步密切联系群众，为民排忧解难。坚持围绕“为民务实清廉”主题活动践行党的群众路线，不断推进工作落实。通过深入听取群众的批评意见,查找和改进工作中的不足和失误。以落实惠民政策和关注民生为抓手，投入更多的时间和精力深入基层、深入群众，开展面对面交流、心连心沟通，全面掌握群众面临的各种困难和问题，并想方设法帮助群众解决，维护群众的合法权益，从而促进各类矛盾纠纷就地化解，推动工作落实。
(四)进一步弘扬优良作风，保持清正廉洁。通过对此次培训期间在党性党风方面存在的问题进行对照检查和认真分析，在下一步的学习和工作中，我将努力克服“艰苦奋斗过时了”的不良思想、努力克服“小进即满”、安于现状的不良认识和不够节约、讲究面子的不良习惯。在思想上进一步强化发扬艰苦奋斗精神的自觉性和在行动上弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风的能动性。尤其是在思想上要认识到不仅要在群众生活还不富裕的情况下艰苦奋斗，即使将来经济发展了，群众生活富裕了，也不能丢掉艰苦奋斗的作风。作为一名正科级的基层领导干部，党和人民已经给予了我很多的待遇，无论怎样艰苦，在基层一线工作就要带领群众干、做给群众看。认真坚持贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央“八项规定”以及省、州、县委的相关规定，自觉保持廉洁情操，主动接受监督，老实做人，踏实做事，清白从政，勤恳为民，始终保持思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁和清正廉洁。
在党校的学习是短暂的，但受益是无穷的，对我而言，理论学习是长期的、党性锻炼是永恒的。我要把在党校学习培训期间养成的良好思想作风、纪律作风和好的学风带到实际工作中去，要把自己在党校学到的理论知识运用到工作的实践中去，不断提升自身服务群众的能力和素质，时刻把为民务实清廉放在心中，时刻把党的宗旨和方针政策落实在实际行动上，进一步提高思想认识，切实转变作风，为促进镇域域经济又好又快、更好更快发展做出自己应有的贡献。