大学生党性教育演讲稿（通用3篇）
自我校开展党的路线教育实践活动以来，通过对“四观”“两论”的学习，开展批评与自我批评，个人党性分析、民主评议等形式的思想认识有了进一步提高。根据同志们提出的意见和建议，特别是党支部反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在不足的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的自我剖析报告如下：
一、自身存在的问题分析
通过认真学习党的报告、党章和xx届二中、三中全会精神和其它辅导材料，深刻认识到：作为学校的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，自觉把学习党的群众路线教育实践活动要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
1.是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细。
2.是思想还不能很好的适应形势的要求。安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
3.是工作作风还不够扎实。个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、学生一样尊重，忙时、闲时一样耐心。
4.不断加强自身政治理论、业务知识的学习，做到“活到老，学到老”，用知识来不断的武装自己，为工作服好务。今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩。
二、改进措施
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大，不学习，就跟不上时代的步伐，只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用，而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威人物”。所以，我要时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。 我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。
总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望,从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我怀着无比激动的心情，参加工程学院学习贯彻党的精神暨“创先争优”表彰大会，并且作为受表彰的学生党员代表发言，深感荣幸!
作为一名大学生，加入中国共产党，这是一种信仰，是将党和人民的利益放在制高点的信仰;这是一种追求，是对实现中华民族伟大复兴的崇高理想的追求。忆往昔峥嵘岁月，九十一载春秋，是中国共产党领导中华儿女争取民族独立的奋斗史;九十一载春秋，是中国共产党领导各族人民奔向和谐康庄的发展史!
在新时期，我们共产党人秉承马克思主义的“理论品质”——与时俱进，切实践行科学发展观，广泛开展创先争优活动。创先争优活动是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，是推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要，是推动科学发展、促进社会和谐的需要。创先争优活动的总体目标就是要达到“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”，作为大学生党员，我们又当如何争当优秀党员呢?
第一，牢记使命，勤奋学习，努力提高自身素质。
我深知，作为一名学生党员，我们肩负着时代赋予的特殊使命。在我看来，党员不仅仅是一个称号，更是一种责任。因此，我们必须加强学习。我们要努力学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;我们要认真学习科学文化知识，勤奋钻研，勇于创新!我们要不断提高自身的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，带头争创佳绩，做好学生中的表率，不辱使命，带动同学共同进步成长。
第二，践行宗旨，踏实工作，全心全意服务师生。
全心全意为人民服务，是我党的宗旨。每一位共产党员，都要时刻牢记。大学生党员是大学生中的优秀分子，我们一般都担任学生干部，这使得我们成为优秀群体中的“特殊群体”。因此，我们必须踏实工作，尽职尽责，努力提升工作水平，切实提高工作效率。我们要全心全意服务师生，热爱集体，关心同学，努力帮助同学解决思想、学习和生活中的困难，及时反映同学的正当利益诉求，以实际行动切实践行科学发展观，争做一名让老师放心、同学满意的大学生党员!
第三，以身作则，躬亲示范，争当成才表率先锋。
大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起。我们要严于律己，躬亲示范。带头弘扬正气，模范遵守法纪;带头努力学习，争创一流业绩;注意言行举止，维护文明形象;反对铺张浪费，生活节俭朴素;事事先公后私，处处争当表率!我们要把体现自身先进性的目标与自己的本职工作紧密联系起来，切实履践党员承诺，真正树立起求真务实、锐意创新、奋发有为的新时期大学生党员形象!
同学们，党员是一面旗帜，我们要时刻牢记自己的神圣职责!我们要积极投入到创先争优活动中，不断提高自己，完善自己，在政治上思想坚定，学习上学有所成，生活上勤俭自立，从而带动和影响身边的同学做到自尊、自信、自律、自强，使我们都能健康成长!
“潮起海天阔，扬帆正当时”!同学们!让我们继往开来，携手并进，以昂扬的姿态和饱满的热情去追求，去拼搏，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!
谢谢大家!
我是高中入的党，于xx年递交的第一份入党申请书，并且在xx年x月号光荣地被确定为预备党员。说实话，我能以一个预备党员的身份进入大学这是让我无比自豪与骄傲的一件事，因为毕竟可以成为共产党员是一件极其艰难的事情，可是我在高中就完成了，这怎能不让人骄傲与自豪。但是巨大的荣誉下面并非是完美无瑕，它更可能暴露出大的不足与缺点。所以说适时的做一个自我批评是很有必要的。
我们每一个人都是从应试教育模式下走进大学校门的，知道在我国几乎所有的中学以及小学都是重视学生的应试能力而轻其他方面能力的培养，当然，我的高中母校也不是例外。虽然在高中期间我也积极的参加党校培训，学习了部分党的理论知识，而且也无一例外的参加了学校为我们安排的关于党的所有活动。但是，高中毕竟是一个惜时如金的时间段，我们珍惜时间，老师们也为我们争分夺秒，所以党的活动和学习毕竟是十分有限的，再说学校也不可能让我们把过多的时间放在党的理论学习上去，毕竟学习党的理论以后还有机会，可高考人生就只有一次。因此，在高中的时候我几乎没学习到多少党的理论知识，就算学了那也只是肤浅的一点。但我想这应该不是我理论水平低的主要原因，我自身的原因还是起主导作用的。在我升入大学以后，学业已经没有像高中那么紧张了，我有大把的时间可以去利用，而且学校也为我们创造了优越的学习环境。在我们学校的图书管里有大量的关于我党的理论学习材料，而且我们的党支部博客上面有大量的电子学习资源，足够我去学习和参考，可是我却没有做到。这不得不从我的自身方面找原因了。
回想一下，当我每次经过那些红色革命书籍的时候，我不是每次都自我安慰道下次再看吗。而经过那些小说区的时候，我又不是每次都毫不犹豫的阅读吗。所以说还是自身的惰性导致我的理论水平不高，几乎和其他因素没什么关系，就算有那也只能算是沧海一粟。想想看，一个先进的组织，它的理论就如同它的血液，贯彻在它的整个身体里面。没有血液的机体是不具备活力的，他也不会存在过长时间的，因为它的任何行为都将是盲目的，没有目标的。所以说一个组织理论的先进性与否直接关系着这个组织的先进性与否。我当时由先进的马克思主义理论为指导的，并且又根据我国国情编写出符合我国的特色的社会主义思想理论体系。其先进性自然不言而喻。可是我作为一个党员，竟然没有学习好党的理论知识，这句话说起来是何其的轻松，可听起来是何其的惭愧。我真的算不上是一个合格的共产党员，如果我再不加强理论知识的学习我真的愧对我在党旗下发过的誓言。
在党的理论知识方面我不是个先进分子，在专业课学习方面我真的也太惭愧了。看过我大一上学期的成绩后，我发现我的成绩只能算个中等水平，尤其是英语，真的是特别差。我想我以后确实有必要在英语方面下一番苦功，以此来提高我的英语成绩。
当然在工作方面我也是毛病不少，有些直接影响着我的工作进程。例如我就犯了毛主席在“反自由主义”文章中提到的“两面逢迎，不愿得罪人，老好人”这一条。可能是因为为了和同学搞好关系，所以在许多本来因该坚持原则的方面我做出了让步，也因此把工作搞得有点不顺。我也不够细心，时常在工作中犯一些小错误，虽然说不影响大局，可是毕竟不是什么好习惯，如果任其发展下去，我必定会被其所害。
学习是没有止境的，作为一个普通群众尚浅要做到此点，更何况我是一名共产党员。我确实应该做到时时刻刻不断反审自己，这样才能做到持久的进步!