干部党性分析报告2024（通用6篇）
根据区委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(西发?20xx?6号)，######中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下，紧扣“为民务实清廉”主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”标准和焦裕禄、杨善洲精神，聚焦“四风”问题，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，深入查摆“四风”方面的突出问题，深刻剖析产生问题原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体讨论审议后，形成如下对照检查材料：
一、存在的问题(8条)
1、学习不扎实。具体表现在：学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。
比如：通过集中学习和自学有关文件精神，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。
2、缺乏创新意识。具体表现在：思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新。
比如：遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解决，只求过得去，不求有突破，导致工作起色不大。
3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教职工实际困难关心不够，没能真正沉下心来与教职工沟通思想，了解情况。
比如：个别领导脾气较大，说话办事不注意方式方法，不顾及别人的感受，挫伤教职工的工作积极性。
4、缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄。
比如：没有和群众建立深厚的感情，不了解群众所思、所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响工作顺利开展。
5、缺乏吃苦精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走。对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行，或等上级决策，或不作为。
比如：工作中，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，吃苦精神减退。
6、不思进取。具体表现在：面对工作任务重、压力大的现状，业务能力提升意识淡薄,不求上进。
比如：对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,等上级的指示,套别人的做法,懒得思考，怕承担责任，碌碌无为。
7、自律不严。具体表现在：容易受不正之风的影响。 比如：自我约束不强，周末或假期间，会与亲戚朋友聚会的现象。
8、缺乏勤俭节约意识。具体表现在：对一些办公用品不加珍惜。
比如：为了图方便，可以双面打印的材料只单面打印，不及时关电脑。
二、产生问题的原因分析
上述主要问题和不足的存在，有多方面的原因。通过专题研究分析，主要是以下几个方面的原因：
1、政治理论素养低。
班子成员普遍认为，学校工作任务重、压力大，大家都把时间和精力更多投入于业务性工作，没有深刻认识到理论学习的重要性。
2、群众观念、宗旨意识淡薄。
班子成员认为，领导干部与群众同甘共苦的意识渐渐淡化，没能很好地、经常地反省自己，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。
3、自律不严。
班子认为，虽然大方向都遵守中央、省、市、区委的方针政策，但随着社会环境、工作条件的变化，在遵守党的纪律、工作纪律上有所松懈。勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。
4、缺乏责任意识。
个别同志认为，把自己份内工作做好就尽到了自己的责任，往往是考虑自己分管工作多一些，对分管以外的工作不管不问。把自己分管的工作部署好、任务分下去，面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，缺乏责任意识和担当意识。
三、整改措施
1、加强理论学习，并将学习成果实实在在应用到实际工作中，班子成员要通过集中研讨交流的方式带动整体学习的积极性和主动性，把求真务实作为一切工作的着力点和出发点。
2、学校班子成员应该通过交流学习主动提高自身的管理创新意识，针对学校管理中出现的新情况、新问题，班子成员要静下心来进行深入研究，追根溯源，通过集体研讨，提出切实合理的解决方案，并在执行过程中进行不断修正。
3、班子成员要主动深入到师生的学习生活中去，虚心听取师生意见，改进工作方式，坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实事，努力提高自己的工作成效。
4、班子成员要摆正自己和师生之间的位置关系，把维护好实现好师生利益放在工作的首位，把师生满意不满意作为检验自己工作成败的标准，定期召开座谈会，了解师生在工作学习中所遇到的棘手问题，并结合学校实际及时给予解决，提高服务水平。
5、学校定期组织党员干部收看传统革命素材的影片，并通过撰写心得体会等进一步对照自己在日常工作中的不足，提高自己艰苦奋斗，迎难而上的精神。对于日常工作中出现的问题和困难，一定要加以重视，多从主观上找原因。
6、班子成员应结合实际制定出合理的工作目标，并加以严格实施，建立相应的激励措施，树立先进典型，对于班子成员的考核应建立实效性考核机制。
7、认清自己人民教师的角色定位，对社会生活中出现的各种不良行为，要严于律己，做学生和家长心目中的表率，并以此为突破口，将正能量传递到身边的家人和朋友身上。
8、从日常工作生活中做起，从小事做起，及时关闭电脑，纸张双面打印，日常用餐应严格杜绝铺张费，尽量做到每餐必光盘，学校定期开展勤俭节约宣传教育活动。
在今后的工作中，学校将紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这一主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为中心，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，提高做好新形势下服务教师、服务学生的能力，保持与广大干部群众的密切联系，推动我校教育事业科学发展，以高度的责任感和使命感，开拓创新、求真务实、锐意进取，为学校的健康发展、全面复兴而不懈努力。另外，作为学校领导班子要以身作则、率先垂范，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，自觉接受监督，使我校党的教育实践活动取得实际成效。
按照书记在全县领导干部电视电话会议上的讲话精神，特别是在对两起案事件发生根源的分析时，指出的“思想认识不到位、机制落实不到位、工作措施不到位”的概括，以及提出的“真反思、真排查、真整改、真有效”要求，结合自身实际，我进行了认真反思，对于个人以往工作中取得的任何成绩，无不是在工作上思想的高度重视，各项工作制度的全面执行，对具体措施的狠抓落实。然而在目前的工作中，自已多少存在有一些突出问题，使我清醒认识到工作中存在的不足，并以这次反思、查找、剖析、整改问题的过程，当作一次自身进一步增强党性，进行自我教育、自我完善的过程，以求在认识上达到新飞跃，在思想上达到新境界，在党性上达到新高度，在工作上推动新发展。
一、思想反思
近两年来，我自觉端正工作态度，深入基层调查研究，全面掌握县情民情，对自己分管的工作进行认真研究和精心谋划，特别是对文化、教育、卫生等工作，以及分包的洪河屯乡各项工作，充分发挥自身优势，创造性地开展工作。在工作上尽心竭力、兢兢业业，对困难和问题不推诿、不回避，敢于直面群众、直面矛盾。特别是“7·4”案件发生后，我亲临现场，靠前指挥，积极做好案件处置和善后处理等工作。但是，作为分包乡镇的县领导，案件发生后我感到心情十分沉重，压力非常大，自己认为负有一定的责任。
二、查找问题
一是缺乏系统的进行政治学习。作为一名领导干部，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论不够。平时工作八小时内，忙于具体事务，坐下来，静下来，学习得相对少些，没有挤出时间进行及时“充电”。有时为了写些文章材料，显示一点理论水平，总是寻寻觅觅，查查找找。这样使自己对平安建设、和谐社会建设的重大意义认识不够到位、重视不够，对中央和省、市战略部署宣传、执行、落实力度不够，特别是所分包乡镇在治安防范和安全监管方面没有真正形成齐抓共管工作局面。
二是缺乏主动的开展思想工作。平时主动找同志们交流思想，解决问题相对少一些，而被动的处理矛盾相对多一些，主要是随着年岁的增大，惰性也增大。认为少吃咸鱼少口干，少捅矛盾少是非。实际上还是群众观念不太强，我应该进一步增强宗旨意识，多关心大家，尽可能多为大家办一点实事。
三是缺乏积极的开展批评。“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”这既是党员干部履行的义务，又是党的三大法宝之一。客观地讲，现在能做好自我批评的就算不错了，谁都知道，得罪人没有什么好处。如前所述，随着时间的推移，年纪大了，惰性多了，锐角变圆了，大多时间也是“老好人”了。
四是缺乏创新的开展工作。由于工作时间长、阅历广，别人认为我是“老资格”，自己也同样认为，这样别人不太愿意进言，自己也不太愿意听别人进言，大事不想下力气做，小事又不太想做。这样使自己对所分包乡镇矛盾纠纷和不稳定因素工作做得不深入、不细致，矛盾排查机制、群防群治机制落实抓得不到位，县、乡、村三级综治网络作用发挥不充分，农村治安防控能力、安全监管能力不强。
五是缺乏务实具体的狠抓工作落实。有时工作不愿吃苦，特别是近几年，工作是不够深入的，不够艰苦的，主张规范性管理，多发挥下面同志的作用，自己动手少一些，有点不想动，原来在“四勤”方面是做得比较好的。现在脑勤、嘴勤做得比较好一点，因为不搞不行，手勤、腿勤做得差一点。这样使自己对工作重安排轻落实，缺少一抓到底精神。对所安排的工作落实解决情况过问少一些，开会发文件较多，对执行情况检查督促较少。
三、原因剖析
自身学习缺乏系统性，组织学习缺乏经常性，开展工作缺乏主动性，开展批评出现躲闪性，创新意识不够强，宗旨意识不够牢，勤政要求不够严。深刻剖析出现这些问题的原因主要在于：
一是党性意识有点弱化。“老资格”、固步自封等现象，是没有坚持共产党人先进性的表现，只有常抓理论学习、思想政治工作，才能统一认识，统一思想，统一行动，才能发挥战斗堡垒作用。思想政治工作不到位，说明党性观念不够强。
二是宗旨意识有点退化。全心全意为人民服务，这是我们建党的根本宗旨。对工作不能积极主动，这说明宗旨意识不够强，不够牢固。
三是标准意识有点淡化。回避矛盾，避重就轻，对不良现象不能拿起批评这个武器;工作不够艰苦，不够深入，不努力拼搏;有时不拘小节，不注意党员，特别是领导干部形象，等等，都是党性意识不够强，工作作风不够好的具体体现。
四、整改措施
一是牢记教训，强化责任。深刻吸取“7·4”案件、“7·6”事件教训，认真落实书记、县长在全县领导干部会议上的讲话精神，时刻警示自己，认真履行职责，恪尽职守，敢于负责，严以律己，扎实细致地做好分管的各项工作。
二是强化措施，妥善处置。坚持依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则，进一步做好“7·4”案件善后处理和稳定工作，对症下药，因势利导，认真做好受害人亲属思想工作，防控事态进一步蔓延。
三是抓好排查，消除隐患。对分管的文化、教育、卫生和洪河屯乡的信访稳定、平安建设工作开展一次拉网式、全方位、全覆盖的排查，做到纵向到底、横向到边、不留死角、无一遗漏。对排查出的矛盾和问题要建立工作台账，查出一个，化解一个，确保矛盾和问题尽快解决，从源头上消除隐患。
学校党员干部党性分析材料
一、学习体会
本学期，我校党支部结合矿区教育系统党委的工作部署，在全体党员中掀起了学习的热潮。我认真学习了“关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见”、“中央八项规定的具体内容以及“在全市党员党性分析试点活动推进会议上的讲话”等内容。通过学习，我有了认识上的提高： 作为一名党员，我们必须要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。
二、问题体现
1、学习坚持不够。
2、宗旨观念不够牢固。
3、工作作风不够扎实。
三、原因分析
1、我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。今后我将拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。
2、由于工作时间久了，没有新鲜事物出现，所以在工作中有时也会有一种厌倦的情绪产生，做事情缺少创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担。今后我一定要改变这种工作作风不扎实的现象，努力使自己的各项工作都走在前列。
3、保持共产党员先进性不够，是存在问题的主要原因。党员先锋模范作用发挥得好，是工作取得优异成绩的前提。自己在实际工作中进取心不强，分析原因是事业心不强的表现，其实质是没有用共产党员的标准来严格要求自己，没有用“三个代表”重要思想分析问题，把握实质，在各方面只求过得去，不求过得硬。因此，工作实绩不突出，生活、学习等平平常常，党员的先进性保持不够。
4、虽然自己坚持参加政治理论学习。掌握了一些党的基本知识，但是对学习的理解和把握上只限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，对社会主义缺乏科学的认识，对党的基本纲领和路线、方针、政策理解不深，致使自己的理论水平和素质能力得不到提高，党性观念有所退化，理想信念不够坚定。
四、自我定格:优秀
五、升格目标：优秀
六、整改措施
1、加强理论学习。一是继续认真学习，深刻领会党章、党员的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求以及“三个代表”重要思想，从而提高自己的政治理论水平。二是加强市场经济等理论的学习，不断扩大和更新自己的知识，解决工作上观念陈旧、不思进取的问题。三是加强业务知识的学习，不断地充实自己，提高自己，增强为人民服务的本领。
2、提高标准严以律己
在工作和生活中严格要求自己，勤于思考，乐于接受外界的新观念、新技术，充分发挥自己的主观能动性和创造性。积极参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
3、勤于反思，积极改进
古人语：“反思乃个体成熟之标志，群体亦然。”反思性教学既能让教学永远充满改革与创新色彩，也让工作永远处于一种科学合理的理智状态之中。反思工作，能让工作更加务实，更有创新。所以在今后的工作中我一定努力做到在琐碎的政教管理中常反思。我想：我若能从实际出发每天反思自己的行为，遇到问题就能得心应手地解决，这样也促进了自己的成长。
“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，是对党员、干部的新要求，是加强作风建设一系列重要论断的新凝炼和新提升。遵循“三严三实”，是每一位党员的做人之本，是每一位领导干部的为政之要。
“三严”是对修己正身之道的规范要求，也是对我们共产党人为政之要的高度概括。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。修身，是一个党员的政治信念，只有信念增强了，才能净化思想灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，杜绝滥用职权，做到心正权正，只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，常正衣冠，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，要守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，做到行得正、走得端。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。
“三实”是对领导干部工作、生活、作风建设的更高更实要求。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学发展，不好高骛远、不好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对群众、对同志、对家人忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。
作为一名乡镇干部，每天面临的都是些琐碎繁杂的事务，天天和群众打交道，不论是从做人还是做事的角度，更应遵循“三严三实”的要求，严字当头，从实处干起，才能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩，不成方圆”，从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严三实”，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终在群众面前甘当“小学生”，始终懂得群众想什么，要什么，心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。“严”是慎独慎微的自律，“实”是脚踏实地的干劲。“三严三实”是做人做事的行动准则，是改进作风的一剂醒脑洗心的“良方”。每一位党员、干部，要把为政之“严”与做事之“实”熟记于心、相互融合、外化于形，内化于心，才能在平时的工作和生活中，经得起各种各样的冲击和诱惑，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。作为一名公务人员，无论处在什么岗位，只有心系群众，从严要求，从实做起，从一点一滴的小事做起，才能得到群众的信任，才能无愧于一个共产党员的形象。
按照中央和省委对纯洁性教育活动的精神和要求，对照学校共产党员保持纯洁性标准，围绕校党委确定的中心工作，以深入开展创先争优活动为抓手，突出做好基层组织建设年、“四帮四促”、“五先进一满意 锻铸儒魂商才”等活动，统筹抓好党员干部队伍建设、人事制度改革、新校区建设等工作，进一步解放思想、狠抓落实。对照党员领导干部标准的要求，联系自己的工作和思想状况，现就党性党风方面作如下分析：
一、关于理论学习、思想作风、工作作风方面的情况
自今年上半年开展纯洁性教育活动试点工作以来，以参加纯洁性教育活动为契机，着力加强自己的政治理论学习，加强思想作风和工作作风建设。一是提高了认识。我们党作为马克思主义执政党，只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识。二是坚定了信念。通过深入学习科学发展观和纯洁性教育的有关著作，更加坚定了共产主义理想和信念，更加坚定了建设有中国特色社会主义的信心，更加坚定全心全意为人民服务的宗旨意识。三是找准了存在的主要问题。按照中央和省委对纯洁性教育活动的精神和要求，对照学校共产党员保持纯洁性标准，特别是党员领导干部标准，联系自己的思想和工作实际，从党性党风方面对政治理论学习、思想作风、工作作风等方面进行了深入的剖析。四是查找差距，明确了努力方向。认真对照纯洁性标准，查找思想、政治、道德、作风、廉洁、工作等方面的差距，明确了今后努力的方向。
在整个纯洁性教育活动中，既作为一名党员参加各个阶段和各个环节的学习教育活动，又切实履行了党委书记作为第一责任人的责任。
在纯洁性教育和日常的学习和工作中，能坚持和弘扬理论联系实际的学风和良好的思想作风和工作作风，在学习过程中注意抓了“四个结合”。即把加强理论学习与提高自身的思想政治素质、与促进班子的团结和统一增强领导班子的凝聚力和战斗力、与提高自己以及班子成员的综合素质以及与促进学校的改革发展稳定结合起来。能深入教学第一线，在联系师生员工中善于吸收政治营养和关心并倾力解决他们希望解决的实际困难和问题，推动各项涉及学校改革发展以及师生员工切身利益的问题得到逐步解决。
二、关于履行工作职责的情况
(一)狠抓班子建设，带好干部队伍
1、把抓班子的思想政治建设促团结与统一，增强领导班子的凝聚力和战斗力作为班子建设的首要工作来抓。
一是加强党性锻炼，打牢团结根基。严格党内生活，加强党性锻炼。正确处理个人利益同党的事业的关系，以学院的改革发展为重;正确对待名、权、位，乐于奉献;正确处理个人同组织的关系，坚持个人服从组织;正确处理个人与班子其他成员的关系，互相理解信任，默契配合;正确处理正职与副职的关系，既有明确的分工又有密切的合作;正确处理党政主要负责人之间的关系，既依法办事，又各自侧重，相互支持和配合，作好表率，带好班子;我作为班子的“班长”，在班子内部努力营造以公正聚人，以宽宏容人，以开明用人，以诚心交人，以身正服人的良好氛围，增强了班子的凝聚力和战斗力。
二是严格执行民主集中制，用制度保证班子团结。坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的党委议事规则。制定配套的工作规则、议事程序和检查监督措施，切实把民主集中制原则具体化，使领导班子的工作走上制度化、程序化的轨道，有效地防止了不团结因素的产生。
三是开展积极健康的思想斗争，及时化解不团结的因素。校党委严格坚持了民主生活会制度，不断提高民主生活会质量，定期开展批评和自我批评。我要求自己要严于解剖自己，闻过则喜，带头开展批评和自我批评。
2、把抓制度建设、作风建设，做廉洁高效的模范作为一项基础性、经常性的工作来抓。
一是抓班子制度建设，强化内部制约机制。校党委根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《高等教育法》的规定，结合学校更名为财经大学的实际，修订完善了一系列制度，保证了学校领导班子工作规范化和科学化。
二是抓解放思想、实事求是与时俱进的思想作风，大力发扬求真务实、勇于创新的精神。
三是抓密切联系群众的工作作风，把党的群众路线具体运用到学校实际工作中。如通过召开教职工代表大会进行讨论等多种渠道征求意见，进行干部人事制度改革、制定学校“”发展规划、推进新校区建设等等。党委确定每位班子成员联系教学单位，我本人常常深入所联系的法学院、国际经济学院、旅游管理学院，做好各项工作。此外，还不定期深入各服务部门，到宿舍、食堂进行调查研究，听取意见，解决师生的困难和问题。
四是抓艰苦奋斗的工作作风和生活作风，加强党风廉政建设。深入开展反腐败教育、抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响和侵蚀，努力做到了思想上严于律己，工作上勤奋努力，生活上艰苦朴素。
3、把干部的选拔任用、教育管理有机地结合起来。以竞争上岗的形式进行了第四轮干部选拔任用工作，中层干部的结构、素质和能力得到了新的整合和提高。每学期召开中层干部培训会议，达到统一思想，提高认识，促进工作的目的。
(二)明确工作思路，制定工作措施
学校进一步明确了工作思路，提出了一系列的目标和任务，并制定了具体的工作措施。我和班子的同志们一道，紧紧依靠全校师生员工，各项工作得到了扎实有效的推进。一是深入贯彻落实科学发展观、开展纯洁性教育试点工作;推进教学改革，拓展为地方经济建设和社会发展服务的渠道，加强各个学科的建设和资源整合;从提高办学水平，构建现代大学人事制度的高度出发，认真抓好人事制度改革工作，加强人才队伍建设;以锻铸“儒魂商才”核心价值理念为重点，积极推进大学生思想教育及管理的创新和改革;以强化和细化各项管理为重点，全面提升学校的管理水平。继续实行目标管理，根据学校的总体目标和工作思路，按照“高标准、精细化”的要求，学校与各部门签定了目标管理责任书，确保了各项工作任务的完成。二是结合当年工作和学校未来发展，认真落实学校《“”发展规划》以及《“”师资队伍建设规划》、《“”校园文化建设规划》等子规划。三是加强校园文化建设。高度重视和加强校园文化建设，积极营造锻铸“儒魂商才”的良好氛围，支持师生开展丰富多彩的校园文体活动。
(三)以开展纯洁性教育活动试点工作为契机，进一步加强党建思想政治工作。
按照省委的工作安排，我校认真开展做好相关活动，校党委成立了纯洁性教育活动试点工作领导小组，我任组长，认真负责地组织了集中学习阶段和查找分析阶段的工作，我在工作中注意将保持党的纯洁性教育试点工作与创先争优、“五先进一满意 锻铸儒魂商才”、作风建设年暨“四帮四促”活动有机结合，确保取得实效。
我们认真落实省委的指示和要求，以“构筑人才高地”为主题，以开展“五心学习”、做好“四种服务”、推动“三个发展”扎实推进保持党的纯洁性教育试点工作。自6月21日活动启动以来，已完成了安排部署阶段、集中学习阶段和查找分析阶段的各项工作。整改提升阶段的工作业已
开展了专题集中学习活动、保持纯洁性标准大讨论活动、“千百十”主题实践活动;接受了革命传统教育和警示教育;组织了多场专题辅导报告和先进事迹报告;完成了对每位党员的评星分类;召开了民主生活会和组织生活会，每位党员都认真写出党性分析材料;党员教师积极对学校的发展提出建议和意见，全校基层党组织和党员参与率达100%。目前正在进行保持党的纯洁性教育工作的整改提升阶段，重点围绕制定整改方案、推动晋星升级、建立长效机制开展活动。
二、廉洁自律、廉政建设方面的情况
在政治纪律上，自己能在思想上、政治上、行动上保持一致。在具体的工作和生活中，严格执行党中央颁发的一系列党规党纪，在配偶、子女、房子、车子、钱物、工程建设和设备采购招投标、招生分配、干部提拔、人事调动等问题上，以及在对内对外交往中反对铺张浪费等方面，均能按党和国家的有关规定和要求办，不以权谋私，做到了廉洁自律。
与党委班子一道，认真贯彻廉洁自律。一是坚持民主集中制这一党的根本组织制度和领导制度。认真执行并不断完善党委内部议事和决策的基本制度。凡关系到学校全局性、长远性、政策性的重大问题，都在充分征求有关方面意见的基础上，由党委会集体讨论决定。同时党委又充分尊重和支持院长行使职权，注意提高工作效率。二是重点加强对管人、管财、管物等职能部门的监督，建立健全各种规章制度。并重点对干部人事、财务、招投标、校务公开等制度的执行情况进行检查。三是坚持廉政建设谈话制度。通过有的放矢的谈话，起到了明确要求、宣传法规、提高认识、摸清情况、预防在先的作用。四是加强审计监督。严格执行高等院校审计工作规定，对财务预决算、基本建设项目、物资采购进行认真审计。
三、存在的不足和下一步的打算
我作为党委的主要负责同志，要着重剖析自己在工作学习等方面存在的一些不容忽视、需认真整改的问题和不足，这主要表现在以下几个方面：理论学习的深度和广度还不够。平时忙于事务性工作多，利用空余时间进行理论学习不够;在贯彻民主集中制的过程中，科学决策的水平和质量需进一步提高，存在对工作一抓到底的精神不够的现象。针对这些问题，我决心在今后的工作实践中，在上级党组织的帮助教育和同志们的支持下，从更进一步增强事业心和责任感，从更进一步地树立政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识等方面的角度和层面，不断提高自身素质、能力和水平，努力完成学校的各项工任务。
这次保持共产党员先进性教育活动要求每一个共产党员要认真回顾和总结自己近三年来在思想、学习、作风、工作、纪律、以及立足本职岗位发挥作用等几个方面存在的问题。下面，我把自己近三年来(进档案局以后)存在的主要问题进行分析、梳理和归纳，现向支部大会作一个汇报，请大家批议。
一、存在的问题
1、思想上的“随大流”。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善，世界上各种思想思潮、政治观点、价值取向、人生哲学等各方面的东西像开闸的洪水，从全球的四面八方涌入中国，冲刷着社会的各个角落，期间有革命的、激进的、保守的甚至腐朽颓废的，可谓复杂纷纭。在复杂的思想和思潮面前，对于一个在党政机关工作的我来说，又采取了一种什么样的态度呢?在众多的答案中，我采取了“随大流”的态度。自己认为，采取这种态度，在任何时候，任何情况下，不至于犯政治错误，不会迷失大的方向，要犯错误大家都有份。正由于自己是这样一个态度，生活上有时自觉不自觉地沾染了一些不良习惯。如当今风靡一时的打麻将，我已深知赌博是万恶之源、玩物丧志的古训。但在现实生活中，酒后茶余饭后，发现一般干部也打、科级干部也打，甚至更高级别的干部也在打;干部打、工人打、农民打„„可谓神州处处一片麻将声。而现在把麻将视为纯娱乐工具的很少，大多都要或多或少地打点输赢，以寻求刺激。就这样，我这个曾经极力反对“麻将”的人，也随大流做了“麻将协会”的一员。
2、学习上的“过得去”。主要是有四个观念在作祟：一是“差不多”的思想，认为自己现有的知识差不多了，不用学也能对付工作;二是“无所谓”的思想，认为工作做好就行了，学不学无关紧要;三是“顾不上”的思想，把不学习归咎于太忙，没有时间;四是“吃不消”的思想。认为工作任务太重，再学就会把身体搞垮。由于这些思想的存在，导致自己主动学习少，被动式学习多;系统学习少，零碎学习多;业务学习少，看电视看报多。自己虽然念了十几年书，参加了数期中、短期培训班，涉及的内容有政治、经济、法律、文学、无线电等各个领域。回想十几年来，自己也学了一些东西，但并不那么令人满意。现在在党政机关工作，不学习吗?适应不了领导工作的要求，我采取的是一种应付工作式的学习。正因为如此，几年来自己的理论水平提高较慢，水平不高，档案工作业务水平和能力也亟待提高和加强。
3、工作上的“对得住”。我生长在新化一个贫穷落后的小山村，小时候过的是一种肚子都填不饱的艰苦生活，可以说是什么酸甜苦辣的事都碰上了。万幸的是我能在党政机关工作，暂时不受下岗分流之苦。按理说，比起那些下岗职工，我们工作轻松，又有固定收入，比起他们幸福得多。大潮流的影响，部门之间人为的收入差别，工作上缺乏应有的激励机制(精神的也好，物质的也好)，我采取了工作上“对得住”的态度，即对得起政府每月的几百元工资，履行好自己的岗位职责就行了，对自己高标准、严要求少了。认为作为副职即使再能干、再想干、再苦干，如果没有一个德才兼备、年富力强的好一把手，单位始终改变不了面貌，做不出多大的业绩。
4、作风上的“当好人”。不敢勇于拿起和善于使用批评和自我批评这个武器。一是批评上级怕穿小鞋。在前几年少数的几次局党组议事会议上，虽然自己的想法与别人的想法有本质的不同，但为了维护班子的团结和同志之间的和气违心妥协地表态，不敢始终坚持自己正确的意见。二是不敢批评同级，认为人家年龄比我大、资格比我老、经验比我足，要我去批评别人真是有口难开。认为要批评也是一把手的事，与己无关。三是批评同事怕伤和气，很少直接点名批评同事，实在看不过去的事也只在会议上对事不对人的讲一讲，提一提，不善于开展针锋相对的正面交锋。四是作自我批评和剖析缺点错误时，怕被别人抓辫子，不同程度地存在思想顾虑。
5、生活上的“不满意”。档案工作单调枯燥，档案工作人员生活清贫清苦。要想发财，莫到档案部门来，这样的情况和道理众所周知。多年来，我与档案战线的同事们恪守清贫之道。但身在机关，身不由己。什么活动都要参加，这里扶贫，那里献爱心，还要结对子，同事、亲戚家的红白喜事也要应酬，本来工资不高的我，囊中空空。就是工资该拿的都拿不到，单位自筹的75元生活补助费也不能到位，与其他部门相比，就这一项相差近千元，如果与税务、工商、财政等强职能单位比那收入相差更大。说实在话，我的一年收入和铁厂同龄工人的收入差不多。看看自己，想想别人，难免心里就不平衡，抱怨单位的福利不好，经济越搞越死，干部职工的发票都难以报账。处在这样的经济生活环境，难免会产生“不满意”的埋怨情绪。
二、问题存在的原因
1、思想上“随大流”的观点，其产生的根源是信念的滑坡。任何一种思想，归根到底是受信念支配的。正确的信念、崇高的信念，必然会产生正确的思想、崇高的思想，反之，则亦然。即使崇高的信念，如果对它产生怀疑，发生认识上的滑坡，就会表现在思想上的随大流，甚至思想上的颓废。说得直爽一点，当今这种随大流的思想，从根本上说，就是对改革开放过程中碰到和存在的问题认识不足、不深刻。是种缺乏政治敏锐力的表现。作为共产党员，机关干部是决不允许的。
2、学习上的“过得去”的观点，是不思进取，固步自封、骄傲自满思想的集中体现。在当今科技日新月异、时代已进入信息时代、知识经济时代，社会经济关系日益国际化。农耕时代，一个人读几年书够用一辈子;工业经济时代，读十几年书也够用一辈子;知识经济时代，只有终身学习，才不会被日趋激烈的竞争淘汰出局。当今社会，谁掌握了学习的先机和主动权，谁就抢占了生存发展的制高点。今天，我们单靠过去学的那点知识，运用过去那种思维模式和领导方式，已远远适应不了社会的需要、人民群众的需要。如果让一个不学习，不思进取、躺在功劳簿上睡大觉的人，怎能把工作干好，让人民走向脱贫致富奔小康的道路，简直不可想象。
3、工作中的“对得住”观点，其产生的根源是自由主义，是自由主义七种表现中“但求无过，得过且过，当一天和尚撞一天钟”的集中表现。自由主义是我们党的大敌，毛泽东同志曾经在党内整风时就严肃批判过。它的存在，会使我们失去凝聚力和战斗力，会瓦解党员的斗志。在改革开放的关键时刻，党需要我们每个共产党员站到改革的前线去，去攻坚攻关，身为一个共产党员，怎能把自己混同于一个普通的老百姓呢?党需要我们彻底抛弃这些不正确的观点，在改革开放的伟大事业中树立起共产党员这根合格的标杆。
4、作风上的“当好人”做法，实际上自由主义的另一种表现。勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设中形成的优良作风，是增强党的生机和活力的一大法宝。对不正之风不敢抵制和纠正，维护的是同志之间无原则的团结，损害的将是单位的利益和党的事业。善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，虚心地接受别人的批评，展示的是自己宽广的胸怀和知错就改的勇气;敢于亮丑，勇于剖析自己，是自我觉悟的体现，是进步的开始。
5、物资生活上的“不满意”思想，实质上是平均主义思想在我头脑中的反映。在社会主义市场经济尚未完全发育成熟的今天，部门与部门之间、个人与个人之间在物资利益上存在着差别，是很自然的事，社会上也正因为存在着这些差别，才促使人才因素的合理流动和资源的优化配置。如果这种流动和配制的需求越大，就说明物质利益上存在的这些差别愈明显。懂得了这个道理，就不会有埋怨主义的思想。有了这种思想，工作就缺乏动力机制，就会影响到所从事的党的工作和事业。
三、努力方向
1、加强学习。这是个根本问题。一个机关干部，如果没有科学理论武装自己，是干不好实际工作的。学习的过程，不仅是一个掌握知识的过程，也是一个由知识到能力的转化过程，一个触类旁通、学以致用的过程，一个由必然王国向自由王国飞跃的过程。学习能力是领导干部能力高低和潜能大小的标尺。一个勤奋学习并具有较强学习能力的人，不论从事何种工作都能尽快适应。可以说，学习是工作的第一需要，学习能力是人要掌握的第一能力。要树立新的学习理念，变“要我学习”为“自主学习”，变“个人学习”为“责任学习”，变“学习负担”为“学习乐趣”，变“以干代学”为“学用相长”，变“阶段学习”为“终身学习”，变“学了什么”为“学会什么”，变“拥有文凭”为“拥有能力”。要认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会其精神实质，从根本上解决理想、信念、世界观、人生观、价值观等方面的问题，消除思想、观念、认识上一些误区，提高自己的政治敏锐力，提高自己分析问题和解决问题的能力。在社会实践中，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。既要懂政治、历史、法律，又要懂科技、信息和管理，只有这样，才能站在全局的高度，很有远见地提出自己的观点和看法，高质量地完成领导交办的各项工作任务。无论再忙，也要安排一些时间认真钻研档案业务知识，不断提高自己的理论和业务水平。
2、加强修养，这是每个共产党员的必修课。第一是政治修养，这是一个基础。在政治观点上要旗帜鲜明，在大是大非面前，要立场坚定，在处理人际关系上要讲原则，在矛盾分歧面前要讲大局，在对待不同意见的同志时要讲团结。第二是道德修养。在任何时刻、任何情况下，都必须把自己的言行置于行为规范之中，置于法律允许的范围之内，用各种道德规范来约束自己，审慎自己，警醒自己。第三是职业修养，要做到办事要公平，为人要公正，说话要守信，当官要廉政，工作要讲效率。勤政廉政，鞠躬尽瘁，恪尽职守。
3、加强实践。实践出真知，斗争长水平。智慧来源于群众，来源于实践。我们思想上、工作上碰到的许多问题都能在实践中找出解决的办法和答案。因此，要走出机关，深入农村、工厂调查研究，多与工人、农民、干部和职工接触、攀谈、沟通。了解他们的疾苦，倾听他们的呼声，知道他们在想什么?干什么?需要什么?这样既密切了党群、干群关系，又增长了自己的才干。今后，自己要在这方面多努力。
4、干好工作。党员是党组织的细胞，党的先进性是通过党员的先进性来体现的，而党员的先进性又是通过扎扎实实干好本职工作来体现的。要干好工作，一是要新，就是对待工作要有新理念，有事做才能进步，才能学到东西。如果只把工作当作谋生的手段，就会觉得拿一样的钱干嘛要多做。如果把工作当成学习，他能丰富我们的经验、增长我们的智慧，赋予我们终身受益的能力，那么，工作的干劲倍增，就会干的越多，进步也就越快。二是要勤，要勤于思考，勤于动手，勤于总结。三是要实，讲实话、办实事、求实效，把实事做好，把好事做实。四是要创，要开拓创新，打破传统思维模式的束缚，摸索档案工作的未知领域，不断推进档案事业的发展。
以上是我的党性分析，请全体党员对我进行评议、批评并指出不足，以帮助我改正、提高和进步。
在保持共产党员先进性教育活动中，我以实事求是、严于解剖的态度，边学习、边反思，对自己入党二十多年来的工作情况进行了认真分析，找出了存在的问题，挖出了思想根源，明确了今后的努力方向。现将有关情况向党组织报告如下：
一、存在问题的具体表现
(1)理想信念方面。理论学习自觉性不强，有时为了应付检查，按照上级计划学得多，结合实际自觉学得少;看报刊杂志比较多，潜心钻研理论书籍较少。党性锻炼抓得不紧，对社会上一些不负责任的言行和极个别腐败问题，视为市场经济条件下的必然现象，虽然没有消极迎合，但自觉抵制不够。 (2)宗旨观念方面。服务意识树得不牢，过分强调工作忙、事务多，深入基层时间较少，与教职工谈心交流不够，只要求他们干好工作而忽视了对其工作和生活上的关心，影响了广大教职工的工作积极性和主动性。 (3)精神状态方面。工作中虽有争先创优的思想，但求过硬、创一流缺乏应有的干劲和激情;对学校建设中的一些难题有依赖思想，致使有些问题没有得到及时有效解决;有时工作精力不够集中，缺乏把岗位当作事业干的雄心壮志。 (4)创新意识方面。习惯于对学校实行经验型、传统型管理，大胆实施创新方面做得不够好。如正在进行的新课程方案的实施，由于自己认识不足，对其基本精神和内容实质领会不深，致使这项工作进展缓慢。
(5)工作作风方面。作风不够扎实，工作勤于作部署，而惰于抓落实，真正深入实际，调查研究较少，对于教育教学工作中出现的新情况、新问题了解掌握不准，工作缺乏针对性和实效性。 (6)组织纪律方面。遵守纪律的自觉性不强，有时不能严格要求自己，说话办事离党员的标准要求还有一定差距。自身要求不严，要求别人做到的，自己没有做到。如要求教职工中午不准喝酒，而自己因社会应酬较多，执行落实不好，没有起到模范带头作用。 (7)廉洁自律方面。思想认识不够端正，对于社会上流行的请吃、吃请等不良风气抵制不力。另外，自律意识不够强，在社会交往和工作接触中，有时碍于情面，有收受土特产的现象。 (8)组织生活方面。组织生活制度落实不够好，业务会议开得多，组织生活会开得少。带头开展批评与自我批评的自觉性不强，怕自我批评影响自己形象和威信，批评别人怕影响同志间的感情，有老好人思想。
二、产生问题的原因分析
一是理论学习抓得不紧。对学习的重要性和紧迫性缺乏认识，总认为工作忙，没有时间和精力学习，摘自我原谅;片面地认为业务工作是硬指标，学习是软指标，只要把业务工作做好就行了，学不学关系不大;自己长期从事教育工作，感到多少有点理论基础，应付当前工作还能过得去，学不学没多大问题，有满足感。另外，感到理论学习见效比较慢，必须下苦功夫、慢功夫，难以坚持，有畏难情绪，影响了各项工作成效。二是精神状态不够振奋。从事教育工作几十年，有时感到力不从心，产生了“该歇歇”的错误念头，工作上的虎劲、拼劲少了，尤其是较忙时，这种想法就更为突出。对自己愿干的工作，能积极主动去干，对自己不愿意干的就消极应付，缺乏一种昂扬向上的精神状态，影响了学校的全面发展。 三是党性修养不够自觉。自己作为一名党支部书记，对加强党性修养的重要性和必要性认识不是很深刻，对已要求不严，有时听了错话不能理直气壮地反驳，见了错事不能及时去制止;对于廉洁自律问题，思想认识也不够端正，认为互相交往，礼尚往来，没什么大不了的，致使自己的形象受到了一定的影响;工作原则性不是太强，有时认为凡事太认真，就会吃不开，只要保证不犯错误，不出格，就没必要太较真。
三、今后努力方向
一是强化理论学习，打牢立身做人思想根基。积极参加上级和学校组织的集体政治学习，并结合本职工作需要，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是对这次学习中没有读完吃透的文章要继续抓好学习，深刻体会，达到融会贯通，确保学习成效。另外，主动抓好对教育教学工作前沿知识的学习，完善知识结构、拓宽知识视野，加强知识储备，提高做好本职工作的能力和素质。同时，坚持理论联系实际，努力使学习进入思想、进入工作，减少工作失误，提高工作标准和质量。